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《我有一個(gè)秘密》小班語(yǔ)言教案

時(shí)間:2022-02-22 12:58:13 教案 我要投稿

《我有一個(gè)秘密》小班語(yǔ)言教案

  作為一位杰出的教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編為大家整理的《我有一個(gè)秘密》小班語(yǔ)言教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《我有一個(gè)秘密》小班語(yǔ)言教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事的主題——朋友之間有著說(shuō)不完的悄悄話(huà)。

  2、向朋友傾訴自己的小秘密,體驗(yàn)和朋友傾訴、傾聽(tīng)的樂(lè)趣。

  3、積極的.參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、趣味練習(xí)用沙子寫(xiě)的秘密

  2、將廣告紙卷成筒狀,做成傳話(huà)筒,兩人一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、什么是秘密

  1、師:你知道什么是秘密嗎?

  原來(lái)秘密就是放在心里,別人不知道的事情。

  2、師:我有一個(gè)秘密,你們猜猜是什么秘密?

  那就是—我最喜歡你們了。

  3、師:盼盼和妞妞是好朋友,她們也有個(gè)秘密,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們的秘密是什么?

  二、盼盼和妞妞的秘密

  1、聽(tīng)故事磁帶一遍。

  2、提問(wèn):

  (1)晚上,盼盼等到妞妞的電話(huà)了嗎?為什么?

 。2)盼盼和妞妞的秘密是什么?

 。3)盼盼和妞妞的秘密就是電話(huà)號(hào)碼。

  他們?yōu)槭裁炊枷氚炎约旱碾娫?huà)號(hào)碼告訴朋友?

 。ㄋ齻z在幼兒園里講不完的話(huà),回到家以后和,還想和好朋友講話(huà)。

  知道了電話(huà)號(hào)碼,她們說(shuō)可以經(jīng)常和好朋友講話(huà)了。)

  三、我的秘密

  1、你有秘密嗎?你的秘密是什么?誰(shuí)愿意通過(guò)神奇的傳話(huà)筒送到我的耳朵里?

  2、個(gè)別幼兒通過(guò)傳話(huà)筒將悄悄話(huà)送到教師耳朵里,教師表示為他保密。

  3、你的小秘密愿意告訴朋友嗎?請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)伴借助傳話(huà)筒將秘密輕輕地告訴朋友。

  4、誰(shuí)愿意把自己的秘密告訴大家?

  四、趣味練習(xí)用沙子寫(xiě)的秘密。

  五、鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常把自己的秘密告訴爸爸媽媽。

  故事:

  有個(gè)秘密告訴你

  “盼盼,我要告訴你一個(gè)秘密。因?yàn),你是我最好的朋友”妞妞拉著盼盼的耳朵,悄悄地說(shuō)。

  “什么秘密“盼盼很像知道妞妞的秘密。

  妞妞捂住嘴,好像一張嘴就會(huì)吧秘密漏出來(lái)!砩匣丶,我打你電話(huà)告訴你”晚上回到家,盼盼開(kāi)始等帶你和,等啊等,等了很久很久,盼盼拿起電話(huà),只有“嘟,嘟,嘟”的聲音,沒(méi)有妞妞的聲音。

  盼盼想問(wèn)媽媽?zhuān)墒敲孛茉趺茨芨嬖V別人呢!第二天,盼盼一見(jiàn)妞妞就說(shuō):“昨天晚上,我等了很久很久,你都沒(méi)有告訴我秘密。”

  妞妞拉著盼盼的耳朵說(shuō):”別生氣!我不知道你家電話(huà)號(hào)碼,沒(méi)法告訴你。我想告訴你的秘密是—————我的電話(huà)號(hào)碼是121212。知道了這個(gè)秘密,你就可以經(jīng)常給我打電話(huà)了。

  盼盼貼著妞妞的耳朵說(shuō):我也要告訴你個(gè)秘密,我家的電話(huà)號(hào)碼是:343434,知道了這個(gè)秘密,你也可以經(jīng)常給我電話(huà)了。

  這一回,妞妞和盼盼可以告訴好朋友更多更多的秘密了。

  教學(xué)反思:

  幼兒非常喜歡聽(tīng)故事,一聽(tīng)老師說(shuō)要講故事,都靜靜地坐在椅子上,眼神極渴慕地望著老師,都希望快一點(diǎn)聽(tīng)老師講故事。在完整的欣賞了故事后,孩子們不由的發(fā)起了感慨,為此,教師讓孩子們互相說(shuō)說(shuō)自己對(duì)故事的看法,給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間,幼兒都積極發(fā)言,用語(yǔ)言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法,隨后結(jié)合掛圖,分段欣賞故事,加深了幼兒對(duì)故事的理解。

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