大班防災減災活動教案（通用11篇）
作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的大班防災減災活動教案，希望對大家有所幫助。
大班防災減災活動教案 1
一、活動目的：
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。
二、活動準備：
地震、地震后圖片；地震中視頻動畫，震后現(xiàn)場；救生物品。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┫蛴變褐v解地震的有關知識
出示圖片，讓幼兒觀察圖片中的現(xiàn)象。
1、圖片一：人們和房子是怎么了？（房子都倒了，還有許多受傷的人）
2、圖片二：想一想，發(fā)生了什么事？（地震了）
3、圖片三：人們都怎么了？（有的被埋在房子下面，還有的受傷了）
4、如果你遇到了這樣的事情，你會怎么做？（趕緊跑、找個地方躲起來、打電話等等）
5、結合地震動畫，讓孩子更加形象的觀看到地震造成的危害，以幫助加深幼兒理解。
教師小結：當我們遇到地震的時候，首先不能害怕，要知道地震是一種自然現(xiàn)象，是地球內部緩慢積累的能量突然釋放一起的地球表層的震動，在一些被人們經常開采的脆弱地方就會發(fā)生破裂，使地表下降，就會形成地震。我們要靜下心來對待，及時做出正確的反應，躲避到空地或是緊貼墻根，等主震過后，趕緊撤離到空地去以防余震帶來的傷害。
�。ǘ┫蛴變簜魇谟嘘P防震、抗震、減災的知識和方法。
1、教幼兒掌握一些地震的前兆。
地震是一種自然現(xiàn)象，科學發(fā)展到今天，科學、準確的預測地震，仍然是一個世界難題。但地震是有前兆的，由于地球內部發(fā)生相對運動和變形引起地面的微小傾斜和地下電流、地磁場等等發(fā)生異常變化，動物們有異常反應，也會出現(xiàn)地光、低聲、天氣異常等現(xiàn)象。讓人們了解、掌握這些來自自然界、動物界以及需要一起才能測出的異常現(xiàn)象，是很有必要的。
教師還可組織幼兒觀看測震儀器或是找相關人員給孩子們講解這方面的姿勢和內容。
2、教會幼兒避震的有關知識
過去發(fā)生地震時，除了建筑物倒塌給人們帶來的危害之外，有的是因為人們恐慌、不知所措，或是你推我擠、爭相外逃，有的甚至貿然跳樓，以致摔傷、磕傷、或是踩傷。汲取以往的經驗，為了避免不必要的.傷害，有必要向幼兒進行這方面的教育�？煞譃橐韵聨追矫妫�
�。�1）、在幼兒園中怎樣避震：
不要恐慌，聽老師指揮。迅速抱頭、閉眼，躲到各自的桌子下。如果位置靠近門口且門外地處寬闊地帶，可迅速跑到室外�？删徒愕娇臻g狹小的并有管道支撐的房間，如：洗手間、廁所。在操場或是室外時，可原地不動蹲下，雙手護住頭部。注意避開高大的建筑物或是危險物，不要回教室。
（2）、在家庭中怎樣避震：
地震預警時間相對短暫，室內避震更具有現(xiàn)實性，房屋倒塌后形成的三角空
間，往往是人們得以幸存的相對安全的地方，可作為避震空間。主要是指大塊的倒塌體與支撐物構成的空間。
�。�3）、在戶外怎樣避震：
遠離高大建筑物，迅速蹲下，用胳膊護住脖子和頭部。
四、幼兒交流總結：
如何防震、避震、減災。
五、參加幼兒園防震演練。
時間：5月11日下午路線：東樓梯至戶外操場
參加人員：大一班全體幼兒
大班防災減災活動教案 2
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動準備：
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
活動過程：
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。
2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。
1）預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
2）蚊香不能靠近容易著火的`物品。
3）不能隨便燃放煙花爆竹。
4）小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
5）認識“嚴禁煙火”的標志。
4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？
6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
活動延伸：
認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。
大班防災減災活動教案 3
活動目標：
1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。
2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識和能力。
3、使幼兒初步掌握基本的安全防火、滅火知識，學會簡單的自我保護方法。
活動準備：
1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。
2、光盤（內容為大火燒毀房屋、向消防中心報警、消防隊員和群眾一起救火的鏡頭）
活動過程：
1、組織幼兒觀看大火燒毀房子的錄象，使幼兒感受火災的危險性。
2、組織幼兒討論：你剛才看到了什么？火災是怎樣引起的？火災會帶來什么樣的后果？發(fā)生火災時應該怎么辦？
3、繼續(xù)觀看錄象使幼兒知道火警電話是“119”，報警時要說明著火地點、著火物、自家電話號碼和姓名。
4、模擬打火警電話，教師演示撥打“119”電話的方法，并提示幼兒說清著火地點、著火物、自己姓名和電話號碼。
5、觀看消防隊員和群眾一起滅火的錄象。組織幼兒討論，消防隊員用什么滅火？他們怎樣撲滅高樓上的.大火？向幼兒介紹高壓水龍頭、云梯、空氣呼吸器、濕毛巾在滅火過程中的作用。
6、組織幼兒討論：如果小朋友家里發(fā)生火災，屋里有許多煙，你怎樣逃出來？引導幼兒模擬用濕毛巾捂住口鼻，蹲下身體向外跑，懂得煙往上飄，下面煙少的道理。
