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《北京的春節(jié)》優(yōu)秀教案

時間:2022-06-29 11:10:15 教案 我要投稿

《北京的春節(jié)》優(yōu)秀教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的《北京的春節(jié)》優(yōu)秀教案,希望能夠幫助到大家。

《北京的春節(jié)》優(yōu)秀教案

  教學要求:

  1、學習并掌握本課的生字新詞。

  2、理解課文內(nèi)容,了解老北京的風俗習慣,感受春節(jié)的熱鬧,喜慶氣氛,領(lǐng)悟民俗文化的教前豐富內(nèi)涵。

  3、學習課文有順序,詳略得當?shù)谋磉_。

  重難點:

  品味老舍語言風格,學習有順序,詳略得當?shù)谋磉_。

  教前準備:

  課件

  教學過程:

  一、

  1、交流關(guān)于春節(jié)的資料。

  2、教師小結(jié)。

  3、默讀課文

  預設(shè)一:北京人是怎樣過春節(jié)的?給你印象最深的是什么?

  4、圍繞春節(jié)的熱鬧,作者寫了那些重要的日子的活動?

  5、文章按什么順序為我們介紹北京春節(jié)?

  學情預設(shè):學生的回答有可能不按照時間的先后順序。

  6、快速瀏覽全文,按照年前,過年,年后找出相應段落。

  二、學文。

  1、自由讀文章的第一部分,年前的北京給你留下怎樣的印象,用一個詞來概括。

  2、把讓你感到人們忙碌的地方畫下來。

  3、交流

  4、知道朗讀

  5、從文章第一部分,你了解到那些習俗?

  6、聯(lián)系生活談談你在春節(jié)前的這段時間都干些什么?

  三、生齊讀第二部分。

  預設(shè)二

  1、過年最大的特點是什么?

  2、過年時重點寫了那幾個日子?同事熱鬧,但鬧中各有不同。

  3、除夕可以說是春節(jié)中的高潮,那時一番怎樣的景象?

  4、你仿佛看到了什么?

  5、師小結(jié):除夕是一種喜慶,團圓的熱鬧。

  初一

  1、指名讀第九自然段

  初一全城都在休息,人們都在干什么?

  2、聯(lián)系實際談談自己的拜年經(jīng)歷。

  3、師小結(jié):

  生觀看廟會圖,理解什么是廟會。

  4、師總結(jié)并出示:初一悠閑快樂

  5、指導朗讀

  正月十五

  預設(shè)三:

  1、“元宵上市,春節(jié)的又一個高潮到了!贝吻埃裁磿r候出現(xiàn)過高潮?

  2、從“又”字中你體會到什么?

  3、北京春節(jié)的熱鬧景象一浪高過一浪,正月十五的熱鬧表現(xiàn)在哪?自由讀11——12自然段。

  4、找出文中描寫花燈的.句子,抓住重點詞談體會并指導朗讀。

  學情預設(shè):學生有可能不按文章先后順序去找,教師可根據(jù)學生的交流情況酌情學習。

  5、出示燈展圖

  6、除了這么多美麗的燈,還有什么?

  7、齊讀11——12自然段。

  四、師導讀13自然段。

  過了元宵節(jié),天氣轉(zhuǎn)暖,老北京的人們又開始了新一年的忙碌,一切又恢復了平靜,但老北京春節(jié)的熱鬧喜慶卻深深地印在了我們的腦海里。

  五、引讀領(lǐng)悟?qū)懛?/p>

  六、

  1自主閱讀課后閱讀聯(lián)接中的短文,比較同是過年,這三篇習作在寫法上有什么不同?

  2通過三篇習作的對比,對你的習作有什么啟發(fā)?

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