幼兒除夕社會教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編整理的幼兒除夕社會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動內(nèi)容
除夕老人
重點領域
語言
相關領域
社會
活動目標
1、理解故事內(nèi)容,知道每年的最后一個夜晚叫做“除夕”。
2、感受人們慶祝過節(jié)的熱鬧氣氛。
重點、難點
重點:幫助幼兒了解人們慶祝過節(jié)的風俗。
難點:知道每年的最后一個夜晚叫做“除夕”。
活動準備
1、準備一則故事。
2、一些過年的照片、圖片等。
活動過程
一、出示圣誕老人,引起幼兒的興趣。
教師:“小朋友認識他嗎?他是誰?你在什么時候會看到他呢?”
二、讓幼兒初步了解“除夕”。
1、教師:“小朋友知道什么是“除夕”嗎?”
2、欣賞故事《除夕老人》。
3、教師提問:
。1)“除夕老人會在什么時候出現(xiàn)?”
。2)“除夕老人帶給他們什么禮物? ”
。3)“除夕老人又要小朋友什么樣的禮物了?為什么?”
三、了解除夕的風俗習慣。
教師:“在除夕我們平時是怎樣慶祝的?在那一天你又是怎樣做的.?在過年時你的心情又是怎樣的?”
四、鼓勵幼兒在新的一年要好好學習。
教師:“馬上就要到除夕了,小朋友又要長大一歲了,在新的一年里你們又有什么打算呢?應該怎樣好好學習?”
五、欣賞過年的圖片,感受過年的快樂氣氛。
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