中班游戲猜左手猜右手教案
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的中班游戲猜左手猜右手教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、嘗試正確區(qū)分左手和右手,在游戲中提高幼兒細致觀察和辨別能力
2、體驗與同伴共同游戲的快樂
3、通過小組合作,共同商量表達表現(xiàn)的形式,大膽表演。
4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的XXX。
活動過程:
一:游戲1—————說說左和右
1、關(guān)鍵提問:你們身上有哪些地方是分左和右的?
指導(dǎo)要點:鼓勵幼兒把話表達完整
2、熱身游戲:<我說你做>
指導(dǎo)要點:關(guān)注幼兒對左右的分辨
經(jīng)驗提升:要聽清楚指令,分清左右,做對動作
二:游戲2————看圖猜左右手
。ㄒ唬┦终茍D示
1、關(guān)鍵提問:
游戲規(guī)則一:當我點出一張手的圖片時,你要仔細看了,這個手勢是用左手做的.還是用右手做的,如果你覺得是左手,就請你站到左邊的藍線上,如果你覺得是右手,就站到右邊的紅線上
游戲規(guī)則二:當我說開始,才能走,5、4、3、2、1數(shù)到1時必須站好了,還在中間走來走
去的就算輸了
教師用關(guān)鍵詞再幫助幼兒重新確認游戲規(guī)則
2、指導(dǎo)要點:
。1)讓幼兒感受是手心向外還是手背
(2)鼓勵沒有成功的幼兒不泄氣,再接再勵
3、提升經(jīng)驗:要看清楚手心還是手背,而且還要跟圖片做的一模一樣
。ǘ┦种笀D示
根據(jù)幼兒的意愿選擇圖片進行游戲
1、關(guān)鍵提問:看看和圖片上的一樣嗎?
2、指導(dǎo)要點:
(1)引導(dǎo)幼兒觀察大拇指,小拇指的方向
(2)關(guān)注幼兒左右手套圈的正確性
3、經(jīng)驗提升:除了要看清楚是手心還是手背,還要看清楚大拇指的方向二
4、了解幼兒游戲的情況:看看今天你獲得了幾個圈?
三:游戲3――――――隔箱猜左右手
1、關(guān)鍵提問:
這個是什么呢?這個箱子是干什么的呢?
介紹游戲的玩法
2、指導(dǎo)要點:教師巡回觀察幼兒兩兩游戲的情況,關(guān)注在上一輪游戲中獲得圈數(shù)最少的幼兒
已有經(jīng)驗,能以自身區(qū)別左右
活動反思:
本節(jié)課我利用圖夾文的形式,引起幼兒的興趣,在過程中沒有強調(diào)孩子認識這些字,而是注重語言對孩子的刺激,如“拿”字是兩只手合起來拿東西,通過這樣的解釋,培養(yǎng)孩子從小對閱讀的興趣。最后讓幼兒用筆畫一畫這一環(huán)節(jié),是讓幼兒把要表達的語言轉(zhuǎn)化成一種符號,然后在轉(zhuǎn)化成語言,這樣對孩子的思維發(fā)展非常好。就像某名人說的:孩子的成長依靠一百種語言。語言教育改革發(fā)生了很大的變化,特別是以前的語言我們只要求單純的書面語言,發(fā)展到現(xiàn)在強調(diào)并重視孩子聽說能力的培養(yǎng),注重孩子在一日活動種語言的應(yīng)用,一直到現(xiàn)在把閱讀教育作為幼兒語言培養(yǎng)很重要的一個方面。
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