- 相關(guān)推薦
小學(xué)心理健康交友的秘訣教案（精選5篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)心理健康交友的秘訣教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)心理健康交友的秘訣教案 1
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解交友的重要性。
2. 幫助學(xué)生掌握交友的秘訣。
3. 培養(yǎng)學(xué)生積極健康的交友心態(tài)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：掌握交友的秘訣。
2. 難點(diǎn)：將交友秘訣運(yùn)用到實(shí)際生活中。
三、教學(xué)方法
講授法、討論法、案例分析法。
四、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入
教師提問：同學(xué)們，你們有好朋友嗎？為什么他們是你的好朋友呢？
學(xué)生回答，引出交友的話題。
2. 交友的重要性
教師講述：朋友是我們生活中重要的組成部分，他們可以陪伴我們、支持我們、幫助我們成長。
請學(xué)生分享自己和朋友之間的故事，體會朋友的重要性。
3. 交友的秘訣
真誠待人
教師講解：真誠是交友的基礎(chǔ)，只有真誠對待別人，別人才會真誠對待我們。
案例分析：小明總是對朋友說謊，結(jié)果朋友們都不愿意和他玩了。
尊重他人
教師強(qiáng)調(diào)：每個人都有自己的想法和感受，我們要尊重他人的意見和選擇。
小組討論：如果你的朋友和你意見不同，你會怎么做？
善于傾聽
教師引導(dǎo)：傾聽是一種重要的溝通技巧，能夠讓朋友感受到我們的關(guān)心和尊重。
角色扮演：一個同學(xué)扮演傾訴者，另一個同學(xué)扮演傾聽者，體驗(yàn)傾聽的重要性。
樂于助人
教師舉例：當(dāng)朋友遇到困難時，我們要主動伸出援手，幫助他們解決問題。
請學(xué)生分享自己幫助朋友的經(jīng)歷。
共同興趣
教師說明：有共同興趣的'人更容易成為朋友，因?yàn)樗麄兛梢砸黄鹱鱿矚g的事情。
組織學(xué)生討論自己的興趣愛好，尋找有共同興趣的同學(xué)。
4. 總結(jié)
教師總結(jié)交友的秘訣：真誠待人、尊重他人、善于傾聽、樂于助人、有共同興趣。
鼓勵學(xué)生在生活中運(yùn)用這些秘訣，結(jié)交更多的好朋友。
五、教學(xué)延伸
1. 布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己最好的朋友的短文，描述他們之間的友誼以及交友的秘訣在其中的體現(xiàn)。
2. 開展“交友之星”評選活動，鼓勵學(xué)生積極運(yùn)用交友秘訣，建立良好的人際關(guān)系。
小學(xué)心理健康交友的秘訣教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生認(rèn)識到朋友在生活中的重要性。
2. 幫助學(xué)生掌握交友的秘訣，提高學(xué)生的人際交往能力。
3. 培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的交友心態(tài)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：掌握交友的秘訣，提高人際交往能力。
2. 難點(diǎn)：將交友秘訣運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)積極健康的交友心態(tài)。
三、教學(xué)方法
講授法、討論法、游戲法、案例分析法。
四、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入（3 分鐘）
教師提問：同學(xué)們，你們有好朋友嗎？請說說你的好朋友是誰，為什么你們會成為好朋友呢？
學(xué)生回答后，教師引出課題：今天我們就來一起探討交友的秘訣。
