中班健康領(lǐng)域教案：安全乘坐汽車（精選7篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的中班健康領(lǐng)域教案：安全乘坐汽車，歡迎大家分享。
中班健康領(lǐng)域教案：安全乘坐汽車 篇1
活動目標(biāo)：
1.知道正確乘坐汽車的方法，能判斷乘坐汽車行為對錯。
2.被困在車?yán)飼r，知道初步的自救方法。
3.具有安全乘車意識，懂得保護(hù)自己，樂意與人分享自己的經(jīng)驗。
活動準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒具有乘坐汽車的經(jīng)驗，在家長的陪同下認(rèn)識駕駛室的一些基本開關(guān)用途。
2.材料準(zhǔn)備：幼兒不安全乘車、被鎖在車?yán)锏那榫澳M視頻、幼兒乘車圖片若干、筆、紙、紙板一張。
活動過程：
一、以“因不安全乘車造成交通事故”導(dǎo)入，引發(fā)幼兒思考正確的乘車方法
1.談話：幼兒乘坐汽車經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒共同回憶。
引導(dǎo)語：小朋友，你坐過汽車嗎？和誰一起坐的？感覺怎么樣呢?
2.出示不安全乘車造成的交通事故圖片若干，引發(fā)幼兒思考正確的乘車方法。
引導(dǎo)語：小朋友，你會正確乘坐汽車嗎？乘坐汽車要注意什么呢？
二、發(fā)現(xiàn)危險：觀看不安全乘車情景視頻，發(fā)現(xiàn)不安全乘車行為
1.觀看情景表演《乘坐汽車》，引導(dǎo)幼兒討論不安全乘車行為。
引導(dǎo)語：視頻中的小朋友哪些行為是錯的，可能會發(fā)生什么危險？
2.師幼分段交流視頻，了解錯誤方式乘車可能帶來的后果。
三、判斷對錯，提升經(jīng)驗
引導(dǎo)語：乘坐汽車的時候我們還需要注意什么?圖片中的行為是正確還是錯誤？
1.幼兒看乘車圖片操作記錄對錯，并說一說理由。
2.集體交流分享。
四、交流“被鎖車?yán)锪嗽趺崔k”，擴(kuò)展經(jīng)驗
1.觀看“被鎖車?yán)锪嗽趺崔k”情景視頻，讓幼兒知道被困在車?yán)飼r如何進(jìn)行自救。
2.師幼交流。
五、鞏固內(nèi)化：制作安全乘車宣傳海報
1.提供紙筆，讓幼兒記錄安全乘車方法，歸納梳理經(jīng)驗。
2.引導(dǎo)幼兒將記錄制作成宣傳海報，在園內(nèi)外分享宣傳。
活動延伸：
引導(dǎo)家長和幼兒上學(xué)放學(xué)、外出游玩等時候能夠正確乘坐汽車，安全實踐。
中班健康領(lǐng)域教案：安全乘坐汽車 篇2
活動目標(biāo)：
1、初步了解并掌握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識
2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護(hù)意識。
3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒已有的生活經(jīng)驗和乘汽車的經(jīng)歷。
2、 汽車圖片。
活動過程：
1、 教師幼兒一起討論我坐過那些汽車？是和誰一起坐的？是怎樣乘坐的？
2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。
3、 教師講述一件案例：有一個小朋友坐在他爸爸的小汽車?yán)铮炎约旱念^和手都伸到了窗外，手上還拿著槍在打槍，接下來會發(fā)生什么事情？讓幼兒討論它的結(jié)果。
4、 教師講解我們應(yīng)該在乘車時要認(rèn)真地坐在位置上，沒有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要注意安全，兩腳分開，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。
5、 教師組織幼兒游戲，"開汽車"。
活動反思：
今天下午我們班開展安全活動——《安全乘車》。在這個活動中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車應(yīng)注意什么安全？由于這種活動比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護(hù)意識。
借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《安全乘車》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中，幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣，同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全，整個活動效果非常好。
中班健康領(lǐng)域教案：安全乘坐汽車 篇3
一、設(shè)計意圖:
在經(jīng)濟(jì)條件越來越好的今天，孩子當(dāng)中的許多家庭都有私家車，馬路上的`車輛越來越多，為了加強(qiáng)幼兒過馬路時的安全意識，保障幼兒的安全，我們有針對性的開展了“紅燈停，綠燈行”的活動，強(qiáng)化幼兒遵守交通規(guī)則的意識。
二、活動目標(biāo)：
1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。
2、理解“紅燈停，綠燈行”的重要性，強(qiáng)化幼兒的安全意識和遵守規(guī)則的能力。
3、體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>
三、活動準(zhǔn)備：
1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。
2、布置馬路場景：馬路的十字路口、紅綠燈信號牌。
3、課件視頻：汽車過十字路口。
4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛)。
5、音樂“我是小司機(jī)”、方向盤若干 。
四、活動過程：
(一)導(dǎo)入活動
1、游戲“我是小司機(jī)”
師：今天，我們來做個游戲——扮小司機(jī)，你愿意扮就選一個方向盤吧。播放“我是小司機(jī)”的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停止音樂，游戲結(jié)束。請幼兒到座位上坐好。
2、討論：
(1)、請幼兒說一說剛才小司機(jī)為什么會發(fā)生沖撞。
(2)、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會發(fā)生沖撞。
(二)、紅燈綠燈眨眼睛
1、教師出示教具紅燈綠燈
提問：“這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?”
