幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《蔬菜湯》
作為一位杰出的老師,就有可能用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《蔬菜湯》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo):
1、在6以內(nèi)書的認(rèn)讀基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)按數(shù)取物。
2、能按指令要求進(jìn)行比較和取物游戲。
3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)的'樂趣。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、大圖“火鍋”一只、“大菜單”一份。
2、幼兒活動(dòng)教材《數(shù)學(xué)》第17頁(yè)操作材料。
3、胡蘿卜、西紅柿、茄子、黃瓜、包心菜、葫蘆圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣
今天小羊過(guò)生日,他最愛吃蔬菜湯,我們一起來(lái)煮蔬菜湯好嗎?我們看看用什么菜吧。
二、學(xué)習(xí)按數(shù)取物
1、出示貼有蔬菜的火鍋圖,提問:你認(rèn)識(shí)什么蔬菜?數(shù)數(shù)有幾種?
2、出示大菜單圖,認(rèn)一認(rèn)蔬菜的數(shù)量有多少。
3 、教師示范1—2個(gè)按數(shù)取物的方法。
4 、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)操作,集體評(píng)議結(jié)果。
5 、比一比,什么蔬菜最多,什么蔬菜最少。
三、幼兒自主操作
1 、教師提出操作要求。
2 、幼兒按數(shù)取物并貼進(jìn)火鍋內(nèi),教師巡視并個(gè)別指導(dǎo)。
活動(dòng)延伸:
小朋友們煮的蔬菜湯真香哦!給客人老師聞聞我們一起把香噴噴的蔬菜湯送給小羊吧,祝它生日快樂!
課后反思:
《蔬菜湯》是香香的蔬菜主題中的一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng),經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓孩子知道蔬菜湯會(huì)更有營(yíng)養(yǎng),孩子們也會(huì)經(jīng)常吃到媽媽做的美味湯,現(xiàn)在自己也要做湯了,雖是做做,但相信孩子在活動(dòng)中還是樂此不彼的,本次活動(dòng)教學(xué)目的是讓孩子們?cè)诮處焺?chuàng)設(shè)的情景中認(rèn)識(shí)6以內(nèi)的數(shù)字,感知6以內(nèi)數(shù)量的多和少,符合了幼兒的數(shù)學(xué)是在生活中去學(xué)習(xí),在生活中運(yùn)用。
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