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中班健康教育活動(dòng)保護(hù)牙齒教案（通用10篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的中班健康教育活動(dòng)保護(hù)牙齒教案，希望對大家有所幫助。
中班健康教育活動(dòng)保護(hù)牙齒教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步清楚蟲牙產(chǎn)生的理由，明白牙保養(yǎng)健身的關(guān)鍵。
2、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的刷刷牙方式。
3、愿意保衛(wèi)自個(gè)兒的牙，樂意早上晚上刷刷牙。
教學(xué)預(yù)備：
1、一個(gè)小狗熊頭部裝飾，一副黑色雙眼做“齲齒蟲”。
2、牙模型一副。
3、1盒牙膏，每人一把牙刷、一個(gè)水杯事先放于洗手洗臉間。
教學(xué)過程：
1、猜謎語，導(dǎo)出教學(xué)。
謎語：小小石子硬又白，井井有條排兩排。每天早起刷干凈，結(jié)堅(jiān)固實(shí)不愛壞。
2、聽小故事《小狗熊拔牙》，清楚產(chǎn)生蟲牙的理由，明白牙保養(yǎng)健身的關(guān)鍵。
幼兒教師扮小狗熊手扶腮做難受狀，并請孩子猜一猜小狗熊怎樣啦?
孩子聽小故事。
探討：小狗熊的牙為何被拔掉?牙被拔掉有何不便?
3、孩子互相溝通，明白牙保養(yǎng)健身的`簡易方式。
(1)孩子互相看小伙伴的牙，自由溝通看牙的經(jīng)歷與體會。
(2)請孩子說一說自個(gè)兒是怎么樣保衛(wèi)牙的。
(3)幼兒教師總結(jié)：例如果不留意保衛(wèi)牙，牙亦會得病的，牙齒痛是會直接影響我們吃東西，不可以好好的睡，并影響我們的身體健康;缺乏牙時(shí)，講話不清晰明了;蟲牙嚴(yán)重的話，此外還會非常丑陋哩!
4、探討準(zhǔn)確的刷刷牙方式，并徒手練習(xí)。
(1)幼兒教師：孩子會刷刷牙嗎?我們來教教小狗熊怎么樣刷刷牙好不好?
幼兒教師用牙刷在牙模型上演示準(zhǔn)確的刷刷牙的方式。
(2)孩子用牙刷做空手練習(xí)，“小狗熊”往返查驗(yàn)。
(3)游戲“齲齒蟲，快走開”，接著協(xié)助孩子練習(xí)刷刷牙。
(4)幼兒教師戴上“齲齒蟲”的眼鏡扮“齲齒蟲”，在孩子四周圍唱邊自由走動(dòng)，各曲結(jié)束之后，“齲齒蟲”自由請一名孩子，這一位孩子念童謠“齲齒蟲”，快走開，我會刷刷牙趕你走!接著練習(xí)刷刷牙一次。其余孩子看他刷刷牙方式是不是準(zhǔn)確。
5、孩子分組到洗手洗臉練習(xí)。
教學(xué)擴(kuò)展：
運(yùn)用餐前讓孩子欣賞小故事《齲齒蟲想喬遷》，啟發(fā)孩子愿意保衛(wèi)自個(gè)兒的牙。
中班健康教育活動(dòng)保護(hù)牙齒教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞并理解故事《沒有牙的大老虎》。
2、使幼兒知道過多吃甜食會損壞牙齒，了解進(jìn)餐后清潔口腔的基本方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小圖片：糖果、甜餅干、飲料、小吃、
2、操作圖片
活動(dòng)過程：
一、講故事
教師利用動(dòng)畫給幼兒講述故事《沒有牙的大老虎》，并隨機(jī)以提問的方式引導(dǎo)幼兒了解大老虎沒牙齒的.原因。
1、教師：大老虎為什么牙痛?
2、它吃了什么東西?
3、老虎牙疼的最后怎么樣了?
