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一年級(jí)入學(xué)教育主題班會(huì)教案

時(shí)間:2023-09-06 22:51:26 詩琳 教案 我要投稿
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一年級(jí)入學(xué)教育主題班會(huì)教案范文(通用11篇)

  作為一位杰出的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的一年級(jí)入學(xué)教育主題班會(huì)教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

一年級(jí)入學(xué)教育主題班會(huì)教案范文(通用11篇)

  一年級(jí)入學(xué)教育主題班會(huì)教案 1

  教材分析

  這堂課以“學(xué)習(xí)語文真快樂”為主題。畫面上,學(xué)生在上語文課。一個(gè)同學(xué)到黑板上把生字貼到對(duì)應(yīng)的圖片下方。老師在一旁微笑地點(diǎn)頭。座位上的同學(xué)都睜大了眼睛看著黑板上的生字。右邊還有兩幅圖,分別表示了正確的讀書、寫字姿勢。

  教材處理

  由于課時(shí)較緊張,所以我把這兩課合二為一。把內(nèi)容有機(jī)組合,讓學(xué)生明白快樂的語文課能學(xué)到許多的本領(lǐng),同時(shí)快樂的語文課也要求同學(xué)們有良好的讀寫習(xí)慣。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、向?qū)W生介紹語文課的一般規(guī)程,提出上課的要求。

  2、學(xué)生能感受到學(xué)習(xí)語文是快樂的,學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。

  3、學(xué)生能模仿教師和書上的`小朋友學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢。并懂得正確的姿勢能保護(hù)視力。

  教學(xué)過程

  小朋友,圖上的小朋友在干什么呀?哦,你能看出他們?cè)谏鲜裁凑n嗎?這兩個(gè)字有人認(rèn)識(shí)嗎?你愿意讀給大家聽嗎?

  你們瞧,圖畫上的同學(xué)多認(rèn)真啊,那我們和他們比一比,看誰上課更認(rèn)真,好嗎?誰做的好,老師就送他一個(gè)小獎(jiǎng)片。

  行為訓(xùn)練:

 。1)老師講話時(shí)同學(xué)們就不能再講話,而且要做端正,眼睛看著老師。

 。2)有問題要舉手發(fā)言。

 。3)課堂上不能隨便走動(dòng),也不能隨便講話。

  行為練習(xí):做端正,眼睛看老師。

  行為練習(xí):舉手

  小朋友們真能干,學(xué)會(huì)了做端正,還知道了該如何舉手發(fā)言。接著老師要給你們講個(gè)故事,聽的時(shí)候,可千萬別講話,也不能走上來噢。

 。ǔ鍪咀哪绝B頭飾)大家好,我是一只可憐的啄木鳥。從前我也和你們一樣,有一雙明亮的眼睛。可是我讀書、寫字不注意姿勢,有時(shí)躺著看書,有時(shí)走路看書,寫字時(shí),身子趴在桌子上,時(shí)間一長,就成了近視眼,整天戴著眼鏡,真不方便。別的啄木鳥能飛能停,天天能捉害蟲吃。我一飛眼鏡就要掉,蟲子根本捉不到。一出汗,熱氣就沾在鏡片上,什么都看不見,天天餓肚皮。我真后悔!小朋友,你們可不要像我一樣,要從小注意讀書、寫字的姿勢!

  同學(xué)們,老師今天就要教會(huì)你們正確的讀書、寫字姿勢。姿勢正確了,對(duì)我們學(xué)知識(shí),長身體有很大的好處。

 。ǔ鍪就队捌┳x書的時(shí)候我們應(yīng)該向圖上的小朋友一樣,做到

  1)身體坐直

  2)頭放正

  3)肩放平

  4)再把書拿起來,眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。(邊說邊指點(diǎn)投影)

  教師分解動(dòng)作示范

  教師巡視,一一糾正。

  出示兒歌,教師領(lǐng)讀:

  同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí),不僅要讀書,還要寫字。寫字姿勢不正確,字就寫不好了,時(shí)間長了,視力就會(huì)變差,身體也會(huì)長不好的。

