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大班語言活動:《丑小鴨與白天鵝》

時間:2021-11-25 19:56:24 教案 我要投稿

大班語言活動:《丑小鴨與白天鵝》

  教學(xué)目標(biāo):

大班語言活動:《丑小鴨與白天鵝》

  1、通過童話故事《丑小鴨》的欣賞,體會丑小鴨的內(nèi)心情緒,懂得故事中所含的道理;

  2、在對比的音樂欣賞中,感受大提琴獨奏曲《天鵝》和木管樂合奏曲《四小天鵝舞曲》所表現(xiàn)出的不同音樂、不同節(jié)奏、不同情緒,想象出不同的畫面。提高學(xué)生的聽覺、表達能力;

  3、體驗美的真諦,明白美的內(nèi)涵,激發(fā)學(xué)生不斷追求美好理想的誠摯愿望。

  教學(xué)難點:

  通過學(xué)習(xí),明白美的內(nèi)涵,有不斷追求美好理想的誠摯愿望。

  教學(xué)重點:

  通過對音樂作品的對比欣賞,感受音樂的不同魅力所在,懂得情感的藝術(shù)表達形式。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、丑小鴨童話故事FIASH動畫,

  2、大提琴、天鵝、圣、桑、柴柯夫斯基圖片

  3、圣、桑的《天鵝》與柴柯夫斯基《四小天鵝》的音像資料。

  教學(xué)過程:

  一、師生以歌聲的形式問好;

  二、追求美

  1、師;今天,童話王國里來了一位小客人,我們來看看它是誰。(放幻燈:出示丑小鴨,暫停)它今天給我們帶來一個非常好聽的故事,我們現(xiàn)在就來仔細聽一聽。(熟悉故事內(nèi)容,放課件:丑小鴨童話故事,暫停)

  現(xiàn)在小朋友們來看這幾個問題。(放幻燈:問題)

  提問:丑小鴨出生在什么地方?丑小鴨為什么離開媽媽離開家?動物們對丑小鴨都有什么樣的'行為?你認(rèn)為這樣對么?那應(yīng)該怎么做呢?(一問一答)

  2、師:(放幻燈:填空)丑小鴨的出世鴨媽媽(期待)-受到小鴨們的譏笑(難為情、不好意思)-受到人們的嘲笑和欺凌(難過、悲傷、很無助)-變成美麗的天鵝(驚喜、快樂),它遭受了不同的經(jīng)歷和情感。

  過渡語:丑不是一層不變的,丑小鴨最后變成了一只白天鵝,天鵝,多么美麗動聽的名字,一提到它,人們就會有無限的聯(lián)想。而且我們?nèi)祟惤o予白天鵝的評價也很高,那小朋友們你們知道么?

  三、美麗的天鵝:

  師:天鵝呢!是鳥類的一種,形狀像鵝而體形較大,善飛,居住在海濱和湖邊,天鵝的形象一般有兩種;一種是天上飛的天鵝,另一種是水中游動的天鵝。接下來我們就來看看藝術(shù)家們心中的天鵝。

  1、師:我們先來看看攝影師鏡頭下的天鵝。(放幻燈:美麗的白天鵝)小朋友們它美在什么地方呢?

  生:邊觀看邊說說天鵝的美,感受天鵝的形象特征及色彩。

  師:(過渡)那音樂大師又是怎么表現(xiàn)的呢?我們來欣賞一下大師們的作品。(對比欣賞不同音樂家表現(xiàn)天鵝主題的作品,感受音樂表現(xiàn)形式中天鵝的不同形像、情緒及意境。)

  2 、師:(放幻燈)首先來欣賞第一位大師,法國作曲家圣桑的大提琴獨奏曲《天鵝》,小朋友們可以閉上眼睛靜靜的聽。(師:放《天鵝》音樂,暫停)

  提問:誰來說說你聽這首音樂時,腦海中浮現(xiàn)出什么樣的畫面。

  生:回答。

  師:聽著這首舒緩的樂曲,仿佛看到了這樣一副美麗的畫面:寧靜、優(yōu)美的湖邊,淡藍色的湖水輕輕地蕩著漣漪,在淡藍色的湖面上,雪白、美麗的天鵝(數(shù)量不等)在湖水中悠然地游動,它一會兒上行,一會兒下行,一會兒向左,一會兒向右,湖水隨著天鵝的飄然游動而不停地向四面蕩開漣漪,天鵝高貴、圣潔的形象在藍天、白云和藍色的湖水的映襯下變得美麗無比。音樂聲讓人仿佛看見了藍色映襯下天鵝優(yōu)雅、高貴的神情。隨著舒緩的音樂一起一伏,讓人的心久久地沉浸在美好的意境中。全曲在最弱的聲音中逐漸消失……仿佛天鵝漸漸遠去,湖水逐漸歸于平靜……也許天鵝不一會兒又會游回來…

  3、師:那(放幻燈)俄國的柴可夫斯基,他用木管樂器合奏的芭蕾舞劇《四小天鵝舞》又是怎樣的一幅畫面呢?(師:放《四小天鵝舞》視頻,暫停)音樂輕松活潑,節(jié)奏干凈利落,描繪出了小天鵝在湖畔嬉游的情景,好像小天鵝走步還不穩(wěn),更顯得它活潑可愛,美麗動人,配上舞蹈,又富于田園般的詩意。

  同樣都是表現(xiàn)天鵝,藝術(shù)大師的風(fēng)格卻不盡相同,給我們帶來無限的遐想。原來天鵝真的很美,難怪丑小鴨變成天鵝后會很高興,也難怪我們給天鵝的評價會很高。

  四、小結(jié),結(jié)束本課內(nèi)容:

  1、生:總結(jié)交流自己在本節(jié)課中的收獲或談?wù)劇懊琅c丑”。師:鼓勵評價。

  2、師:小朋友們,這節(jié)課我們欣賞了許多關(guān)于丑小鴨和白天鵝的資料,一只處處受排擠,受嘲笑,受打擊的鴨子、但是它卻一直懷有一份美好的夢想,因為這份美好的夢想,讓它在困難面前沒有絕望,而是始終堅持到最后,終于成了一只美麗高貴的白天鵝,它感到了幸福,感到了溫暖、平時你們遇到困難會怎樣呢?(生:回答)

  愛美之心,人皆有之。世界上,有誰不愛美,外表美雖然重要,但是,心靈美更加重要、只要你品德美,智慧美,語言美,行動美,你就會成為世界上最美的人、雖然外表美,但心靈不美,有些人,為了外表美,不惜一切代價,那是美嗎?有些人就像丑小鴨一樣,雖然長得丑,但是他努力,勤奮,善良,這是丑嗎?外貌并不重要,最重要的是內(nèi)心是否美,純潔、丑小鴨成了白天鵝,一切都源于它心中那一份永恒的夢想、老師相信大家都能成為一只展翅飛翔的白天鵝,只要你堅定信念,擁有美麗的夢想,并堅持不懈地去奮斗,你會成功的,不過有很長很長的路要走……體驗到了美的真諦,明白美的內(nèi)涵——內(nèi)心美,會讓我們變成美麗的天鵝,在廣闊的天空中自由翱翔。

  3、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了(放幻燈)《丑小鴨與白天鵝》,知道了(放幻燈)心靈美才是真的美,看,(放幻燈)連丑小鴨都要感嘆到:“感受藝術(shù),歡樂無限!”

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