中班以跳躍為主的體育游戲教案（精選5篇）

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的中班以跳躍為主的體育游戲教案（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　中班以跳躍為主的體育游戲教案1

　　【活動目標】

　　1、會用多種方法玩彩球，如：拋接、踢、滾等。

　　2、提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　【活動準備】

　　1、幼兒自制彩球若干（數(shù)量多于幼兒人數(shù)），可用花布包裹在廢舊報紙團外扎緊，也可在花布內(nèi)包上棉花團扎緊。

　　2、繩子、球門、籃球筐。

　　3、音樂磁帶。

　　【活動過程】

　　1、準備活動。

　　幼兒手舉彩球，在音樂聲中沿場地四周進行走、跑交替等簡單的四肢動作練習(xí)。

　　2、自由玩彩球。

　�。�1）啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法，如：拋接、踢、滾、運等。

　　（2）鼓勵幼兒與別人合作玩。

　　（3）交流多種玩的方法，如：拋、接、投、騎、頂、背等。

　　3、游戲：飛舞的彩球。

　�。�1）幼兒分成兩隊，分別站在長繩兩邊，相互拋擊彩球，不要讓球落在自己場地上。

　�。�2）游戲2－3遍。

　　4、傳球接力賽。

　�。�1）幼兒分成四組，每組一個球，從第一個幼兒開始將球傳至最后一個幼兒手中，比比哪一組最快。

　�。�2）可以改變傳球的方法，如從頭頂傳，跨下傳，腰兩邊側(cè)傳等。5、結(jié)束：幼兒手拿彩球在音樂聲中跳起歡快的舞。

　　活動結(jié)束：

　　把彩球投放在區(qū)角中，讓幼兒進一步尋覓彩球的多種玩法。

　　中班以跳躍為主的體育游戲教案2

　　指導(dǎo)語：

　　1、本組游戲讓幼兒練習(xí)動作的控制能力、跳躍能力以及合作能力。通過親子跳躍游戲，發(fā)展幼兒肢體協(xié)調(diào)性。

　　2、本組游戲一個或幾個家庭都合適。

　　游戲一：袋鼠和狗熊

　　游戲功能：

　　1、訓(xùn)練孩子動作的控制能力。

　　2、培養(yǎng)親子情感，營造和諧的家庭氣氛。

　　游戲材料：

　　袋鼠、狗熊頭飾。

　　游戲過程：

　　1、孩子扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面。

　　2、家長雙手搭在孩子的肩上，然后兩人節(jié)奏一致地向前跳躍。

　　3、演大狗熊的爸爸從另一處走出，袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動。

　　4、大狗熊繞著他們轉(zhuǎn)一圈，并做一些怪相。

　　5、袋鼠媽媽和小袋鼠不許笑也不許動，直到大狗熊走后才可以繼續(xù)向前跳。

　　游戲二：袋鼠賽跑

　　游戲功能：

　　發(fā)展協(xié)調(diào)性和合作配合的能力。

　　游戲過程：

　　1、父子面相對，孩子的雙腳踩在父親的雙腳背上，雙手相拉，組成"企鵝"。

　　2、媽媽發(fā)令后，從起點出發(fā)，孩子的雙腳始終不得離開父親的腳背，全程父親要跳躍移3、途中需繞過三個障礙物，看爸爸和寶寶是否可以完成。

　　游戲三：袋鼠媽媽

　　游戲功能：鍛煉幼兒手部力量和合作配合的能力。

　　游戲材料：袋鼠頭飾

　　游戲過程：

　　1、讓袋鼠寶寶雙手從前面抱緊袋鼠媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰。

　　2、寶寶像小袋鼠一樣緊緊的掛在媽媽胸前。

　　3、媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍，跳至對面爸爸處，再換成爸爸做袋鼠爸爸，和寶寶跳回來。

　　中班以跳躍為主的體育游戲教案3

　　【活動目標】

　　1、學(xué)習(xí)助跑跨跳的動作，初步掌握跳得又高又遠的動作技巧。

　　2、敢于挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我、體驗運動的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒對跳躍彩虹的興趣愛好。

　　4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　【活動準備】

　　1、七條彩色皮筋，椅子14把，口哨、紅橙黃綠青藍紫手環(huán)若干。

　　2、音樂、優(yōu)盤播放器。

　　【活動過程】

　　一、引發(fā)興趣，熱身運動。

　　1、分配角色：我們是快樂的七色光，跟著媽媽出來玩嘍！

　　2、熱身運動《韻律操》，主要活動下肢、膝關(guān)節(jié)。

　　二、跳越光芒——學(xué)習(xí)助跑跨跳。

　　1、找到和自己顏色一樣的光線，自由地玩一玩、跳一跳。

　　2、拋出問題：我們要安全地越過光線，而不能被碰到，有沒有辦法？試一試！

　　3、集體討論：哪種方法跳得更高、更遠。

　　4、學(xué)習(xí)動作——助跑跨跳

　　（1）教師示范講解動作要領(lǐng)

　�。�2）幼兒空腳練習(xí)

　�。�3）個別嘗試

　�。�4）在自己一樣顏色的光線上自由練習(xí)

　　5、高度大挑戰(zhàn)。

　　（1）教師介紹并講解要求：挑戰(zhàn)一顆星、挑戰(zhàn)兩顆星、挑戰(zhàn)三顆星。首先每位幼兒必須通過一顆星的挑戰(zhàn)，再去挑戰(zhàn)二顆星、三顆星。