教師請幼兒講一講自己是不是也牙痛過，牙痛時(shí)有什么感覺，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)愛護(hù)牙齒的重要。
二、觀察圖片
教師出示牙齒圖片。
教師：這是什么?什么樣子的樣子?(引導(dǎo)幼兒說白白的、亮亮的，很堅(jiān)硬。)
三、議論和演示
教師讓幼兒講一講自己最喜歡吃的東西是什么，每天吃什么零食。
教師告訴幼兒當(dāng)牙齒上粘有太多甜食時(shí)，就會變黑，變壞。教師出示壞牙齒圖片，讓幼兒直觀地了解牙齒的變化。
四、了解清潔牙齒的辦法
教師請幼兒講一講有哪些方法可以清潔、保護(hù)牙齒，不讓牙齒變壞。如少吃甜食，飯后漱口、刷牙等。
五、操作：補(bǔ)牙
指導(dǎo)幼兒用小正方形白紙片粘貼牙齒。
中班健康教育活動(dòng)保護(hù)牙齒教案 3
活動(dòng)科目：
健康
活動(dòng)名稱：
保護(hù)我們的牙齒
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解蛀牙的原因及其不良后果。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
3、認(rèn)識牙齒保健的方法。
4、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、掛圖
2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時(shí)間較久的.牙刷。
活動(dòng)過程
1、老師出示牙齒圖片，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
2、老師展開掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。
（1）根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論。
�。�2）引導(dǎo)幼兒說出牙痛的經(jīng)歷，去看牙醫(yī)的經(jīng)歷。
3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。
�。�1）老師：有蛀牙了會怎樣？
老師：為什么會有蛀牙？怎樣才能防止蛀牙的形成？
�。ǘㄆ跈z查牙齒、少吃甜食、多吃有營養(yǎng)的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。）
�。�2）老師：很多人有刷牙的好習(xí)慣，可還是有很容易有蛀牙，這是因?yàn)樗⒀赖姆椒ú粚�，他們只是隨便刷刷，根本沒有把每一顆牙齒刷干凈。
4、介紹刷牙的注意事項(xiàng)。
�。�1）拿出事先準(zhǔn)備好的各種牙刷，請幼兒比較這些牙刷。
①牙刷的大小。
�、谒⒚牟馁|(zhì)。
③牙刷的新舊。（使用時(shí)間）
�。�2）教師小結(jié)，教師引導(dǎo)幼兒定期換新的牙刷。
（3）老師展示掛圖，介紹刷牙的步驟。
�。�4）拿出刷牙過程圖做示范，引導(dǎo)幼兒觀察如何正確地刷牙，老師一邊示范一邊提醒幼兒：刷牙重要的是刷牙時(shí)要確保每一顆牙齒都可以被刷到。
總結(jié)：養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后，小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完東西要漱口等，才能確保牙齒寶寶的健康噢。
中班健康教育活動(dòng)保護(hù)牙齒教案 4
一、活動(dòng)來源。
最近，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙，不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對于中班的幼兒來說，貪吃，自我控制能力發(fā)展不完善，導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，通過采用幼兒喜歡熟悉的故事，抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力，讓幼兒充分認(rèn)識到牙齒的重要性，從而學(xué)會保護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、知道怎樣保護(hù)牙齒，培養(yǎng)幼兒保護(hù)牙齒的意識和習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)正確的'刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片；
2、齲齒形成掛圖；
3、牙齒模型一套（好牙、壞牙），牙刷；
4、正確刷牙步驟的掛圖。
四、活動(dòng)過程。
1、師：“聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！”
2、教師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片，講故事。
3、教師提問：
�。�1）故事里都有誰？（鱷魚、牙醫(yī)）
�。�2）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚去看醫(yī)生）
（3）鱷魚為什么要去看醫(yī)生？（它的牙齒生病了）
�。�4）鱷魚的牙齒為什么會生��？（它不刷牙、喜歡吃糖……）
4、教師出示齲齒形成掛圖，請幼兒觀察，教師講解齲齒形成原因及危害。
5、師：你們覺得應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……）
