大班語言活動：縫布袋

　　教學目標：

　　1.仔細觀察畫面，感受故事的趣味性。

　　2.掌握獨立閱讀的方法，有一定的.閱讀興趣。

　　3.懂得要用正確的方法才能做好一件事情。

　　教學準備：

　　掛圖、音帶、故事讀本人手一冊

　　教學過程：

　　預備活動

　　1.師幼互相問好。

　　感知活動

　　1.教師出示掛圖，幼兒觀察。告訴幼兒有一只小熊叫凱迪，它正在學習逢一個布袋。

　　2.教師觀察：凱迪遇到了什么問題？幼兒回答。

　　3.教師：這究竟是怎么回事呢？讓我們一起來聽一聽故事《縫布袋》。

　　教師播放故事音帶，幼兒欣賞。

　　自主閱讀

　　教師請幼兒把書翻到故事《縫布袋》，進行自主閱讀。

　　教師引導幼兒仔細觀察畫面，說說畫面內容。在閱讀過程中，教師提醒幼兒注意閱讀姿勢與習慣。

　　共同閱讀

　�。�1）師幼共同閱讀故事圖一至圖四。教師用提問的方式引導幼兒說出故事內容。

　　1.小熊凱迪在干什么？媽媽說要縫成什么形狀的才好看？怎么樣才能縫成圓柱形呢？如果是你，你會怎么做呢？

　　2.小熊凱迪是怎么做的呢？它用什么方法縫布袋？

　　3.這個方法正確嗎？為什么？

　　引導幼兒明白在柱子上縫布袋是取不下來的，這個辦法不對。

　　（2）師幼共同閱讀故事圖五至圖八。

　　教師：熊媽媽再干什么呢？它是怎么縫布袋的，最后怎么樣來？這個辦法行嗎？

　　引導幼兒用猜測講述的方式來閱讀故事。

　�。�3）討論：如何使用正確的方法縫布袋。

　　幼兒根據(jù)自己的生活經驗回答。

　　（4）教師小結：要做好每一件事情必須學會思考，選擇正確的方法。

　　結束活動：交流小結，幼兒有序收書，整理桌椅。

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