幼兒學(xué)英語字母的12種游戲

　　字母是構(gòu)成單詞的最小單位，字母教學(xué)是學(xué)習(xí)英語的根本，對(duì)于幼兒打扎實(shí)的英語基礎(chǔ)起著非常重要的作用。下面是小編整理的幼兒學(xué)英語字母的12種游戲，希望能夠幫助到大家。

　　在字母教學(xué)中，字母的讀音、書寫和辨認(rèn)是教學(xué)的重點(diǎn)，而且幼兒容易把英語字母和漢語拼音混淆。幼兒在同一學(xué)習(xí)形式上的不斷重復(fù)讀、寫，學(xué)得枯燥無味，自然而然地影響了他們的注意力。從這一角度出發(fā)，教學(xué)游戲的出現(xiàn)，讓幼兒在游戲中加深對(duì)字母的記憶，幼兒不僅可以在游戲?qū)W習(xí)中尋找知識(shí)、尋找樂趣，而且可以在樂中學(xué)，在樂中提高他們的注意力，從而達(dá)到教的目的。

　　1、按編號(hào)找字母

　　在黑板上寫出的字母或出示的字母卡片下面編上號(hào)碼。教師讀字母，幼兒說相應(yīng)的編號(hào)；或教師說出編號(hào)，幼兒讀出相應(yīng)的字母。

　　2、找出所聽到的字母卡片

　　幼兒自備字母小卡片一套，將學(xué)過的字母卡片放在桌上，教師說Show me the big/ small letter....幼兒出示相應(yīng)的卡片。也可把教學(xué)用的字母大卡片放在講臺(tái)或黑板上，教師說Point to the big/small letter....幼兒上臺(tái)取相應(yīng)的卡片，然后領(lǐng)讀該字母。

　　3、按順序給字母排隊(duì)

　　教師把字母卡片發(fā)給幼兒，然后分大小寫字母讓幼兒按順序逐個(gè)把字母掛在黑板上。也可用幼兒的字母小卡片在課桌上按順序給字母排隊(duì)。

　　4、找朋友

　　將大、小寫字母卡片發(fā)給幼兒，讓幼兒給大寫和小寫字母配對(duì)。教師可隨機(jī)請(qǐng)拿到卡片的幼兒讀卡片上的字母，這時(shí)拿到相應(yīng)的大寫（或小寫）字母卡片的幼兒站起來響應(yīng)，并出示字母卡片領(lǐng)讀。

　　5、找鄰居

　　將卡片發(fā)給幼兒。由一幼兒上臺(tái)讀自己拿到的字母，如Bb,拿到Aa和Cc的幼兒也要上講臺(tái)，按Aa,Bb,Cc的順序排好，全班讀這三個(gè)字母。

　　6、按順序接力讀（寫）字母

　　教師按橫排或豎列讓幼兒按字母順序背字母，并隨機(jī)停下，有另一排（行）接下去背。也可隨機(jī)指名連續(xù)背，使幼兒注意力更為集中。按小組組織默寫接力競(jìng)賽，每組每個(gè)幼兒寫若干個(gè)字母，再由下一個(gè)接下去，先完成而又正確的為優(yōu)勝者。

　　7、"Whats missing?"

　　教師手上拿著A,H,E,J四張字母卡片，在幼兒看清后說Look carefully, please.隨后教師抽去字母E，手里只剩A,H,J三張卡片，又說：Whats missing?要求幼兒迅速說出所缺的字母E。

　　8、招兵買馬

　　字母分類可采用招兵買馬的游戲。五個(gè)元音字母AEIOU是司令，其它字母是小兵（按字母發(fā)音歸類）

　　Aa司令的小兵是Hh,Jj,Kk. Ee司令的小兵是Bb,Cc,Dd,Gg,Pp,Tt,Vv.

　　Ii司令的小兵是Yy. Oo是一個(gè)光棍司令.

　　Uu司令的小兵是Qq,Ww. 〔e〕是一個(gè)假司令，它的小兵是Ff,Ll,Mm,Nn,Ss,Xx,Zz

　　Rr是一個(gè)流浪兵。

　　9、擲骰子

　　把字母寫在六面盒上，擲出骨子，說出面上的字母。看誰說得又快又好。

　　10、加加減減成字母

　　如給下列字母加上或減去一筆，變成另一個(gè)字母：C( )，P( )，E( )，Q( )

　　11、玩紙牌，配對(duì)找朋友

　　把26個(gè)字母的大小寫制成紙牌，模仿?lián)淇伺浦械尼灱t點(diǎn)游戲。由A、B兩人一組表演。A、B各抽5張牌，亮出5張底牌。A手中的牌若能與亮出的牌配大小寫成對(duì)，則把它釣起放在一邊，然后補(bǔ)一張牌，若手中的牌找不到朋友，則甩下一張牌，再補(bǔ)一張。B也同樣。誰釣到更多對(duì)朋友，誰就是winner。

　　12、猜謎說字母

　　雙峰倒影——W山連著山——M

　　彩云追月——G引蛇出動(dòng)——Q

　　1減1不等于0——H 1加3不等于4——B

　　日偏食——C獨(dú)腳臺(tái)——T

　　不倒翁——O釣魚鉤——J

　　一把椅子——h半個(gè)月亮——D

　　拓展：幼兒英語游戲精選

　　1、Where are you going?