6、教師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒答案：我們應(yīng)該少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，保護(hù)牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開開心心的生活。
7、師：你們都說早晚刷牙能保護(hù)牙齒，那你們會刷牙嗎？（會）
8、請幼兒示范自己平時(shí)是怎么刷牙的，其他幼兒思考這樣的做法對不對。
9、教師對示范的幼兒做出評價(jià)，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。
10、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
11、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。
中班健康教育活動(dòng)保護(hù)牙齒教案 5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、感知關(guān)于牙齒的小常識，萌發(fā)探索牙齒秘密的興趣。
2、了解正確的刷牙及保護(hù)牙齒的方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、牙齒模具兩副
2、大頭兒子和小頭爸爸的掌偶各一個(gè)
3、錄音機(jī)和磁帶“刷牙歌”
三、活動(dòng)過程
1、感知牙齒
師：這里有兩副牙齒，看看有什么不一樣？
小結(jié)：人一生中共有兩副牙齒。第一次長出的`牙叫乳牙，第二次長出的牙叫恒牙。乳牙長齊共有20顆，恒牙長齊最多有32顆，也有長28顆。
2、保護(hù)牙齒
(1) 欣賞故事，感知故事內(nèi)容。
(2) 提問：
a、大頭哥哥為什么這么難受？（牙齒疼）
b、大頭哥哥為什么會牙齒疼？（吃很多糖，還不刷牙。）
c、怎樣讓大頭哥哥的牙齒不疼呢？（天天早晚刷牙，睡前不吃甜食等）
3、了解正確的刷牙方法并練習(xí)。
4、設(shè)疑
還有哪些保護(hù)牙齒的方法？
四、活動(dòng)生成及建議
1、與生活領(lǐng)域相結(jié)合在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中提供牙齒的模型讓幼兒練習(xí)正確的刷牙方法。
2、與探索領(lǐng)域相結(jié)合將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼使蛋殼變軟的現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的重要性。
3、教師和家長聯(lián)系,達(dá)成家園同步，讓幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
中班健康教育活動(dòng)保護(hù)牙齒教案 6
一、設(shè)計(jì)意圖
最近，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙，不留意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對于中班的幼兒來說，貪吃，自我掌握力量進(jìn)展不完善，導(dǎo)致許多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展水平，通過采納幼兒喜愛熟識的故事，抓住幼兒的愛好點(diǎn)和留意力，讓幼兒充分熟悉到牙齒的重要性，從而學(xué)會愛護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道怎樣愛護(hù)牙齒，培育幼兒愛護(hù)牙齒的意識和習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
3、了解生病的癥狀，知道感冒后身體不舒適要準(zhǔn)時(shí)告知大人。
4、了解多運(yùn)動(dòng)對身體有好處。
三、活動(dòng)預(yù)備
1、故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片
2、齲齒形成掛圖
3、牙齒模型一套（好牙、壞牙），牙刷4、正確刷牙步驟的掛圖
四、活動(dòng)過程
1、老師："聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！"
2、老師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片，講故事。
3、老師提問：
�。�1）故事里都有誰？（鱷魚、牙醫(yī)）
�。�2）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚去看醫(yī)生）
�。�3）鱷魚為什么要去看醫(yī)生？（它的牙齒生病了）
�。�4）鱷魚的牙齒為什么會生��？（它不刷牙、喜愛吃糖。）
4、老師出示齲齒形成掛圖，請幼兒觀看，老師講解齲齒形成緣由及危害。
5、老師：你們覺得應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)牙齒？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口。）
6、老師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒答案：我們應(yīng)當(dāng)少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，愛護(hù)牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的'成才，我們也能開快樂心的生活。
7、老師：你們都說早晚刷牙能愛護(hù)牙齒，那你們會刷牙嗎？（會）
8、請幼兒示范自己平常是怎么刷牙的，其他幼兒思索這樣的做法對不對。
