《啊嗚》優(yōu)秀教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的《啊嗚》優(yōu)秀教案,希望對(duì)大家有所幫助。
《啊嗚》優(yōu)秀教案1
活動(dòng)目標(biāo):
一、理解故事內(nèi)容,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句進(jìn)行表述。
二、感受故事情節(jié)的有趣。
三、能區(qū)分物品和食物,知道什么東西可以吃,什么東西不可以吃。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
動(dòng)畫視頻《啊嗚啊嗚》;魔術(shù)袋"內(nèi)裝有食物,包括一個(gè)面包,一小袋大米,一盒糖果";畫有各種物品和食物的卡片若干張;黑板上貼有"能吃和不能吃"的分類表;閱讀材料1《啊嗚啊嗚》。
活動(dòng)過(guò)程:
1、游戲"變變變",教師從魔術(shù)袋中變出各種物品,幼兒猜測(cè)。
(1)聞一聞:什么東西這么香?根據(jù)幼兒根據(jù)自己聞到的氣味進(jìn)行推測(cè)。
。2)摸一摸:這一粒粒的是什么東西呢?
教師介紹大米名稱,讓幼兒知道大米煮熟了就是我們平時(shí)吃的米飯。
。3)搖一搖:聽(tīng)聽(tīng)這里裝的是什么東西呢?
引導(dǎo)幼兒觀察瓶中五顏六色的糖果,通過(guò)觀察糖果的顏色,說(shuō)說(shuō)它可能是什么味道的糖果?
2、播放動(dòng)畫視頻《啊嗚啊嗚》,引導(dǎo)幼兒觀察。討論,并用簡(jiǎn)短的句子講述故事內(nèi)容。
。1)組織幼兒討論交流,是不是所有的東西都能吃。
。2)幼兒完整欣賞故事,感受故事的趣味性。
3、幼兒進(jìn)行食物和食品的分類操作。請(qǐng)小朋友告訴小老鼠還有什么東西是可以吃的?什么東西是不可以吃的?并對(duì)這些物品和食物的卡片,進(jìn)行分類粘貼到黑板上。
。1)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)講講有哪些東西可以吃哪些東西不可以吃。
。2)出示黑板上的能吃和不能吃的分類表,教師示范講解,分類表的使用方法,再請(qǐng)一名幼兒將卡片粘貼到分類表上。
。3)根據(jù)分類表的內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行:桃子:、棒棒糖、面包等食物可以吃,玩具、衣服、椅子、氣球等物品不能吃。
4、活動(dòng)今天小老鼠知道了,不是所有的東西都可以咬、可以吃的,小老鼠很感謝你們。
《啊嗚》優(yōu)秀教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1.觀察圖片中發(fā)生的事件,能大膽想象和表述。
2.按聲音提示,進(jìn)行手口一致的點(diǎn)數(shù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT、蛋糕、橡皮泥.
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入故事,引起興趣。
師:今天我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)有趣的故事,故事的名字叫"啊嗚"。"啊嗚"會(huì)是什么呢?(老虎)那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里的"啊嗚"是什么?
師:在森林里生活著四位好朋友,他們是誰(shuí)?(小兔、小猴、小貓和小熊)師:咦,小朋友你能告訴我小兔子是什么樣子的嗎?(長(zhǎng)耳朵,白白的)那那只長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴的是誰(shuí)呢?(小猴)小兔子旁邊出除了小猴還有誰(shuí)?(小熊)小熊又是什么樣的呢?(黑乎乎的)那小熊旁邊的還有誰(shuí)呀?(小花貓)我們一起來(lái)跟他們打打招呼吧!
二、理解故事,大膽聯(lián)想。
1.講述故事開始:
師:有一天,這四位好朋友一起來(lái)到森林里玩,他們來(lái)到一幢小房子前,突然聽(tīng)到房子里傳來(lái)"啊嗚",啊嗚會(huì)是什么呢?。
2.大膽聯(lián)想猜測(cè):
小兔跑去看了看,害怕地逃回來(lái)說(shuō):"啊嗚是圓圓的",什么東西會(huì)是圓圓的呢?