引導(dǎo)幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。
討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣?
引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故。
2、放課件，看視頻-----汽車過十字路口
引導(dǎo)幼兒討論：
“汽車和行人什么時候停下?什么時候才能走?”
“紅燈亮了，汽車會怎樣?綠燈亮了，汽車又會怎樣?”
“紅燈亮了，行人會怎樣?綠燈亮了，行人又會怎樣?”
3、教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會發(fā)生交通事故。
引導(dǎo)幼兒說出：看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。
(三)、玩開汽車游戲，練習(xí)遵守交通規(guī)則
教師講解游戲玩法：請2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。
1、開始游戲：紅燈亮了，汽車停下;綠燈亮了，汽車前行。看一看小司機(jī)是不是遵守交通規(guī)則。
2、變換角色，反復(fù)玩游戲：幼兒輪流當(dāng)小司機(jī)，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒當(dāng)信號員用紅綠燈指揮交通。
五、活動延伸：
1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。
2、請幼兒家長帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。
中班健康領(lǐng)域教案：安全乘坐汽車 篇4
活動目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當(dāng)自己一個人在家時，應(yīng)該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會保護(hù)自己。
2、 引導(dǎo)幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
3、 在活動過程中，提高幼兒的安全意識。
4、 培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
5、 教會幼兒做個膽大的孩子。
活動準(zhǔn)備：
課件《當(dāng)你單獨在家時……》；情景表演的準(zhǔn)備；音樂磁帶《開汽車》；一輛霄幼接送車（用kt板制作）；紅綠燈一個；芳芳家的布置（沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門牌、電話等）；投影儀；電腦一臺；故事圖片《當(dāng)你單獨在家時……》19套。
活動過程：
隨著《開汽車》的音樂旋律，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒，并且復(fù)習(xí)乘車的安全知活動結(jié)束：小朋友一起探討。
活動反思
首先，通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
中班健康領(lǐng)域教案：安全乘坐汽車 篇5
活動目標(biāo)：
1、知道乘坐汽車時不隨意按動車內(nèi)按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關(guān)車門時注意安全。
2、被困車內(nèi)時知道及時呼救。
3、積極參加活動，感受戶外游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、男孩被車門擠到手的圖片；男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片；汽車內(nèi)各種按鈕的圖片；男孩被困車內(nèi)的照片；
2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。
1、提問：
�。�1）你坐過車嗎？坐過什么車？
（2）是和誰一起坐的？感覺好不好？
孩子都高興地講述自己的乘車過程。
二、了解安全乘車常識。
1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。
提問：圖中的小朋友怎么了？我們在開關(guān)車門時應(yīng)該怎樣做？在乘坐小汽車時怎樣做才更安全？
小結(jié)：開關(guān)車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關(guān)車門。
如果車內(nèi)有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。
2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片
提問：汽車?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識嗎？他們有什么作用？我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎？為什么？
小結(jié)：汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。
三、請你幫幫他。知道被困車內(nèi)的自救方法。
播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內(nèi)，車?yán)镉譄嵊謵�，小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應(yīng)該怎樣做？請你幫幫他。
與孩子討論被困車內(nèi)的自救方法。
小結(jié)：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨自留在車內(nèi)。如果被困車內(nèi)感覺不舒服，一定想辦法呼救�？梢园蠢取⒂昧ε拇蜍嚧暗确椒ㄏ蚵啡饲缶�。
兒歌
爸爸開汽車，寶寶不淘氣，
開關(guān)車門時，一定要注意。
小手和身體，不能伸出去，
安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。
四、做游戲《寶寶坐汽車.》
1、教師：我是汽車小司機(jī)，歡迎小朋友們來乘我的汽車。
坐車的時候要注意安全，要做文明小乘客。我們比一比誰做的最好。
�。ɡ蠋熥鏊緳C(jī)，小朋友排成一排做乘客。）
我們開車了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車.》
爸爸開汽車，寶寶不淘氣，
開關(guān)車門時，一定要注意。
小手和身體，不能伸出去，
安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。
五、活動總結(jié)：
教師總結(jié)孩子今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵孩子在活動中表現(xiàn)積極的孩子。讓孩子在回答問題的同時，感受到社會活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的孩子，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣。
中班健康領(lǐng)域教案：安全乘坐汽車 篇6
活動目標(biāo)
1.知道乘火車時應(yīng)在候車區(qū)等候，排隊上車，先下后上等基本規(guī)范；學(xué)會一些安全乘車的自我保護(hù)方法。
2.能對各種乘車行為進(jìn)行正確判斷，并能說出理由。
3.愿意遵守乘火車的基本規(guī)則，體驗文明乘車帶給人們的愉悅。
活動準(zhǔn)備
1.幼兒有乘坐火車的經(jīng)歷。
2.乘車場景，課件，“文明小乘客”標(biāo)志。
活動建議
1.談話導(dǎo)入活動，引導(dǎo)幼兒回憶已有的乘車經(jīng)驗。
提問：你出去玩的時候坐過火車嗎?乘車時應(yīng)注意哪些安全問題?