活動延伸：
組織幼兒做逃生演習：把幼兒帶入事先布置好的場景，教師發(fā)起信號，幼兒做逃生演習。教育幼兒遇到危險不要慌張，運用學到的自救知識進行自我保護。
大班防災減災活動教案 4
活動目標：
1、通過演習，訓練幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
活動準備：
1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。
2、了解地震中自救的基本常識。
活動過程：
一、聽音樂
1、請學生閉著眼睛聽音樂，讓學生感受地震時天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。聽完音樂提問：音樂表現(xiàn)的是什么事情？（地震時的聲音）幼兒聽了音樂以后有什么感覺？（害怕、擔心）引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的'指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。那地震來了我們要怎么辦？
二、幼兒自主進行撤離演練
幼兒根據討論的結果按自己的方法進行演練，教師對幼兒的演練做觀察記錄。
三、幼兒評價自己的撤離演練
四、教師對幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結幼兒的演練效果（教師從幼兒的撤離路線，撤離時的動作進行評價）
五、教幼兒安全有效的撤離
1、學習正確的撤離動作。
2、提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己？幼兒討論尋找最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）
大班防災減災活動教案 5
活動目標：
1、引導幼兒知道發(fā)生地震時應該如何應變，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質素。
3、培養(yǎng)幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。
活動準備：
課件《地震發(fā)生時，該如何應變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車3輛；
活動過程：
一、活動的導入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂，跳著舞進入場地。
二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起來看看。
三、圍繞影片與幼兒展開討論：
1、提問：
�。�1）、剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時候、地點？
�。�2）、發(fā)生什么事情啦（地震）？發(fā)生地震的時候，是什么感覺？
（3）、為什么會發(fā)生地震呢？
2、老師小結地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的`原因。
3、提問幼兒發(fā)生地震的時候，我們應該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
四、觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應變》。
五、圍繞課件內容與幼兒展開討論：
1、發(fā)生地震時，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？
3、教師小結發(fā)生地震時該如何應變。
�。�1）地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
�。�2）趕快跑到空曠的地方。
（3）如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
（4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
�。�5）如果在車上，要趕快把車熄火，�？吭诳諘绲牡胤�，走出車外。六、幼兒進行地震逃生演習。
1、場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；安排一些幼兒坐在車子上；
2、引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關心同伴是否脫離危險，互相扶持。教師要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。
大班防災減災活動教案 6
活動目的：
1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
3、通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴重災害。
4、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。
活動準備：
有關地震知識的電教設備
活動過程：
一、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。提問：剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領土?(我國的領土)地震時，地面怎么樣呀?(劇烈震動)
二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。
師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?
