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幼兒園中班社會(huì)教案《認(rèn)識(shí)公共汽車(chē)》（通用5篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班社會(huì)教案《認(rèn)識(shí)公共汽車(chē)》，歡迎大家分享。
幼兒園中班社會(huì)教案《認(rèn)識(shí)公共汽車(chē)》 1
設(shè)計(jì)思路：
孩子在咿呀學(xué)語(yǔ)的期間便對(duì)汽車(chē)產(chǎn)生濃厚興趣和特殊的感情，汽車(chē)能發(fā)聲，能行駛，能將人或物從一個(gè)地方送到另一個(gè)地方，幼兒每天都能看見(jiàn)各種不同的汽車(chē)。他們愛(ài)觀察車(chē)輛，特別是中班的幼兒已能辨認(rèn)出一些常見(jiàn)的汽車(chē)，而且喜歡把各種汽車(chē)玩具拆拆再裝裝。于是，我就設(shè)計(jì)了這節(jié)"關(guān)于特殊功能車(chē)"的教學(xué)活動(dòng)。
讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固對(duì)各種車(chē)輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)識(shí)各種汽車(chē)的名稱(chēng)和用途，增強(qiáng)了幼兒的社會(huì)性常識(shí)，揭開(kāi)了幼兒的在生活對(duì)各種車(chē)的好奇與困惑！
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)使幼兒對(duì)于汽車(chē)的結(jié)構(gòu)、種類(lèi)有簡(jiǎn)單的了解。
2.學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的交通安全行為。
3.知道這些多功能的車(chē)與人們之間的密不可分的生活關(guān)系。
4.簡(jiǎn)單了解緊急電話(huà)的用途
5.激發(fā)幼兒表述的愿望，能大膽的正確的表述自己的見(jiàn)解。
活動(dòng)準(zhǔn)備;
1.教學(xué)掛圖《各種車(chē)型的圖片》
2.提供若干場(chǎng)景的圖片如："受傷現(xiàn)場(chǎng)"和"路邊花草枯萎"。
3.收集各種車(chē)輛的模型，及玩具
4.各種車(chē)輛的卡片
5.緊急電話(huà)的.圖片及紅綠燈的圖片
6.各種特殊功能車(chē)的聲音
活動(dòng)過(guò)程：
一、布展與認(rèn)知
1.看教學(xué)掛圖及車(chē)模型認(rèn)識(shí)這些特殊功能的車(chē)輛；如：灑水車(chē)、消防車(chē)，救護(hù)車(chē)、垃圾車(chē)、吊車(chē)、等，老師在把車(chē)模型拿出來(lái)與幼兒分享，老師進(jìn)行提問(wèn)，讓孩子們說(shuō)一說(shuō)老師手中拿的是什么車(chē)，并且說(shuō)出這輛車(chē)的用途
2.猜謎語(yǔ)教師和小朋友們玩"猜謎"的游戲。
教師用語(yǔ)言引入："小朋友們都很聰明，能認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)�，F(xiàn)在老師要換個(gè)方式考考你們，那就是我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲好不好？那規(guī)則就是，請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車(chē)？明白了嗎？那好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題咯。"
--下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（灑水車(chē)）
--大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊開(kāi)車(chē)。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（垃圾車(chē)）
--蓋樓房時(shí)運(yùn)重物，長(zhǎng)長(zhǎng)手臂真神氣。（吊車(chē)）
--失火，救人都要它來(lái)幫忙。（消防車(chē)）
--抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車(chē)）--可以救人的車(chē)子。（救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。）
--信件信件用啥運(yùn)。（郵政車(chē)）
--警察拿槍保護(hù)它，銀行門(mén)口經(jīng)常停。（運(yùn)鈔車(chē)）
3.交流讓幼兒說(shuō)一說(shuō)你還看見(jiàn)過(guò)哪種車(chē)？談一談車(chē)在人們的生活中的作用？
教師傾聽(tīng)，適當(dāng)?shù)慕槿胗變赫勗?huà)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出完整的語(yǔ)言（如：我見(jiàn)過(guò)公交車(chē)，公交車(chē)是給人帶來(lái)方便的交通工具）
4.觀察比較--出示消防車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)圖片讓幼兒觀察這些車(chē)的構(gòu)造，有什么地方是一樣的？哪些地方又是不一樣的？
幼兒園中班社會(huì)教案《認(rèn)識(shí)公共汽車(chē)》 2
教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒初步了解公共汽車(chē)的外形特點(diǎn)。
幫助幼兒理解公共汽車(chē)在日常生活中的重要作用。
