植樹(shù)節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀教案（通用7篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀教案（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀教案1
一．設(shè)計(jì)意圖
春天的腳步款款走來(lái)，微風(fēng)吹上了我們的臉，孩子們的臉上洋溢著微笑和歡樂(lè)。因?yàn)榇禾靵?lái)了，因?yàn)橹矘?shù)節(jié)要到了，每當(dāng)植樹(shù)節(jié)來(lái)的時(shí)候，天氣總是暖暖的，小鳥(niǎo)總是唱著歡快的歌曲。為了讓小朋友知道春天來(lái)了，植樹(shù)節(jié)要植樹(shù)的基本常識(shí)，以及樹(shù)立保護(hù)樹(shù)木的意識(shí)。特意設(shè)計(jì)了本次的志愿者活動(dòng)。
二．活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓小朋友知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。
2、通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，了解植樹(shù)對(duì)凈化、綠化、美化環(huán)境的作用，懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
三．活動(dòng)準(zhǔn)備
1·準(zhǔn)備好環(huán)境破壞后的圖片，以此引入保護(hù)樹(shù)木的話題。
2·制作好有關(guān)于植樹(shù)節(jié)相關(guān)問(wèn)題的卡片，進(jìn)行“知識(shí)小競(jìng)答”的活動(dòng)。
3 ·準(zhǔn)備好小禮品（糖果），還有笑臉小貼紙。
4·安排好小老師。
四． 活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬� 講樹(shù)
觀看“小鳥(niǎo)失去家園”的圖片，配以小老師解說(shuō)，引入今天的 “樹(shù)”的主題。（這些是什么呢?為什么小鳥(niǎo)會(huì)哭呢？）
請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)他們所知道的風(fēng)沙的危害。
再次觀看圖片“沙漠““荒漠”等，讓小朋友通過(guò)聽(tīng)講解了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。
那要怎么避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓小朋友得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。得出應(yīng)該保護(hù)樹(shù)木的結(jié)論。
導(dǎo)出植樹(shù)節(jié)。
�、� 小朋友們想想三月份還有什么節(jié)日？
�、� 植樹(shù)節(jié)是干什么的？為什么要有這個(gè)節(jié)日？
�。ǘ�、夸樹(shù)，種樹(shù)（植物對(duì)人類(lèi)的益處）
本環(huán)節(jié)以知識(shí)競(jìng)答的模式進(jìn)行，通過(guò)活動(dòng)讓小朋友了解樹(shù)木的好處，如何種樹(shù)。告訴小朋友會(huì)有小獎(jiǎng)勵(lì)�；卮鸬男∨笥眩荣N上小貼紙。問(wèn)題寫(xiě)在特制的植物樹(shù)葉卡片上，增加趣味性。小朋友如果知識(shí)面比較狹窄，可以用圖片引導(dǎo)。（制作一些人在樹(shù)下防風(fēng)遮雨的圖片等等。）
為了此活動(dòng)的順利進(jìn)行，除了小講師外，還要有兩個(gè)小老師配合活動(dòng)的進(jìn)行。
（三）小游戲（根據(jù)時(shí)間來(lái)決定游戲進(jìn)行的次數(shù)）
1.游戲名稱(chēng)：悄悄話。
游戲規(guī)則
小朋友們分成兩組圍成兩列，由小老師分別向第一個(gè)小朋友傳達(dá)一 句話，第一個(gè)小朋友聽(tīng)清后，在小老師一聲令下同時(shí)傳給第二個(gè)小朋友，第二個(gè)小朋友又傳給第三個(gè)小朋友，以此類(lèi)推。最后一位小朋友公布答案，評(píng)判結(jié)果根據(jù)準(zhǔn)確度和速度，表現(xiàn)好的一組，貼上小貼紙。（看氣氛，玩兩到三次）
注意事項(xiàng)：
�、� 活動(dòng)過(guò)程中，為了避免小朋友傳話出現(xiàn)問(wèn)題，各派兩名
小老師在旁邊提示和指導(dǎo)。
�、� 為避免場(chǎng)面出現(xiàn)混亂，在各個(gè)環(huán)節(jié)之前，說(shuō)明，要評(píng)出今天最乖的小朋友，讓他們能比較遵守紀(jì)律。
2. 游戲名稱(chēng)：擊鼓傳花（時(shí)間來(lái)不及或者中途有問(wèn)題 ，就不玩這個(gè)游戲）
游戲規(guī)則：
讓小朋友圍成圈，用手鼓作為計(jì)時(shí)工具，用小皮球作為傳接物，手鼓停止時(shí)，拿到小皮球的小朋友要表演節(jié)目。 注意事項(xiàng)：
① 為了避免小朋友沒(méi)有節(jié)目，可以讓別的小朋友，或小老師表演。（小老師要做好準(zhǔn)備）
② 安排一個(gè)小老師隨球走動(dòng)，避免傳輸過(guò)程發(fā)生問(wèn)題。
五．活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)這次活動(dòng)，讓小朋友了解到樹(shù)木的重要性，樹(shù)立保護(hù)樹(shù)木的意識(shí)。
六．注意事項(xiàng)
1.所有過(guò)程，除了講課的小老師，都要有其他的小老師在小朋友旁邊做指導(dǎo)和維持秩序。
2.小朋友的注意力集中時(shí)間只有十五分鐘
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀教案2
教學(xué)設(shè)想