  看,正確的寫字姿勢就是跟圖上的小朋友一樣,做到:

  1)身體坐正,書本放平,

  2)手離筆尖一寸,

  3)眼離書本一尺,

  4)胸離桌邊一拳。(邊說邊指點(diǎn))

  教師示范分解動(dòng)作

  握筆時(shí),把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置,中指抵在下面,筆桿靠枕虎口的位置。(教師演示)另外,無名指和小拇指鉤起來,墊在中指下面。(重復(fù)兩次)

  出示兒歌,教師領(lǐng)讀:

  在語文書的第一頁寫上名字和班級(jí),教師糾正握筆姿勢。

  課后作業(yè)

  1、回家把兒歌念給家長聽,并做給家長看。

  2、教師,同學(xué),家長觀察一星期,評(píng)出讀寫姿勢正確的好學(xué)生。

  備注

  “一尺”就相當(dāng)于鉛筆盒長的這條邊的長度。

  “一寸”相當(dāng)于老師的兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。對(duì)你們來說,差不多是三個(gè)指頭的寬。

  一年級(jí)入學(xué)教育主題班會(huì)教案 2

  教材簡析:

  本課由四幅圖畫組成,分別以“歡迎新同學(xué)”、“學(xué)習(xí)語文很快樂”、“良好的讀寫習(xí)慣”為主題,教師通過觀察、說話、參觀、演練等方法,讓學(xué)生感到上學(xué)真好,學(xué)習(xí)語文真好,同時(shí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、觀察圖畫內(nèi)容,初步了解學(xué)校的生活,感受教師的親切,同學(xué)的友愛,共同學(xué)習(xí)的快樂。

  2、依據(jù)畫面的提示,懂得要尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛,并養(yǎng)成良好的.讀書寫字的習(xí)慣。

  3、通過觀察、說話、演練,愿意與老師和同學(xué)友好交談。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習(xí)慣。

  難點(diǎn):養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習(xí)慣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  放大的課文圖片。(幻燈片、課件等)

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)

 。ㄒ唬、聯(lián)系實(shí)際,啟發(fā)談話。

  1、教師以談話形式引入:今天早晨來上學(xué),是自己來的,還是家長送來的?

  2、進(jìn)一步導(dǎo)入:在學(xué)校門口,你看見了什么?(可以說看見的人,也可以說看見的物,還可以說看見的事。)

 。ǘ、仔細(xì)看圖,指導(dǎo)觀察。

  1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比:你覺得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方?(可以聯(lián)系實(shí)際說,也可以看圖后比較說。)

  2、指導(dǎo)學(xué)生按照一定的順序觀察畫面,說說畫面上有什么人?他們?cè)谧鍪裁?他們可能在說什么?

  3、教師小結(jié):小朋友來到學(xué)校學(xué)習(xí),老師是你們的好朋友。老師愛小朋友,小朋友也愛老師。

 。ㄈ、說話演練,體會(huì)感情。

  談話:早晨,老師見到你們,說:“小朋友早!”你們應(yīng)該怎樣回答?平時(shí)見到老師,怎么說?放學(xué)時(shí)見到老師,怎么說?(找小朋友進(jìn)行演練。)

  (四)教兒歌。

  上學(xué)校

  太陽公公起得早,

  花兒點(diǎn)頭對(duì)我笑。

  背上我的小書包,

  高高興興上學(xué)校。

  第二課時(shí)

 。ㄒ唬┏鍪緢D片2,引入激趣。

  出示圖片2,教師引導(dǎo):你知道他們?cè)谏鲜裁凑n嗎?你怎么知道?你認(rèn)識(shí)這些字嗎?

 。ǘ┘ぐl(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1、觀察圖2:請(qǐng)你說說看到了什么?