2. 認(rèn)識朋友的重要性（5 分鐘）
教師講述一個關(guān)于朋友在困難時給予幫助的小故事。
提問學(xué)生：從這個故事中，你體會到朋友的重要性了嗎？
學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)：朋友可以在我們開心時一起分享快樂，在我們難過時給予安慰，在我們遇到困難時伸出援手。朋友是我們生活中非常重要的人。
3. 交友的秘訣之真誠（10 分鐘）
案例分析：小明在和同學(xué)交往中總是說謊，結(jié)果同學(xué)們都不愿意和他做朋友了。
討論：為什么同學(xué)們不愿意和小明做朋友？真誠在交友中有多重要？
教師總結(jié)：真誠是交友的重要秘訣之一。只有真誠對待別人，別人才會真誠對待我們。
4. 交友的秘訣之尊重（10 分鐘）
游戲：“我來說，你來聽”。一位學(xué)生講述自己的一個愛好或經(jīng)歷，另一位學(xué)生認(rèn)真傾聽，然后復(fù)述。
討論：在這個游戲中，你體會到了什么？尊重在交友中有什么作用？
教師總結(jié)：尊重是交友的另一個秘訣。尊重別人的興趣愛好、想法和感受，才能贏得別人的尊重和友誼。
5. 交友的`秘訣之寬容（10 分鐘）
案例分析：小紅和小美因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架了，后來小紅主動向小美道歉，小美也原諒了小紅，她們又成為了好朋友。
討論：為什么小紅和小美能夠重新成為好朋友？寬容在交友中有什么意義？
教師總結(jié)：寬容是交友的重要秘訣之一。在朋友之間發(fā)生矛盾時，要學(xué)會寬容，原諒別人的錯誤，這樣才能保持友誼。
6. 總結(jié)（7 分鐘）
教師提問：通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些交友的秘訣？
學(xué)生回答后，教師總結(jié)：真誠、尊重、寬容是交友的重要秘訣。希望同學(xué)們在今后的生活中，能夠運(yùn)用這些秘訣，交到更多的好朋友。
7. 作業(yè)布置（5 分鐘）
請同學(xué)們在課后主動和一位同學(xué)交朋友，并運(yùn)用今天學(xué)到的交友秘訣，記錄下你們交往的過程和感受。
五、教學(xué)反思
通過本次教學(xué)，學(xué)生對交友的秘訣有了更深刻的認(rèn)識，提高了人際交往能力。在教學(xué)過程中，案例分析、游戲等方法能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生積極參與討論。但在教學(xué)中，也需要注意關(guān)注個別性格內(nèi)向的學(xué)生，鼓勵他們積極參與活動，提高他們的交友信心。
小學(xué)心理健康交友的秘訣教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生認(rèn)識到朋友的重要性，了解交友的積極意義。
2. 引導(dǎo)學(xué)生掌握交友的秘訣，學(xué)會如何與他人建立良好的友誼。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，提高學(xué)生的心理健康水平。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：掌握交友的秘訣，學(xué)會與他人建立良好的友誼。
2. 難點(diǎn)：將交友秘訣運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高人際交往能力。
三、教學(xué)方法
講授法、討論法、活動法、案例分析法。
四、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入
�。�1）播放一段關(guān)于友誼的視頻或講述一個關(guān)于友誼的故事，引出本節(jié)課的主題——交友的秘訣。
�。�2）提問學(xué)生：什么是朋友？朋友對你來說意味著什么？
2. 認(rèn)識朋友的重要性
�。�1）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己與朋友之間的難忘經(jīng)歷，以及朋友給自己帶來的幫助和快樂。