教育幼兒如何安全地乘坐公共汽車(chē)，并培養(yǎng)良好的乘車(chē)習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備
公共汽車(chē)模型或圖片
與公共汽車(chē)相關(guān)的視頻片段
安全教育相關(guān)的小故事書(shū)
模擬公交站牌及上下車(chē)場(chǎng)景布置材料
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
提問(wèn)引入：老師可以先問(wèn)孩子們：“你們平時(shí)是怎么去學(xué)校的？有沒(méi)有坐過(guò)公共汽車(chē)？”以此來(lái)激發(fā)孩子們的興趣。
展示圖片/模型：展示公共汽車(chē)的圖片或模型給孩子們看，并簡(jiǎn)單介紹其外觀特征。
二、學(xué)習(xí)新知
講解公共汽車(chē)的作用：告訴孩子們公共汽車(chē)是城市里非常重要的交通工具之一，它能夠幫助人們從一個(gè)地方快速到達(dá)另一個(gè)地方。
觀看視頻：播放一段關(guān)于公共汽車(chē)運(yùn)行的小視頻，讓孩子們更直觀地了解公共汽車(chē)的工作方式。
讀故事書(shū)：選擇一本關(guān)于安全乘車(chē)的故事書(shū)給孩子們朗讀，強(qiáng)調(diào)遵守交通規(guī)則的.重要性。
三、實(shí)踐活動(dòng)
角色扮演：設(shè)置模擬公交站點(diǎn)，讓孩子們輪流扮演司機(jī)和乘客的角色，體驗(yàn)如何正確排隊(duì)上車(chē)、下車(chē)等。
討論環(huán)節(jié)：引導(dǎo)孩子們分享自己乘坐公共汽車(chē)的經(jīng)歷，討論遇到緊急情況時(shí)應(yīng)該怎么做。
四、總結(jié)歸納
老師帶領(lǐng)大家一起回顧今天學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)安全乘車(chē)的重要性。
鼓勵(lì)孩子們回家后向家人講述今天學(xué)到的內(nèi)容。
幼兒園中班社會(huì)教案《認(rèn)識(shí)公共汽車(chē)》 3
活動(dòng)目標(biāo)：
了解公共汽車(chē)的基本結(jié)構(gòu)和功能，知道它是城市中重要的交通工具。
培養(yǎng)幼兒的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力，能簡(jiǎn)單描述公共汽車(chē)的特點(diǎn)。
激發(fā)幼兒對(duì)公共交通工具的興趣，增強(qiáng)社會(huì)交往意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
公共汽車(chē)模型或圖片
公共汽車(chē)內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖（如座位、車(chē)門(mén)、方向盤(pán)等）
公共汽車(chē)行駛路線(xiàn)圖
角色扮演道具（如司機(jī)帽、乘客卡）
音樂(lè)《公共汽車(chē)之歌》
活動(dòng)過(guò)程：
導(dǎo)入環(huán)節(jié)：
教師播放《公共汽車(chē)之歌》，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單動(dòng)作，激發(fā)興趣。
提問(wèn)：“小朋友們，你們坐過(guò)公共汽車(chē)嗎？它是什么樣子的？”
認(rèn)知環(huán)節(jié)：
出示公共汽車(chē)模型或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并描述其外觀（如顏色、形狀、車(chē)輪等）。
展示公共汽車(chē)內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，講解各部分功能（如座位供乘客坐，車(chē)門(mén)用于上下車(chē)，方向盤(pán)由司機(jī)操控等）。
結(jié)合路線(xiàn)圖，介紹公共汽車(chē)的行駛路線(xiàn)和�？空军c(diǎn)，強(qiáng)調(diào)其按固定路線(xiàn)行駛的`特點(diǎn)。
互動(dòng)游戲：
角色扮演：幼兒分組扮演司機(jī)和乘客，模擬乘坐公共汽車(chē)的場(chǎng)景。司機(jī)需按路線(xiàn)行駛，乘客需排隊(duì)上車(chē)、投幣或刷卡、找座位等。
問(wèn)答游戲：教師提問(wèn)關(guān)于公共汽車(chē)的問(wèn)題（如“公共汽車(chē)有幾個(gè)車(chē)輪？”“司機(jī)坐在哪里？”），幼兒搶答并獲得小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
總結(jié)環(huán)節(jié)：
引導(dǎo)幼兒回顧公共汽車(chē)的特點(diǎn)和功能，強(qiáng)調(diào)其在城市交通中的重要性。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多觀察公共汽車(chē)，與家人分享所學(xué)知識(shí)。
活動(dòng)延伸：
家庭任務(wù)：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒乘坐公共汽車(chē)，觀察并記錄沿途的停靠站點(diǎn)和乘客行為。
美術(shù)活動(dòng)：幼兒用畫(huà)筆描繪自己心中的公共汽車(chē)。
幼兒園中班社會(huì)教案《認(rèn)識(shí)公共汽車(chē)》 4
活動(dòng)目標(biāo)：
了解公共汽車(chē)的作用和特點(diǎn)，知道它是方便人們出行的交通工具。
培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，通過(guò)手工制作加深對(duì)公共汽車(chē)的認(rèn)識(shí)。
激發(fā)幼兒對(duì)公共交通工具的關(guān)愛(ài)意識(shí)，學(xué)會(huì)文明乘車(chē)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
