學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)-六年級(jí)
一、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到寬容在同學(xué)們相處過(guò)程中的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)以寬容、謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、理解、關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作課件展示相關(guān)內(nèi)容：歌曲《童年》、主題、與主題相關(guān)的一些視頻。
很高興有這么個(gè)機(jī)會(huì)坐在這里與同學(xué)們共同交流《學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)責(zé)任地、學(xué)會(huì)寬容》這個(gè)話題。
愛(ài)，是關(guān)愛(ài)、尊重、理解和包容，愛(ài)，在某種意義上來(lái)講，也是付出和分享；愛(ài)，就是要懂得回報(bào)。愛(ài)是人類所不可缺少的極為重要的基本素質(zhì)。
責(zé)任，這是和愛(ài)密不可分的。責(zé)任是金。俗話說(shuō)："是金子總會(huì)發(fā)光！"一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)發(fā)光�！皭�(ài)”意味著責(zé)任�！皭�(ài)”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛(ài)的化身，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有“責(zé)任”。
寬容，寬容是一種對(duì)人的態(tài)度，也是一種心態(tài)。它的核心是別人有權(quán)利與我的意見(jiàn)不一致，有權(quán)利表達(dá)不同意見(jiàn)，有權(quán)利說(shuō)“不”。寬容也指，當(dāng)我認(rèn)為自己是對(duì)的時(shí)候，他人也可能是對(duì)的，即便我們是有不同意見(jiàn)，甚至可能反差很大。寬容也指能從固執(zhí)己見(jiàn)和偏見(jiàn)中
解脫出來(lái)。生活中有許許多多幫助過(guò)我們的人，我們也應(yīng)該去報(bào)答他們。如果覺(jué)得無(wú)能為力，哪怕對(duì)他們說(shuō)一聲“謝謝！”
羊有跪乳之恩，鵲有反哺之恩。知恩圖報(bào)，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。人生之旅就是感恩之旅。
一、講講“關(guān)愛(ài)”
同學(xué)們：首先我與大家來(lái)討論一下“愛(ài)”這個(gè)問(wèn)題，愛(ài)這個(gè)字含義非常深刻，一個(gè)有愛(ài)心的孩子，就會(huì)回報(bào)父母，就會(huì)關(guān)心他人，就會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，我們要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)我們生活的環(huán)境。懂得了愛(ài)，我們才能擁有良好的品德。有了愛(ài)，才會(huì)懂得感恩，有了愛(ài)，才會(huì)有一種責(zé)任，才能自立、自尊，自強(qiáng)，才能追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！
同學(xué)們：下面我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家，你們愛(ài)自己的父母嗎？（請(qǐng)同學(xué)們大聲的一起回答），那你愛(ài)你們的老師嗎？（請(qǐng)同學(xué)們大聲的一起回答），愛(ài)不愛(ài)你們這座美麗的校園？（請(qǐng)同學(xué)們大聲的一起回答）。很好，大家響亮的回答就足夠證明，每個(gè)同學(xué)們心里都有一個(gè)深深的“愛(ài)”，這個(gè)愛(ài)，體現(xiàn)了我們民族的共同語(yǔ)言，也體現(xiàn)了同學(xué)們的道德情感。
同學(xué)們：父母給了我們生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷！母愛(ài)就像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。
同學(xué)們：對(duì)老師而言，對(duì)學(xué)生的愛(ài)有著重要的意義。老師，永遠(yuǎn)是一支默默燃燒的`蠟燭，是同學(xué)們成長(zhǎng)路上的引路人，她們嘔心瀝血，她們甘為人梯，她們把同學(xué)們帶進(jìn)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋里。為大家傳播人生的道理和哲學(xué)；老師就像一位母親，老師的愛(ài)像春天里的陽(yáng)光雨露，讓同學(xué)們感受到滄海無(wú)邊似的愛(ài)。老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。老師的愛(ài)是流淌在同學(xué)們心中的甘泉，是同學(xué)們身心健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。老師們是一枝不起眼的默默奉獻(xiàn)的蠟燭，她們犧牲了自己寶貴的青春年華，為國(guó)家培養(yǎng)出了一批批棟梁之材。真是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
同學(xué)們，熱愛(ài)母親，是因?yàn)槟赣H給了我們偉大的母愛(ài)；我們熱愛(ài)家庭，是因?yàn)榧彝ソo了我們暴風(fēng)雨后的寧?kù)o。我們熱愛(ài)老師，是因?yàn)槔蠋熃o了我們無(wú)窮的知識(shí)，是她們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸。
