中學生個人衛(wèi)生教育教案

　　作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的中學生個人衛(wèi)生教育教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　中學生個人衛(wèi)生教育教案1

　　教學目標：

　　1、拓展在自然常識、旅游景點、動植物特點等方面的知識面。

　　2、初步掌握組織校外活動、設計游戲的基本步驟，提高反思、敘述能力；在聽取他人意見、改進活動方案的過程中，發(fā)展人際交往能力。

　　3、激發(fā)親近自然、熱愛自然的情感，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識。

　　教學方法：

　　演示法、討論法、動手實踐法

　　教學過程：

　　一、秋游方案大比拼

　　師：我們年級要去秋游了，你們自己來安排這一天怎么玩�？纯茨慕M的計劃方案最好。

　　1、確定秋游地點。

　　師：到哪里去玩上一天呢？

　　學生小組討論，確定秋游地點。

　　2、初步的計劃。

　　討論解決以下問題：怎么去？怎么玩？要花多少錢？

　　3、我們的`方案。

　　把計劃整理好，確定出我們的秋游方案。

　　4、填寫第55頁的成績單。

　　二、游戲設計顯身手

　　師：每次秋游集體活動時，總是玩那幾個老游戲。這次，我希望大家能設計幾個新的游戲，讓大家好好樂一樂！

　　1、設計準備。

　　先調查了解同學對秋游游戲有什么希望，然后小組討論秋游時的游戲應該是怎樣的。

　　2、設計新游戲。

　　小組設計新游戲的內容，并制定游戲規(guī)則。

　　3、玩玩看。

　　先找一些同學玩玩看，聽聽大家的反應。

　　4、作改進。

　　試玩后，對游戲進行一些改進。

　　5、填寫第59頁的成績單。

　　中學生個人衛(wèi)生教育教案2

　　教學目標

　　1、使學生知道運動系統的組成和功能。

　　2、懂得運動保健的知識。養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　教具

　　掛圖、人體骨骼模型。

　　教學內容及過程

　　一、談話導入，揭示課題。

　　1、談話導入。

　　師：你們平時會做那些運動？

　�。▽W生討論，交流）

　　2、揭示本課學習內容。

　　二、學習課文。

　　1、介紹運動系統及其作用。

　�。�1）示：人體骨骼模型，了解運動系統的組成。

　�。�2）說明運動系統的作用。

　　（3）解說骨骼的支撐、保護作用。

　　討論，交流。

　　2、了解運動系統的保健。

　�。�1）教育學生注重運動系統的保健。

　　（2）介紹運動系統的保健方法。

　　3、介紹骨折的成因和臨時固定方法。

　　4、促成良好習慣的養(yǎng)成。

　　三、教師小結：今天我們了解了人的運動系統，通過學習，你覺得要改變那些不好的行為習慣？

　　（討論、交流）

　　假如你在運動中受了傷，應該怎么辦？

　　（討論、交流）

　　中學生個人衛(wèi)生教育教案3

　　教學目標

　　1、讓學生知道旅游有利于鍛煉身心。

　　2、讓學生知道外出旅游的注意事項。

　　3、傳授旅游的小技巧。

　　教具

　　風光圖片

　　教學過程

　　一、談話導入，揭示課題。

　　1、談話導入。

　　師：你們喜歡外出旅游嗎？為什么？（學生回答，交流各自感想）

　　2、揭示本課學習內容。

　　旅游能使我們獲得快樂，鍛煉身體，陶冶情操，增長知識。

　　板書課題：快樂旅游

　　二、學習課文。

　　1、展現名勝風光。

　　（1）出示：名勝風光圖片。

　　（2）欣賞名勝古跡。

　　2、閱讀課文，指出旅游注意事項。

　�。�1）著裝要求。多層次穿著，一件抵三件：保暖透氣+舒適輕巧+防風擋雨

　　（2）飲食注意事項

　�。�3）強調疾病預防。

　　3、了解旅游經歷，匯總興趣指向。

　　你們都去過那些地方，游覽過那些名勝、景點？

　�。▽W生交流）

　　三、教師總結。

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