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大班健康拒食垃圾食品教案

時間:2022-04-11 20:04:27 教案 我要投稿

大班健康拒食垃圾食品教案

  作為一名教職工,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的大班健康拒食垃圾食品教案,希望對大家有所幫助。

大班健康拒食垃圾食品教案

大班健康拒食垃圾食品教案1

  活動設計背景

  小食品俗稱垃圾食品。我每天站在幼兒園門口,會經(jīng)?吹胶⒆觽兝p著家長到商店買小食品吃,為此家長也十分抱怨。針對這些情況,我設計了這次活動,讓幼兒遠離垃圾食品,保護幼兒身體健康。

  活動目標

  1.通過活動,讓幼兒認識到垃圾食品對身體健康的危害。

  2.教育幼兒自覺抵制垃圾食品,堅決拒食垃圾食品。

  3.培養(yǎng)幼兒自覺保護身體健康的意識。

  4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

  5.初步了解健康的小常識。

  教學重點、難點

  重點:認識垃圾食品對人體的危害。

  難點:自覺拒食垃圾食品。

  活動準備

  口袋、小食品、有關內(nèi)容圖片

  活動過程(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄,但是應該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點表述基本環(huán)節(jié))

  一、開始部分

  1.人每天都要吃營養(yǎng)豐富、品種多樣、綠色安全的食品。比如:粗細糧食、豆制品、蔬菜水果等。

  2.出示神秘口袋

  (1)讓小朋友猜一猜口袋里裝了什么東西,引起幼兒注意。

  (2)老師出示口袋里花花綠綠、各種各樣的小食品,讓幼兒認識。

  二、基本部分

  1.出示有關內(nèi)容圖片,讓幼兒觀察。

  圖一:小朋友在買小食品;

  圖二:小朋友在津津有味的吃小食品;

  圖三:小朋友捂著肚子很難受;

  圖四:小朋友躺在床上生病了;

  2.老師提出問題:圖上的小朋友怎么了?他為什么生病了?(幼兒自由發(fā)言)

  3.教師小結(jié):圖上的小朋友吃了小食品鬧肚子,因為那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈;而且里面還添加了化工原料,對身體有害,所以,我們叫它垃圾食品。

  4.請有親身經(jīng)歷的幼兒講述吃小食品對身體的害處

  5.討論:怎樣用實際行動拒食垃圾食品。(幼兒自由討論)

  6.教師小結(jié):自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品;大家相互監(jiān)督,遠離垃圾食品,保護自己的身體健康。

  三、活動延伸

  讓幼兒把這節(jié)活動內(nèi)容帶給其他班的小朋友,帶給身邊所有的人,共同拒食垃圾食品。

  教學反思

  小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價格便宜,又有小玩具在里面;在社會中也大量存在,這些漂亮美觀的小食品對幼兒具有很大的.誘惑力和吸引力,但它確實對幼兒的身體健康有非常大的危害。通過這次活動,幼兒認識到了小食品對身體的危害,也意識到了保護身體的重要性,基本完成了活動目標。由于幼兒年齡小,自制力弱,要求幼兒自覺抵制垃圾食品,還有一定的難度,還需要老師和家長共同配合,耐心的對幼兒正確引導,達到教育幼兒拒食垃圾食品的目的。

大班健康拒食垃圾食品教案2

  活動目標

  1、了解食品的一些衛(wèi)生常識,知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。

  2、在搶答的活動中,區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

  3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品,并參與綠色食品游戲賽。

  4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

  5、初步了解健康的小常識。

  活動準備

  1、一些和飲食衛(wèi)生有關的圖片若干。

  2、幼兒用書人手一冊,紅色彩筆人手一支。

  活動過程

  1、幼兒進行談話活動:

  (1)教師:你喜歡吃什么食品?為什么?

  (2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上,并進行分類。

  2、通過觀察幼兒用書,了解注意飲食衛(wèi)生的重要。

  (1)看圖說說:圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?

  (2)觀察畫面,說說:這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?

  例如:觀察拉肚子的小朋友,說說:為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗,也沒有洗手。)觀察一名肥胖兒童:他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了)

  3、引導幼兒參與討論:吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃,為什么?

  4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

  教師請幼兒談論自己記錄的結(jié)果,并將記錄的結(jié)果進行總的匯合,找出最好的食品和最差的食品,并給以綠色食品和垃圾食品的稱號。

  5、食品搶答,教師報出食品的名稱,請幼兒說出垃圾或綠色食品。

  (1)教師:水果、蔬菜。幼兒:綠色食品;

  (2)教師:薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒:垃圾食品。

  6、引導幼兒評選出2個綠色食品。

  7、游戲蹲一蹲教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品,并站成一排。

  玩法:分別說出自己蹲和別人蹲,要接得快。例如:有綠色實物:黃瓜、西紅柿、青菜,第一個是黃瓜說:黃瓜蹲,黃瓜蹲,黃瓜蹲完了青菜蹲。青菜聽到后,立即接上來說:青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西紅柿蹲。然后,繼續(xù)接說說錯了,就換人接著游戲。

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