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踢踢腿彎彎腰
教學(xué)目的
在運(yùn)動中初步認(rèn)識人體結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是軀干、四肢和頭頸的運(yùn)動變化。
學(xué)習(xí)用紙質(zhì)材料來折、撕、拼、擺、貼人形的方法,體驗(yàn)制作中的樂趣并滲透廢物利用的環(huán)保知識。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、藝術(shù)表現(xiàn)力，將藝術(shù)與生活相聯(lián)系，并能在美術(shù)創(chuàng)作中體味到生活中的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)
用折、撕、拼、擺、貼的方法對人物動作的表現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)
對運(yùn)動中的人物動作的捕捉、再現(xiàn)、表現(xiàn)。
教學(xué)過程
一．教學(xué)導(dǎo)入3分鐘
1．（教師穿著運(yùn)動裝跑步上臺）
小朋友們大家好！你們知道李老師今天要給大家上一堂什么課嗎？
我們要來上一堂非常特殊的美術(shù)課，叫做美術(shù)健身課。那就讓我們先來踢踢腿、彎彎腰，做做運(yùn)動吧！
2．出示課件，播放《健康歌》的MTV。組織學(xué)生隨樂曲
歌唱、舞蹈、作運(yùn)動。
二．講授新課
1．2分鐘認(rèn)識人體運(yùn)動的幾大部分，頭頸、軀干、四肢。
我們運(yùn)動完了身體，下面就要動動腦了。你們剛才在作運(yùn)動的時(shí)候，身體都哪幾個部分在動呀？（學(xué)生回答）
我們的運(yùn)動主要就是頭頸，身體也叫軀干，還有手臂和腿也叫做四肢。它們通過關(guān)節(jié)的連接使我們動起來。（出示牽線玩偶）
2．3分鐘學(xué)習(xí)用火柴人的形式表現(xiàn)人物的運(yùn)動姿態(tài)。
老師有一種非常簡單又非常神奇的方法，只要幾筆就可以把復(fù)雜的動作畫出來，大家想不想學(xué)呀？
找一個學(xué)生做模特，教師演示以火柴人的形式表現(xiàn)人物的動作。
5分鐘學(xué)生練習(xí)畫火柴人。
現(xiàn)場拍攝下兩個學(xué)生模特的動作，并在大屏幕上播放演示。
3．3分鐘以學(xué)生的作業(yè)為例講解人物的身體比例和畫面的布局安排。
同學(xué)們畫的很好，可是老師還是發(fā)現(xiàn)了兩個問題。第一，有的同學(xué)把手臂畫的太長了，或者把身子畫短了，我們?nèi)说纳眢w各部分之間是有一定的長短的。腿和軀干加頭頸的長短基本相等，大腿略長于小腿，上臂略長于前臂。
第二，老師以前講過，畫畫的時(shí)候要盡量把你要畫的東西畫在畫面的中央，不能把物體偏向一邊。你畫的物體不要太大，也不要太小。
這就是我們在下面的繪畫中要注意的兩點(diǎn)。
4．5分鐘演示撕紙人的制作過程。
我們學(xué)會了畫火柴人，可是他們太簡單了又不漂亮。下面
就讓我們給火柴人打扮打扮，給他穿上花衣裳。
u完成一幅以火柴人形式的人物運(yùn)動構(gòu)圖。
要求選取2～3個運(yùn)動人物形象，構(gòu)成一個完整的`
畫面。
v選擇你所喜歡的廢舊報(bào)紙或雜質(zhì)，并撕成紙條。
注意要掌握好紙條的寬窄，過寬人物會太胖，過
窄人物會太瘦。
w按人體比例將紙條分成頭、軀干、大腿、小腿、臂、上臂六個部分。
x將分割好的幾部分按構(gòu)圖稿擺放好。
要注意人物在畫面的位置，整體的效果。
y粘貼完成，并用畫筆做簡單的裝飾、補(bǔ)充。
三．學(xué)生作業(yè)15分鐘
播放運(yùn)動人物的課件。
同學(xué)之間可以相互演示動作。
教師要隨時(shí)注意學(xué)生的作品，并提醒基本的技巧要領(lǐng)。
四．表現(xiàn)展示5分鐘
將學(xué)生作品在大屏幕中播放。
先請作者做介紹和演示畫面中的人物動作，并講述他所喜愛的體育活動。
再請學(xué)生相互評價(jià)作品的優(yōu)缺點(diǎn)。
五．拓展部分
建議學(xué)生與家長共同完成一幅粘貼畫。請家長做模特，完成后可裝飾于家中。
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