�。�2）請各小組代表發(fā)言，總結(jié)朋友的重要性，如陪伴、支持、分享、成長等。
3. 交友的秘訣
�。�1）真誠待人
講述一個關(guān)于真誠交友的案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到真誠是交友的基礎(chǔ)。提問學(xué)生：在與朋友交往中，如何做到真誠？學(xué)生回答后，教師總結(jié)：真誠就是要誠實(shí)守信，不欺騙朋友；要用心傾聽朋友的話，關(guān)心朋友的感受；要勇于表達(dá)自己的真實(shí)想法和情感。
�。�2）尊重他人
通過角色扮演的方式，讓學(xué)生體驗(yàn)不被尊重和被尊重的感受。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到尊重他人是交友的重要原則。提問學(xué)生：在與朋友交往中，如何做到尊重他人？學(xué)生回答后，教師總結(jié)：尊重他人就是要尊重朋友的個性、興趣和選擇；不嘲笑、不貶低朋友；要學(xué)會換位思考，理解朋友的處境和感受。
�。�3）學(xué)會分享
組織學(xué)生進(jìn)行分享活動，讓學(xué)生分享自己喜歡的東西或有趣的事情。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到分享是交友的'有效方式。提問學(xué)生：在與朋友交往中，如何做到學(xué)會分享？學(xué)生回答后，教師總結(jié)：學(xué)會分享就是要樂于與朋友分享自己的快樂、煩惱和經(jīng)驗(yàn)；要懂得分享資源，如書籍、玩具等；要在分享中增進(jìn)彼此的感情。
（4）互幫互助
講述一個關(guān)于朋友之間互幫互助的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到互幫互助是交友的重要體現(xiàn)。提問學(xué)生：在與朋友交往中，如何做到互幫互助？學(xué)生回答后，教師總結(jié)：互幫互助就是要在朋友遇到困難時，主動伸出援手，給予幫助和支持；要在朋友取得進(jìn)步時，及時給予鼓勵和贊美；要在互幫互助中共同成長。
4. 實(shí)踐運(yùn)用
�。�1）組織學(xué)生進(jìn)行交友活動，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的交友秘訣，與其他同學(xué)交朋友。
�。�2）觀察學(xué)生的交友活動，及時給予指導(dǎo)和反饋。
5. 總結(jié)歸納
（1）請學(xué)生回顧本節(jié)課的內(nèi)容，總結(jié)交友的秘訣。
�。�2）教師對學(xué)生的總結(jié)進(jìn)行補(bǔ)充和完善，再次強(qiáng)調(diào)交友的重要性和交友秘訣的運(yùn)用。
�。�3）布置作業(yè)：讓學(xué)生在課后繼續(xù)運(yùn)用交友秘訣，與更多的人交朋友，并記錄下自己的交友經(jīng)歷和感受。
五、教學(xué)反思
通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對交友的重要性有了更深刻的認(rèn)識，掌握了交友的秘訣，提高了人際交往能力。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和活動，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)和成長。同時，要關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同學(xué)生不同的指導(dǎo)和幫助。
小學(xué)心理健康交友的秘訣教案 4
教學(xué)目的 ：
培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往態(tài)度，幫助學(xué)生掌握人際交往的基本技能，提高學(xué)生與人交往的實(shí)際能力，培養(yǎng)學(xué)生做一個快樂的健康的人。