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了洛城幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們?cè)诒Ｗo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂(lè)體驗(yàn)，幼兒園于3月11日組織中班小朋友進(jìn)行了一次以“護(hù)綠行動(dòng) 從我做起”為主題的護(hù)綠活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、從小愛(ài)護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹(shù)、花草是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。
2、自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
3、感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹(shù)卡、心愿卡，把對(duì)小樹(shù)的祝福以畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)，并塑封。制作白紙的橫幅。
活動(dòng)流程
一、植樹(shù)前的談話
你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹(shù)節(jié))(把這一天定為植樹(shù)節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日)。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō)，這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的。) 你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱(chēng)) 你知道樹(shù)木有什么作用嗎? (告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、門(mén) 窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣) 如果沒(méi)有樹(shù)會(huì)怎樣? 觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件，讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”， 多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害，師生共同想辦法解決風(fēng)沙給人們帶來(lái)的危害，多種樹(shù)。用樹(shù)林擋住風(fēng)沙，減少風(fēng)沙給人們帶來(lái)的危害。
二、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)儀式開(kāi)始
(一)教師組織幼兒給樹(shù)系心愿卡，(在區(qū)域活動(dòng)中制作好)并對(duì)小樹(shù)說(shuō)一句祝愿的話，老師拍照。
(二)共同制作橫幅：護(hù)綠行動(dòng)，從我做起。教師請(qǐng)第一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
2、教師請(qǐng)第二組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。
全體中班小朋友以繪畫(huà)、粘貼、涂色等形式裝扮橫幅。
三、活動(dòng)總結(jié)
興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，靈活多樣的活動(dòng)方式是增長(zhǎng)知識(shí)的'手段，動(dòng)手動(dòng)腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動(dòng)課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道了各種樹(shù)木的名稱(chēng)，而且對(duì)其特點(diǎn)和功用也有了大致了解，更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對(duì)觀察到的不能運(yùn)用比較合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，還有待于在日常生活中多看多說(shuō)多教多引導(dǎo)。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀教案3
活動(dòng)名稱(chēng)：
快樂(lè)植樹(shù)節(jié)
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2．了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。
3．了解保護(hù)樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。
活動(dòng)預(yù)備：
1．請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。
2．關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)？為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)？小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)？為什么留住小鳥(niǎo)了？小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)？
3、教師：你喜歡樹(shù)嗎？你為什么喜歡樹(shù)？你喜歡什么樹(shù)？
二、分享和討論植樹(shù)節(jié)的資料
1、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。
2、教師請(qǐng)幼兒討論樹(shù)的作用、好處。
3、幼師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹(shù)木的辦法。
三、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。
1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。
延伸活動(dòng)：