  2、整理:A、小朋友坐得很端正。

  B、小朋友聽得很專心。

  C、桌上的學(xué)習(xí)用品只有鉛筆盒。

  D、一個(gè)小朋友正把卡片貼在相應(yīng)的圖畫下面。

  ……

  3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。1)、提出要求。

 。2)、教師示范。

  (3)、學(xué)生演練,教師檢查、指導(dǎo)。

 。ㄈ、教學(xué)兒歌。

  上課了

  丁零零,上課了,

  快進(jìn)教室來坐好。

  學(xué)習(xí)用品放整齊,

  等待老師來上課。

  老師說話認(rèn)真聽,

  提出問題多動(dòng)腦。

  回答問題聲音響,

  大家夸我學(xué)習(xí)好。

  一年級(jí)入學(xué)教育主題班會(huì)教案 3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、觀察圖畫內(nèi)容,使學(xué)生初步感受教師的溫暖、同學(xué)的友愛和校園生活的豐富多彩。

  2、畫面提示,對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛等方面的人學(xué)常規(guī)教育。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、讓學(xué)生初步感受教師的`溫暖、同學(xué)的友愛和各校園生活的豐富多彩。

  2、學(xué)生進(jìn)行尊敬老師,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛等方面的人學(xué)常規(guī)教育。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課文插圖,錄音機(jī)。

  教學(xué)過程

  一、聯(lián)系實(shí)際,啟發(fā)談話。

  1、教師以談話形式引入:今天早上來上學(xué),是自已來的,還是家長送來的。

  2、進(jìn)一步引導(dǎo):在學(xué)校門口,你看見了什么?

  二、仔細(xì)看圖,指導(dǎo)觀察。

  1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比:你覺得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方?

  2、指導(dǎo)學(xué)生按照一定的順序觀察畫面。

  3、教師:小朋友來到學(xué)校學(xué)習(xí),老師是你們的好朋友,老師愛小朋友,小朋友也愛老師。

  三、說話演練,體會(huì)情感。

  1、談話:早晨,老師見到你們,問:“小朋友早!”你們應(yīng)該怎樣回答呢?平時(shí)見到老師應(yīng)怎么說呢?放學(xué)了又應(yīng)怎樣和老師、同學(xué)道別呢?

  2、學(xué)生結(jié)合自已成為小學(xué)生以來的經(jīng)歷談上學(xué)的感受。

  一年級(jí)入學(xué)教育主題班會(huì)教案 4

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

  使學(xué)生明白剛開學(xué)都應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備。

  二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):

  使學(xué)生知道新的學(xué)期開始了,該有哪些打算。

  三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):

  使學(xué)生更進(jìn)一步的了解自己要做的具體事情,常規(guī)教育的養(yǎng)成非常重要。

  四、科學(xué)探究能力:

  培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力和表達(dá)敘事的能力。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析圖說話的能力。

  五、情感態(tài)度價(jià)值觀:

  在學(xué)校學(xué)習(xí)的生活多麼美好,讓學(xué)生快樂成長!給同學(xué)們講述學(xué)校開設(shè)科學(xué)課的重要意義,同學(xué)們?nèi)绾紊虾每茖W(xué)課,科學(xué)課有哪些準(zhǔn)備工作。

  六、教學(xué)過程:

  了解教材:

  1、檢查寒假作業(yè)。

  2、講述科學(xué)課要求。

  3、課中除了上好本課的知識(shí)外,以多種形式來激發(fā)學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

  學(xué)期要求:

  1、小干部職責(zé):課代表

  具體的常規(guī)要求:

  (1)課前準(zhǔn)備:

  課代表要向老師匯報(bào)本班情況,如:班級(jí)實(shí)到人數(shù),幾人請(qǐng)假等。

 。2)每周課前向老師問清楚上什么內(nèi)容?準(zhǔn)備哪些資料?通知大家做好上課準(zhǔn)備。

 。3)做好本班平時(shí)作業(yè)、期末成績的統(tǒng)計(jì)工作。

  組長:

 。1)做好組內(nèi)平時(shí)的評(píng)價(jià)工作(紀(jì)律、發(fā)言、查找資料、作業(yè))

 。2)發(fā)言紀(jì)律發(fā)言次數(shù)。

 。3)做好一學(xué)期期末對(duì)組員的評(píng)估工作。

  2、學(xué)生職責(zé):做好科學(xué)課的.準(zhǔn)備工作,上課積極發(fā)言,完成科學(xué)課的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。

  3、師:每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)科學(xué)課筆記本。

  師:同學(xué)們,新學(xué)期開始了,你們?cè)诤倮锒加心男┦斋@?