9、老師對示范的幼兒做出評價(jià)，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。
10、老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
11、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。
附：
我會刷牙》 （兒歌）小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。
上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。
早晨刷、晚上刷，刷得潔凈沒蛀牙。
刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。
活動(dòng)反思：
幼兒知道健康的牙齒白白的，不痛苦，沒缺口；不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲洞，有的咬不動(dòng)略微硬一點(diǎn)的食物。爭論如何愛護(hù)牙齒時(shí)，部分幼兒缺乏輕聲爭論溝通的習(xí)慣，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，自我意識較強(qiáng)，個(gè)別組有爭搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象，活動(dòng)常規(guī)需要長期培育�？傮w說來，幼兒知道牙齒生病的緣由，把握了愛護(hù)牙齒的方法。
中班健康教育活動(dòng)保護(hù)牙齒教案 7
活動(dòng)目標(biāo):
1.初步了解蛀牙的形成過程，知道如何預(yù)防蛀牙。
2.掌握正確的刷牙方式，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
3.關(guān)注自己的牙齒，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識。
4.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5.初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
老虎圖片PPT課件雞蛋一個(gè)白醋牙齒模型牙刷
設(shè)計(jì)意圖:
經(jīng)班級調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒蛀牙已經(jīng)非常嚴(yán)重，而大多數(shù)孩子父母不在身邊，由爺爺你奶奶照顧，他們對牙齒沒有足夠的重視，因此，許多幼兒不能正確刷牙，更沒有保護(hù)牙齒的意識。所以，我根據(jù)大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，旨在讓幼兒認(rèn)識蛀牙，初步了解蛀牙形成原因，懂得如何預(yù)防蛀牙并掌握正確的刷牙方法，最終能夠養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
微課教學(xué)過程:
一、教學(xué)導(dǎo)入
出示老虎圖片并欣賞故事《愛吃糖的大老虎》。教師提問：大老虎怎么啦?
二、主要教學(xué)內(nèi)容
第1小環(huán)節(jié)蛀牙的罪魁禍?zhǔn)讏D片演示
第2小環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)操作《變軟的雞蛋》將雞蛋浸泡在白醋里，觀察變化，了解蛀牙產(chǎn)生的過程及原因
第3小環(huán)節(jié)蛀牙的危害出示蛀牙圖片
第4小環(huán)節(jié)如何保護(hù)牙齒健康圖片講解
第5小環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)正確的刷牙方法幼兒實(shí)際操作
三、活動(dòng)延伸
幼兒在學(xué)習(xí)掌握正確的刷牙方式這一部分參與度不高，因此設(shè)計(jì)了課后延伸，在操作區(qū)中投放牙齒模型和牙刷這些材料，供幼兒在游戲時(shí)聯(lián)系刷牙，在角色游戲區(qū)增設(shè)《牙科醫(yī)生》，請小醫(yī)生幫助檢查牙齒
活動(dòng)反思:
《綱要》中提出健康教育是幼兒教育的重要內(nèi)容，擁有健康的心理和強(qiáng)壯的身體才是健康的孩子。經(jīng)班級調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒蛀牙已經(jīng)非常嚴(yán)重，而大多數(shù)孩子父母不在身邊，由爺爺你奶奶照顧，他們對牙齒沒有足夠的重視，因此，許多幼兒不能正確刷牙，更沒有保護(hù)牙齒的意識。所以，我根據(jù)大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，旨在讓幼兒認(rèn)識蛀牙，初步了解蛀牙形成原因，懂得如何預(yù)防蛀牙并掌握正確的刷牙方法，最終能夠養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
本次活動(dòng)分成三個(gè)大環(huán)節(jié)。首先通過動(dòng)畫課件引入，激發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒人使蛀牙。接下來的環(huán)節(jié)是通過小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)蛀牙的形成原因。最后使幼兒主動(dòng)地去保護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)掌握正確的刷牙方式，通過課后延伸督促幼兒早晚刷牙，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣�；顒�(dòng)采用了多媒體演示、親身體驗(yàn)、示范講解、表述總結(jié)等教學(xué)方式讓幼兒多方面的.感知，感受，從而使只是內(nèi)化為幼兒的主動(dòng)行為。
