- 中班游戲教案 推薦度:
- 中班安全教案 推薦度:
- 中班剪紙教案 推薦度:
- 中班優(yōu)秀教案 推薦度:
- 中班健康教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
中班紙版畫(huà)教案房子
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的中班紙版畫(huà)教案房子,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班紙版畫(huà)教案房子1
活動(dòng)名稱:房子{紙版畫(huà)}
活動(dòng)目標(biāo):1、了解制作版畫(huà)的步驟,學(xué)習(xí)用版畫(huà)的方法表現(xiàn)房子。
2、嘗試用各種幾何圖形表現(xiàn)房子的主要外形特征。
3、體驗(yàn)制作版畫(huà)的獨(dú)特手法,享受創(chuàng)造的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、宣紙、剪刀、筆頭堅(jiān)硬的筆、白紙人手一份。
2、水粉顏料、吹塑紙、底紋筆、漿糊、彩色紙、稍后一些的紙板若干。
3、范畫(huà)一張,幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師和幼兒一起打開(kāi)幼兒用書(shū),共同閱讀故事《蘑菇房子》,引出主題。
2、認(rèn)識(shí)蘑菇房子的特征,了解作畫(huà)方法。
3、引導(dǎo)幼兒閱讀紙版畫(huà)《房子》,感知各種造型的房子。
引導(dǎo)幼兒看圖,猜一猜,這些畫(huà)是用什么方法制作的?
教師示范制作紙版畫(huà):用剪刀將紙板剪成各種形狀,并在紙上拼貼出各種房子,接著用黑色、或彩色的顏料涂滿白紙,然后,將宣紙覆蓋在涂滿顏料的畫(huà)上,并用手壓印后,輕輕揭起,放在一旁晾干。
4、幼兒嘗試制作紙版畫(huà)《房子》。
鼓勵(lì)幼兒選擇吹塑紙或紙板材料制作版畫(huà),提醒幼兒在刻吹塑紙上刻畫(huà)房子要清晰一些;引導(dǎo)幼兒在紙上一層一層地拼貼出浮雕裝的房子;注意拓印時(shí)紙?jiān)诩埌迳喜荒芤苿?dòng),并有序地進(jìn)行操作。
5、教師在幼兒制作的過(guò)程中,給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。
6、引導(dǎo)幼兒觀察作品,講述自己喜歡的房子。
7、教師表?yè)P(yáng)畫(huà)面圖像清晰的作品。
教師準(zhǔn)備紙版畫(huà)和吹塑紙版畫(huà)范例,并示范制作步驟,講解制作方法,讓幼兒了解制作版畫(huà)的過(guò)程
在美術(shù)區(qū)域,提供各種制作紙版畫(huà)的材料,鼓勵(lì)幼兒在日常生活中嘗試制作有趣的紙版畫(huà)。
活動(dòng)反思:
整個(gè)活動(dòng)幼兒們都非常感興趣,孩子在活動(dòng)過(guò)程中碰到了一些困難,剪好后么找不到剪的東西了,而且我發(fā)現(xiàn)許多剪的作品比例不夠協(xié)調(diào),有的屋頂很小,屋子又太大;有的房頂太大,屋子卻很小,有的剪的三角形像四邊形,角都沒(méi)了。在討論的時(shí)候,幼兒們都知道如何來(lái)剪各部分,但是在剪貼的過(guò)程中卻出現(xiàn)了各種錯(cuò)誤,我覺(jué)得關(guān)鍵是幼兒的剪貼技能太弱,剪貼的技能還需要在平時(shí)的活動(dòng)中加強(qiáng)練習(xí)。最后在拓印時(shí)來(lái)老師的知道下還能完成。
中班紙版畫(huà)教案房子2
案例背景
小朋友在《可愛(ài)的動(dòng)物》這個(gè)主題中,萌發(fā)出了對(duì)各種動(dòng)物的喜愛(ài)之情。這次要來(lái)制作紙版畫(huà)的“大肥豬”,小朋友們表現(xiàn)出了濃厚的興趣,非常喜歡胖乎乎的大肥豬。
活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試大膽添畫(huà),能大膽表述自己的想法。
2、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示玩具小豬,引起幼兒興趣。
師:“今天,我們班來(lái)了一位胖胖的小動(dòng)物,你們猜:它是誰(shuí)呀?”請(qǐng)幾位幼兒猜一猜,然后出示玩具豬。(華夏飛一看就說(shuō)了出來(lái),大聲說(shuō):“是一只豬”,周琦馬上接著說(shuō):“是一只胖乎乎的大肥豬”。)看來(lái)小朋友們對(duì)豬這種動(dòng)物是很熟悉的,從它的外形特征一眼就看了出來(lái),而且還知道它是一只胖乎乎的大肥豬。
二、引導(dǎo)幼兒觀察豬,并觀看老師的示范,進(jìn)一步了解、認(rèn)識(shí)大肥豬的外形特征。
提問(wèn):
1、大肥豬是什么樣子的?
