中班藝術我來設計……教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的中班藝術我來設計……教案,希望能夠幫助到大家。
設計意圖:
我來設計……,這節(jié)課的內容所選的是日常生活中幼兒所熟悉的家庭用具,通過這個熟悉的事物,讓幼兒來表述自己對事物的見解,來充分發(fā)展幼兒的語言表述能力及思維能力。創(chuàng)造是孩子的天性,我們要有足夠的空間讓幼兒進行創(chuàng)造,通過讓幼兒設計自己心中的家庭用具,使幼兒的想象得以拓展。通過動手創(chuàng)作的過程中去發(fā)掘孩子無窮的想象潛力。
活動目標:
1、在對自己的家進行觀察后,能大膽地表達出自己的見解。
2、充分發(fā)揮幼兒的想象,設計自己心中的家庭用具。
活動準備:
1、課前對自己家進行觀察。
2、積木若干;繪畫材料。
3、多媒體課件。
活動過程:
一、課件出示,直導課題。
前幾天,我們說起了家,都說自己家里的東西好,那請你們來講講看,你們家的什么東西好,好在什么地方?(鼓勵幼兒發(fā)表見解)
二、啟發(fā)討論。
今天老師給你們帶來了一個“家”,你們來看看,這個家怎么樣?(引導幼兒討論`如何為這個家設計家庭用具)
三、幼兒創(chuàng)作。
我們是小設計師嘍!
這兒有很多的'材料,小設計師們可以用它們來制作自己喜歡的家庭用具。選好你們需要的材料開始動手干吧!
(教師觀察了解幼兒的想法及做法,對有困難的幼兒給予適當?shù)囊龑、幫助,并提示部分幼兒相互合?
四、交流分享。
你創(chuàng)作設計的是什么,它有什么功能?
(先請個別幼兒展示交流,再鼓勵幼兒之間相互交流分享。)
五、欣賞各式家庭用具。
他們?yōu)槭裁匆@樣設計,你覺得它有什么功能?
六、延伸活動:
討論它們的功能。
活動反思:
本次活動體現(xiàn)了幼兒在玩中學、學中玩的教學理念,使學習美術成為一種樂趣。幼兒能積極參與整個活動,在整個活動中我都是強調以幼兒自主參與活動為中心,寓教于樂,培養(yǎng)了幼兒的興趣,充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。
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