幼兒在學(xué)習(xí)掌握正確的刷牙方式這一部分參與度不高，因此設(shè)計(jì)了課后延伸，在操作區(qū)中投放牙齒模型和牙刷這些材料，供幼兒在游戲時(shí)聯(lián)系刷牙，在角色游戲區(qū)增設(shè)《牙科醫(yī)生》，請小醫(yī)生幫助檢查牙齒。
本次活動(dòng)也存在一些不足之處。教師沒有用最精煉的語言表達(dá)出老師的意愿，最短距離讓幼兒明白老師的意思。對幼兒的評價(jià)方式比較單一，不能具體化。幼兒在活動(dòng)中缺乏自由探索的空間，有待改善教學(xué)方法，把更大的空間留給幼兒。以上是本節(jié)課的反思與總結(jié)。
中班健康教育活動(dòng)保護(hù)牙齒教案 8
教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會腐蝕牙齒。
2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。
3、通過教學(xué)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個(gè)。
2、VCD動(dòng)畫片《蛀牙大王》，護(hù)牙圖片若干。
3、牙模型、牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水若干。
一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。
1、放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。
2、提問：動(dòng)畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙？
二、幼兒觀察討論怎么會有蛀牙的？
1、請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣？
2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。
3、討論：怎么會有洞洞的？
三、通過觀察，了解酸會腐蝕牙齒。
1、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的'蛋殼。
2、說一說它們有什么不同？
3、討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。
4、請幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀察牙齒上有些什么？
5、當(dāng)我們吃完東西后，口腔里會殘留很多小食物顆粒。如果不及時(shí)漱口，這些食物會在口腔內(nèi)停留較長時(shí)間，并產(chǎn)生酸性環(huán)境，就像醋一樣。這種酸性環(huán)境對牙齒有害，牙齒表面就像剛才的蛋殼一樣會變得又黑又軟，時(shí)間一長還可能出現(xiàn)蛀牙。
四、請小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽?/strong>
有了蛀牙會怎么樣呢？
五、討論：
怎樣保護(hù)自己的牙寶寶？
�。ㄓ變鹤杂上朕k法，邊說邊出示圖片）
1、早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。
2、健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。
3、定期檢查牙齒。
六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
1、請小朋友說說做做。
2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。
3、幼兒跟教師一起做。
七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室，幼兒用杯子接水漱口。
通過本次教學(xué)，幼兒了解了齲齒形成的原因及對人身體的危害，并掌握了正確的刷牙方法，有助于養(yǎng)成良好的早晚刷牙衛(wèi)生習(xí)慣，收到了良好的效果。整個(gè)教學(xué)過程中逐步展開，從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)都呈現(xiàn)出個(gè)性化和激發(fā)孩子欲望的特點(diǎn)，孩子們積極主動(dòng)地探索和學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)知識�？傊敬谓虒W(xué)將枯燥的科學(xué)教學(xué)與語言教學(xué)、健康教育有機(jī)地結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目標(biāo)。
中班健康教育活動(dòng)保護(hù)牙齒教案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解齲齒的危害，知道刷牙可以保護(hù)牙齒，感知正確的刷牙方法。
2、喜歡刷牙，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。
3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件“牙齒的秘密”、牙齒模型
活動(dòng)過程：
一、我的牙齒——認(rèn)識齲齒的危害和預(yù)防
1、(出示畫面)“它是誰?在牙齒上干什么?”
