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六一兒童節(jié)教案

時(shí)間:2022-05-12 14:58:51 教案 我要投稿

2022六一兒童節(jié)教案(精選13篇)

  作為一名老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的2022六一兒童節(jié)教案(精選13篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2022六一兒童節(jié)教案(精選13篇)

  六一兒童節(jié)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、加深對六一的認(rèn)識,常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。

  2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述,并能注意傾聽。

  3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

  4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

  活動(dòng)過程:

  一、觀看照片、豐富知識

  投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片

  師:六一節(jié)就要到了,我們以前托班時(shí)也過過六一節(jié),你們上次玩了那些游戲?

  幼兒觀看照片回答

  二、討論活動(dòng),學(xué)習(xí)記錄

  師:馬上又要到六一節(jié)了,我們又學(xué)了很多新游戲,這次你們想玩什么游戲?

  幼兒個(gè)別回答,教師記錄

  三、運(yùn)用繪畫,嘗試記錄

  師:是不是你們都想說一說?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆,請把你最喜歡的一個(gè)游戲畫下來好嗎?

  幼兒繪畫,教師指導(dǎo)

  四、介紹作品,分享記錄

  1、個(gè)別介紹

  師:有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類,按照選擇人數(shù)多排序)

  2、師:還有一些游戲,怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?

  五、延伸活動(dòng)

  師:游戲確定了,還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來的時(shí)間里,我們就做準(zhǔn)備工作吧。

  六一兒童節(jié)教案2

  一、活動(dòng)內(nèi)容:

  邀請爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度“六一兒童節(jié)”。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、通過小朋友與父母共同制作食品,感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂,增進(jìn)孩子與父母、長輩之間的感情。

  3、加強(qiáng)家園、家長之間的交流、溝通。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、發(fā)“告家長書”,請家長準(zhǔn)備一個(gè)拿手菜。

  2、與個(gè)別廚師家長聯(lián)系,作好廚藝表演的準(zhǔn)備。

  3、教師準(zhǔn)備活動(dòng)的場地,各種食品,活動(dòng)后的獎(jiǎng)品以及一些使用的工具等。

  四、活動(dòng)過程:

  一、組織家長和幼兒入座。

  二、活動(dòng)開始:

  (1)向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”——小班年級組慶六一活動(dòng)的內(nèi)容及過程。

  (2)邀請廚師家長表演廚藝。

  (3)分組活動(dòng):家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品,可循環(huán)操作。

  小組內(nèi)容:

  1、水果色拉;

  2、彩色的三名治;

  3、美味的果汁;

  4、包餛飩,餃子;

  5、搓團(tuán)圓;

  6、水果拼盤;

  7、涼拌菜;

  8、家長的拿手菜。

  三、活動(dòng)結(jié)束

  發(fā)獎(jiǎng)品,組織各班幼兒回教室。

  六一兒童節(jié)教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題,談?wù)撛诠?jié)目里的活動(dòng)

  2、在交談和結(jié)伴交談時(shí),注意傾聽并能圍繞話題談話

  3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸福

  4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng)

  2、布置活動(dòng)教室,在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛。

  活動(dòng)過程:

  1、教師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場景中,感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,引出談話話題

  2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物

  3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動(dòng)

  4、幼兒自由結(jié)伴談話,說說家庭里的"六一"活動(dòng)

  活動(dòng)延伸:

  集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。

  活動(dòng)反思:

  孩子們都非常開心;钴S。如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。

  六一兒童節(jié)教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日。

  2、能根據(jù)自己的意愿,主動(dòng)地制定自己慶祝"六一"的活動(dòng)方案。

  3、參與節(jié)日游戲。

  4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒用書第三冊第32、33頁

  活動(dòng)過程:

  一、看看日歷表,數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了。

  二、閱讀幼兒用書,了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶;顒(dòng)。

  師:你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的?

  三、引導(dǎo)幼兒討論,你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日?

  鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法和愿望,說說今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日,喜歡什么樣的慶祝形式,將要做哪些事情等。

  四、師幼一起制作計(jì)劃表。

  1、幼兒自主選擇參與的'活動(dòng)內(nèi)容。如表演什么節(jié)目,參加什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等,根據(jù)幼兒的意愿分成幾個(gè)小組。

  2、共同總結(jié)交流,完善計(jì)劃表。

  活動(dòng)延伸:

  根據(jù)計(jì)劃表請幼兒練習(xí)自己要參加的項(xiàng)目。

  六一兒童節(jié)教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能用自然的聲音唱歌,吐字清楚,表達(dá)歡快、愉悅的心情。

  2、樂意自編動(dòng)作,結(jié)伴表演,與同伴共享節(jié)日的快樂。

  3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  能用自然的聲音唱歌,并能自編動(dòng)作,結(jié)伴表演。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、師幼共同布置教室,張燈結(jié)彩,營造節(jié)日氣氛。

  2、木偶娃娃一個(gè);動(dòng)物頭飾,數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

  活動(dòng)過程:

  一、和木偶娃娃游戲,學(xué)習(xí)新歌

  1、出示木偶娃娃,向幼兒問好,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

  老師以木偶娃娃的口吻說:小朋友,你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié),好嗎?