課前準(zhǔn)備 ：
課件設(shè)計(jì)
教學(xué)過程 ：
一、導(dǎo)入：
教師：同學(xué)們坐的都這么好，老師忍不住想獎勵同學(xué)們一個抓手指游戲，你們想不想玩�。�
二、活動 ：
1、游戲——抓手指
請同學(xué)們輕輕的站起來，聽老師讀一段話，當(dāng)你聽到“朋友”這個詞語時右手迅速的抓住同學(xué)的食指，同時自己的食指不能被同學(xué)抓住，看看自己一共能抓到幾次。（小朋友們，這節(jié)課咱們要認(rèn)真而又快樂的學(xué)習(xí)如何交朋友，因?yàn)樵谖覀冞@個世界上朋友對每個人來說是最重要的，有朋友的人才是最快樂的人，有朋友的人才是最幸福的人。親愛的小朋友們，讓我們一起來學(xué)習(xí)交朋友的秘訣，然后用這個秘訣來交到更多更好的朋友吧�。�
二、活動 ：
1、找朋友——抓手指
請同學(xué)們輕輕坐下來，在剛才的游戲里老師最少說了8次朋友，你抓到了幾次，秘訣是什么？（請同學(xué)發(fā)言）
小結(jié)：認(rèn)真聽老師說話，傾聽最關(guān)鍵，這節(jié)課老師要看看誰最會用耳朵來傾聽，老師最喜歡和會傾聽的人來交朋友。
同學(xué)們剛才玩得很開心，很快樂，可是有一個人卻特別孤獨(dú)。
課件演示：有一個孤獨(dú)的旅行者，他很想去沙漠旅行，可是沒有人愿意陪他，于是他只好一個人帶足了充足的水、食物和生活必需品在大沙漠中旅行，一天、兩天、三天…..茫茫沙漠無邊無際只有旅行者一個人。
請同學(xué)們想象一下此時此刻孤獨(dú)的.旅行者最需要的是什么��？師：茫茫沙漠無邊無際只有一個人，此時此刻最需要的是朋友。朋友對我們每個人來說很重要，每個人都不可能脫離朋友的存在。在我們的周圍有的人有很多很多很多的朋友，可有的人卻沒有朋友。同學(xué)們，你們想不想交到更多的朋友呢？今天老師就來教大家學(xué)會交朋友。（板書：學(xué)會交朋友）
2、談一談
思考：請同學(xué)們思考我們在什么時候最需要朋友？（小組討論）
3、交朋友的秘訣
�。�1）同學(xué)們有沒有好朋友呢？你是怎么做到的？介紹自己的交友秘訣呢？
老師歸納：小朋友的辦法真多，讓我們快記下大家的絕招。（歸納交朋友的秘訣：分享，熱情、友好、樂于助人，合群，關(guān)心、謙虛……）
�。�2）你們這么多好秘訣到底管不管用呢？（管用）老師不相信，你們要證明給我看，行不行？（要求：每人畫一副自己喜歡的圖畫作為禮物，去交新朋友。）
�。�3）每個人都交到了新朋友高興嗎？古時候的人和我們一樣也喜歡交朋友，并且寫成了古詩。下面我們來看一些有關(guān)朋友的詩句。（課件演示）
（4）游戲蒙眼畫五官——體驗(yàn)有朋友的幸福與快樂
一個人，蒙眼畫很難畫好，有了朋友的幫助，兩個人合作能夠很好的完成。
三、總結(jié) ：
有了朋友，我們就要學(xué)會珍惜；有了朋友，我們就會倍感幸福！
有朋友真好！高興時，有朋友來分享；傷心時，有朋友來分憂；困難時，有朋友來幫助。朋友能給人帶來歡樂、帶來勇氣、帶來信心。老師相信，在你的努力下，一定會交到更多的好朋友！
伸出你的小手，主動去找小伙伴們，讓我們一起快樂的唱，快樂的的跳吧。音樂《找朋友》大家一起活動。
小學(xué)心理健康交友的秘訣教案 5
一、教學(xué)目的：
反思日常交友，告訴大家能夠都正確交友，交益友。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
明白朋友的含義與分類，擇友的原則。
三、教學(xué)方法：
學(xué)生自己主持，以小品、實(shí)話實(shí)說、辯論會以及調(diào)查問卷的形式完成課堂。
四、課前準(zhǔn)備：
1、歌曲《友誼地久天長》、《永遠(yuǎn)是朋友》磁帶。
2、《交朋結(jié)友調(diào)查問卷》。
3、學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的小品《咱倆多鐵啊》。
4、關(guān)于辯論“近墨者黑”學(xué)生所找的材料。
5、關(guān)于交友要讓學(xué)生討論的話題：
（1）你認(rèn)為你的朋友大多都屬于什么樣的人?
