小班主題教案:雪花
作為一名老師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的小班主題教案:雪花,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班主題教案:雪花1
活動目標:
1、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上,感受意境美,會用動作表現(xiàn)雪花飛舞的樣子。
2、會用紙團沾白顏料,在空中、房屋窗戶上、地上、手心印雪花。
3、活動中充分發(fā)揮幼兒自主性,在寬松和諧的學習氛圍中體驗集體作畫的愉悅。
4、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫,體驗快樂的情感。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準備:
“小雪花”音樂磁帶、卡座、天空底版、房屋模型、手掌卡紙、顏料、紙團
活動過程:
一、談話,啟發(fā)幼兒感知雪花飄落的地方。
冬天到了,小雪花飄呀飄,飄到了哪里?雪花是怎樣飄的?
二、豐富歌詞及動作。
小雪花飄呀飄,飄在空中像朵花。我們一起來做一下飄在空中的'小雪花吧!
小雪花,小雪花,飄在窗上變窗花。我們一起來做一下飄在窗上的小雪花吧!
小雪花,小雪花,飄在手里不見了。小雪花不見了,搖搖手。
三、聽音樂感受歌曲的優(yōu)美并能用動作表示出來,鼓勵幼兒自由表現(xiàn)。
寶寶們做得真棒,我們一起跟著好聽的“小雪花”音樂來跳舞吧!
四、教師示范蓋印雪花。
五、幼兒聽著“小雪花”的音樂,在寬松、和諧的氛圍中創(chuàng)作。
六、在音樂聲中欣賞自己及同伴的作品。
寶寶們看,天空變白了,房子變白了,窗戶變白了,這個冬天真漂亮!
小班主題教案:雪花2
活動目標:
1.通過各種感官,感知雪是從天空中飄下來的,落在地上是白白的接在手上是冰涼的,還會融化成水。
2.豐富詞:飄融化
活動準備:
選擇下雪天進行。
活動過程:
1.帶領(lǐng)幼兒在走廊邊觀察下雪,引起幼兒興趣。
提問:
。1)雪是怎樣從天空下來的?(豐富詞匯:飄)
(2)雪花是怎樣飄下來的?(一片一片飄下來)
2.讓幼兒伸手接飄下來的雪花,引導幼兒觀察幼兒雪飄到手上的變化。
提問:
。1)雪飄在手上,手有什么感覺?
。2)雪在手里變成什么了?(豐富詞融化)
3.師小結(jié):
雪從天空中飄下來,落在地上是白白的,接在手上是冰涼的,還會融化成水。
活動建議:
雪堆積厚了,可帶幼兒到戶外去玩雪,如:捏雪球,堆雪人等。
小班主題教案:雪花3
導讀:讓幼兒初步了解雪花的特征,雪融化了就是水,初步了解雪與動、植物的關(guān)系;培養(yǎng)幼兒的觀察力,激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。
【活動目標和準備】
讓幼兒初步了解雪花的特征,雪融化了就是水,初步了解雪與動、植物的關(guān)系;培養(yǎng)幼兒的觀察力,激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。
活動前,準備好若干黑紙片、音樂磁帶,并排練好情境表演(小松鼠在雪地里找食物,但找不到)。本次活動的環(huán)境要求是地面被雪覆蓋,活動時仍然在下雪。
【活動過程】
1、引入主題。
。1)教師用語言介紹冬爺爺?shù)亩Y物——美麗的小雪花。
。2)為幼兒整理好衣服、鞋子,一起到室外活動。
2、讓幼兒體驗在雪地里與小雪花一起玩耍的樂趣。
(1)讓幼兒在雪地里自由活動,用自己的感官去感知雪花的特征。教師可以用黑紙接住雪花,引導幼兒說出雪花的顏色、形狀、冷暖、味道等,并讓幼兒感受雪花落在臉上、手上的感覺。
。2)讓幼兒觀察雪花是怎樣飄下來的。讓幼兒用身體來模仿雪花飄的動作。(教師配上《雪絨花》的音樂,讓幼兒在音樂聲中與雪花一起跳舞)
。3)鼓勵幼兒自由選擇材料,想出各種方法,在雪中玩耍。
3、初步感知雪花與動、植物的關(guān)系。
。1)組織幼兒去觀察原來的草坪及種植園(被雪覆蓋),讓幼兒想象一下,草坪蓋上了一層厚厚的雪,像什么,有什么用。(雪覆蓋在莊稼上像棉被,莊稼不會凍壞)
(2)引導幼兒步入情境(小松鼠出場表演),引導幼兒主動關(guān)心小松鼠(松鼠由于秋天沒有儲存食物,現(xiàn)在在雪地里找不到食物,很餓),教師利用情境,讓幼兒了解到冬天有哪些動物要冬眠。因為冬天大雪覆蓋地面,尋找食物很難,會被凍死或餓死,要在豐收的秋天收集食物,激發(fā)幼兒的同情心,一起想辦法幫助小松鼠。
4、教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)雪融化成水的秘密。教師要求幼兒利用各種辦法帶一片雪花回教室,最終發(fā)現(xiàn)雪花是什么(雪花融化成水)。
【區(qū)域設(shè)置和日;顒咏M織】
在“發(fā)現(xiàn)角”中,教師和幼兒一起用瓶子裝滿小雪花,讓幼兒觀察雪花的變化。
【與家長溝通計劃】
可請家長帶幼兒一起在雪地里玩耍。如幼兒有興趣,可以向幼兒簡單介紹小雪花的形成,有空的話,講一些有關(guān)雪花的故事供幼兒欣賞。
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