2、(觀看課件)“東東的.牙齒怎么了?”(變黑、有小洞)
3、還看見了什么?(小結(jié)：原來東東的牙齒蛀掉了，我們把這顆牙齒叫做齲齒)。
4、檢查同伴的牙齒，看看有沒有蛀牙(在交流中教師進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì))
5、蛀牙好不好?會帶來什么壞處?(請個(gè)別幼兒說說自己的感受)
6、小結(jié)：一旦有了齲齒，吃東西的時(shí)候就會遇到許多麻煩，很難受。
二、我會刷牙——了解刷牙的作用和方法
1、你是怎么保護(hù)牙齒，不蛀牙的呢?(請牙齒好的幼兒來介紹經(jīng)驗(yàn))
2、刷牙的確是保護(hù)牙齒的好辦法，那你們是怎樣刷牙的?(幼兒個(gè)別經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn))
3、正確的刷牙應(yīng)該是怎樣的呢?(出示牙具模型，介紹牙齒的構(gòu)造和名稱：上牙、下牙、咬合面)
4、利用牙具模型示范講解刷牙的過程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷、牙齒的里面也要刷。(教師每介紹一個(gè)動(dòng)作都請幼兒模仿做做看。)
5、我們一起來做做看。(請幼兒跟著老師一起做刷牙操)
6、看看刷牙了之后會怎樣?(觀看課件第四部分)
三、天天刷牙——活動(dòng)延伸，愿意每天刷牙并記錄
1、(出示刷牙記錄表)，記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。
2、鼓勵(lì)幼兒每天早晚刷牙后進(jìn)行記錄。
活動(dòng)反思：
本節(jié)活動(dòng)充分抓住了幼兒日常生活中的健康問題。通過使用課件小故事的方式，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在課前的知識準(zhǔn)備階段，幼兒學(xué)會了兒歌，并將其創(chuàng)編成歌曲，使幼兒能夠快速掌握唱歌的技巧。課件也介紹了牙齒的基本結(jié)構(gòu)，讓幼兒初步了解乳牙和恒牙的區(qū)別。通過教具的運(yùn)用，增強(qiáng)了幼兒的自主性和操作性，使他們能夠快速學(xué)會兒歌，并培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這種教育方法的延續(xù)性是本節(jié)教育活動(dòng)的真正價(jià)值所在。讓孩子擁有健康的生活方式是每位家長的美好愿望。通過本次活動(dòng)，幼兒了解了蛀牙的危害以及預(yù)防蛀牙的幾種方法。他們還知道要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。由于很多幼兒已經(jīng)具備保護(hù)牙齒的常識，因此本次活動(dòng)進(jìn)行得非常順利，并且紀(jì)律也很好，圓滿完成了活動(dòng)目標(biāo)。
中班健康教育活動(dòng)保護(hù)牙齒教案 10
教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生知道牙齒的重要作用；
2、教育學(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成刷牙、漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法
5、初步了解健康的小常識。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道牙齒的重要作用，學(xué)會保護(hù)牙齒。
難點(diǎn)：通過本次活動(dòng)引起幼兒對牙齒保護(hù)的重視。
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)課件、視頻動(dòng)畫《牙齒的秘密》視頻《刷牙歌》、圖片牙刷
教學(xué)過程
一、組織教學(xué)上課，師生問好
導(dǎo)入
