其他教案-音樂活動 (節(jié)奏)阿里三的姑娘
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目的
1、用身體動作感受樂曲節(jié)拍節(jié)奏,表現(xiàn)樂曲的情緒。
2、自己創(chuàng)編節(jié)奏型,學習看節(jié)奏圖譜打節(jié)奏。
3、能根據(jù)節(jié)奏圖譜上的打擊樂標記,用打擊樂分聲部合奏。注意和大家保持和諧。
準備
1、幼兒已認識臺灣,知道高山族。
2、 中國地圖,《阿里山的姑娘》樂曲磁帶,錄音機。
3、節(jié)奏圖譜,打擊樂器:三角鐵、鈴鼓、雙響鼓、圓舞板等,人手一件。打擊樂標記。
步驟
1、引導幼兒在中國地圖上找出寶島臺灣,談起高山族。引出樂曲名稱。
2、聽樂曲《阿里山的`姑娘》,引導幼兒用動作感受樂曲的性質。(注意接前奏)
3、幼兒聽樂曲觀看教師表演活潑優(yōu)美的舞蹈,感受樂曲的情緒。同時,按樂曲的節(jié)奏一拍一拍地拍手,感知樂曲的基本節(jié)拍。
4、幼兒聽樂曲,創(chuàng)編節(jié)奏型。
5、請愿意表演的幼兒到前面表演自己創(chuàng)編的節(jié)奏型。教師要鼓勵和肯定有創(chuàng)造性的幼兒。
6、教師出示節(jié)奏圖譜,幼兒看譜到節(jié)奏(可用手拍、跺腳、拍腿等動作表現(xiàn))。
。1)分兩聲部練習不同的節(jié)奏型。
。2)兩聲部合奏。提醒幼兒注意變換節(jié)奏型的地方要準確。
7、樂器演奏(播放樂曲)
(1)教師在節(jié)奏譜上附上打擊樂的圖形標記。
(2)幼兒自選樂器,看圖譜分聲部自由練習。
。3)幼兒按聲部坐下(拿三角鐵、鈴鼓的幼兒為一個聲部,坐在一起;拿圓舞板、雙響筒的幼兒為另一聲部,坐在一起)?垂(jié)奏譜,分聲部反復練習。
。4)教師指揮幼兒兩聲部合奏。要求配合和諧,不受干擾。
(5)幼兒交換樂器,分聲部練習。
。6)教師指揮幼兒兩聲部合奏,提醒猶如配合默契。
建議
可組織系列活動
1、賞識活動:認識臺灣,介紹高山族。
2、音樂欣賞:《阿里山的姑娘》
3、節(jié)奏活動:《阿里山的姑娘》
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