  2、演示木偶娃娃,示范唱歌。

  3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下,隨琴聲學(xué)唱歌曲。

  二、自由創(chuàng)編動(dòng)作,感受歌曲表達(dá)的情緒。

  師:木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動(dòng)作。

  老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳,把自己高興的心情表現(xiàn)出來。

  三、結(jié)伴演唱,表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛。

  幼兒自選動(dòng)物頭飾,主動(dòng)邀請朋友一起演唱,共同慶祝六一兒童節(jié)。

  活動(dòng)反思:

  在整個(gè)活動(dòng)過程中,幼兒都能很好地學(xué)會歌曲,但是本活動(dòng)的目標(biāo):“樂意自編動(dòng)作,結(jié)伴表演,與同伴共享節(jié)日的快樂”完成的不是很好。在環(huán)節(jié)二討論完動(dòng)作后,我引導(dǎo)幼兒可以邀請好朋友跟自己一起唱歌、表演,但是幼兒都比較拘束。經(jīng)過我的反思、分析,我認(rèn)為有兩點(diǎn)原因:一是剛學(xué)完歌曲,幼兒對歌曲內(nèi)容還不熟悉,不能幾個(gè)人大膽表演;二是他們的心理沒有得到充分的放松。對此,我認(rèn)為,首先將活動(dòng)分為兩部分,第一部分先學(xué)會唱歌,再進(jìn)行第二部分表演。其次,在表演時(shí),可以提供彩帶、鮮花、頭飾等道具,對教室環(huán)境進(jìn)行裝飾,營造寬松的、愉快的兒童節(jié)氣氛,再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行歌表演。

  六一兒童節(jié)教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳躍的樂句。

  2、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。

  3、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)仿編歌詞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鋼琴

  活動(dòng)過程:

  一、律動(dòng):《好朋友》、《我來請你跳個(gè)舞》《我來教你跳個(gè)舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

  二、練聲:《學(xué)年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

  三、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。

  1、教師彈奏歌曲過門,引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。

  老師:小朋友們,你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個(gè)小朋友來問答,然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍。

  2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

  3、我們除了合唱以外,我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)

  帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進(jìn)一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。

  孩子們唱得可真好,那現(xiàn)在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。

  4、請部分幼兒到前面來演唱。

  四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。

  1、請幼兒想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,還可以怎么唱。

  2、請幼兒想一想,并仿編新歌曲。

  4、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。

  5、請幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。

  老師:孩子們真棒,真是愛動(dòng)腦筋的寶寶,那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!

  6、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌。

  五、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂舞》

  今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一,馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了,小朋友們可以把新學(xué)會的這首歌曲,在六一兒歌節(jié)的時(shí)候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽,他們一定會很喜歡你們的;顒(dòng)結(jié)束。

  六一兒童節(jié)教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。

  2.借助日歷進(jìn)行順數(shù),知道活動(dòng)當(dāng)天距離"六一"兒童節(jié)的天數(shù)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.幼兒歡慶"六一"和成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像和掛圖。

  2.幼兒用書第三冊第28頁。

  活動(dòng)過程:

  1.生活經(jīng)驗(yàn)回顧。

  播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像或出示自制掛圖,讓幼兒說一說自己"六一"兒童節(jié)最高興的事情或印象最深刻的事。

  2.了解"六一"兒童節(jié)的來歷。

  (1)請幼兒說一說自己對"六一"兒童節(jié)來歷的認(rèn)識。

  (2)教師簡單介紹"六一"兒童節(jié)的來歷。

  3.認(rèn)識日歷,了解距離"六一"的天數(shù)。

  (1)請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第28頁,讓幼兒找到6月1日所在位置,并做上記號。

  (2)請幼兒找到當(dāng)天的日期,并在日歷上做上標(biāo)記。

  (3)請幼兒數(shù)一數(shù),從今天到6月1日還有多少天,并讓幼兒知道每過一天,就距離"六一"兒童節(jié)近一天?梢悦刻煸谌諝v上劃去一天,當(dāng)劃到6月1日時(shí),就到了"六一"兒童節(jié)。

