高二地理中國的地形公開課教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的高二地理中國的地形公開課教案，歡迎大家分享。
高二地理中國的地形公開課教案1
高考考點
1、學(xué)會利用分層設(shè)色地形圖識別地勢、地形
2、掌握我國地形特征，各類地形區(qū)的特征、分布
3、地形對中國的環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展的影響
4、對照地圖，熟悉和記住我國的主要山脈;利用山脈的位置識記我國四大高原、四大盆地、三大平原的位置、范圍
考查熱點
1、從考核內(nèi)容上看，側(cè)重考查我國主要地形區(qū)的地理特征。
2、從考核形式上，多以區(qū)域地形圖、等高線圖、地形剖面圖等圖像資料考查與地形相關(guān)的知識。
3、注重考查學(xué)生的空間定位能力，圖表分析能力、綜合分析、比較能力。
教學(xué)重點
掌握我國地形特征，各類地形區(qū)的特征、分布
教學(xué)難點
地形對中國的環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展的影響
中國地形空間定位
教學(xué)方法
多媒體輔助教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、圖示法、對比法
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容設(shè)計
導(dǎo)入
分析自然地理特征從哪些方面入手?地形、地勢特征是很重要特征。這節(jié)課學(xué)習(xí)中國的地形有關(guān)內(nèi)容。放視頻中國地形片段。
教學(xué)設(shè)計
通過視頻導(dǎo)入增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣。
結(jié)合地圖冊第104、105頁中國地形圖進行分析
我國地勢分布狀況對氣候、河流和經(jīng)濟的發(fā)展的影響通過分組進行討論，培養(yǎng)學(xué)探究能力。
重點分析900E、1100E、北回歸線、400N所經(jīng)過地形單元，培養(yǎng)學(xué)生知識遷移能力
從中國地形圖分析我國主要山脈、四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的位置和主要特點，培養(yǎng)學(xué)生讀圖析圖能力和綜合分析問題能力。
教學(xué)過程
第3節(jié)中國的地形
一、地形、地勢區(qū)別與聯(lián)系
如何描述一個地方的地形地勢
描述地形有三個步驟：
1、簡單描述地勢(如，東高西低)
2、描述地形(如，平原，高原，山地等)
3、描述第二步地形的分布情況(如，沿海有小面積平原分布等)
另：有某些參考資料，還要求描述海拔等
應(yīng)用：如何描述福建省的地形和地勢特征?
二、地形概況
1、地勢西高東低呈階梯狀分布(三級)
通過表格分析我國地勢三級階梯的界線和主要地形區(qū)
思考:我國地勢西高東低的分布狀況對氣候、河流和經(jīng)濟的發(fā)展有什么影響?
有利影響
(1)西高東低，有利于東部太平洋濕潤氣流
深入內(nèi)地
(2)決定了我國許多大河?xùn)|流入海，既有利于溝通我國的海陸交通，又便于我國東西地區(qū)之間的經(jīng)濟聯(lián)系。
(3)由于地勢起伏大，河流的落差大，特別是第一、二級階梯交界處，水流湍急，產(chǎn)生巨大的水能。
不利影響
階梯交界處不利于交通運輸線、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市的建立
2、地形多種多樣，山區(qū)面積廣大。
思考:我國地形對氣候、經(jīng)濟的發(fā)展有什么影響?
(1)、地形多樣，山區(qū)面積廣，利于發(fā)展多種經(jīng)營
(2)、山地的迎風(fēng)坡，有利于地形雨的形成并富水力但滑坡、泥石流、水土流失嚴重
(3)、我國冬季多偏北風(fēng)，夏季多偏南風(fēng)，東西向的山脈對寒冷的偏北風(fēng)有削弱作用，成為重要的地理分界線
秦嶺
以北：最冷月低于0°C暖溫帶降水小于800mm
以南：最冷月高于0°C亞熱帶降水大于800mm
(4)、許多山區(qū)降水少，干旱面積廣，不利于從事生產(chǎn)、生活活動
讀中國地形圖進行空間定位
要求學(xué)生掌握800E、900E、1000E、1100E、1200E、1300E和北回歸線、300N、400N、500N經(jīng)過的地形單元
三、主要地貌類型
(一)縱橫交錯的山脈(具有界線意義的山脈重點分析)
1.東西走向的山脈
北列：天山山脈----陰山山脈
中列：昆侖山脈----秦嶺
南列：南嶺
2.東北----西南走向的山脈
西列：大興安嶺----太行山脈----巫山----雪峰山
中列：長白山脈----武夷山脈
東列：臺灣山脈
3.南北走向的山脈：
橫斷山脈等
4.西北----東南走向的山脈：
祁連山等
5.孤形走向的山脈：
喜馬拉雅山等
(二)四大高原
確定四大高原的位置
思考：四大高原的主要特點是什么?