組織幼兒踏青觀察春天的樹(shù)木。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀教案4
目標(biāo)：
1、通過(guò)鏟沙，拍沙等動(dòng)作，促進(jìn)幼兒上肢動(dòng)作的發(fā)展。
2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。
3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。
重點(diǎn)：
目標(biāo)1
難點(diǎn)：
想出各種辦法堆沙山。
準(zhǔn)備：
1、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。
2、玩沙工具（鏟子、小桶）
3、每人自制插塑小樹(shù)若干。
過(guò)程：
（一）引題
1、師講故事：小鳥(niǎo)住在樹(shù)木林里很快活……，后來(lái)樹(shù)林被人砍光了。
2、提問(wèn)：樹(shù)被砍完了，小鳥(niǎo)能生活在樹(shù)林里嗎？3、激發(fā)幼兒再造樹(shù)林的愿望。
�。ǘ┙淮嫔骋�
1、使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚(yáng)起，落到小朋友身上。
2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請(qǐng)老師幫忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。
�。ㄈ┯變和嫔�
教師指導(dǎo)
1、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。
2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會(huì)塌下來(lái)。
3、在造好的山上種樹(shù)木，變成樹(shù)林。
（四）結(jié)束部分
1、表?yè)P(yáng)幼兒的造樹(shù)林行為，體驗(yàn)為小鳥(niǎo)做好事的自豪情感。
2、整理衣著回教室。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀教案5
一、指導(dǎo)思想
植樹(shù)造林，美化環(huán)境，綠化家園，是體現(xiàn)社會(huì)主義精神文明新風(fēng)尚，也是關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)人類(lèi)的行動(dòng)。每年的3月12日，是我國(guó)傳統(tǒng)的植樹(shù)節(jié)，我鄉(xiāng)籍此契機(jī)，舉辦植樹(shù)活動(dòng)，以激發(fā)全鄉(xiāng)人民愛(ài)林、造林的熱情，促進(jìn)綠化事業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步美化鄉(xiāng)容鄉(xiāng)貌，保護(hù)我鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境，為打造“和諧秀美資福”貢獻(xiàn)力量。
二、植樹(shù)時(shí)間：
20xx年3月x日上午9:00。
三、植樹(shù)地點(diǎn)：
集鎮(zhèn)至清泉河公路段與萬(wàn)寶山至七星公路段
四、參加植樹(shù)人員：
機(jī)關(guān)全體職工、部門(mén)代表、部分村民代表
五、具體活動(dòng)措施
1、造林現(xiàn)場(chǎng)組織：
集鎮(zhèn)至清泉河段：(樹(shù)苗310株)
總指揮：張立金
成員：城建辦、綜治辦、計(jì)生辦、社會(huì)事務(wù)辦、招商項(xiàng)目辦、黨政辦、主管領(lǐng)導(dǎo)及辦公室成員、林業(yè)站李亮明、彭良軍，清泉河、窯里村民代表若干。
萬(wàn)寶山至七星段：(樹(shù)苗780株)
總指揮：李命文
成員：農(nóng)辦、財(cái)貿(mào)辦、煙辦、群工部、城管整治辦、食材產(chǎn)業(yè)園、派出所、衛(wèi)生院、農(nóng)商銀行、聯(lián)校、畜牧站、國(guó)土所、林業(yè)站王自然、劉素端，華寶、七星村名代表若干
2、造林苗木準(zhǔn)備。
由鄉(xiāng)林業(yè)站具體負(fù)責(zé)組織，采購(gòu)樟樹(shù)、桂花樹(shù)和欒樹(shù)苗木，并送到造林地塊和公路兩旁，苗木全部采用帶土蔸的綠化大苗。植樹(shù)總長(zhǎng)度約為8720米，按每8米植樹(shù)一棵，總共需準(zhǔn)備樹(shù)苗約1090棵，每棵樹(shù)苗3元，預(yù)計(jì)樹(shù)苗采購(gòu)費(fèi)用為3270元。
3、植樹(shù)工具籌備。負(fù)責(zé)人：蔣生強(qiáng) 成員：林業(yè)站、清泉河村、華寶村、七星村。
職責(zé)：負(fù)責(zé)此次造林的工具鋤頭90把，(其中七星、華寶、清泉河各準(zhǔn)備30把)。
4、技術(shù)指導(dǎo)：負(fù)責(zé)人：李命文 成員：林業(yè)站全體干部。 職責(zé)：負(fù)責(zé)組織所有的技術(shù)骨干力量深入到造林植樹(shù)地點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。要確保每個(gè)地塊都有技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。植樹(shù)節(jié)背景介紹;植樹(shù)方法介紹;村民代表栽種示范。
5、宣傳報(bào)道：負(fù)責(zé)人：賀東義 成員：黨政辦。
職責(zé)：負(fù)責(zé)督促各單位在主要路口、路段、植樹(shù)點(diǎn)懸掛有關(guān)造林綠化的橫幅橫幅、標(biāo)語(yǔ)。負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道。
6、秩序維持：城管隊(duì)全體隊(duì)員
六、其他事項(xiàng)說(shuō)明：
1、參加植樹(shù)人員要各自注意人身安全，嚴(yán)防勞動(dòng)工具誤傷他人等傷人事情發(fā)生。
2、各參加人員的交通工具、飲用水、用餐等由各辦各單位自行負(fù)責(zé)。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀教案6
活動(dòng)主題：
綠一方凈土，多一份溫暖。
澆一棵小樹(shù)，放一顆童心。
松一片土地，飛一片夢(mèng)想!