  生:互相說一說。

  師:新學(xué)期都有哪些打算?

  生:互相說一說。

  師:剛才同學(xué)們都說了寒假的收獲和新學(xué)期的打算,為了明天更好的學(xué)習(xí),我們一起努力!

  一年級(jí)入學(xué)教育主題班會(huì)教案 5

  教學(xué)目的:

  1、通過聽、唱、說、演、感受表現(xiàn)可愛小動(dòng)物的音樂,從而懂得愛護(hù)動(dòng)物。

  2、能夠用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。

  教學(xué)重點(diǎn):

  感受并表現(xiàn)小動(dòng)物的音樂。

  教學(xué)難點(diǎn)

  用有感情的'聲音表現(xiàn)歌曲。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  電子琴、錄音機(jī)

  教學(xué)內(nèi)容及過程:

  一、開始部分:

  1、聽音樂進(jìn)教室。

  2、發(fā)聲練習(xí)。

  3、復(fù)習(xí)歌曲。

  4、復(fù)習(xí)柯爾文手勢。

  二、基本部分:

  1、導(dǎo)言。

  2、表演《動(dòng)物說話》

  (1)完整地聆聽歌曲范唱,邊聽邊用手指按課本上的圖示滑動(dòng),體會(huì)旋律的起伏。

  (2)用聽唱法學(xué)會(huì)歌曲,分小組編創(chuàng)歌詞,可用其他小動(dòng)物,找出他們的特點(diǎn)編唱,看那一組編唱的好。

  (3)采用對(duì)唱的形式演唱歌曲,邊唱邊表演。

  (4)請(qǐng)幾名同學(xué)自愿用打擊樂為同學(xué)的歌唱及表演伴奏。

  3、編創(chuàng)與活動(dòng):

  (1)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看圖,說出都是什么動(dòng)物?第一幅猛犸象,第二幅亞洲象,第三幅非洲象。通過亞洲小朋友喂大象吃草和非洲小朋友為大象清洗及大象運(yùn)輸貨物,小象演馬戲等畫面,為人們展示了人與動(dòng)物的親密關(guān)系。

  (2)提示:為什么說動(dòng)物是人類的朋友,用談話法的方式回答老師的問題,也可以邊說邊表演。

  三、結(jié)束部分:

  小結(jié)。

  一年級(jí)入學(xué)教育主題班會(huì)教案 6

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、歌曲:小袋鼠

  2、歌表演

  3、綜合訓(xùn)練:u木魚

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)“u”的正確發(fā)聲方法。練習(xí)用柔和而有彈性的聲音準(zhǔn)確的演唱《小袋鼠》。

  2、學(xué)習(xí)用身體的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲詼諧的情趣及小袋鼠的可愛形象。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)唱并表演歌曲

  教學(xué)手段:

  錄音機(jī)、磁帶

  教學(xué)過程:

  一、學(xué)唱“小袋鼠”

  1、導(dǎo)入:

  同學(xué)們,今天我們來認(rèn)識(shí)一個(gè)可愛的動(dòng)物—“小袋鼠”。(教師出示圖片,請(qǐng)同學(xué)們講講小袋鼠有什么特點(diǎn))[肚子上有個(gè)大口袋]

  今天我們來看看這一只小袋鼠用它的袋子做了什么?

  2、聽教師范唱。請(qǐng)同學(xué)說一說聽了以后有什么感覺?這首歌

  有什么特點(diǎn)?

