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幼兒園冬季預防流感活動教案

時間:2021-12-01 09:29:50 教案 我要投稿

幼兒園冬季預防流感活動教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園冬季預防流感活動教案,歡迎大家分享。

幼兒園冬季預防流感活動教案

  幼兒園冬季預防流感活動教案1

  教學目標:

  1、使學生了解甲流感的基本知識以及如何預防,

  2、了解甲流感的預防措施

  3、提高警惕預防甲流感。

  教學方法:

  查閱資料、小組討論

  教學準備:

  多媒體

  教學過程:

  一、導入新課

  同學們,你們知道甲流感的有關知識嗎?你知道多少?你知道甲流感對我們身體的危害嗎?讓我們一起通過老師查閱的資料來了解這種流感吧。

  二、甲流感有關知識介紹

  1、什么是甲流感?

  甲流感即甲型H1N1流感病毒,是由病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。

  2、人感染甲型H1N1流感會出現(xiàn)哪些癥狀?

  人感染甲型H1N1流感病毒的癥狀和人流感(季節(jié)性感冒)相似,包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒戰(zhàn)和乏力等。有些患者可能還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐腹瀉癥狀。重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡。

  3、流感病毒的傳染途徑

  感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要傳染源。傳染期從發(fā)病前一天到發(fā)病后7天左右。兒童感染者傳染期長于成年人。一個健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產生的飛沫就可能被傳染上;由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小時以上,如果接觸了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品,沒有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔,也可能被傳染上。

  4甲型H1N1流感病毒的預防措施

 。1)每天堅持晨測,注意體溫變化,如有體溫變化,如有發(fā)熱(體溫在37.5度以上包括37.5)等癥狀,即使通知家長前往醫(yī)院就診。

 。2)經常開窗通風換氣,每天至少30—40分鐘。

 。3)避免接觸生豬或者前往有豬的場所。

 。4)避免前往人群擁擠的場所,避免接觸流感樣癥狀或者肺炎等呼吸道病人。

 。5)注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,經常使用肥皂和清水洗手,咳嗽或者打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進垃圾桶。

  (6)注意天氣變化,適當增減衣服,積極參加體育運動,合理營養(yǎng)多吃蔬菜、水果,增加自身的免疫力,以免感冒。

  三、我眼中的“甲流感”

  學生自己談一下你眼中的甲流感,你覺得甲流感應該怎么處理?

  學生之間相互討論。

  四、小結:我們能做的

  學生思考對于預防甲流感,我們能做些什么呢?

  幼兒園冬季預防流感活動教案2

  活動目的:

  通過這次班會,使同學們認識到,我們在學校時要注意個人衛(wèi)生和防護,在家里同樣要養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習慣,這是預防禽流感的關鍵。

  課前準備:

  學生收集有關不良的飲食習慣及禽流感知識的資料。

  活動過程:

  一、班主任老師引出本次班會的內容:

  最近一段時間,禽流感作為傳染病在一些地方出現(xiàn),為了更好的預防禽流感、保證學生身體健康,特別召開主題班會。

  二、簡要介紹禽流感:(班長)

  禽流感是由禽流感病毒引起的一種急,也能感染人類,感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等,多數(shù)伴有嚴重的肺炎,嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導致死亡,病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結膜等多種途徑傳播,人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。

  三、預防措施:(學生交流)

  1、用流動水和肥皂洗手,保持個人衛(wèi)生;注意室內勤通風換氣;打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻;做到勤洗澡,勤換衣服;不吃零食和油炸類食品等

  2、吃禽肉要煮熟、煮透,食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗,應烹調加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。

  3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥,如接觸禽鳥或禽鳥糞便后,要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中,盡量避免接觸禽鳥,例如不要前往觀鳥園、農場、街市或到公園活動,不要喂飼白鴿或野鳥等。

  4、不要輕視重感冒,禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似。

  5、特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。

  6、這段時間也盡量少吃肉類食品,飲食要清淡,要保持良好生活習慣,注意營養(yǎng)平衡,保持充足的睡眠和休息,多吃水果、多飲水,避免疲勞。

  四、班主任小結:

  只要同學們注意講衛(wèi)生,認真做好預防工作,就可以將禽流感拒之門外。

  幼兒園冬季預防流感活動教案3

  活動目標

  1.了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。

  2.懂得預防感冒的常識,積累健康生活的經驗。

  3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  4.培養(yǎng)幼兒清楚表述的能力。

  教學重點、難點

  了解感冒癥狀,懂得怎么預防。

  活動準備

  教學掛圖若干張、音樂律動操

  活動過程

  1.開始環(huán)節(jié),點名引入活動。

  教師進行班級點名引出今天的教學活動

  這幾天,飛飛小朋友為什么沒來呀?

  幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

  教師:你得過感冒嗎?感冒時人會有什么感覺?

  教師小結:感冒時會出現(xiàn)發(fā)燒,咳嗽,流鼻涕,鼻塞等癥狀。

  2.了解感冒的傳播途徑。

  教師:介紹患感冒的原因及感冒傳播的途徑。人一般是因什么患上感冒的?除了著涼外,感冒有時會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?

  教師歸納:

  不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易患感冒,另外,流行性感冒還會通過吐沫,痰等傳播。

  3.掌握預防感冒的小常識。

  教師和幼兒一起交流預防感冒的方法。

  我們應該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?教師出示圖片,幼兒了解預防感冒的具體方法,師幼一起歸納:

  不隨地吐痰,常開窗通風,勤洗手洗臉,經常鍛煉身體,適當吃點醋及蒜,多喝開水,多吃蔬菜水果,流感期間,盡量少去人多擁擠的地方,如果已經患上感冒,打噴嚏時要用紙巾掩住口鼻,而且要側轉身,不對著他人打,避免傳染給他人不道德。

  4、活動延伸:讓幼兒在運動中鍛煉身體,增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的,當音樂開始時,幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體。

  教學反思

  每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀,在回憶中,幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法,如開窗通風、多鍛煉身體等等,提高幼兒的自我保護意識。以下是我對這次活動的反思:

  1、活動內容貼近幼兒生活,活動各環(huán)節(jié)圍繞目標。

  我通過飛飛沒有到校來引入活動主題,讓幼兒“交流感冒的感受和體會”,首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片,讓幼兒觀察圖片中的人怎么了,通過觀察,幼兒說出圖片中的人感冒了,然后問幼兒自己有沒有感冒過,有何感受或癥狀,幼兒講感冒時的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結一下感冒的癥狀:發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏,人很難受,通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。

  第二個環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因,孩子們可以大膽地表達自己的想法,以自己的經驗說出各種原因。經過過第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有原因的,引出了第三個環(huán)節(jié) “怎樣預防感冒!绷私飧忻傲藨撊绾螒獙Φ姆椒ǎ瑫r也在討論中得到了經驗,如何預防感冒,特別是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想,回憶已有的經驗,聽故事,交流中了解簡單的預防感冒的知識,增強了自我保護的意識。

  因為選擇的內容都是幼兒熟悉的,所以幼兒能夠有話說,有內容講,在活動中能積極舉手發(fā)言,體會積極參與活動的樂趣。

  2、活動中能對幼兒的回答作適宜的回應。

  雖然幼兒對感冒有了解,但幼兒的回答是較零亂的,在活動中我對幼兒的回答作出相應的回應,幫助幼兒梳理、概括相關經驗,而不僅僅對幼兒的回答作簡單重復敘述。

  不足方面:

  1、在活動中,我沒有注意一個問題就是:在請幼兒回答時會走過去,來回走動的次數(shù)太多。這會分散幼兒的注意力,在今后的活動中會注意這一問題。

  2、作為這個活動的延伸,讓幼兒在運動中鍛煉身體,增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的,當音樂開始時,幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體,我沒能及時讓幼兒跟著音樂動起來,導致幼兒對于律動中有些意猶未盡。如果能及時讓幼兒跟著音樂動起來,幼兒在活動中能獲得更多的快樂。

  在這個活動中,我們滲透了情感的教育,幼兒對生病有體會,也能展開討論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達能力。同時,幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解,經驗得到了提升。

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