逐一出示圖片，引導幼兒理解圖片內容
師小結：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。
三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成
師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的
師領讀：地震的形成
觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)
師小結錄像內容
四、地震避難小常識
1、出示幻燈片并提問，要求幼兒判斷發(fā)生地震時，怎樣做是安全的? 怎樣做是不安全的? (幼兒討論�？椿脽�，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些不安全)
2、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時，什么地方是安全的? 發(fā)生地震時應該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時立即關火，失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開，確保出口;戶外的.場合，要保護好頭部，避開危險之處;在發(fā)生地震、火災時，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分;避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度。)
五、愛心教育
師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴重的災害，這是一次很強烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎么樣?(幼兒討論)你們說得真好，我們來看看當時有哪些人幫助了他們?
出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內容，通過新，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個人都獻出自己的愛心，一切都會好起來的!
大班防災減災活動教案 7
活動目標：
1、 對地震演習活動有興趣，初步了解地震中簡單的自我保護方法。
2、 在活動中感受老師和家長對自己的關心，初步體驗保護生命的情感。
3、 能在集體面前大膽發(fā)言，提高預防地震的能力。
4、 培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
活動地點：
新新幼兒園
參與人員：
教師：小班教師、幼兒園安全員
幼兒：小班幼兒
家長：部分祖輩家長
其他：無
活動準備：
1、各班讓幼兒了解“地震”，觀看錄像，觀察地震前的物象變化的錄像、地震造成災害的錄像，對地震有一個清晰的了解。
2、對幼兒進行一次針對地震逃生的安全教育。
活動過程：
一、觀看逃生錄像
討論：
1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震
�。粼趽u晃、人站不穩(wěn)了，山搖地動等等）
2、 地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的？
�。ú荒艹穗娞荨⒉荒芏阍诮ㄖ锏南旅�、要逃到空曠的地方）
3、 哪些是危險的事，我們不可以做？正確的方法是什么？
二、地震演習
1、如果發(fā)生地震了，你會用什么方法救自己？
2、“地震”演習
“地震啦”，聽到地震的消息，幼兒馬上尋找又快又安全的.方法逃生自救。（用枕頭、小被子等保護好頭部，有序地逃到操場上）
大家排好隊，有順序的快步走入樓道，不要慌亂，在樓道中不要擁擠，走到離房子較遠的地方，我們的目的就達到了。
三、小結
教師：我們在汶川大地震中所看到的，地震很殘酷，很無情，所以我們時刻要記住教訓，在幼兒身上開始注意自然災害的逃避方法。
地震會給我們的生活帶來很多麻煩，但是，地震并不可怕，只要我們做好預防逃生的工作，就可以避免很多的危險和麻煩。對我們幼兒社會教育是一個現(xiàn)實的作用，只要有了這樣的應變能力，在任何自然災害面前都學會保護自己。
教學反思：
為了上好這一課，課前我做了大量的準備工作，精心準備各種實驗材料，設計教案，力圖通過老師的指導讓學生知道自己要做什么，怎么做，為什么這樣做，引領著學生順著正確的思路來完成本課教學內容。但是在實際的教學中，卻出現(xiàn)了我預設之外的一些問題。如在導入新課后，我設想學生猜測地震的成因時，學生能說出可能是地下的巖層受到震動產生的，或者地面受到震動產生的。
大班防災減災活動教案 8
設計背景:
根據大綱的要求幼兒園必須優(yōu)先保護兒童生命，促進兒童健康”這一提法有著深刻的理論依據和深遠的現(xiàn)實意義。目前全球氣候異常，災害頻發(fā)。災難來了，并不可怕。可怕的是我們對此毫無準備�，F(xiàn)在信息發(fā)達了，孩子們通過不同的媒體知道了“地震”，也對“地震”感到陌生和好奇。我抓住了這個教育機會，設計了這個活動。
活動目標:
1.讓孩子知道地震中的自救方法:就近躲避。
2.在情景練習中，孩子們將自救知識轉化為自我保護能力。
3.能夠分辨出不好玩的地方存在什么樣的安全隱患。
4.能夠積極參與游戲活動，學會保護自己。
準備工作:
音樂、圖片、視頻
教學過程:
一、引入話題:
孩子們，我們的'房子，座位和其他東西都在搖晃。猜猜誰來了？主題地震簡介
二、播放視頻:地震來了。
概要:房屋倒塌，森林火災，海嘯，滑坡，人員傷亡。(定格:傷亡。)
問:“人是被倒塌的房子壓著的，孩子。你知道地震時房子是怎么倒的嗎？
問:“房子哪一層先倒的？想想吧。"
老師的實驗。(結果一樓先塌了)
老師:“孩子們，你們自己來體驗一下吧。"
兒童實驗
總結:“經過我們的實驗，地震是一樓先塌。如果地震時我們在一樓，就要以最快的速度沖到室外，跑到空開的地方。一樓出不去的人和住樓上的人該怎么辦？"
3.播放室內自救視頻；
總結:地震發(fā)生時，樓上的人一定不要跑到樓下，不要坐電梯，不要跳窗。
提問:我們應該怎么做？小朋友的回答
三、情景練習:地震中的自救
(1)室內自助:放置房屋、角落、浴室等。
(2)戶外自救:
1.提問:如果地震發(fā)生時我們在外面，會怎么樣？(兒童討論)
2.請觀看視頻學習戶外自救知識。
總結:離開大樓，躲在空開闊的地方，保護好頭部。
3.老師放警報音樂，孩子們練習。
四、結束活動。
老師:“我們今天學了這么多自救的知識，地震來的時候不要害怕！我們只能學習和練習自救的方法來保護自己。小朋友，記得把我們今天學到的自救方法分享給你的家人朋友，好嗎？
教學反思:
只有通過各種感官，才能讓孩子深刻理解地震常識，懂得自救。
在這節(jié)課中，通過觀看視頻和圖片，極大地調動了幼兒的體驗、討論和練習，幼兒可以積極參與，獲得真實的體驗。急救包的小游戲也讓孩子知道了生活中急救物品要提前準備，收到了很好的效果。
大班防災減災活動教案 9
活動目標：
1、初步了解地震帶來的后果，知道地震是一種自然災害。
2、讓幼兒知道地震中的自救基本常識。
3、在情景演練中，幼兒將自救知識轉化為自我保護能力。
活動準備：
1、地震的資料圖片。
2、書包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。
3、動畫課件、PPT課件。
活動過程:
一、引導幼兒認識、了解地震。
1、讓幼兒觀看地震的動畫，讓幼兒直觀的觀看地震時的情景。
教師：今天，老師給你們帶來了一段動畫片，我們一起來看一看。（請幼兒觀看相關地震的動畫）
教師：你們剛剛看到了什么？（地震）地震給我們帶來了哪些災害?
2、請幼兒看看有關地震引發(fā)的災害圖片（房屋倒塌、破壞財物、山體滑坡、人員傷亡）
二、引導幼兒知道一些有關地震的自救知識。
1、教師：原來地震會給我們帶來這么大的傷害，那如果地震突然來到我們身邊，我們應該怎樣保護好我們自己呢？
2、教師和幼兒一起討論，討論后請幼兒觀看室內自救動畫。
小結：地震來時如果我們在家里，我們要及時找安全的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的衛(wèi)生間，待地震停后要及時跑到外面空曠的地方去。跑的時候要用身邊的物品或手保護好頭。
三、組織幼兒地震演習。
1、教師：現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法，那么如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會怎么做？現(xiàn)在，我們就來進行一次地震演習，當聽到警報響時，你們就趕快想辦法躲到安全的`地方。
2、給幼兒展示已準備好的自救場景。
3、提示幼兒奔跑時應注意的一些事項。
4、給幼兒講解演習的流程。
當幼兒聽到音樂響起的時候是說明地震來了，教師這時組織幼兒找好躲避的地方。當幼兒聽到音樂已經停時說明地震已經停了，這時教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉移。
四、活動結束。
教師：“今天我們學習了這么多的自救知識，當?shù)卣饋頃r不用怕！我們只有多學習和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”
活動反思：
通過這一次的活動幼兒對地震有了很深入的了解了，也學會了一些自救的方法，增強了幼兒自我保護的意識。孩子們對這活動也很感興趣，但個別幼兒比較興奮，比較貪玩，沒按照自救方法去演練，所以以后再這方面有待加強。
大班防災減災活動教案 10
教學目標
1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。
2、學習并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。
3 、加強幼兒的安全意識。核心經驗了解地震給人類帶來的危害；學會在地震中自救與逃生的基本方法。
教學準備
1、有關地震的錄像，如：玉樹地震、汶川地震等
2、有關地震的圖片、地震中安全逃生的相關PPT活動過程
一、開始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震、汶川地震或日本地震�？赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫鼍埃@是怎么回事？自己有何感想？