�。�2）你從你的好友那里都學(xué)到了什么？刻苦努力、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)還是目空一切或只講究吃穿打扮？
�。�3）如果你有一個經(jīng)常曠課、上網(wǎng)、打架的朋友，你已快將他拉上了岸，還是已和他一起下水，并肩作戰(zhàn)了？
�。�4）你認(rèn)為男生和女生之間有真正的友誼嗎？你認(rèn)為他們的交往，友誼和愛情的分量哪個重？
五、主持人：
馬xx、任xx。
六、教學(xué)過程：
步驟一：
師：初中三年，是我們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的三年，也是老師和家長最不放心的三年，因?yàn)�，一是你們年齡小，識別能力差，不會交朋友，交“好”朋友，有時還誤把“損友”當(dāng)成“好友”對待。二是逆反心理強(qiáng)，有時交了”損友”還執(zhí)迷不悟，認(rèn)為老師和家長的話啰嗦、不對，而使自己離正道越來越遠(yuǎn)。今天咱們就來開一個主題班會——如何正確交友，下面請主持人馬xx、任xx。
步驟二：引入主題。
馬：人生什么最溫暖？不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。
任：這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的力量和智慧。
馬：人的一生沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。
任：世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了陽光。
合：下面，我們先一起來欣賞歌曲《友誼地久天長》。
步驟三：小品。
任：那么，真正的友誼到底是什么樣的，有人說：那就是鐵哥們兒，鐵姐們兒，下面，就請大家欣賞小品《咱倆多鐵啊》，看過之后，希望大家能判斷出這樣的.友誼好嗎？表演者：王森、李志龍、孟超、郝騰飛。
小品內(nèi)容簡介：
瘦小的學(xué)生王森是受氣戶，李志龍和孟超揍他，郝騰飛替他出氣、撐腰，王森餓了，郝騰飛自己掏錢給他買吃的，王森謝郝騰飛，他卻說：甭謝了，咱倆多鐵呀！久而久之，兩個人經(jīng)常在一起。郝騰飛去學(xué)校搞破壞，砸玻璃、偷書，王森趕緊幫忙，郝騰飛曠課、打架，王森也跟著上，郝騰飛打劫、勒索，王森幫著拳打腳踢，最后這對鐵哥們兒雙雙進(jìn)了派出所。
馬：這對鐵哥們兒可太鐵了，進(jìn)派出所也得一起進(jìn)。那么，你或你身邊有沒有類似這樣的友誼。下面找?guī)讉�同學(xué)來說一說。
學(xué)生討論：
A....
B....
C....
D...
步驟四：辯論會。（男生組，女生組）——暢所欲言。
任：古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，就交友而言，對于“近墨者黑”你怎樣理解、對待，咱們開個辯論會。男生組的觀點(diǎn)是：既然近墨者黑，那就不近；女生組的觀點(diǎn)：即使近墨者黑，該近也得近。
男一：近墨者黑，別人的黑白與我無關(guān)，管他黑白，我的原則是不近，省得沾染。 女一：如果你是墨者，而不是近墨者，大家都以這種態(tài)度對你，你沒有一個好朋友，你會快樂嗎？
男二：交友與同情是兩碼事，不能因?yàn)橥閯e人而丟失了自己。
女二：“一個好漢三個幫”，朋友多了路好走，壞人有壞辦法，有些事情好辦法行不通，但壞辦法卻很奏效。
男三：我自制能力差，怕被他們拉下水，不近。
女三：《三字經(jīng)》中說：“人之初,性本善”.無論是誰，生來都不是壞蛋，他的不良行為，不良習(xí)慣是后天養(yǎng)成的，我認(rèn)為，我們大家都有責(zé)任幫助他，使他成為好學(xué)生。
男四：這種人不能近，“染房能染出白布嗎？”時間長了，被他們熏陶、感染，見怪不怪，恐怕不知不覺就學(xué)壞了。
女四：“清者自清，濁者自濁”。壞蛋學(xué)生只不過是身上缺點(diǎn)多了一些，但他身上另外的東西或許也是值得我們學(xué)習(xí)的。
師：大家都說的很有道理，人無完人，而且，我們也該幫助別人改正缺點(diǎn)。但如果你自制力差，明知他是壞分子，你還非往他身上沾，真讓帶壞了，壞的是你，痛苦的是你及你的親人。
步驟五：討論。
任：出示課前準(zhǔn)備好的小黑板上的三個問題，讓大家討論后，各抒己見，每人至少回答兩個問題。
1、你認(rèn)為你的朋友夢大多都屬于什么樣的人?