  活動(dòng)延伸:

  創(chuàng)設(shè)不同的"六一"倒計(jì)時(shí)展板,引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的節(jié)日,計(jì)劃、安排自己的活動(dòng)。

  六一兒童節(jié)教案8

  教學(xué)目的:

  1、幼兒知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日,并體會節(jié)日的快樂。

  2、知道中班哥哥姐姐的活動(dòng),萌發(fā)上中班的愿望。

  3、共同合作制作水果拼盤,了解各種蔬果。

  4、幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  5、幼兒在歡樂的氛圍中,發(fā)展幼兒交往和相互合作的能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、知識

 。1)蔬菜和水果的經(jīng)驗(yàn)積累。

 。2)兒歌《六一到》

  2、能力

  養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,語言表達(dá)能力準(zhǔn)備。

  3、材料

  師生從家里帶來各種水果、果盤、水果刀、牙簽。

  教學(xué)過程:

  一、帶領(lǐng)幼兒參觀中班幼兒六一活動(dòng),感受節(jié)日的氣氛。

  二、和中班的幼兒一起活動(dòng)。

  1、教師開場致詞,幼兒一起朗誦兒歌《六一到》慶祝節(jié)日。

  2、老師出示各種水果,制作水果拼盤,引起幼兒興趣。

  3、向幼兒介紹如何制作水果拼盤,并交代要求和需要注意的事項(xiàng)。

  4、幼兒分組制作水果拼盤,老師在一旁巡回指導(dǎo)。(兩個(gè)班級的幼兒相互合作,活動(dòng)場地可以分散在兩個(gè)班級)

  5、欣賞作品:水果拼盤展示。

  師生共同拍照留念。

  6、品嘗水果

  鼓勵(lì)幼兒在品嘗各色水果的同時(shí)大膽交流。

  7、整理收拾。

  8、請幼兒回憶一下今天的活動(dòng),體會六一兒童節(jié)的快樂。

  三、教學(xué)延伸

  幼兒在家過六一兒童節(jié),一起欣賞幼兒園活動(dòng)中的照片。

  六一兒童節(jié)教案9

  一、目標(biāo):

  1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),大膽想象,把制作出的花組合裝飾,制成花環(huán),花籃等。

  2、引導(dǎo)幼兒利用彩泥,橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。

  二、準(zhǔn)備:

  1、各種花的圖片,鮮花實(shí)物2、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽,剪刀。

  3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙,自制花籃。

  三、過程:

  1.材料導(dǎo)入:

  A.出示制作所需的材料。

  師:瞧!今天我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友!

  B.欣賞完整的作品范例:

  師:這些漂亮的花都是經(jīng)過別的小朋友動(dòng)腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧!看看都是些什么花?你會用彩泥做些什么花那?

  2.幼兒自主操作,教師指導(dǎo)幫助:

  師:讓我們找到好朋友一起合作來設(shè)計(jì)好看的泥塑花吧!

  a.引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)花瓣的形狀,并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體,更漂亮

  b.引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。

  c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。

  四.欣賞評析:

  師:我們來欣賞已作好的作品,注意哦!有個(gè)小任務(wù),就是找出你自己最喜歡的花,要說出喜歡它的原因。(集體欣賞,引導(dǎo)幼兒自評互評。)師:我們來舉手投票選出最喜歡的花吧!

  總結(jié):小寶寶們的想象力是我們所估量不到的,瞧,小朋友們捏的花朵多逼真啊,就像是從墻上生長出來的一樣,成為了教室的一道亮麗的風(fēng)景線,為六一兒童節(jié)帶來了更多的色彩!

  六一兒童節(jié)教案10

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。

  2、鼓勵(lì)幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時(shí)刻。

  3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。

  4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。

  2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)摗⒔涣鳌?/p>

  3、紙、筆。

  活動(dòng)過程

  1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。

 。1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?

  (2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景:一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)

  2、講述別人的快樂。

 。1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時(shí)高興的樣子都拍下來了,我們來看一看錄象里誰很快樂,他在做什么?

 。2)你看到誰很快樂,他在做什么?

  3、講述最感興趣或最高興的一件事。

  “六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么?

  4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。

 。1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來吧!

  (2)幼兒作畫,教師鼓勵(lì)幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。(播放歌曲“快樂的六一”)

 。3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。

 。4)集體欣賞,請個(gè)別幼兒來介紹一下作品。

  5、下一節(jié)課我們再把這些畫打扮一下,老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊,早上爸爸媽媽送你來的時(shí)候,請他們翻翻我們的小畫冊,讓他們一起來分享我們的快樂,好嗎?