2、圓圓的頭上有什么?是什么形狀的?(小小的圓圓的眼睛、象三角形一樣的耳朵、圓圓的翹翹的鼻子。)
3、身體像什么形狀?(橢圓形)
4、身體的后面有什么?下面有什么?是什么樣子的?(細(xì)細(xì)的尾巴,四條粗粗的短腿,腳上有尖尖的蹄子。)
教師根據(jù)幼兒的講述用剪刀剪出豬的各部分,并組合起來(lái)用膠水貼在紙上。
(我邊剪邊向幼兒提問(wèn),豬的身體各部分是什么樣的,應(yīng)該怎樣剪?費(fèi)科杰說(shuō):“豬的頭是圓圓的,大大的,眼睛也是圓圓的,不過(guò)是小小的,剪大的圓和小的圓!壁w凌越說(shuō):“豬的耳朵是三角形的,尖尖的,剪出兩個(gè)三角形!薄
幼兒們紛紛說(shuō)著,討論著怎樣來(lái)剪出大肥豬的身體各部分,知道用什么圖形來(lái)表示豬的哪個(gè)部位,并能夠正確的選擇圖形剪出圖形。)
5、介紹一種新的涂色拓印的方法。(把白色的底版用回形針把剪好的大肥豬紙板固定住,然后選擇自己喜歡的顏色蠟筆在底版上進(jìn)行涂色,直至出現(xiàn)大肥豬的輪廓。)
(周琦和費(fèi)潔雅在下面輕輕地議論著:“這樣涂色很漂亮的,要用到幾種顏色的蠟筆。”周琦說(shuō):“我看見(jiàn)老師選了紅色、黃色和蘭色三種顏色,很漂亮的。”“好象比以前的簡(jiǎn)單,只要按住了一條一條的涂就可以了”,費(fèi)潔雅又說(shuō)道。)
小朋友們?cè)谟^察老師涂色的時(shí)候很細(xì)心,知道老師選擇了什么顏色的蠟筆進(jìn)行涂色,也知道了老師是怎樣來(lái)涂色的,在觀看老師制作的過(guò)程中,直接學(xué)到了制作的方法。
三、幼兒進(jìn)行操作,啟發(fā)幼兒想象添畫(huà)充實(shí)畫(huà)面的背景。
1、在幼兒進(jìn)行大肥豬的制作,教師交待制作要求:底版和大肥豬紙板在涂色是不能移動(dòng),涂色是注意力度,以防底版畫(huà)破。
2、教師用提問(wèn)的`方法(你想讓大肥豬住在什么地方?你的大肥豬在什么地方呢?)鼓勵(lì)幼兒添加相應(yīng)的事物(如:農(nóng)場(chǎng)里的房子、田野里的樹(shù)木和草地),豐富畫(huà)面的北京,使畫(huà)面更加充實(shí)。
(添畫(huà)時(shí),沈奕棋說(shuō):“我想給大肥豬畫(huà)一幢房子,讓它住在里面!毙鞓(lè)說(shuō):“我想畫(huà)一片草地,大肥豬在吃草!毙煺裼钫f(shuō):“我想畫(huà)草和許多許多的樹(shù)”)
在給印好的大肥豬畫(huà)面添畫(huà)時(shí),幼兒們的想象力很豐富,能根據(jù)大肥豬的生活習(xí)性來(lái)給它相應(yīng)的添畫(huà),而且能夠合理的選擇顏色,注意了畫(huà)面的協(xié)調(diào)。
四、展覽幼兒作品。
請(qǐng)幼兒相互介紹自己的豬住在什么地方,在做什么?