然而，同學(xué)們，你們是否知道，我們還有一位更好的母親——我們偉大的祖國(guó)！她更值得我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)她，永遠(yuǎn)報(bào)答她！因?yàn)樗杏宋覀儭?/p>
因?yàn)樽鎳?guó)給了我們更為珍貴的東西——沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲q ī之所；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán)；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們同學(xué)們的活潑和家庭的安寧；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們美麗的校園，沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有我們所擁有的一切！
二、講講“責(zé)任”
剛剛與同學(xué)們講的是“愛(ài)”下面我與同學(xué)們來(lái)講講“責(zé)任”。
一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂，責(zé)任心是社會(huì)的風(fēng)帆，責(zé)任心是前進(jìn)的動(dòng)力，社會(huì)沒(méi)有了責(zé)任，會(huì)死氣沉沉，世界沒(méi)有了責(zé)任，會(huì)雜亂無(wú)章。因?yàn)橛辛素?zé)任同學(xué)們才會(huì)努力學(xué)習(xí)，完善自我；也因?yàn)橛辛素?zé)任同學(xué)們才會(huì)有不懈追求�？傊痪湓挘鎳�(guó)的需要就是我們的責(zé)任。具有了責(zé)任心的性格，就會(huì)收獲一個(gè)金色的人生。
同學(xué)們，責(zé)任心，是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì)、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì)。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、孝心？相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見(jiàn)，責(zé)任心是健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。
三、講講“寬容”寬容原諒是一種美德
一位哲學(xué)人說(shuō)過(guò)一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩翰無(wú)比。哲人之言無(wú)疑是對(duì)寬容最生動(dòng)直觀的詮釋。是的，有時(shí)侯，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，大多數(shù)都會(huì)后悔，希望得到寬容、諒解。有些學(xué)生只要我們老師拉一拉，就能成為好學(xué)生。如果稍一不慎，推一推，或不注意方法，就能毀了一個(gè)人，甚至釀成更為悲慘的結(jié)果。
“諒解也是教育�！睈�(ài)因斯坦曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)能寬容原諒是一種美德，也是一個(gè)優(yōu)秀人民教師必須具備的心理品質(zhì)。優(yōu)秀的教師都善于以自己的寬容，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，變成學(xué)生心目中可親可近可以推心置腹的人，從而順利達(dá)到教育學(xué)生的目的。寬容是一種溫柔的力量，它可以穿透人的心靈。
“愛(ài)的力量是無(wú)窮”。學(xué)生在師愛(ài)的沐浴下輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律，老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，也要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳�，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的，是為你著想才臺(tái)此嚴(yán)格要求？？這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛(ài)才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。春天播下師愛(ài)的種子，秋天必定結(jié)出尊師的碩果。更重要的是，“師愛(ài)”如無(wú)聲的春雨在不知不覺(jué)中滋潤(rùn)著孩子們的心靈，實(shí)現(xiàn)了愛(ài)的遷移，教給了孩子們?nèi)绾螑?ài)別人。
學(xué)會(huì)寬容，多一份寬容，多一些從學(xué)生的角度來(lái)看問(wèn)題，設(shè)身處地地去思考，還有什么比理解、信任、尊重更讓人歡欣鼓舞呢？有人說(shuō)寬容是智慧的善良，是悟透人間之難的覺(jué)醒，是對(duì)人類的愛(ài)和信心，是睿智，是勇敢，是寂寞冬夜里飄然降來(lái)的春風(fēng)，讓我們教育生涯中多吹一些這樣的春風(fēng)吧。
同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)課，老師希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，在與同學(xué)或者朋友產(chǎn)生矛盾和誤會(huì)的時(shí)候，能夠多謙讓一下，多理解、體諒對(duì)方，看問(wèn)題的時(shí)候能夠全面一點(diǎn)。這樣，我們之間的誤會(huì)就會(huì)少一些，我們關(guān)系就更親密一些，我們的生活就會(huì)更快樂(lè)一些！同學(xué)們說(shuō)，對(duì)不對(duì)呀？
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