《好玩的礦泉水瓶》大班教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《好玩的礦泉水瓶》大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《好玩的礦泉水瓶》大班教案1
運(yùn)動(dòng)目的
1、生長(zhǎng)繞停滯跑的本領(lǐng)。進(jìn)步行動(dòng)的敏捷性。
2、練習(xí)奔馳速率。體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快活。
3、造就努力摸索及互助的精力。
運(yùn)動(dòng)預(yù)備
裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一只，門路表示圖。
運(yùn)動(dòng)歷程
一、操縱彩色水瓶隨著音樂(lè)做預(yù)備運(yùn)動(dòng)
1、上肢活動(dòng)：雙手上舉，頭頂換瓶
2、下蹲活動(dòng)：雙手側(cè)平舉下蹲，于身前、死后換瓶
3、擴(kuò)胸活動(dòng)：雙手前平舉換瓶
4、環(huán)臂活動(dòng)：分離單手甩瓶
5、腹背活動(dòng)：分腿。腹背繞雙腿換瓶
6、手段活動(dòng)：分離單手轉(zhuǎn)瓶
7、踝樞紐關(guān)頭活動(dòng)：瓶顛倒于地，運(yùn)動(dòng)踝樞紐關(guān)頭，分離并腿向前跳、向后跳
8、幫助訓(xùn)練：握瓶原地?cái)[臂，高抬腿(瓶立于地，模仿抬腿一連踩瓶)。
二、自由摸索運(yùn)動(dòng)
1、老師：本日我們一路來(lái)玩彩色水瓶，各人本身動(dòng)頭腦，嘗嘗看有哪幾種風(fēng)趣的、差別的弄法。(幼兒自由玩瓶子，老師巡回引導(dǎo)，讓幼兒充實(shí)施展自立性，勇敢地締造弄法。)
2、幼兒分成兩隊(duì)面臨面站好。請(qǐng)差別弄法的幼兒做樹模，各人隨著學(xué)。(弄法舉例：玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、模擬炮彈、置于頭頂練均衡、繞瓶順跑逆跑等。)
三、游戲
1、幼兒園教育隨筆“種蘿卜”，奇妙部署園地。
老師：我在“蘿卜地”上挖了很多小坑。每一個(gè)坑上都做了暗號(hào)，請(qǐng)各人快去種蘿卜吧。幼兒自由地將本身手中的“蘿卜”(彩色水瓶)置放于事先畫好的暗號(hào)上。
2、“巡邏兵”，開(kāi)導(dǎo)幼兒創(chuàng)想出差別的路徑。
老師：蘿卜種好了，我們一路到“蘿卜地”里巡邏。奈何走才氣既可以到每一棵蘿卜，又不會(huì)把蘿卜踩倒、踩壞呢?
(1)構(gòu)造幼兒參看表示圖并評(píng)論辯論巡邏路徑；(2)幼兒成一起縱隊(duì)，讓提出要領(lǐng)的幼兒排頭，領(lǐng)導(dǎo)步隊(duì)繞“蘿卜地”舉行巡邏。
3、“接力跑”，練習(xí)曲線奔馳的速率(約2～3次)。
幼兒每人收一個(gè)“蘿卜”，成兩橫隊(duì)面臨面站好，老師解說(shuō)樹模游戲弄法：游戲開(kāi)端時(shí)，幼兒成兩路縱隊(duì)站在起跑線前。聽(tīng)到旌旗燈號(hào)后兩組幼兒沿箭頭偏向，繞瓶做S形向前跑，到末了一個(gè)點(diǎn)便從兩旁直線跑回出發(fā)點(diǎn)線。開(kāi)始跑完的一組為贏。
四、放松運(yùn)動(dòng)
做模擬行動(dòng)：穿衣服－刷牙－洗臉－梳優(yōu)等。
五、清算運(yùn)動(dòng)園地
老師：我們一升引瓶子玩了那么多高興的游戲，幼兒手工制作如今我們?cè)撊ヌK息一下了，把我們玩的工具都收起來(lái)。我們一路帶回課堂去。
《好玩的礦泉水瓶》大班教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒在活動(dòng)中探索礦泉水瓶的各種玩法，大膽創(chuàng)新。
2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)夾瓶跳。
3、學(xué)會(huì)合作游戲。通過(guò)競(jìng)賽，體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。
4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
5、鍛煉幼兒的'團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
學(xué)習(xí)夾瓶跳。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、每人準(zhǔn)備一個(gè)裝有豆子的礦泉水瓶、籃子四個(gè)、音樂(lè)、音響。
2、場(chǎng)地準(zhǔn)備。
3、幼兒已經(jīng)用礦泉水瓶制作了音樂(lè)響筒，并在活動(dòng)中進(jìn)行了玩耍。
活動(dòng)過(guò)程
1、準(zhǔn)備活動(dòng)，為體育活動(dòng)做準(zhǔn)備。教師與幼兒一起圍成圓圈，伴隨音樂(lè)，進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)和律動(dòng)。師生一起手拿音樂(lè)響筒(礦泉水瓶)做熱身運(yùn)動(dòng)，將身體的各個(gè)部位都活動(dòng)開(kāi)，確保幼兒在游戲中不受傷。
