小班綜合活動(dòng)：快樂(lè)蛋寶寶
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，初步了解有些動(dòng)物是由蛋孵出來(lái)的。
2、嘗試動(dòng)手操作，能夠粘貼形狀來(lái)打扮蛋寶寶。
3、萌發(fā)喜歡小動(dòng)物的情感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1．自制蛋寶寶的flash動(dòng)畫(huà)。
2．紅、黃、藍(lán)色的圓形、正方形、三角形彩紙若干。
3．蛋寶寶（頭上貼有幾何圖形）人手一個(gè)。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
初步了解有些動(dòng)物是由蛋孵出來(lái)的。
教學(xué)方法與手段：
多媒體輔助教學(xué)法、提問(wèn)法、操作法等
一、出示蛋寶寶圖片，導(dǎo)入課題
師：今天啊有小客人要來(lái)我們小五班做客了，你們看是誰(shuí)來(lái)啦？
師：是呀，來(lái)了一群蛋寶寶，有幾個(gè)蛋寶寶呀？伸出小手指，1、2、3、4、5，有幾個(gè)呀？
2、師小結(jié)：哦，有五個(gè)蛋寶寶。
二、看看、猜猜“蛋寶寶里鉆出誰(shuí)”。
1、蛋寶寶里鉆出一只小雞。
師：咦，這個(gè)蛋寶寶怎么啦？（裂開(kāi)了）是呀，小寶寶要出來(lái)咯，猜猜看會(huì)是誰(shuí)呢？
師：聽(tīng)，是誰(shuí)呀？（flash播放小雞叫）
師：噢呦，真的是小雞喏！我們和小雞打聲招呼！“小雞，你好！”
師：哈哈，蛋寶寶真好玩，鉆出一只小小雞。
2、蛋寶寶里鉆出來(lái)一只小烏龜。
師：（點(diǎn)擊課件，蛋殼破裂，出現(xiàn)烏龜?shù)牟糠痔卣鳎┱O，又有一個(gè)蛋寶寶裂開(kāi)了，這個(gè)蛋寶寶里會(huì)是誰(shuí)呢？是誰(shuí)呀？（烏龜）
師：哈哈，真的是小烏龜喏，你們真聰明！
師：蛋寶寶真好玩，爬出一只小烏龜。
3、蛋寶寶里鉆出來(lái)一條蛇。
師：誒！這個(gè)蛋寶寶里又會(huì)是誰(shuí)呢？好，那我們一起來(lái)喊喊它，“小鴨、小鴨，快出來(lái)”
師：有沒(méi)有出來(lái)？（沒(méi)有）那會(huì)是誰(shuí)呢？（小鳥(niǎo)）好，我們來(lái)喊喊它“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，快出來(lái)”咦，有沒(méi)有出來(lái)？（沒(méi)有）啊呀，那到底是誰(shuí)呀？
師：這樣吧，我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)好不好？聽(tīng)好咯！“長(zhǎng)長(zhǎng)一條繩，彎彎曲曲爬”是誰(shuí)呀？（小蛇）
師：真的嗎？我們一起來(lái)喊喊它，“小蛇，小蛇，快出來(lái)！”。
師：噢呦，真的是小蛇喏！
師：蛋寶寶真好玩，游出一條小小蛇。
師：哈哈，蛋寶寶里鉆出了哪些小動(dòng)物呀？（小雞、小烏龜、小蛇）
師配兒歌小結(jié)：是呀，蛋寶寶真好玩，鉆出一只小小雞。蛋寶寶真好玩，爬出一只小烏龜。蛋寶寶真好玩，游出一條小小蛇。
（4）師：誒，除了這些小動(dòng)物，蛋寶寶里還會(huì)有誰(shuí)呢？
幼：小鴨、小狗、青蛙……
師：（教師按幼兒的回答點(diǎn)擊顯示動(dòng)物）來(lái)，我們一起來(lái)看看還會(huì)有哪些小動(dòng)物。（點(diǎn)擊課件，按出小動(dòng)物與幼兒一起認(rèn)識(shí)）原來(lái)還有這么多小動(dòng)物都是從蛋里面孵出來(lái)的。
三、自主操作“給蛋寶寶穿花衣”。
1、師：聽(tīng)，誰(shuí)在哭呀？（是蛋寶寶。）啊呀，蛋寶寶怎么啦，我來(lái)問(wèn)問(wèn)它，“蛋寶寶，你為什么哭呀？”
師：蛋寶寶怎么啦？（冷了）原來(lái)是蛋寶寶冷了，那我們一起幫蛋寶寶想想辦法吧！有什么好辦法呢？
2、幼兒按要求為蛋寶寶做衣服。
師：這樣吧，我們來(lái)給蛋寶寶做件漂亮又暖和的衣服好不好？
師：我這有許多花布料，我們一起來(lái)看看，這塊布料是……（黃色的圓形布料、紅色的正方形布料、藍(lán)色的三角形布料）
師：呀，你覺(jué)得這個(gè)蛋寶寶喜歡什么樣的衣服呀？（藍(lán)色三角形）好，那我們就選一塊藍(lán)色三角形的布料給他貼上去，貼的時(shí)候要一個(gè)挨著一個(gè)，貼的密密的，滿(mǎn)滿(mǎn)的，這樣蛋寶寶就不會(huì)冷了。小心哦，別把蛋寶寶的'眼睛給遮住了。
師：那你們覺(jué)得這個(gè)蛋寶寶喜歡穿什么樣的衣服。對(duì)不對(duì)呀？
師：這個(gè)蛋寶寶喜歡穿什么衣服呢？誰(shuí)來(lái)幫幫他？對(duì)不對(duì)呀？你真棒！
四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)并簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。
1、幼兒嘗試貼圖形
師：你們想不想給蛋寶寶做件漂亮又暖和的衣服？（想）好，在你們的座位下面有一些各種顏色各種形狀的花布料，一會(huì)請(qǐng)你們要看清楚蛋寶寶頭上的標(biāo)記，幫他做一件它最喜歡的衣服，好嗎？（好的）
師：好，去吧！
2、幼兒操作仔細(xì)看看蛋寶寶頭上的標(biāo)記，別弄錯(cuò)哦！
師：好了嗎？來(lái)，我們一起來(lái)欣賞欣賞蛋寶寶的新衣服。
3、糾錯(cuò)
師：哇，這些衣服怎么樣呀？好漂亮�。∵@個(gè)蛋寶寶喜歡藍(lán)色三角形的布料，那這塊布料呢（指其他圖形），是誰(shuí)喜歡的？好，你來(lái)幫幫他。
師：哦，這下都對(duì)了！蛋寶寶們啊穿上我們小朋友做的衣服可高興啦，它們?cè)僖膊粫?huì)冷了。好，我們帶著蛋寶寶們一起出去玩吧！
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