二、教師一邊出示有關地震的'圖片一邊向幼兒講述地震的特點與危害：地面劇烈震動、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。
三、基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃生？
四、問答
1、請幼兒討論并說說如何在地震中逃生？
2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關視頻。
3、教師總結：在地震中逃生的方法。
五、措施
�、佼�?shù)卣鸢l(fā)生時，（在睡房）小朋友立即抱著頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，避免呼吸不順暢；（在教室）小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好（教師示范）；（在家中）小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里；（在戶外）盡量遠離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。
�、诘卣鹜Ｖ�，小朋友立即跑到外面空曠的地方（遠離建筑物、大樹等），并抱著頭蹲下，不要到處亂跑，避免余震造成再次傷害。
�、劢逃∨笥眩簽碾y中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜歡的東西，不要把時間浪費在穿戴方面等等。
六、結束環(huán)節(jié)：
（安全演練）讓幼兒練習在地震中逃生、疏散演練，通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不推不擠，要互相關心，幫助同伴。在地震逃生演練過程中，要請班上老師配合，避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故。
七、延伸環(huán)節(jié)：
讓幼兒收集有關地震知識的資料，開設"地震知識展覽"角。
大班防災減災活動教案 11
活動目標：
1、了解嚴重的地震給人們生活帶來的危害。
2、了解地震發(fā)生的原因以及發(fā)生地震時的一些現(xiàn)象。
3、知道發(fā)生地震了不要驚慌，樹立自救意識。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
5、知道在發(fā)生危險時如何自救。
活動準備：
《地震來了怎么辦》PPT
活動過程：
一、導入，讓幼兒觀看地震錄像，引出活動主題。
1、教師：老師今天帶來了一段視頻，我們一起來看一看。
2、教師：剛才我們看到的畫面，你們知道是發(fā)生了什么事嗎？（地震）
3、教師：你從哪些方面看出是地震？（教師引導幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進行描述。）
教師小結：視頻里面的地面劇烈的搖晃，移動，房屋一間一間的倒塌，人們紛紛竄逃，哭聲喊聲連成了一片。
二、引導幼兒理解地震的含義
教師：你們知道為什么叫地震嗎？（因為地震指的是劇烈的地殼運動，使地面迅速發(fā)生顫動。）你知道地震是怎么產生的呢？你知道嗎？
教師小結：我們人類是生活在地球的表現(xiàn)叫地殼，地殼不是靜止不動的，他像一個頑皮的孩子總是不停的運動，為什么我們感覺不到地殼在運動呢？那是因為他運動的慢，如果他運動力氣過大、過猛，地殼上的.巖層就經受不住里的沖擊發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震！
三、結合PPT圖片，了解地震所造成的危害。
1、教師：你們遇到過地震嗎？你在哪里見過地震。
教師小結：我們這里沒有發(fā)生過地震，但是在其他地方發(fā)生過大地震比如我們中國唐山市在1976年發(fā)生過7。8級大地震，2008年在汶川縣發(fā)生了8級大地震，2010年玉樹發(fā)生了7。1級地震！2013年雅安發(fā)生7級地震。在國外也經常發(fā)生地震。
2、教師：地震時有什么景象，會給我們的生活帶來哪些危害�。ɡ蠋熃Y合圖片講述）老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來看一看！
教師小結：地震了，會摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡；造成了橋梁中斷；壓死壓傷了許多人；許許多多的人失去了親人，無家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒！
【大班防災減災活動教案】相關文章：
防災減災主題活動教案02-17
大班防災減災日安全活動教案（精選15篇）10-14
防災減災教案04-18
大班防災減災救災活動總結（精選11篇）04-26
減災防災活動總結06-29
防災減災活動總結05-09
防災減災活動總結01-05
防災減災活動方案05-10
幼兒園大班防災減災活動教案（通用13篇）05-05