人教版小學一年級數學下冊《整十數加一位數及相應的減法》教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的人教版小學一年級數學下冊《整十數加一位數及相應的減法》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　1教學目標

　　結合數的認識,使學生：掌握整十數加一位數及相應減法的計算。

　　鞏固數的組成概念,滲透減法是加法的逆運算,滲透加法交換律。

　　運用所學知識,解決簡單的數學問題。

　　2學情分析

　　本課是在學生：學習了20以內的加減法、認識了100以內數的基礎上學習的。這既是前面學習口算的拓展,又是以后學習筆算兩位數加、減一位數、兩位數的基礎。分析學生：的情況,我們認為有的孩子已經能夠口算整十數加、減一位數,多數學生：也能夠自主解決本課的新問題,只是學生：由于個體差異所用時間長短和方法會有所不同。但是孩子們要認識到“相同單位的數才能相加減”這一算理層面,還需要教師：的點撥與引導。如何讓學生：在原有知識的基礎上學習新知識,找準新舊知識的鏈接點就是我們當前所面臨的一個數學問題。

　　3重點難點

　　教學重點

　　理解整十數加一位數及相應的減法的算理,并能運用多種計算方法進行計算。

　　教學難點

　　理解整十數加一位數及相應的減法的`算理。

　　4教學過程

　　4.1第一學時

　　4.1.1教學活動

　　活動1【導入】一：復習鋪墊 導入新課

　　聰明屋

　　3個十和2個一合起來是___.

　　5個十和8個一合起來是___.

　　46里面有____個十和____個一.

　　28里面有____個十和____個一

　　口算

　　10+7= 18-10=

　　12-2= 3+10=

　　8+10= 14-4=

　　10-10= 10+5=

　　活動2【講授】互動新授

　　1 .情境引入、探究算法。

　　出示48頁例8畫面。提問小朋友仔細看圖、說說從圖中看到了什么根據你看到的信息,你能提出什么問題

　　一共有多少本呢你打算怎么解決

　　30 + 2 = 32

　　三個十 二個一 三個十和二個一

　　師：2+30等于多少呢你是怎樣計算的

　　生：12個一和3個十合起來是32.

　　生：2因為30+2=32, 所以2+30=32

　　師：如果老師：拿走2本,還剩幾本你打算怎么解決

　　師：如果老師：拿走3包,還剩幾本你打算怎么解決

　　同桌討論交流、并匯報想法 。

　　活動3【練習】鞏固新知

　　1做一做第1題。

　　(1) 學生：看圖后列出1個加法的算式和2個減法算式。

　　(2) 根據圖意說說你是怎樣想的

　　2比比,看誰算的又快又準。

　　54-4= 65-5=

　　95-5= 69-60=

　　37-7= 34-30=

　　2+70= 26-6=

　　77-7= 28-20=

　　6+70= 89-60=

　　3做一做第2題烤玉米游戲。

　　熊媽媽正在野外烤寶寶們最喜歡的玉米呢,熊寶寶可愛吃玉米了,但是熊媽媽要求熊寶寶們開動腦筋,找出結果和玉米前數字相同的算式,才能吃到玉米,這可難倒了熊寶寶們。小朋友們,你能幫助它們嗎

　　活動4【活動】課堂小結

　　讓學生：說一說自己再這節(jié)課中的收獲。

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