五、音樂(lè)活動(dòng):“小豬睡覺(jué)”。
教師和幼兒一起隨著音樂(lè)表演“小豬睡覺(jué)”,感知體驗(yàn)小豬快樂(lè)的情趣。
活動(dòng)反思
整個(gè)活動(dòng)幼兒們都非常感興趣,有了上一次制作紙版畫(huà)《熊貓》的經(jīng)驗(yàn),這一次小朋友們?cè)诩糍N的過(guò)程都比較的熟練,能夠很快地剪出大小不一的圓形和三角形,并邊剪邊貼,避免了上一次剪好后又找不到剪的東西的麻煩。但是,我發(fā)現(xiàn)許多剪的作品比例不夠協(xié)調(diào),有的頭很小,眼睛又太大;有的身體太小了,耳朵卻很大,有的剪的看看像熊貓,不像豬了。在討論的時(shí)候,幼兒們都知道如何來(lái)剪各部分,但是在剪貼的過(guò)程中卻出現(xiàn)了各種錯(cuò)誤,我覺(jué)得關(guān)鍵是幼兒的剪貼技能太弱,剪貼的技能還需要在平時(shí)的活動(dòng)中加強(qiáng)練習(xí)。
中班紙版畫(huà)教案房子3
活動(dòng)目標(biāo):
1、在拼拼擺擺的過(guò)程中設(shè)計(jì)出各種汽車,并會(huì)用多余的材料添加汽車的車窗和門等。
2、能用雙色刷色,并會(huì)用輔助材料添加背景。
3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種汽車玩具,如卡車、轎車、公共汽車等。
2、顏料、有孩子事先剪好的圖形等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、通過(guò)玩具汽車,引起幼兒興趣。
(1)笛笛笛,誰(shuí)來(lái)了?(出示公共汽車)公共汽車是什么樣的呀?(請(qǐng)孩子仔細(xì)觀察,能用完整的語(yǔ)言來(lái)表述。如公共汽車有長(zhǎng)長(zhǎng)的身子,有圓圓的輪子等。)
(2)這又是什么車呀?(小轎車)小轎車有時(shí)什么樣的呀?(請(qǐng)孩子通過(guò)與公共汽車比較來(lái)說(shuō)說(shuō)。)
2、引導(dǎo)孩子拼一拼,讓孩子感受感受各圖形間的連接。
(1)那你們喜歡汽車嗎?老師就為你們準(zhǔn)備了各種各樣的圖形,讓我們自己來(lái)拼一拼,拼出各種不同的汽車。
(2)在幼兒拼搭的過(guò)程中,給予一定的指導(dǎo),如圖形與圖形的連接,輪子的擺放等。
(3)交流:請(qǐng)孩子上臺(tái)擺一擺、并說(shuō)一說(shuō)你拼出的什么車,并引導(dǎo)孩子圖形間的重疊。
3、通過(guò)范畫(huà),幫助孩子學(xué)習(xí)操作的過(guò)程。
(1)交代要求讓孩子學(xué)習(xí)雙色刷的方法,并引導(dǎo)孩子觀察背景的添加。
(2)操作,教師指導(dǎo)。(重點(diǎn)指導(dǎo)圖形與圖形的連接。)
4、游戲“開(kāi)汽車”
小司機(jī)們,你們的汽車刷好了嗎?讓我們開(kāi)著我們的小汽車讓大家欣賞一下吧!
中班紙版畫(huà)教案房子4
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解制作版畫(huà)的步驟,學(xué)習(xí)用版畫(huà)的方法表現(xiàn)蘑菇房子。
2、嘗試用半圓形和長(zhǎng)方形表現(xiàn)蘑菇房子的主要特征。
3、體驗(yàn)版畫(huà)獨(dú)特的作畫(huà)方法,享受創(chuàng)造的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
吹塑版畫(huà)紙、筆頭堅(jiān)硬的筆人手一份。
顏料和毛筆若干。
范畫(huà)一張。
幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師和幼兒一起打開(kāi)幼兒用書(shū),共同閱讀故事《蘑菇房子》,引出主題。
二、認(rèn)識(shí)蘑菇房子的特征,了解作畫(huà)方法。
1、引導(dǎo)幼兒觀察蘑菇房子,說(shuō)說(shuō):蘑菇房子是什么樣子的?房頂是什么形狀的?房子又是什么形狀的?蘑菇房子上還有什么?
2、教師根據(jù)幼兒的回答,在黑板上畫(huà)出簡(jiǎn)單的形象。
3、出示范畫(huà)以及制作工具,認(rèn)識(shí)版畫(huà),了解版畫(huà)的制作過(guò)程。
(出示版畫(huà))告訴幼兒這是一張蘑菇房子的版畫(huà),說(shuō)說(shuō):版畫(huà)與我們平時(shí)的畫(huà)畫(huà)有什么不同?
(出示制作工具)教師示范制作過(guò)程。先在吹塑紙上用堅(jiān)硬的筆刻畫(huà)出蘑菇房子的圖案,然后用毛筆在底版上涂色,最后將紙放于紙版上進(jìn)行拓印。
三、幼兒嘗試版畫(huà)的作畫(huà)方法。
鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試制作紙版畫(huà),提醒幼兒刻畫(huà)版時(shí)要將線條刻得清楚、明晰。拓印時(shí)紙和紙版不要移動(dòng),并按教師的提示有序地進(jìn)行操作活動(dòng)。
四、展覽作品,相互評(píng)價(jià)。
幼兒相互觀摩蘑菇房子。教師組織幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的房子,為什么?
表?yè)P(yáng)畫(huà)面顏色鮮艷、圖案清晰的幼兒。
【中班紙版畫(huà)教案房子】相關(guān)文章:
中班民間游戲《跳房子》教案(附反思)03-15
中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《畫(huà)房子》09-22
幼兒園中班語(yǔ)言教案《會(huì)動(dòng)的房子》03-03
幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《會(huì)動(dòng)的房子》03-03
中班建構(gòu)游戲《各種各樣的房子》教案(附反思)03-15
大班語(yǔ)言房子教案03-18
中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《蓋房子》09-23
中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《漂亮的房子》09-22
中班美術(shù)活動(dòng)說(shuō)課稿 我家的房子11-24
《過(guò)河》中班教案03-14