  活動(dòng)反思

  孩子們都非常開心、活躍,如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。

  六一兒童節(jié)教案11

  教材分析:

  歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動(dòng),描繪了熱鬧的節(jié)日場景。歌曲節(jié)奏明快,B調(diào)適合中班幼兒的音域。活動(dòng)中采用難點(diǎn)前置和隨節(jié)奏念白的方法,引導(dǎo)幼兒熟悉、掌握附點(diǎn)音符的唱法;通過師幼齊唱、對唱、表演唱等形式,鼓勵(lì)幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受,表達(dá)慶祝六一兒童節(jié)的歡樂情緒。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)會正確演唱附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

  2.能完整、有表情地演唱歌曲,嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行表演唱。

  3.感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的喜悅心情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂》CD。

  活動(dòng)建議:

  一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),熟悉附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

  指導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),將難點(diǎn)部分前置,用“啦”進(jìn)行演唱。

  二、請幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲,表達(dá)節(jié)日的快樂心情。

  1.教師范唱歌曲,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

  提問:歌曲里唱的是什么?歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的?引導(dǎo)幼兒用歌詞回答。

  2.請幼兒再次欣賞歌曲,掌握歌詞和附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

  指導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏念白,重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)音符的唱法,用單獨(dú)進(jìn)行附點(diǎn)音符的唱法練習(xí)。

  3.師幼齊唱歌曲,引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒。

  提問:六一節(jié)唱歌、跳舞,你的心情怎么樣?提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達(dá)節(jié)日的快樂。

  4.師幼對唱,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

  例如:教師唱“六月一日兒童節(jié)”,幼兒對唱“兒童節(jié)”

  三、鼓勵(lì)幼兒和同伴演唱歌曲,感受表演唱的樂趣。

  1.創(chuàng)設(shè)“小舞臺”游戲情境,請幼兒分組演唱歌曲。

  2.小組進(jìn)行展示,根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作演唱歌曲。

  六一兒童節(jié)教案12

  一、活動(dòng)主題和宣傳口號

  1、活動(dòng)主題:幼兒園的快樂,成長的空間

  2、宣傳口號:幼兒園是孩子們快樂的天地,您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師!(解放孩子的思維,使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。)

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如氣球、彩帶等等方面,讓班級有全新的變化,同時(shí)可在活動(dòng)前期,對班上的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長孩子們一個(gè)全新的空間。

  2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:

  (1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

  (2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品,也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);

  (3)培養(yǎng)幼兒與小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等

  3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品,提高孩子參與活動(dòng)的積極性,還可適當(dāng)考慮加入家長的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)

  4、準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項(xiàng)工作。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、集體手語舞“看得更遠(yuǎn)的地方”表演者:全體幼兒

  2、語言表演表演者:xxx

  3、親子游戲

  4、小合唱表演者:全體女小朋友

  5、鋼琴獨(dú)奏表演者:xxx

  6、親子游戲

  7、兒歌表演表演者:全體小朋友

  8、獨(dú)唱

  9、親子游戲

  10、制作水果拼盤。

  六一兒童節(jié)教案13

  活動(dòng)目標(biāo):

  知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。

  嘗試自己排演節(jié)目。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)單。大、小不等的紙張,畫筆,彩條若干。

  活動(dòng)過程:

  一、觀看教學(xué)掛圖,了解六一兒童節(jié),小朋友可以做事情。

  (1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖。

  教師:6月1號快到了,這是什么節(jié)日?我們一起來看看書上,六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢?

  (2)、集體觀察討論。

  二、教師:六一兒童節(jié)前,小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備,我們來仔細(xì)看一看。

  圖一:這四位小朋友在干什么?

  圖二:表演前要做什么?

  圖三:大人們在干什么?

  圖四:這幾位小朋友在干什么?

  組織幼兒討論,我們班六一兒童節(jié)的活動(dòng)。

  (1)、引發(fā)幼兒討論。

  教師:我們過六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢?

  (2)、集體交流。每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。

  分組準(zhǔn)備

  (1)、教師介紹教師區(qū)域活動(dòng)。

  三、教師:我們教師里有幾個(gè)活動(dòng),表演節(jié)目區(qū),繪制海報(bào)區(qū),大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋(gè)組的活動(dòng)。

  (2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。

  教學(xué)建議

  (1)、活動(dòng)延伸:繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動(dòng)。

  (2)、領(lǐng)域滲透:在語言和音樂活動(dòng)中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。

  (3)、家園共育:介紹六一兒童節(jié)的活動(dòng),請家長支持和配合。

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