1、猜謎語上一排，下一排，整整齊齊白又白，你要猜不著，張開嘴巴就明白、（牙齒）
2、問題導(dǎo)師：你覺得動(dòng)物的顏色是否重要？（重要）師：那么動(dòng)物的顏色有什么作用呢？（保護(hù)自身、吸引伴侶等）師：那沒有顏色是否會影響動(dòng)物的生存呢？（會影響）
師：這節(jié)課我們就來學(xué)學(xué)如何保護(hù)牙齒。
出示課題：保護(hù)牙齒
二、新授
1、請同學(xué)們相互看看小朋友們的牙齒，并告訴老師你們的牙齒好不好？為什么？（指明學(xué)生回答）
師：現(xiàn)在我們通過圖片來看一下兩位同學(xué)的牙齒。并說一說他們的牙齒好不好看？
師：牙齒為什么會有洞？為什么會少很多呢？（不知道）
2、為什么牙齒會變成這樣呢？接下來，讓我們一起來探索其中的原因。首先，我們來聽一個(gè)真實(shí)的故事——《小熊拔牙》。從前有一個(gè)可愛的小熊，他非常喜歡吃甜食和零食。每天都是一塊巧克力、一包薯片或者一顆糖果在他的嘴里度過。小熊覺得這些食物很好吃，但卻沒有意識到它們對他的牙齒造成了巨大的傷害。漸漸地，小熊的牙齒開始感受到了不適。他的牙齦出血，牙齒變得松動(dòng)，并且經(jīng)常感到疼痛。小熊的媽媽帶他去看牙醫(yī)，醫(yī)生告訴他：這是因?yàn)槟愠蕴嗵鹗澈土闶�，�?dǎo)致牙菌斑產(chǎn)生并侵蝕了你的牙齒。如果不及時(shí)治療和改變飲食習(xí)慣，后果將更加嚴(yán)重。小熊聽了醫(yī)生的話后，意識到了自己以往的錯(cuò)誤。他決定從現(xiàn)在開始保護(hù)自己的牙齒，他開始刷牙并用牙線清潔牙縫。同時(shí)，小熊也放棄了甜食和零食，轉(zhuǎn)而選擇健康的食物，如水果、蔬菜和堅(jiān)果。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，小熊的牙齒逐漸恢復(fù)了健康。不僅如此，他的口氣也變得更加清新。從那以后，小熊明白了保護(hù)牙齒的重要性，并且告訴身邊的朋友們要遠(yuǎn)離甜食和零食，保持良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。通過這個(gè)故事，我們可以看到，不良的飲食習(xí)慣和缺乏正確的口腔保健知識會導(dǎo)致牙齒問題的發(fā)生。因此，我們應(yīng)該注意自己的飲食習(xí)慣，減少甜食和零食的攝入量，并保持良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，這樣我們才能擁有健康美麗的牙齒。
師：故事看完了，同學(xué)們能回答老師幾個(gè)問題嗎？
問題一：小熊的牙齒怎么了？（牙疼）
問題二：小熊為什么牙疼？（因?yàn)橛行∠x牙病菌在牙齒里）
問題三：為什么牙齒里會有牙病菌（小蟲）呢？（因?yàn)樾⌒艹酝陽|西不刷牙）
師：現(xiàn)在我們知道牙齒為什么會變黑、會有小洞了嗎。（知道）
師：我們每天進(jìn)食后，殘留在牙齒縫隙中的食物會開始變質(zhì)，并產(chǎn)生一些細(xì)菌。如果我們不及時(shí)漱口和刷牙，這些細(xì)菌就會腐蝕我們的牙齒，最終導(dǎo)致我們的牙齒出現(xiàn)像同學(xué)那樣的問題。不僅會影響牙齒的美觀，更可能對我們的健康造成影響。
師：喜歡這個(gè)照片中的牙齒嗎？你們覺得它漂亮嗎？大家都希望擁有一口漂亮的牙齒，對嗎？那么，讓我們來學(xué)習(xí)一些方法，如何清理嘴里吃完飯后留在牙縫里的食物殘?jiān)?/p>
師：首先要做到飯后正確的漱口。
師：你們晚餐后還會漱口嗎？如果是這樣，你們是怎么漱口的呢？（找兩名學(xué)生上前，示范他們漱口的方法）。然而，我們要注意這種漱口方式是不正確的。大家在晚飯后是否都會進(jìn)行口腔清潔呢？如果是的話，請分享一下你們漱口的方法。讓我來找兩位同學(xué)上來演示一下他們的漱口步驟。然而需要指出的是，他們的漱口方法是不正確的。
�。ń處熓痉�，學(xué)生練習(xí)）學(xué)生共同小結(jié)漱口的方法：
師：將清潔口腔的漱口水留在口中，用力咬緊后牙，并通過調(diào)動(dòng)臉頰肌肉的運(yùn)動(dòng)，讓漱口水從牙縫間流出來。然后再將口中的漱口水排出去。