師:小兔子說(shuō):沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系,讓我去看看吧!于是小兔子輕輕地走到小房子前往里看來(lái)看,害怕的跑了回來(lái)說(shuō):我看到了,我看到了,"啊嗚"是圓圓的。
師:小朋友,你見(jiàn)過(guò)的什么東西是圓圓的呀?(蘋果、西瓜、甜甜圈、氣球、太陽(yáng)等)今天王老師也帶來(lái)了圓圓的東西哦!你們看:圓圓的皮球、圓圓的西瓜、圓圓的臉盆。
小猴跑去看了看,害怕地逃回來(lái)說(shuō):"啊嗚是白白的",什么東西會(huì)是白白的呢?
師:小兔子都去看過(guò)了,它說(shuō)"啊嗚"是圓圓的,那我們現(xiàn)在一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小猴說(shuō)"啊嗚"會(huì)是什么樣的呢?我們接著聽(tīng)故事吧!
師:小猴說(shuō):小兔子你去看過(guò)了,我也要去看看。于是小猴輕輕地走到小房子前往門縫里看了看,害怕的跑了回來(lái)說(shuō):我看到了,我看到了,啊嗚是白白的。
師:咦,小朋友你見(jiàn)過(guò)什么東西是白白的呢?(白云、牙齒、白紙、墻壁、牛奶、顏料、橡皮泥等)今天王老師也帶了白白的東西哦!我們一起看看:白白的小羊、白白的包子、白白的鵝。
小貓跑去看了看,害怕地逃回來(lái)說(shuō):"啊嗚是紅紅的",什么東西會(huì)是紅紅的呢?
師:小朋友你還記得小兔子說(shuō)"啊嗚"是什么嗎?(圓圓的)剛剛小猴說(shuō)"啊嗚"是白白的。接下來(lái)誰(shuí)又回去看"啊嗚"了?那我們接下來(lái)一起繼續(xù)聽(tīng)故事吧!
師:小貓說(shuō):小兔子小猴你們都去看過(guò)了,我也要去看看。于是小貓鼓起勇氣走到小房子前往門縫里看了看,害怕的跑了回來(lái)說(shuō):我看到了,我看到了,啊嗚是紅紅的。
師:咦,小朋友你見(jiàn)過(guò)什么東西是紅紅的呢?(蘋果、血、國(guó)旗、草莓、顏料、橡皮泥等)今天郭老師也帶了紅紅的東西哦!我們一起看看:紅紅的西紅柿、紅紅的櫻桃、紅紅的燈籠。
3.欣賞故事結(jié)尾:
勇敢的'小熊決定到屋子里去看看。圓圓的、白白的、紅紅的,原來(lái)是一只蛋糕呀!
師:咦,四位好朋友里只有誰(shuí)沒(méi)去看過(guò)啦?(小熊)嗯,這次小熊就說(shuō):小兔子、小猴、小貓你們只在房子外面看,我要到房子里去看看。于是小熊大搖大擺的走到小房子,"蹦"的一聲小熊走進(jìn)了房子里,可是過(guò)了很久很久很久,小熊都沒(méi)有出來(lái),她的好朋友就在想小熊會(huì)不會(huì)被那個(gè)"啊嗚"吃掉了。
師:小朋友你還記得那個(gè)"啊嗚"嗎?小兔子說(shuō)"啊嗚"是圓圓的,小猴說(shuō)"啊嗚"是白白的,小貓說(shuō)"啊嗚"是紅紅的,F(xiàn)在你們猜猜看:啊嗚是什么呢?(你們過(guò)生日的時(shí)候要吃的)師:哦,原來(lái)"啊嗚"是好吃的蛋糕,啊嗚可怕嗎?不可怕,現(xiàn)在你們就知道小熊為什么不出來(lái)了吧?原來(lái)小熊仔房子里吃起了好吃的蛋糕了,它把它的好朋友也請(qǐng)進(jìn)房子吃起了好吃的蛋糕哦!