　　玩法：老師手持圖片做火車頭開車，開到一名幼兒前問：“Where are you going?”，被問的'幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容回答“I’m going to the**”，然后老師說：“Ok.get on,please!”該幼兒就上老師的火車，依次接龍開車，逐漸過渡到火車上的幼兒?jiǎn)?“Where are you going?”。

　　2、Red light,Green light

　　玩法：一名幼兒扮演警察，其余幼兒扮演司機(jī)，手拿方向盤，邊念兒歌邊看警察指揮，走到相對(duì)應(yīng)的紅，綠燈前。念完一遍后可交換角色。

　　3、Good friends

　　玩法：請(qǐng)一位幼兒背對(duì)教師坐，教師手持卡片，不斷更換卡片內(nèi)容，其余幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作，坐在椅子上的孩子根據(jù)同伴動(dòng)作猜單詞，猜對(duì)后便可得到此單詞卡片，全部猜中可得到一顆五角星。

　　規(guī)則：此游戲還可改為一組幼兒坐在前面猜，集體做動(dòng)作。

　　4、What do you like?

　　玩法：一幼兒扮演營(yíng)業(yè)員，開設(shè)飲料店。幼兒可自由去購(gòu)買，營(yíng)業(yè)員詢問：What do you like?幼兒可根據(jù)自己喜好選擇相應(yīng)飲料，并用英文表述，如：I like juice/coke/milk.說對(duì)的營(yíng)業(yè)員即用杯子倒一點(diǎn)讓他嘗嘗味道。

　　規(guī)則：一開始由老師做營(yíng)業(yè)員，幼兒熟悉后，請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒做營(yíng)業(yè)員，并可增加Thank you.Here you are.等對(duì)話內(nèi)容。

　　5、What’s behind the number?

　　玩法：用四張愛心型卡片將daddy,mummy,grandma,grandpa的卡片遮住。任意指著其中一張卡片提問：What’s the number?待幼兒說出卡片上的數(shù)字后讓他猜一猜：What’s behind the number X X?打開愛心卡片后，看他是否猜對(duì)，猜對(duì)即送一顆小紅星以示鼓勵(lì)，游戲可反復(fù)進(jìn)行。

　　規(guī)則：可遷移到其它主題內(nèi)容的復(fù)習(xí)。

　　6、apple sit

　　玩法：請(qǐng)幼兒戴上頭飾后認(rèn)真聽著音樂自由做動(dòng)作，當(dāng)音樂停之后你們就不能動(dòng)，當(dāng)魔術(shù)師說apple sit，所有戴上apple頭飾的幼兒就要蹲下來，其他幼兒就不能蹲下來，看看誰的耳朵最厲害。

　　7、Who are you?

　　玩法：

　　1、教師或者一名幼兒扮演老虎，扮演老虎的幼兒做睡覺的動(dòng)作

　　2、幼兒做敲門的動(dòng)作，邊敲邊說：“Tiger,tiger,咚咚咚。”

　　3、“老虎”問：“Who are you?”并出示一張動(dòng)物的圖片。

　　4、幼兒看圖片說句型：“I am a(duck)。”

　　5、“老虎”說：“No”幼兒繼續(xù)敲門，當(dāng)“老虎”說：“I am coming。”時(shí)，老虎追逐小動(dòng)物，小動(dòng)物趕快回到自己的座位上。

　　6、幼兒反復(fù)進(jìn)行游戲。

　　8、Spring

　　玩法：

　　1、幼兒自由選擇想扮演的角色,并戴上頭飾。

　　2、老師說：“It’s fine.”扮演動(dòng)物的幼兒在花園里玩耍，做各種動(dòng)作，扮演樹和花的幼兒站在原地。

　　3、聽到老師說：“It’s raining�！睍r(shí)，“小動(dòng)物”趕快找到“樹”或者“花”說：“I see a tree(flower)。”并蹲下。

　　4、當(dāng)聽到老師說：“It’s fine。”時(shí)“小動(dòng)物”離開“樹”或者“花”并說：“Thank you！”

　　5、游戲可反復(fù)進(jìn)行，幼兒互相交換角色。

　　9、what’s the first one?

　　玩法：用三個(gè)盒子將所學(xué)的單詞實(shí)物或卡片反扣住，變化盒子的位置，請(qǐng)幼兒猜測(cè)第一個(gè)盒子、第二個(gè)盒子或第三個(gè)盒子里是什么。也可請(qǐng)幼兒來變化盒子的位置，并提問“what’s the first onewhat’s the second onewhat’s the third one?”

　　10、吹泡泡

　　玩法：教師和幼兒手拉手一起圍成一個(gè)大圓圈，延順時(shí)針方向走并念兒歌：Blow bubble,blow bubble,blow a big bubble。

　　T:bubble is high.

　　S:high,high and higher.(low,big.small)

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