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多彩的秋天-六年級(jí)-記敘文

時(shí)間:2022-01-07 15:40:57 教案 我要投稿

多彩的秋天-六年級(jí)-記敘文

  相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文,記敘文寫的是生活中的見(jiàn)聞,要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢?下面是小編精心整理的多彩的秋天-六年級(jí)-記敘文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

多彩的秋天-六年級(jí)-記敘文

  設(shè)計(jì)意圖:

  秋天是一個(gè)五彩繽紛、果實(shí)豐收的季節(jié),孩子們?cè)谇锾炖锸强鞓?lè)的,他們有數(shù)不清的發(fā)現(xiàn):形狀各異的秋葉、五顏六色的果實(shí)、金色的稻穗、紅紅的高粱、雪白的棉花等等。經(jīng)過(guò)孩子們的一系列觀察、制作,豐富了他們的生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)了幼兒積極探索、熱愛(ài)大自然的情感。圍繞“金色的秋天”我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。帶孩子們?nèi)ゴ笞匀粚ふ仪锾,利用孩子們帶回?lái)的`秋天的自然物標(biāo)本,進(jìn)行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各種操作技能,選擇各種材料自由表現(xiàn),大膽想象、創(chuàng)作秋天豐收的景象、田野的美景,感受秋天的豐富性。在活動(dòng)中充分地體現(xiàn)了綜合性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受、梳理秋天看到的景色,熱愛(ài)大自然。

  2、能把觀察到的秋天的特征,大膽的運(yùn)用各種美術(shù)方式和材料表現(xiàn)出來(lái)。

  3、能用較連貫的語(yǔ)言清楚地表達(dá)秋天的一些主要特征,進(jìn)一步加深對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件:搜集有關(guān)秋天的圖片及光碟。圖片:大樹(shù)、蘋果、梨子、柿子、樹(shù)葉。

  字卡:金燦燦,紅彤彤,果實(shí)累累。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  一、歌曲《小樹(shù)葉》導(dǎo)入活動(dòng),引出主題。

  師:你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(秋天)

  那你們知道秋天有什么變化呢?

  讓我們一起來(lái)欣賞一組圖片,來(lái)去尋找多彩的秋天吧!

  二、出示課件,引導(dǎo)幼兒欣賞畫面,感知秋天的變化。

  1、欣賞第一幅圖感知楓葉的特征。

  師:小朋友們,你們知道這幅圖表現(xiàn)的是哪一個(gè)季節(jié)嗎?

  那請(qǐng)你們仔細(xì)的觀察一下,小樹(shù)葉都有什么變化呢?

  有沒(méi)有小朋友見(jiàn)過(guò)它,知道它的名字呢?

  小結(jié):楓葉的葉子很小,到了秋天葉子就會(huì)變成紅色,像我們的手掌。

  2、欣賞第二幅圖感知梧桐樹(shù)葉的特征。

  師:你們?cè)谶@幅圖中,觀察到了什么呢?

  小結(jié):梧桐樹(shù)葉的葉子很大,秋天到了樹(shù)葉會(huì)變枯變黃,像手掌一樣。秋天有各種各樣的秋樹(shù)和秋葉,它們到了秋天就會(huì)變得枯黃,然后飄落下來(lái),秋天呀!還是一個(gè)豐收的季節(jié),各種各樣的水果都成熟了。

  師:你們知道秋天都有什么水果嗎?

  3、 欣賞第三幅圖秋天的水果,感知秋天水果的特征。

  師:秋天里的水果都穿著五顏六色的衣服,好像在告訴大家我最美我最美!誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)它們都穿了哪些顏色的衣服呢?

  小結(jié):秋天可真是果實(shí)累累呀!

  4、出示字卡果實(shí)累累。

  5、欣賞第四幅圖秋天的柿子樹(shù),感知柿子樹(shù)的特征并認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)紅彤彤。

  師:秋天到了紅彤彤的柿子掛在枝頭,好像一個(gè)小燈籠一樣,很美很美。你們覺(jué)得美嗎?

  小結(jié):秋天還有很多的顏色需要我們仔細(xì)的尋找,就請(qǐng)小朋友們跟著張老師一起去秋天的田野上看一看吧!

  6、欣賞第五福圖秋天的田野,感知田野的美并學(xué)習(xí)詞語(yǔ)金燦燦。

  提問(wèn):秋天的田野是什么顏色的呀?田野上都有什么?農(nóng)民伯伯在田野上面干什么呢?

  小結(jié):秋天的田野是一片金黃色,金燦燦的稻穗都成熟了,農(nóng)民伯伯正在收割稻穗。

  師:你們喜歡秋天嗎,張老師也很喜歡秋天,因?yàn)榍锕媚锝o我們送來(lái)了許多的禮物:有五顏六色的水果、有各種各樣的秋葉,它想讓我們用這些禮物做成秋天的畫報(bào),你們?cè)敢鈫幔?/p>

  三、出示大樹(shù)媽媽,讓幼兒運(yùn)用手中的材料,來(lái)裝飾秋天里的樹(shù)。

  幼兒一邊制作教師在一旁、指導(dǎo)。

  四、展示作品

  教師小結(jié):小朋友們瞧,大樹(shù)媽媽被我們裝飾的多美啊,樹(shù)上還結(jié)著各種各樣的水果,可真是一棵神奇的大樹(shù)啊。

  五、活動(dòng)結(jié)束

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