師：我們的牙齒在生長過程中，如果不細(xì)心呵護(hù)它們，就會出現(xiàn)問題。為了保持口腔健康，我們每天除了飯后要正確地漱口外，還應(yīng)該堅(jiān)持早晚正確地刷牙。
師：早晚刷牙。
4、學(xué)習(xí)刷牙方法。
師：剛剛我們班級的小朋友們都非常關(guān)注不刷牙的危害，于是老師決定請來萱子姐姐給我們講解正確的刷牙方法。今天就讓我們認(rèn)真聽萱子姐姐的講解吧！
觀看《正確刷牙》
師：你們現(xiàn)在知道刷牙的'正確方法了嗎？刷牙時(shí)我們需要什么呢？當(dāng)然是牙刷和牙膏啦！現(xiàn)在讓我來跟大家分享一下正確的刷牙方法，就像萱子姐姐教給我們的一樣，好不好？
師：利用牙齒模型引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)刷牙。
�。ㄖ该鲗W(xué)生上臺，用老師發(fā)的牙刷，在牙齒模具上練習(xí)正確的，刷牙方法。）學(xué)生共同小結(jié)刷牙方法：
板書：
1）刷牙齒外側(cè)時(shí)，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。
2）刷牙齒咬合面時(shí)，牙刷放平，前后顫動(dòng)牙刷，仔細(xì)把咀嚼面的牙縫刷干凈。
3）刷前牙內(nèi)側(cè)時(shí)，在牙刷前部來回顫動(dòng)，仔細(xì)輕柔把牙縫清理干凈。
5、現(xiàn)在我們已經(jīng)了解到了保護(hù)牙齒的重要性，包括飯后漱口和早晚刷牙。那么，我們是否能夠?qū)⑦@些知識傳達(dá)給東東呢？讓我們一起來看看！現(xiàn)在播放《揭秘健康牙齒的方法》。
師：東東知道刷牙的好處了嗎？
師：那小朋友，你們真的記住了嗎？
四、練習(xí)《做個(gè)健康的好孩子》
現(xiàn)在我們來做一個(gè)小游戲，看看那位同學(xué)們是否真的記住了我們今天所學(xué)知識。
五、經(jīng)過這節(jié)課，我們深刻意識到了牙齒對我們的重要性，并且學(xué)會了正確漱口和刷牙的方法。老師強(qiáng)調(diào)同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣，希望我們能認(rèn)真保護(hù)好自己的牙齒，成為一個(gè)健康的優(yōu)秀孩子！
六、歌曲《刷牙歌》
最后讓我們在跟著萱子姐姐學(xué)唱《刷牙歌》
七、保護(hù)牙齒的方法之一是在飯后漱口。漱口的正確方式是將漱口水含在嘴里，緊咬后牙，通過腮幫子的肌肉運(yùn)動(dòng)讓漱口水流經(jīng)牙縫，然后再將漱口水吐出來�！驹瓌�(chuàng)內(nèi)容】為了保護(hù)牙齒的健康，在飯后漱口是一個(gè)很好的習(xí)慣。正確的漱口方法是先將適量的漱口水放入口中，然后將后牙咬緊，利用腮幫子的肌肉運(yùn)動(dòng)使漱口水順著牙縫流過，最后將漱口水吐掉。這樣可以有效清潔口腔，防止細(xì)菌滋生，保護(hù)牙齒的健康。
早晚刷牙：
1、刷牙齒外側(cè)時(shí)，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。
2、刷牙齒咬合面時(shí)，牙刷放平，前后顫動(dòng)牙刷，仔細(xì)把咀嚼面的牙縫刷干凈。
3、刷前牙內(nèi)側(cè)時(shí)，在牙刷前部來回顫動(dòng)，仔細(xì)輕柔把牙縫清理干凈。
活動(dòng)反思：
《保護(hù)牙齒》這一課的教學(xué)主要旨在幫助學(xué)生認(rèn)識牙齒健康的重要性，培養(yǎng)他們對牙齒的關(guān)愛和保護(hù)意識。通過教學(xué)，學(xué)生將學(xué)會正確刷牙的方法，并養(yǎng)成勤漱口、勤刷牙的良好習(xí)慣。此外，他們還將了解到一些保護(hù)牙齒的小常識，從而能夠運(yùn)用正確的方法來保護(hù)牙齒。
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