大班科學(xué)教案家用電器

　　作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的大班科學(xué)教案家用電器，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　大班的孩子在家里已經(jīng)能夠獨(dú)立做許多事情，家里的一些家用電器他們也開始使用了，如打開飲水機(jī)的開關(guān)、拿放冰箱里的物品、開空調(diào)、開衛(wèi)生間的取暖器等等，在日常的生活家長也開始讓幼兒在安全情況下使用一部分家用電器。我們在帶領(lǐng)幼兒參觀商廈是，孩子們對家用電器非常感興趣，他們一邊觀察，一邊記錄，還相互交流著電器名稱，遇到和自己家里一樣電器是他們會興奮的歡呼起來，于是我們的活動開始……

　　活動目標(biāo)：

　　1、在交流分享中認(rèn)識各種家用電器的名稱，感受家用電器在人們生活中的用處。

　　2、對生活中的家用電器感興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、前期經(jīng)驗(yàn)：幼兒觀過商廈里的電器專柜，并實(shí)地進(jìn)行觀察、記錄、詢問。

　　2、家用電器的錄像。

　　3、幼兒在家里尋找各種家用電器，并以圖畫的形式記錄下來。

　　活動過程：

　　一、了解家用電器的概念。

　　1、老師使用吹風(fēng)機(jī)：“這是什么?它有什么用處?它通過使用什么才工作的?

　　(知道吹風(fēng)機(jī)是通過使用電才開始工作的)

　　2、老師小結(jié)：我們家里使用的一些能夠方便我們生活、使用電的機(jī)器，我們稱他們家用電器。

　　二、介紹自己家里的家用電器。

　　1、老師導(dǎo)入：你們家里面有哪些家用電器，我們一起交流一下。

　　2、幼兒介紹自己在家里尋找到的各種家用電器。

　　3、數(shù)數(shù)自己家里有幾樣家用電器，比一比誰家的家用電器多。

　　4、老師小結(jié)：我們每家都有很多家用電器，這些不同的家用電器也有些什么用處呢?

　　三、交流各種家用電器的用處。

　　播放家用電器的錄像，邊看邊討論。(電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、微波爐、空調(diào)、浴霸、電飯鍋、抽油煙機(jī)、軋汁機(jī)、吸塵器、電熨斗等等)

　　1、這是什么?有什么用處?

　　2、它們的形狀、顏色一樣嗎?為什么要不一樣?(滿足人們不同的喜好)

　　3、隨機(jī)提問：你同意他的說法嗎?還有什么意見?

　　4、你們還有什么問題嗎?可以提出來大家一起討論?

　　5、老師小結(jié)：家用電器用處可真大，它們給我們生活帶來了方便。

　　四、使用家用電器要注意安全。

　　1、教師導(dǎo)入：家用電器使用時(shí)需要通電，所以使用時(shí)要注意安全!

　　2、討論：使用家用電器是有哪些危險(xiǎn)，我們應(yīng)該注意什么?

　　五、聯(lián)系生活安置各種家用電器。

　　1、老師導(dǎo)入：施老師要搬新家了，你幫我一起購買家用電器!

　　2、參觀老師家有哪些房間?(廚房、臥室、客廳、書房、衛(wèi)生間)

　　3、幼兒分組討論，以圖畫的.形式畫出家用電器，然后安置在老師的新房里。

　　活動反思：

　　在活動開始我通過使用自己家里的吹風(fēng)機(jī)，引發(fā)了孩子們對活動的興奮，我的提問還沒說，他們就開始主動站起來說：“老師我家里也有吹風(fēng)機(jī)，這是洗好頭，用吹風(fēng)機(jī)一吹頭發(fā)就會干�！薄袄蠋煟�吹風(fēng)機(jī)理發(fā)店里有許多。”“老師，那個(gè)插頭用的時(shí)候要注意安全，會觸電!”孩子們的說的欲望很強(qiáng)，思路也很寬，這給活動帶來了好的開端。

　　在介紹自己家里的家用電器時(shí)，孩子們踴躍發(fā)言，而且，記錄表上也很清楚，喬一帆、顧瑋等幾位孩子還在每樣家用電器前標(biāo)了數(shù)字，等到介紹完最后一樣家用電器后，他們還總結(jié)了自己家里家用電器的數(shù)量。于是，孩子們介紹好后，我引導(dǎo)他們數(shù)數(shù)家里的家用電器的數(shù)量，并且和同伴比一比那些家用電器大家都有，那些沒有。比較中，錢依然很快的反映出：“老師我家有13，陳奇家有10 ，我家比他家多了3樣�！闭f完他們倆有馬上開始尋找多出來的三樣，然后只見錢依然在向陳奇介紹這三樣家用電器的名稱和用處。在對比中孩子認(rèn)識更多的家用電器。

　　在了解家用電器的用處時(shí)，我們以邊看錄像中的家用電器，邊討論家用電器的用處，在直觀的畫面中孩子們的興趣也被調(diào)動了，每播放出一樣家用電器孩子就會積極討論其用處。像電視機(jī)、電冰箱、微波爐、空調(diào)、洗衣機(jī)等大家在相互補(bǔ)充中，了解了這些家用電器全部用處，如在討論洗衣機(jī)的用處時(shí)，許多孩子都圍繞洗衣機(jī)能夠洗許多東西，而馮浩然發(fā)表了另外的觀點(diǎn)：“洗衣機(jī)洗東西時(shí)，不能洗硬的東西，這樣洗衣機(jī)會壞掉!”經(jīng)他這么一說孩子的思維也擴(kuò)散了，馬上周懿瑋說：“洗衣服時(shí)要把口袋里的硬幣、皮夾等拿出來，然后再把衣服放到洗衣機(jī)里!”在討論家用電器的用處時(shí)，孩子們不僅能夠說出家用電器的用處，同時(shí)也能夠結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)摰绞褂脮r(shí)的注意點(diǎn)。

　　在討論安全使用家用電器時(shí)，孩子們從好幾個(gè)方面展開。有的幼兒說家用電器的插頭不能碰;有的幼兒說了幾種我們小朋友不能使用的家用電器，如電熨斗、電飯煲、電水壺等;有的幼兒說出了一些我們小朋友可以使用的家用電器，如空調(diào)開關(guān)、電視機(jī)、電冰箱等一些可以不接觸電源的家用電器;還有的幼兒說出了一些危險(xiǎn)動作如插頭上不可以碰到水，使用電水壺、電熨斗等家用電器時(shí)不可以離開……

　　最后請孩子們幫老師的新房子添置家用電器時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)很投入，他們能夠聯(lián)系實(shí)際，見不同用處的家用電器放置在不同的房間里。

【大班科學(xué)教案家用電器】相關(guān)文章：

大班科學(xué)教案復(fù)制03-14

大班科學(xué)教案火箭03-14

大班科學(xué)教案轉(zhuǎn)動03-14

大班科學(xué)教案除垢03-15

大班科學(xué)教案手機(jī)03-14

大班科學(xué)教案：《種子》02-28

《信息傳遞》大班科學(xué)教案03-07

大班科學(xué)教案動物教案03-14

大班科學(xué)教案茶具教案03-14

大班科學(xué)教案影子教案03-14