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月12日——4月12日
活動(dòng)場(chǎng)地：
幼兒園大操場(chǎng)周?chē)G化帶和小操場(chǎng)周?chē)G化帶(具體劃分見(jiàn)“植樹(shù)節(jié)各班活動(dòng)場(chǎng)地劃分表”)
活動(dòng)班級(jí)：
幼兒園保教一部、保教二部各班級(jí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班級(jí)教師知道各班綠化場(chǎng)地。
2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹(shù)用工具若干。
活動(dòng)具體安排：
植樹(shù)節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程：
第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(依年級(jí)組次序:大班、中班、小班、小小班)
第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
第四項(xiàng)：幼兒一起唱響《小樹(shù)之歌》、喊出植樹(shù)節(jié)活動(dòng)口號(hào)“你來(lái)我來(lái)大家來(lái)，植樹(shù)造林、綠化幼兒園”。
活動(dòng)階段：
(初期、中期、后期)
一、活動(dòng)初期：(3月12日——3月19日)
活動(dòng)內(nèi)容：“我給小樹(shù)澆澆水，我給小樹(shù)松松土，我給小樹(shù)修枝葉”活動(dòng)。
活動(dòng)流程：以各班為單位，劃分綠化場(chǎng)地，給幼兒園內(nèi)的小樹(shù)澆水、松土、修枝葉。
二、活動(dòng)中期：(3月22日——3月31日)
活動(dòng)內(nèi)容：“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動(dòng)。
活動(dòng)流程：以各班級(jí)為單位，在各班種植園地，請(qǐng)幼兒撒播種子，進(jìn)行“綠色種植活動(dòng)”。
三、活動(dòng)后期：(4月1日——4月12日)
活動(dòng)內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片夢(mèng)想、我與小樹(shù)一起成長(zhǎng)”，心愿樹(shù)祝�；顒�(dòng)。
活動(dòng)流程：各班幼兒將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹(shù)上，并與小樹(shù)合影留念。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀教案7
設(shè)計(jì)意圖：
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)木吐春，正是植樹(shù)的時(shí)節(jié)。三月十二日是植樹(shù)節(jié)，樹(shù)木是人類(lèi)的好朋友，它們有一個(gè)非常龐大的家族。家族成員種類(lèi)煩多，用途不一，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹(shù)木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹(shù)木的經(jīng)驗(yàn)很零碎。因此我們大班年級(jí)組決定在三月十二日植樹(shù)節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng)。讓他們親自去植樹(shù)，通過(guò)植樹(shù)感受粗淺的種植知識(shí)，同時(shí)通過(guò)植樹(shù)前后的談話，讓幼兒了解樹(shù)木的種類(lèi)，用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解樹(shù)木的種類(lèi)，用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法。
2、能愉快的參與植樹(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。
3、在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小樹(shù)苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）
2、事先選擇好場(chǎng)地，挖好坑
活動(dòng)過(guò)程：
一、植樹(shù)前的談話
1、今天是幾月幾日？（三月十二日）
2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹(shù)節(jié)）
3、你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱(chēng)）
4、你知道樹(shù)木有什么作用嗎？
�。ㄏ茸層變夯ハ嘤懻�，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、打門(mén)窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）
5、你植過(guò)樹(shù)嗎？你知道如何植樹(shù)？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒討論植樹(shù)的步驟和注意事項(xiàng)）
二、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)植樹(shù)，提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。
三、植樹(shù)后的談話（帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織）
1、小樹(shù)栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們？
（引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......）
2、欣賞音樂(lè)《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》
四、待小樹(shù)苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去 觀察記錄小樹(shù)苗的變化。
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