  3、有節(jié)奏朗讀歌詞、教唱法學(xué)歌。

  注意休止符處唱法,反復(fù)練習(xí),直至準(zhǔn)確。

  4、處理:

  1~6小節(jié)力度較弱;第7小節(jié)“大”字力度較強(qiáng);

  “挺著一個(gè)”用漸強(qiáng)的'聲音演唱。

  練唱

  請(qǐng)同學(xué)們展開想象,討論自己認(rèn)為應(yīng)怎樣演唱。練唱請(qǐng)同學(xué)們敲擊木魚為歌曲伴奏。

  二、歌表演

  1、請(qǐng)同學(xué)們自己看書上的動(dòng)作,分別做一做,并說一說每個(gè)動(dòng)作是什么意思。

  2、教師帶領(lǐng)學(xué)生將動(dòng)作串聯(lián)起來練習(xí)。

  3、聽音樂,所有同學(xué)演唱。一半同學(xué)舞蹈,一半同學(xué)用樂器伴奏。

  三、小節(jié)

  請(qǐng)同學(xué)們把今天學(xué)的回家表演給爸爸媽媽看,看誰表演得好,能得到爸爸媽媽的表揚(yáng)。

  板書設(shè)計(jì):小袋鼠

  活潑、可愛、歡快

  挺著一個(gè)漸強(qiáng)

  一年級(jí)入學(xué)教育主題班會(huì)教案 7

  教學(xué)目標(biāo):

  讓學(xué)生了解蚊子對(duì)人的危害,知道平時(shí)要注意清除文字的孽生地,學(xué)習(xí)使用蚊香、滅蚊片的使用方法,教育學(xué)生積極參加除“四害”的衛(wèi)生活動(dòng)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  用滅蚊片驅(qū)殺蚊子。

  教學(xué)難點(diǎn):

  使用蚊香或是滅蚊片的方法。

  課前準(zhǔn)備:

  蚊香和滅蚊片若干。

  教學(xué)時(shí)間:

  1課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、可根據(jù)課文向?qū)W生講述第一小組的同學(xué)積極參加滅蚊活動(dòng)的故事。鼓勵(lì)同學(xué)們像他們那樣既有科學(xué)頭腦,又熱心參與除“四害”活動(dòng)?山Y(jié)合表揚(yáng)班里這方面的.好人好事,要求學(xué)生回家后幫爸媽檢查并清楚蚊子的孽生地。

  二、可圍繞“為什么說第一小組的同學(xué)們?cè)跍缥弥杏锌茖W(xué)頭腦”這個(gè)問題讓學(xué)生們討論,使學(xué)生們明確清楚蚊子的孽生地是滅蚊的最好辦法,選擇傍晚時(shí)分點(diǎn)燃蚊香或滅蚊片有較好的驅(qū)殺蚊蟲的效果。

  三、可根據(jù)各地的實(shí)際情況教給學(xué)生使用蚊香或是滅蚊片的方法。要提醒學(xué)生注意:

  1、已點(diǎn)燃的蚊香不要放在易燃物旁邊,以免發(fā)生火災(zāi)。

  2、有些蚊香對(duì)人畜有潛在的危害,所以點(diǎn)燃這些蚊香時(shí),要離開室內(nèi),不要點(diǎn)著這些蚊香睡覺。即使是對(duì)人體無害的蚊香,也最好在臨睡前點(diǎn)燃,睡覺時(shí)熄滅,以免影響安睡。

  3、市面上有電熱滅蚊器出售,使用時(shí),要注意用電安全。

  四、滅殺蚊子幼蟲和成蚊的辦法有很多,也可適當(dāng)向?qū)W生介紹。例如,噴滅蚊藥水、用廢油封蓋水層、種植水生植物和浮萍植物等覆蓋水面等。

  一年級(jí)入學(xué)教育主題班會(huì)教案 8

  教學(xué)內(nèi)容:

  欣賞《中華人國共和國國歌》

  欣賞《我愛北京x》

  教學(xué)目標(biāo):

  1、欣賞《中華人民共和國國歌》,記住歌的詞曲作者。知道聽到國歌時(shí)的視儀:肅立致敬,行注目禮。

  2、能跟著錄音輕聲哼唱《中華人民共和國國歌》

  3、欣賞《我愛北京x》,初步記憶樂曲主題,能聽出主題旋律。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  學(xué)唱歌曲《中華人民共和國國歌》

  教學(xué)準(zhǔn)備:CD

  教學(xué)過程:

  1、導(dǎo)入

  播放視頻,引出課題《中華人民共和國國歌〉

  2、欣賞《中華人國共和國國歌》

  (1)欣賞歌曲《中華人民共和國國歌》

  (2)老師帶領(lǐng)朗讀歌詞,解決難讀的字詞。

  (3)簡要介紹《中華人民共和國國歌》創(chuàng)作的`時(shí)代、詞曲作者。

  (4)隨錄音輕聲哼唱《中華人民共和國國歌》。

  3、欣賞樂器演奏的《中華人民共和國國歌》。

  (1)讓學(xué)生感受銅管樂器的雄壯有力。

  (2)提示音樂是有弦樂器和管樂器、打擊樂器合奏的,由于弦樂的加入,使得音色更加豐富。

  (3)簡要介紹演唱或聆聽《中華人民共和國國歌》時(shí)的禮儀,教師示范。

  (4)請(qǐng)同學(xué)們說一說在什么場合要演唱或演奏《中華人民共和國國歌》。

  4、模擬升旗場景。

  5、欣賞《我愛北京x》。

  (1)導(dǎo)入

  (2)教師出示《我愛北京x》主題旋律譜,并范唱。

  (3)跟老師模唱主題旋律。要求學(xué)生用自然的聲音演唱,不喊唱。

  (4)欣賞木琴獨(dú)奏《我愛北京x》。

  6、檢測評(píng)價(jià)

  教師播放兩段音樂,請(qǐng)學(xué)生分辨哪段音樂是木琴演奏的。

  一年級(jí)入學(xué)教育主題班會(huì)教案 9

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能抓住太陽的基本形狀特征進(jìn)行大膽想象,創(chuàng)造出有個(gè)性的太陽形象。

  2、在美術(shù)活動(dòng)中,表現(xiàn)出熱愛生活,熱愛大自然的思想感情。

  教學(xué)重點(diǎn):

  能大膽想象,大膽表現(xiàn)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  讓學(xué)生體驗(yàn)到繪畫表現(xiàn)的快樂。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教材,學(xué)生作業(yè),課件音樂:種太陽等

  教學(xué)過程:

  一、 活動(dòng)導(dǎo)入:

  1、太陽是我們的好朋友,他每天陪伴著我們,給我們溫暖和光明,不要以為陰天和雨天沒有太陽,那是太陽被云層擋住了。小朋友們一定聽說過許多關(guān)于太陽的故事,還有的小朋友畫過太陽呢!

  2、今天老師想請(qǐng)小朋友來畫一畫你心中的太陽。

  3、請(qǐng)6-8個(gè)學(xué)生上臺(tái)在黑板上畫太陽。其他學(xué)生用一張較小的紙來畫。

  二、 評(píng)議討論,探索

  1、小結(jié):太陽的樣子什么形狀的'?(圓形)因?yàn)樗鼤?huì)發(fā)出光亮,所以我們還要給她畫上美麗的光芒。

  2、 學(xué)生畫出來的太陽:鼓勵(lì)為主。誰的最有趣,最美?為什么?

  3、小結(jié):想象豐富的太陽最有趣,形式新穎,顏色鮮艷的最美

  4、啟發(fā)學(xué)生想象表現(xiàn):可以把太陽當(dāng)成人來畫,比如:慈祥的太陽公公、快樂的太陽妹妹等。(出示范圖或者課件)你可以想象出別的太陽人物嗎?教師可以根據(jù)學(xué)生的回答在黑板上即興畫出一些可愛的太陽的擬人形象。稍微夸張一點(diǎn)。

  我們也可以把他不同季節(jié)的不同樣子表現(xiàn)出來。春天的太陽很溫暖,我們可以把它的光芒畫成枝條,花朵,(出示教材上的范圖給學(xué)生欣賞)夏天的太陽很熱,我們可以把太陽的光芒畫成跳動(dòng)的火焰等等。

  一年級(jí)入學(xué)教育主題班會(huì)教案 10

  教學(xué)目標(biāo):

  1、掌握撇的寫法。

  2、正確、規(guī)范地書寫含有撇筆畫的漢字。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  掌握撇的寫法。