四大高原位置和特征表格對比(略)
(三)四大盆地
確定四大盆地的位置
思考：四大盆地的主要特點是什么?
四大盆地位置和特征表格對比(略)
(三)三大平原
確定三大平原的位置
思考：三大平原的主要特點是什么?
三大平原位置和特征表格對比(略)
四、地質(zhì)災(zāi)害
(課堂小結(jié))略(課堂練習(xí))略
(作業(yè)布置)區(qū)域地理第126至128頁能力提升訓(xùn)練
高二地理中國的地形公開課教案2
1、我國地形的特征：地形復(fù)雜多樣,山區(qū)面積廣大。我國地形多種多樣，山區(qū)面積廣大，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有哪些有利和不利的影響?有利影響：①復(fù)雜多樣的地形，為我國因地制宜發(fā)展農(nóng)、林、牧、副多種經(jīng)營提供了有利條件;②山區(qū)森林、草地、旅游、礦產(chǎn)等資源豐富，不利影響：耕地資源不足，不利于發(fā)展種植業(yè);交通不便，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)難度大，不利于農(nóng)產(chǎn)品等山區(qū)資源外運。
2、我國地勢的基本特征：地勢西高東低，呈三級階梯狀分布。我國地勢的特征的'有利影響是：一方面有利于海洋上的濕潤氣流深入內(nèi)陸，形成降水，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展;另一方面使我國的江河滾滾東流，溝通了東西交通，方便了沿海和內(nèi)陸的經(jīng)濟聯(lián)系，有利于東部沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和內(nèi)陸地區(qū)的大開發(fā)。第三，我國的大型水電站往往建在高一級階梯與低一級階梯交界處，這是因為河流的落差大、水流急、水利資源豐富。
3、三級階梯界線的山脈：第一階梯和第二階梯界線：昆侖山脈、祁連山脈和橫斷山脈;第二階梯和第三階梯界線：大興安嶺、太行山脈、巫山、雪峰山。構(gòu)成各級階梯的主要地形：第一階梯包括：青藏高原、柴達木盆地;第二階梯包括：塔里木盆地、準噶爾盆地、四川盆地、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原;第三階梯包括：東北平原、華北平原、長江中下游平原、遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵。掌握：課本
4、五種基本類型都有，山地占1/3，山區(qū)(即包括山地、丘陵、崎嶇高原部分)占2/3
5、我國的主要山脈：
�、艝|北--西南走向，最西列是大興安嶺-太行山--巫山-雪峰山;中間-列是長白山-武夷山;最東列是臺灣山脈,其主峰玉山(海拔3997米)是我國東部最高峰。
�、茤|西走向，最北列是天山-陰山;中間-列是昆侖山-秦嶺;最南列是南嶺。
[注意]秦嶺是劃分我國南方與北方的重要地理界線。秦嶺南北的自然地理環(huán)境、社會經(jīng)濟發(fā)展有著巨大的差異。
�、俏鞅�-東南走向，主要有阿爾泰山，祁連山、巴顏喀拉山等。多在我國西部。
�、然⌒紊较担鞘澜缱罡呱矫}喜馬拉雅山，其最高峰海拔8844.43米，為世界最高山峰，位于中國與尼泊爾交界處。
�、赡媳弊呦颍饕匈R蘭山、六盤山、橫斷山脈。
[注意]橫斷山脈是由許多列南北走向的平行山脈組成。它們由北向南地勢逐漸降低，山高谷深、山河相間，極大地阻礙了東西交通。
6、我國的四大高原：青藏高原是世界上海拔最高的大高原。高原上雪山連綿、冰川廣布，“遠看是山，近看成川”是青藏高原地表形態(tài)的寫照。平均海拔在4000米以上，號稱世界屋脊。我國被稱為“日光城”的地方是拉薩。內(nèi)蒙古高原是我國的第二大高原，地面坦蕩，很多地方是一望無際的原野。黃土高原呈現(xiàn)千溝萬壑、支離破碎、溝壑縱橫的狀態(tài)。云貴高原喀斯特地形，地面崎嶇，石灰?guī)r廣布。我國的四大盆地：塔里木盆地是我國面積最大的盆地，盆地內(nèi)部的塔克拉瑪干沙漠，是我國面積最大的沙漠。準噶爾盆地緯度位置最北，柴達木盆地在青海省西北部，是一個典型的內(nèi)陸高原盆地，有“聚寶盆”之稱。四川盆地號稱“紫色盆地”，成都平原“天府之國”。我國的三大平原：東北平原，是我國面積最大的平原。華北平原黃淮海平原，長江中下游平原素有“水鄉(xiāng)”“魚米之鄉(xiāng)”之稱。
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