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幼兒園中班這就是我教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班這就是我教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園中班這就是我教案1
【活動目標】
1、學習照著鏡子大膽地畫出自己臉上細微的部分。(重難點)
2、認識自己,知道自己和別人的不同之處。
3、能選擇幾種材料裝飾自己的畫像。
4、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓,學習分工合作的能力。
5、培養(yǎng)幼兒動手操作能力,在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。
【活動準備】
1、《幼兒畫冊》(第3冊第7頁)、水彩筆,每人一份。
2、在有大鏡子的活動室進行,或每人一面小鏡子。
【活動過程】
一、比較自己與別人在外貌上面的不同。
1、提問:我們的名字一樣嗎?我們長得一樣嗎?
2、請幼兒找各朋友,看看兩個人什么地方不一樣。(幼兒自由結伴,自己照鏡子與同伴相互比較)
二、談談自己和同伴的興趣、愛好等方面的不一樣:我們除了長得不一樣,還有什么不一樣?
小結:我們除了長得不一樣,喜歡的事情也各不相同。
三、在鏡子面前畫自己。
1、鼓勵幼兒使用合適的水彩筆畫出自己。鼓勵幼兒畫出自己臉上細微的部分,如頭發(fā)、眉毛的粗細、眼睛的大小等,并使用合適的水彩顏料畫出自己上衣的顏色。
2、啟發(fā)幼兒選用皺紋紙、彩紙等裝飾畫像中自己的頭發(fā)和臉部。
四、幼兒觀察圖畫,猜猜畫面上畫的是誰?
【教后反思】
活動前我們一起對著鏡子描述自己的外貌特征,陳怡如說"我的頭長得像草莓"欣愉說"我的頭像餅干"瑤瑤說"我的眉毛像月牙"……以前的畫畫課我都要在黑板上把想要畫的形象畫出來,讓小朋友來模仿,我也想借此機會鍛煉一下小朋友的想象力,小朋友的想象力真的.是非常豐富,拿起畫筆畫的時候小朋友們一起聽著我的指令,先畫頭、頭發(fā)、眼睛、眉毛……一大部分小朋友都畫得非常好,源源和琪琪有些吃力,我就把他們安排在畫的比較好的小朋友身邊,這樣畫得好的小朋友帶著畫的一般的小朋友,互相模仿者畫,進步得也比較快,本節(jié)課上的還比較成功,通過這節(jié)課使我了解到了孩子間互相的模仿能力、想象力是超乎我們大人所想象的,而且小朋友也喜歡接受新鮮的事物,時常的帶著他們到新環(huán)境下上課,他們也會對美術課充滿興趣與好奇。
幼兒園中班這就是我教案2
活動目標:
1、能大膽地用繪畫表現(xiàn)自己的面部特征。
2、認識自己,知道自己和別人有不同之處。
3、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。
4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
活動過程:
一、游戲。
摸五官,激發(fā)幼兒觀察自己的興趣。
二、引導幼兒觀察照片中的自己,并進行講解示范。
1、引導幼兒觀察照片中的自己。
2、講解示范。
。1)小朋友都知道自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵長在哪,長的怎么樣了,現(xiàn)在我們就來畫一畫自己,你們愿意嗎?
(2)出示自己的照片,并進行繪畫。
師:老師先來畫一畫自己,我們先在這張紙上畫一個大大的圓,記住,是大大的圓,要撐滿整張紙,不能畫的太小。小臉蛋的形狀畫好了,現(xiàn)在我們開始畫眼睛。畫兩只大大圓圓的眼睛,眼睛中間還有一個小圓,黑黑的,叫眼黑。眼睛要畫的分開點,不能畫在一起哦。在兩只眼睛下面是鼻子,長長的鼻子,最后是我們彎彎的.嘴巴,要彎彎的,不然就不好看了。我們還可以畫上頭發(fā),老師有一個辮子,我們來畫出來。最后不要忘記我們的兩只小耳朵哦!
三、指導幼兒操作。
1、提出要求:畫小臉蛋的時候要把整張紙撐滿,兩只眼睛要分開點。
2、巡視指導,幫助、糾正個別幼兒。
四、組織幼兒欣賞作品。
現(xiàn)在我們來猜猜看,這是誰的頭像呢?為什么?
活動反思:
在老師進行范畫自己的頭像時,小朋友們能觀察出我頭發(fā)上的發(fā)夾,也要求我畫出來。講解示范過程中,雖然已經(jīng)再三強調(diào)要把頭像的圓要畫的大大的,撐滿整張紙,但在小朋友的實際繪畫中,還是有幾個小朋友畫了一個小小的圓,最后眼睛、鼻子都沒地方畫了。小朋友的作品中,鼻子是最難畫的,反思了下應該是我范畫時考慮不周全,以一種成人的角度引導幼兒繪畫,所以鼻子的畫法對她們來說有點難,這是以后我需要注意的。
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