  教學(xué)過程:

  一、 導(dǎo)入:

  復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。

  板書課題。

  齊讀課題。

  二 、新授:

  (一)講解“撇”書寫要領(lǐng)。

  1、 老師示范書寫,指名說筆畫名稱。

  老師領(lǐng)讀筆畫名稱。

  2、 講解筆順。

  3、 再次范寫,讓學(xué)生說說自己看到的“撇”有什么特點(diǎn)。

  分小組討論。

  4、 教師分析講解:

  撇畫在一個(gè)字中很有裝飾性,如能寫得自然舒展,會(huì)增加字的美感,有時(shí)還與按畫相對(duì)稱起著平衡和穩(wěn)定重心的作用。

  撇有平撇、斜撇、豎撇、短撇、長撇之分。

  斜撇的寫法是,下筆稍重,由重到輕向左下行筆,收筆時(shí)出尖。

  圖示:

  豎撇,下筆稍重,由重到輕向下行筆,行至撇的長度大半部分處,向左下撇出,收筆時(shí)出尖。

  圖示:

  短撇,寫法同斜撇,只是筆畫較短。

  圖示:

  5、指名說一說斜撇、豎撇、短撇怎樣書寫。

  6、師邊講解邊示范。

 。ǘ⿲W(xué)生練習(xí)書寫撇,師行間巡視輔導(dǎo)。

  展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)書寫帶撇的'字。

  1、出示范字。

  千 升 生 左 牛 開

  2、指名認(rèn)讀。

  3、指名說筆順,書空。

  4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。

  這些字都是先橫后豎

  生:先兩橫再豎,最后一橫稍長。

  左:撇不能太長,注意在田字格的位置

  牛:第二個(gè)橫稍長。

  5、演示書寫過程。

  6、學(xué)生練習(xí)書寫,教師行間巡視。

  三 小結(jié):

  本節(jié)課的主要內(nèi)容。

  一年級(jí)入學(xué)教育主題班會(huì)教案 11

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、觀察圖畫內(nèi)容,使學(xué)生初步感受教師的溫暖、同學(xué)的友愛和校園生活的豐富多彩。

  2、依據(jù)畫面提示,對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛等方面的入學(xué)教育。

  3、觀察與演示結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生愿意與老師和同學(xué)友好交談的習(xí)慣。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  1、讓學(xué)生初步感受教師的.溫暖、同學(xué)的友愛和校園生活的豐富多彩。

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛等方面的入學(xué)常規(guī)教育。

  三、教學(xué)過程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課。

  1、同學(xué)們,從今天起,你們就正式成為小學(xué)生了,你們高興嗎?

  2、讓我們一起唱首歌嗎?(上學(xué)歌)

 。ǘ┯懻搶W(xué)習(xí)

  1、你們喜歡學(xué)校嗎?為什么?

  2、討論。

 。1)看圖說一說,圖上都有誰?在干什么?

 。2)小學(xué)生在學(xué)校里都可以做些什么?你還聽說學(xué)校里可以做些哪些事?(引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫,展開合理想象,采用討論的形式鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言。)

 。ㄋ模┣榫熬毩(xí)。

  1、圖上的老師和小朋友分別說了什么?

  2、模擬練習(xí)。

  (1)情境一:師生交流。(上學(xué)路上。)

  老師:清早,我在上學(xué)路上遇見一個(gè)同學(xué)……

  這個(gè)同學(xué):老師早!

 。2)情境二:生生交流。

  自我介紹,說明自己的姓名及其他情況。

  游戲:"找朋友"。

  學(xué)生在班內(nèi)自由結(jié)交朋友,其他同學(xué)齊唱《找朋友》

 。3)情境三:自由交流。

  以小組為單位,自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境。想好時(shí)間、地點(diǎn)、人物(可以有老師、家長、同學(xué)),自由練習(xí)對(duì)話。

  小組表演。

  3、請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己成為小學(xué)生以來的經(jīng)歷,談?wù)勆蠈W(xué)的感受。

  4、口語交際:根據(jù)畫面內(nèi)容說一個(gè)完整的句子。

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