　　（2）幼兒選擇高度進行挑戰(zhàn)。

　�。�3）集合，請個別幼兒示范，說說探索后的心得：怎樣才能跳得更高。

　　6、挑戰(zhàn)不同寬度與不同高度。

　　（1）教師介紹并講解要求：

　　第一關(guān)：一次越過兩條矮光線

　　第二關(guān)：一次越過兩條高光線

　　第三關(guān)：一次越過三條高光線

　�。�2）幼兒自由選擇自己想挑戰(zhàn)的.難度，進行挑戰(zhàn)。

　　三、循環(huán)游戲：彩虹終極挑戰(zhàn)。

　　1、講解玩法：以教師闖關(guān)的形式示范。

　　2、幼兒依次闖關(guān)游戲。

　　3、簡單小結(jié)，表揚闖關(guān)成功的幼兒。

　　四、放松活動。

　　1、搭起兩條彩虹船回家。

　　2、放松動作：敲腿、彈腿、劃船、捶背。

　　3、停船上岸，一起整理活動器具，回活動室。

　　小百科：跳躍，指兩腳用力離開原地向上或向前跳。

　　中班以跳躍為主的體育游戲教案4

　　活動目標

　　1、鍛煉幼兒跑、跳等基本動作；

　　2、發(fā)展幼兒的身體韌性及動作靈敏性；

　　3、培養(yǎng)幼兒堅強勇敢及競爭的意志品質(zhì)。

　　4、有參加體育活動的興趣，并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。

　　2 幼兒園大班跳體育教案：重點難點

　　活動重點：

　　鍛煉幼兒跑、跳等基本動作。

　　活動難點：

　　有參加體育活動的興趣，并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。

　　3 幼兒園大班跳體育教案：活動準備

　　1、短繩若干、羊角球4個、跨欄4個；

　　2、教師在課前為幼兒進行安全教育準備；

　　3、運動場地及教學(xué)PPT課件準備。

　　活動過程

　　1、活動準備（熱身）師：（組織小朋友到操場后，進行隊列練習(xí)及進行相關(guān)動作練習(xí)，幼兒聽口令做動作。）所有幼兒按早操隊形站好，立正、轉(zhuǎn)成兩路眾隊，原地踏步，轉(zhuǎn)成早操隊形，立正，向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)。

　　2、基本部分

　　（1）分組師：今天我們要玩的游戲是分組分項目玩的，所以現(xiàn)在老師來分組，總的分為三組（人數(shù)均衡），每組選一名組長負責(zé)相關(guān)事情。

　�。�2）介紹本次活動項目師：項目一是跳短繩（每人跳15個）；項目二是羊角球跳（從始點都終點跳一次）；項目三是跨欄，小朋友要跨過跨欄，不能把跨欄弄倒了。每一組在進行某個項目時，都是在組內(nèi)輪流進行。

　　三個小組輪著進行這三個項目，首先是第一組進行第一個項目，第二組第二個，第三組第三個。之后各組去選擇此時上一組已經(jīng)完成的那個項目，各組的組長宣布項目開始及組織大家進行活動。

　�。�3）項目開始師：好了，各組去指定的地方開始活動吧，組長要組織好各組的小朋友進行平衡活動。如果老師吹了3聲哨子就代表可以開始換項目跳了。組長一定要起到提醒的作用。

　　3、結(jié)束部分師：小朋友按早操隊形集中，跟老師做一些放松動作（拍拍腿、揉揉肩、壓壓腿、擴擴胸）。（之后老師和幼兒一起收拾器材，把器材放到指定位置）。

　　中班以跳躍為主的體育游戲教案5

　　教材分析

　　本課從教材性質(zhì)出發(fā)，把注意力強的隊列隊形變化安排在課的一開始進行，這樣更有助于小朋友集中注意力，把以游戲形式、趣味性較強的跑跳練習(xí)安排在課的后半部分，目的在于激發(fā)小朋友的練習(xí)興趣。二列橫變四列橫隊在隊形變化中占有重要的的位置，也是小朋友集體活動中表現(xiàn)班級整體形象的能力之一，它對鍛煉和發(fā)展小朋友注意力、集體主義精神等都起著十分重要的作用。

　　學(xué)情分析

　　1、幼兒園小朋友模仿能力強、好奇心強、活潑好動，但是依賴性強、自我約束能力差。

　　2、幼兒園小朋友運動能力、性格愛好都具有很大的差異，但是對于帶有模仿性、競爭性的的練習(xí)，小朋友都有很大的興趣，特別是將練習(xí)項目融入游戲中小朋友們更容易接受。

　　3、三年級幾個班級，班級凝聚力、榮譽感強，小朋友樂學(xué)，愛好運動，而且大部分小朋友運動能力較強。

　　教學(xué)目標

　　1、認知目標：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使小朋友掌握隊形變化的口令及要領(lǐng)，理解短跑、跳躍的動作概念以及動作要領(lǐng)。

　　2、技能目標：

　　A、學(xué)會接力跑，力爭有90%左右的小朋友能獨立完成， 發(fā)展小朋友的速度素質(zhì)和下肢力量；

　　B、通過游戲，練習(xí)跳躍以及短跑技術(shù)與速度；

　　3、情感目標：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)小朋友頑強的意志品質(zhì)，發(fā)展小朋友的思維能力、創(chuàng)造能力，促進小朋友身心健康發(fā)展

　　教學(xué)重點和難點

　　重點：隊形變化時的要領(lǐng)，調(diào)動小朋友的積極性；

　　難點：隊形變化后的秩序。

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