公共汽車(chē)故事繪本《小明的`公共汽車(chē)之旅》
彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等手工材料
公共汽車(chē)圖片或模型
文明乘車(chē)行為圖片（如排隊(duì)上車(chē)、讓座等）
活動(dòng)過(guò)程：
故事導(dǎo)入：
教師講述繪本《小明的公共汽車(chē)之旅》，引導(dǎo)幼兒跟隨小明的視角體驗(yàn)乘坐公共汽車(chē)的樂(lè)趣。
提問(wèn)：“小明在公共汽車(chē)上看到了什么？他做了哪些文明的行為？”
認(rèn)知環(huán)節(jié)：
出示公共汽車(chē)圖片或模型，引導(dǎo)幼兒觀察并描述其外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
結(jié)合故事內(nèi)容，講解公共汽車(chē)的作用（如方便人們出行、減少交通擁堵等）和文明乘車(chē)行為（如排隊(duì)上車(chē)、不亂扔垃圾等）。
手工制作：
幼兒用彩色卡紙、剪刀、膠水等材料制作公共汽車(chē)模型。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意。
制作完成后，幼兒展示自己的作品，并簡(jiǎn)單介紹公共汽車(chē)的特點(diǎn)和功能。
文明乘車(chē)教育：
出示文明乘車(chē)行為圖片，引導(dǎo)幼兒討論并模仿正確的乘車(chē)行為。
角色扮演：幼兒分組扮演乘客，模擬文明乘車(chē)的場(chǎng)景（如排隊(duì)上車(chē)、主動(dòng)讓座等）。
總結(jié)環(huán)節(jié)：
引導(dǎo)幼兒回顧公共汽車(chē)的作用和文明乘車(chē)行為，強(qiáng)調(diào)其在日常生活中的重要性。
鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，做一個(gè)文明的小乘客。
活動(dòng)延伸：
家庭任務(wù)：請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起制定一份“文明乘車(chē)計(jì)劃”，并在實(shí)際乘車(chē)中踐行。
社區(qū)活動(dòng)：組織幼兒參觀公共汽車(chē)站或乘坐公共汽車(chē)進(jìn)行短途旅行，加深對(duì)公共交通工具的認(rèn)識(shí)。
幼兒園中班社會(huì)教案《認(rèn)識(shí)公共汽車(chē)》 5
活動(dòng)目標(biāo)：
了解公共汽車(chē)的外觀、結(jié)構(gòu)和功能，知道它是城市交通的重要組成部分。
培養(yǎng)幼兒的觀察力和分析能力，能通過(guò)實(shí)地觀察發(fā)現(xiàn)公共汽車(chē)的特點(diǎn)。
激發(fā)幼兒對(duì)公共交通工具的.興趣和好奇心，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
公共汽車(chē)站實(shí)地觀察計(jì)劃
觀察記錄表（包括公共汽車(chē)外觀、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、乘客行為等）
相機(jī)或手機(jī)（用于拍照記錄）
公共汽車(chē)相關(guān)圖片或視頻
活動(dòng)過(guò)程：
準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：
教師介紹實(shí)地觀察計(jì)劃，包括觀察目的、觀察內(nèi)容和注意事項(xiàng)。
分發(fā)觀察記錄表和相機(jī)或手機(jī)，講解使用方法。
實(shí)地觀察：
帶領(lǐng)幼兒前往公共汽車(chē)站，觀察公共汽車(chē)的外觀（如顏色、形狀、車(chē)牌號(hào)等）和內(nèi)部結(jié)構(gòu)（如座位、車(chē)門(mén)、方向盤(pán)等）。
引導(dǎo)幼兒觀察乘客的行為（如排隊(duì)上車(chē)、投幣或刷卡、找座位等），并記錄在觀察記錄表上。
拍照記錄公共汽車(chē)的外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，以及乘客的文明行為。
討論環(huán)節(jié)：
返回教室后，組織幼兒分享觀察心得和發(fā)現(xiàn)。
結(jié)合照片和觀察記錄表，討論公共汽車(chē)的特點(diǎn)和功能（如方便人們出行、減少交通擁堵等）。
引導(dǎo)幼兒思考公共汽車(chē)在城市交通中的作用和重要性。
深化教育：
出示公共汽車(chē)相關(guān)圖片或視頻，進(jìn)一步講解公共汽車(chē)的歷史、發(fā)展和環(huán)保意義。
討論如何做一個(gè)文明的小乘客（如排隊(duì)上車(chē)、不亂扔垃圾、主動(dòng)讓座等）。
總結(jié)環(huán)節(jié)：
引導(dǎo)幼兒回顧實(shí)地觀察的經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)公共汽車(chē)在城市交通中的重要性。
鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，做一個(gè)關(guān)注公共交通、文明出行的小公民。
活動(dòng)延伸：
家庭任務(wù)：請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起討論家庭出行方式，嘗試選擇公共汽車(chē)作為出行工具，并記錄出行體驗(yàn)。
社區(qū)活動(dòng)：組織幼兒參與公共汽車(chē)站的志愿服務(wù)活動(dòng)（如引導(dǎo)乘客排隊(duì)上車(chē)、維護(hù)站臺(tái)衛(wèi)生等），增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
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