2、基本環(huán)節(jié)，教師運(yùn)用談話導(dǎo)入激發(fā)幼兒的興趣，通過(guò)幼兒個(gè)人玩瓶(要求充分和身體的各個(gè)部位做游戲)、合作玩瓶導(dǎo)出本節(jié)課的重點(diǎn)-----夾瓶跳。然后通過(guò)教師講解示范、幼兒個(gè)人練習(xí)、集體練習(xí)，使幼兒在不知不覺(jué)的輕松、愉快的練習(xí)中正確地掌握夾瓶跳的方法，使教學(xué)的重難點(diǎn)在教學(xué)中得到更好的解決。最后是競(jìng)賽游戲“接力賽”，是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)，把活動(dòng)推向了xx，游戲過(guò)程中將幼兒分為四個(gè)小組進(jìn)行比賽，以繞過(guò)場(chǎng)地中擺放的礦泉水瓶后到達(dá)目的地，然后從籃子里拿起一個(gè)礦泉水瓶進(jìn)行夾瓶跳，最后又原路返回，幼兒進(jìn)行接力。分別頒發(fā)金、銀、銅牌和紀(jì)念獎(jiǎng)。通過(guò)教師的講評(píng)，讓幼兒明白了善于思考，不怕吃苦，團(tuán)結(jié)合作，積極參與活動(dòng)的孩子才是最棒的。
3、最后在結(jié)束環(huán)節(jié)中小組長(zhǎng)收拾場(chǎng)地，幼兒在輕松愉快的音樂(lè)中，身體逐漸恢復(fù)到相對(duì)安靜狀態(tài)結(jié)束本次活動(dòng)。
《好玩的礦泉水瓶》大班教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1、發(fā)展繞障礙跑的能力。提高動(dòng)作的靈敏性。
2、訓(xùn)練奔跑速度。體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)積極探索及合作的精神。
4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。
活動(dòng)準(zhǔn)備
裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一只，路線示意圖。
活動(dòng)過(guò)程
一、利用彩色水瓶跟著音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)
1、上肢運(yùn)動(dòng)：雙手上舉，頭頂換瓶；
2、下蹲運(yùn)動(dòng)：雙手側(cè)平舉下蹲，于身前、身后換瓶；
3、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)：雙手前平舉換瓶；
4、環(huán)臂運(yùn)動(dòng)：分別單手甩瓶；
5、腹背運(yùn)動(dòng)：分腿。腹背繞雙腿換瓶：
6、手腕運(yùn)動(dòng)：分別單手轉(zhuǎn)瓶；
7、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)：瓶倒置于地，活動(dòng)踝關(guān)節(jié)，分別并腿向前跳、向后跳。
8，輔助練習(xí)：握瓶原地?cái)[臂，高抬腿（瓶立于地，模擬抬腿連續(xù)踩瓶）。
二、自由探索活動(dòng)
1、教師：今天我們一起來(lái)玩彩色水瓶，大家自己動(dòng)腦筋，試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法。（幼兒自由玩瓶子，教師巡回指導(dǎo)，讓幼兒充分發(fā)揮自主性，大膽地創(chuàng)造玩法。）
2，幼兒分成兩隊(duì)面對(duì)面站好。請(qǐng)不同玩法的幼兒做示范，大家跟著學(xué)。（玩法舉例：玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、模仿炮彈、置于頭頂練平衡、繞瓶順跑逆跑等。）
三、游戲
1、“種蘿卜”，巧妙布置場(chǎng)地。
教師：我在“蘿卜地”上挖了許多小坑。每一個(gè)坑上都做了記號(hào)，請(qǐng)大家快去種蘿卜吧。幼兒自由地將自己手中的“蘿卜”（彩色水瓶）置放于事先畫好的記號(hào)上。
2、“巡邏兵”，啟發(fā)幼兒創(chuàng)想出不同的路徑。
教師：蘿卜種好了，我們一起到“蘿卜地”里巡邏。怎樣走才能既可以觀察到每一棵蘿卜，又不會(huì)把蘿卜踩倒、踩壞呢？
�。�1）組織幼兒參看示意圖并討論巡邏路徑；
（2）幼兒成一路縱隊(duì)，讓提出方法的幼兒排頭，帶領(lǐng)隊(duì)伍繞“蘿卜地”進(jìn)行巡邏。
3、“接力跑”，訓(xùn)練曲線奔跑的速度（約2～3次）。
幼兒每人收一個(gè)“蘿卜”，成兩橫隊(duì)面對(duì)面站好，教師講解示范游戲玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，幼兒成兩路縱隊(duì)站在起跑線前。聽(tīng)到信號(hào)后兩組幼兒沿箭頭方向，繞瓶做S形向前跑，到最后一個(gè)點(diǎn)便從兩旁直線跑回起點(diǎn)線。最先跑完的一組為贏。
四、放松活動(dòng)
做模仿動(dòng)作：穿衣服—刷牙—洗臉—梳頭等。
五、整理活動(dòng)場(chǎng)地
教師：我們一起用瓶子玩了那么多開(kāi)心的游戲，現(xiàn)在我們?cè)撊バ菹⒁幌铝耍盐覀兺娴臇|西都收起來(lái)。我們一起帶回教室去。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)幼兒很感興趣，礦泉水瓶是幼兒日常生活中很常見(jiàn)的東西，幼兒玩起來(lái)很開(kāi)心。但是的上課過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分幼兒的思維很受限制，特別是在玩法創(chuàng)新上面，完全靠老師引導(dǎo)。還有就是在玩的時(shí)候，有的孩子將瓶子拋到空中玩，雖然沒(méi)有砸到小朋友，但還是很危險(xiǎn)，需要強(qiáng)調(diào)。
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