幼兒園小班上學期社會教案《慢慢長大》含反思
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班上學期社會教案《慢慢長大》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班上學期社會教案《慢慢長大》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒知道自己在慢慢長大,愿意發(fā)現(xiàn)自己的變化,感受成長的快樂,能看到自己的進步,體驗幫助他人的快樂心情,教育幼兒自己的事情自己做,快來看看幼兒園小班上學期社會《慢慢長大》含反思教案吧。
活動目標:
1.感受成長的快樂,能看到自己的進步。
2.知道自己在慢慢長大,愿意發(fā)現(xiàn)自己的變化。
3.體驗幫助他人的快樂心情,教育幼兒自己的事情自己做。
4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識
活動準備:
1.收集幼兒小時候的衣服、物品。
2.幼兒不同時期的照片若干。
活動過程:
一、試穿自己小時候的衣服,感受自己身體上的變化
1.自己動手試穿衣服。
師:這里有一些東西,請你們來試試、穿穿,看看你們發(fā)現(xiàn)了什么?
2.討論:為什么穿不上了?
師:這些是你們自己的衣服,為什么你們會穿不上呢?
小結:這些你們小時候的東西,現(xiàn)在你們都長大了,所以都穿不上了。
二、判斷、觀察、對比中發(fā)現(xiàn)自己的變化。
1.幼兒觀看照片,發(fā)現(xiàn)自己身體的變化
師:這里有些小朋友的照片,讓我們找一找這些照片里都有誰?他們有什么變化?
(1)讓幼兒觀看小時候身體的`照片,再比較現(xiàn)在自己的身高、體重,知道自己在漸漸長大。
(2)讓幼兒通關觀看小時候沒有牙齒頭上光禿禿的照片,再比較摸摸自己的頭發(fā),感受自己的變化。
(3)師:看看我們身體上還有哪些變化呢?(同伴間相互討論)
2.觀看視頻,讓幼兒知道自己學習、生活能力的變化
(1)師:我們的好朋友巧虎也有話想對我們說,讓我們來看一看吧!
(2)師:視頻上的小朋友會做什么事了?
(3)師:那你們還會做哪些事情呢?
小結:我們小時候什么事都要找爸爸、媽媽幫忙,現(xiàn)在,我們長大了,能自己穿衣服、走路、和伙伴一起玩耍,還會畫畫、玩太空泥……學會了許多本領。
三、繪畫活動《我長大了》
1.激起興趣:
出示范例,引起幼兒興趣。
師:這是老師小時候和現(xiàn)在的樣子,我用畫畫的形式告訴了大家,你們能不能也畫出來呢?
2.請幼兒操作,教師巡回指導。
要求:用簡筆畫的形式,不涂色,能畫出明顯的不同之處。
3.教師與幼兒一同欣賞《我長大了》
師:讓我們來介紹自己小時候是什么樣的,長大了又是什么樣?
活動反思:
本節(jié)社會課有許多需要孩子說,大家一起討論的地方,如何正確引導孩子是很重要的。在活動中,有時候孩子并不能朝我設想的方向回答,根本的原因在于我發(fā)問的指向性不是很明確,有一些重復和不必要的提問干擾了幼兒,讓幼兒更過多關注的不是主要問題,所以老師不得不用更多的問題把孩子再引導回來,在“判斷、觀察、對比中發(fā)現(xiàn)自己的變化”這一環(huán)節(jié)中比較明顯。問題的提法還需要再推敲,減少不必要的提問,語言需要再緊湊些。
小百科:長大成人,年滿18周歲的人,即可稱之為長大,超過20周歲為真正意義上的長大成人。
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