2.組織討論，引導(dǎo)幼兒了解乘火車時應(yīng)遵守的安全規(guī)則和文明禮儀。
�。�1）利用課件，引導(dǎo)幼兒了解乘火車時應(yīng)遵守的安全規(guī)則。
先出示不正確的畫面，引導(dǎo)幼兒討論后，再出示安全乘車的畫面。提問：這些小朋友做得對嗎？這樣做有什么危險？應(yīng)該怎樣做才是安全乘車？
小結(jié)：等候火車的時候應(yīng)該站在站臺黃線后面的等候區(qū)，火車來了要排隊上車，
要先下后上；乘車時坐好好，不在車上嬉鬧喧嘩；不能在火車上亂扔垃圾，小朋友不能接開水、車上人多要牽好大人的手以免走失。遵守這些乘車規(guī)則，可以保障我們的安全。
（2）閱讀《安全乘車》繪本，引導(dǎo)幼兒了解乘火車時的文明禮儀。
要做文明的小乘客，我們還應(yīng)該怎么做？如果有了垃圾我們應(yīng)該怎么辦?著到有人大聲喧嘩我們可以怎么做?別人給你讓座時，你應(yīng)該說什么？
小結(jié)：不亂扔垃圾、不大聲喧嘩是文明乘車行為。如果有人給我們讓座，我們要說“謝謝”。
3.設(shè)置情境，進(jìn)一步了解乘車的規(guī)則，體驗安全乘車的好處。
請幼兒自己分配角色，扮演司機(jī)、老爺爺、孕婦、小朋友、媽媽等。幼兒玩游戲，教師及時鼓勵幼兒好的做法。
活動延伸
一起閱讀《安全乘車》繪本，進(jìn)一步幫助幼兒鞏固安全乘車的方法。
中班社會《交通標(biāo)志作用大》公開課視頻+PPT課件+教案（交通安全）小班數(shù)學(xué)活動《小熊請客》比較多少優(yōu)質(zhì)課視頻+PPT課件教案課后反思下載
中班健康領(lǐng)域教案：安全乘坐汽車 篇7
設(shè)計意圖
在幼兒教育里面，安全教育是很重要的，特別是乘車安全。有些家長對于孩子乘車安全存在一些誤區(qū)，認(rèn)為乘車時抱著孩子才收最安全的。而小朋友呢，對于乘車的認(rèn)知還少，不知道如何乘車是安全的，所以我設(shè)計了這一個活動，增強(qiáng)幼兒對乘車安全的意識，提升他們的自我保護(hù)意識。
活動目標(biāo)
1.初步了解并掌握在上車、乘車及下車時的安全知識。
2.教育幼兒注意安全，樹立自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備
教學(xué)PPT、安全乘車的視頻、玩具車一個
活動過程
一、導(dǎo)入
1.出示玩具，引入話題師：今天老師給你們帶來了一個玩具，你們看一看認(rèn)不認(rèn)識它?生活中的它是用來干什么的?有誰能告訴你是怎么乘坐的?(請幼兒自由回答)
二、播放教學(xué)PPT
1.觀看動畫，激發(fā)幼兒安全意識師：你們覺得這樣做對嗎?那接下來我們就一部動畫片吧!
師：在這個動畫片中你們看到了什么?(幼兒舉手回答)：哇，你們太棒了!這里面的小朋友在車上打鬧、嬉戲，而且她還想要在車上吃東西，她這樣的行為是不對的，我們小朋友乘車時千萬不要這樣，這樣是會受傷的。
2.教師逐步講解PPT圖片師：有很多小朋友都不知道如何乘車，不知道怎么樣保護(hù)自己，老師這里帶來了很多圖片，我們一一看他們做得對不對?
小朋友們在乘車時頭不要伸出窗外或天窗外面，在車上不要玩耍打鬧，一定要記得坐在安全座椅上并系安全帶。在上車時要排隊，不要擁擠，不然自己和別人都會受傷的。下車的時候也不要急，排好隊下車，遵循交通秩序。
三、結(jié)束部分播放PPT中乘車安全視頻
活動延伸
請小朋友把今天學(xué)到的乘車安全知識向父母轉(zhuǎn)達(dá)。
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