2、你從你的好友那里都學(xué)到了什么？刻苦努力、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)還是目空一切或只講究吃穿打扮？
3、如果你有一個經(jīng)常曠課、上網(wǎng)、打架的朋友，你已快將他拉上了岸，還是已和他一起下水，并肩作戰(zhàn)了？
4、你認(rèn)為男生和女生之間有真正的友誼嗎？你認(rèn)為他們的交往，友誼和愛情的分量哪個重？
討論：
孟超：可能有戀愛的傾向吧，我們經(jīng)常見某同學(xué)和某同學(xué)在一起玩。
顧家輝：友誼的分量大一些，我們這種年齡，最多就是佩服和尊重引發(fā)的好感，我認(rèn)為不是戀愛。
總結(jié)：交友的原則是：
1、顧全大局，能受委屈。
2、終身受益，見多識廣。
3、志趣相投，共同進(jìn)步。
4、互助互補(bǔ)，互相體諒。
步驟六：
發(fā)放調(diào)查問卷，請每位同學(xué)如實(shí)勾出下列問題的答案。
1、你認(rèn)為朋友就是()
A有共同語言的人
B能玩到一起的人
C能幫你忙的人
D無條件支持你的人
E所有認(rèn)識的人F你佩服的人
2、你認(rèn)為什么樣的人最值得交往( )
A有同情心者
B有一定的社會關(guān)系者
C社會閱歷豐富者
D講義氣者
E學(xué)識淵博者
F品德高尚者
G你佩服的人
3、當(dāng)朋友出現(xiàn)麻煩時，你會( )
A事不關(guān)已，高高掛起
B盡力幫忙
C量力而行
D為朋友兩肋插刀
4、你認(rèn)為朋友間最重要的是( )
A彼此遷就、妥協(xié)
B彼此能傾訴心事
C彼此尊重、關(guān)心
D彼此能幫忙
E彼此做伴
5、當(dāng)朋友間出現(xiàn)爭吵或發(fā)生矛盾時，你認(rèn)為誰應(yīng)該先主動和好( )
A自己
B對方
C家長或老師幫助化解
6、你認(rèn)為增進(jìn)友誼的方法有()
A交換心事
B經(jīng)常在一起玩
C能善意地批評自己的不足
D互相贈送禮品
E包庇自己的一切過錯，任何時候都認(rèn)為你是對的
7、當(dāng)朋友問你借錢時，你會( )
A問清原由才借
B馬上借
C向別人轉(zhuǎn)借
D不借
8、當(dāng)朋友向你訴說苦惱時，你會( )
A耐心傾聽
B不吭聲
C熱心開解
D不耐煩
E自己訴說自己的煩惱
9、你認(rèn)為結(jié)交朋友，要( )
A主動出擊
B緣份
C別人牽線搭橋
D請客喝酒
10、你認(rèn)為男女同學(xué)之間有真正的友誼嗎?()
A有
B沒有
C很難有
D應(yīng)該有但很難有
11、你認(rèn)為朋友間要()
A不會隨時間的推移而減淡
B經(jīng)常聯(lián)系
C喜歡時就來往
D有時來往
12、當(dāng)你自己心中有煩惱時，你首先想到的是()
A父母
B朋友
C老師
D同學(xué)
步驟七：
老師總結(jié)要真確交友，且交好友，然后布置作業(yè)：收集贊美友誼，珍惜朋友的名言、警句、優(yōu)秀歌曲等。
步驟八：
結(jié)束語：
任：我們生活在這個充滿競爭，同時又是個需要廣泛聯(lián)系和密切配合的世紀(jì)
馬：讓我們學(xué)會交往的技巧，把握交友的尺度和掌握交友的原則，真正使朋友成為我們生活和學(xué)習(xí)的第二個老師。
合：愿我們擁有更多的知心朋友，最后請聽歌曲《永遠(yuǎn)使朋友》。
結(jié)束。
【小學(xué)心理健康交友的秘訣教案】相關(guān)文章：
《神童的秘訣》教案03-05
成功的秘訣小學(xué)作文02-20
小學(xué)心理健康教案12-03
小學(xué)心理健康課教案12-11
小學(xué)心理健康課教案07-26
小學(xué)心理健康教育教案03-21
小學(xué)心理健康教育教案04-03
小學(xué)心理健康教育教案07-10
《不要秘訣的秘訣》閱讀答案11-06
《不要秘訣的秘訣》閱讀答案11-06