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語(yǔ)文S版六上《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》教案

時(shí)間:2022-02-16 17:49:54 教案 我要投稿

語(yǔ)文S版六上《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》教案

  作為一名教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?以下是小編整理的語(yǔ)文S版六上《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》教案,歡迎閱讀與收藏。

語(yǔ)文S版六上《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)5個(gè)會(huì)認(rèn)字。

  2、默讀課文,把握課文的主要內(nèi)容,了解尼爾斯是一個(gè)勇敢、善良、有愛(ài)心的孩子。

  3、使學(xué)生產(chǎn)生閱讀的欲望。

  教學(xué)重點(diǎn):

  要求學(xué)生能夠自主閱讀長(zhǎng)課文。

  教學(xué)難點(diǎn):

  理解內(nèi)容,了解人物。

  教學(xué)時(shí)間:

  一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話(huà)導(dǎo)入:

  本單元我們學(xué)過(guò)了不少有趣的童話(huà),今天我們要學(xué)習(xí)的是一篇長(zhǎng)篇作品的節(jié)選。這就是瑞典女作家賽爾瑪˙拉格洛芙的代表作《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。這部作品迄今已經(jīng)被翻譯成50余種文字在世界發(fā)行,還被改編為動(dòng)畫(huà)片,很有趣。讓我們快讀讀吧!

  二、默讀課文,整體感知:

  1、認(rèn)讀生字,理解詞語(yǔ)。

  詫異:覺(jué)得很奇怪。

  躡手躡腳:形容走路時(shí)腳步放得很輕。

  懇求:懇切地請(qǐng)求。

  2、自己默讀課文,了解課文的故事情節(jié)。

  學(xué)習(xí)方法提示:①借助教師提供的原著故事簡(jiǎn)介②與同學(xué)探討交流

  3、全班匯總,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。

  三、再讀課文,感受人物:

  集體討論:你認(rèn)為尼爾斯是一個(gè)怎樣的孩子?

  (學(xué)生尋找課文中語(yǔ)句為發(fā)表感受的依據(jù)。評(píng)價(jià)要點(diǎn):勇敢、善良、知錯(cuò)就改、富有愛(ài)心。)

  ◎如對(duì)比談:---------鵝的`情感變化,正是對(duì)尼爾斯勇敢、善良、知錯(cuò)就改、富有愛(ài)心的很好詮釋。

  1、尼爾斯非常調(diào)皮,要么追得鵝滿(mǎn)地跑,要么就拔鵝翅膀上的毛。鵝都非常怕他。

  2、在一塊巨大的浮冰上面,整群野鵝已經(jīng)聚集起來(lái),他們一見(jiàn)尼爾斯,就快樂(lè)地拍起翅膀來(lái)。

  ◎再如7、8自然段中尼爾斯對(duì)待馬丁的態(tài)度(語(yǔ)言、行動(dòng)),都說(shuō)明他的善良和有愛(ài)心。

  ◎又如13自然段“立刻趕過(guò)去”體現(xiàn)他的勇敢。

  四、交流學(xué)習(xí)體會(huì):今天學(xué)習(xí)后,你有些什么收獲嗎?

  如:積累了詞語(yǔ):躡手躡腳、無(wú)聲無(wú)息、出其不意、百爪撓心;

  了解了課文內(nèi)容;

  知道了人物特點(diǎn);

  有了繼續(xù)閱讀的興趣等等

  五、布置作業(yè):

  1、將文中的好詞好句畫(huà)一畫(huà),讀一讀。

  2、可以找到原著全文讀一讀。

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