三、根據(jù)提示,操作體驗(yàn)。
1.播放"啊嗚"聲,聽(tīng)聽(tīng)、數(shù)數(shù)吃了幾口蛋糕,播放課件驗(yàn)證。
師:小朋友你們想吃蛋糕嗎?今天王老師也帶蛋糕來(lái)了,你看?墒浅詡(gè)蛋糕又要求的哦,當(dāng)你聽(tīng)到一聲"啊嗚",你就要"啊嗚"吃一口蛋糕,當(dāng)你聽(tīng)到兩聲"啊嗚"、"啊嗚",你就要吃兩口蛋糕。
2.幼兒人手1份"蛋糕",根據(jù)聲音提示,"吃"相應(yīng)次數(shù)蛋糕。
集中操作:吃蛋糕鼓勵(lì)幼兒將聽(tīng)到的聲音次數(shù),用自己的小手在蛋糕上用力戳出洞洞來(lái)。
小結(jié):聽(tīng)到幾次聲音,就"吃"幾口,要不多也不少哦!
3.今天老師也帶來(lái)了一個(gè)蛋糕,先輕你找找蛋糕上的洞洞,然后聽(tīng)聽(tīng)聲音,用手指來(lái)吃吃蛋糕。
《啊嗚》優(yōu)秀教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、在了解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上區(qū)分食品和物品,嘗試為秋游挑選合適的食品。
2、樂(lè)意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的想法,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)重點(diǎn):
找出可以吃的食品。
活動(dòng)難點(diǎn):
挑選出適合秋游吃的食品。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、故事《啊嗚啊嗚》ppt多媒體課件。背景音樂(lè)一段
2、小背包,內(nèi)裝有(一個(gè)面包、一小袋大米、一盒糖果、一個(gè)能吹的氣球)。
3、各種食品和物品若干。
4、小書包人手一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、在有趣的故事情節(jié)中激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
1、出示小老鼠,說(shuō):看看這是誰(shuí)呀?它想跟我們一起去秋游呢,一起跟小老鼠打個(gè)招呼吧!
2、引導(dǎo)幼兒用各種感官認(rèn)識(shí)食物。師:小老鼠的背包里藏著很多寶貝,我們來(lái)看看都有些什么
1)、聞一聞:是什么東西這么香?(面包)摸一摸:這一粒粒的又是什么東西呢?(大米)搖一搖:聽(tīng)一聽(tīng)這里裝著什么東西呢?(糖果)摸一摸,這又滑又軟的是什么呢?
2)、看到這么多東西,小老鼠心里可高興了。它忍不住啊嗚啊嗚吃起來(lái)?纯磿(huì)發(fā)生什么事情。
3、欣賞故事。
4、小結(jié):原來(lái)不是每樣?xùn)|西都能吃。
二、在動(dòng)手操作中區(qū)分食品和物品,嘗試分類。
1、師:這里還有很多東西,小老鼠分不清到底是可以吃的,還是不能吃的,寶寶一起來(lái)幫幫他,把可以吃的挑出來(lái)。
2、幼兒操作,區(qū)分食品和物品。
3、小結(jié):原來(lái)在我們的周圍有很多東西可以吃,也有的東西不能吃。
三、嘗試為秋游挑選合適的食品
1、師:我們秋游的時(shí)候要帶上好吃的食物,你想帶些什么呢?(幼兒交流)
2、師小結(jié):秋游時(shí)我們要帶上水,能填飽肚子的食物,寶寶喜歡的小零食也可以帶一兩樣,這樣的話,寶寶能吃飽,小背包也很輕便。
3、請(qǐng)幼兒為秋游挑選合適的食物。
四、體驗(yàn)成功的快樂(lè)
1、師:孩子們,背上我們的小書包,出發(fā)去秋游咯。
2、聽(tīng)著音樂(lè)帶幼兒出發(fā)。
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