幼兒教案：小烏龜爬爬爬

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的幼兒教案：小烏龜爬爬爬，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　設(shè)計背景：

　　在幼兒玩大型玩具時常常發(fā)現(xiàn)很多幼兒不會很規(guī)矩地從上往下滑，卻喜歡從下往上爬，這種爬的方法對幼兒肢體的協(xié)調(diào)性發(fā)展的`要求更高，對孩子也形成了一種新的挑戰(zhàn)，而且現(xiàn)在很多家長怕孩子弄的很臟，不允許孩子爬，其實爬可以讓孩子的大腦得到更好的發(fā)展；再加上前幾天天氣驟冷，孩子都不想運動，所以我就將計就計，抓住孩子最近的興趣，充分利用我們現(xiàn)有的物質(zhì)環(huán)境，設(shè)計了這個活動，增強幼兒的身體素質(zhì)和運動的能力。

　　活動目標：

　　1、運用幼兒園已有的大型運動器械，讓幼兒探索爬的不同方法，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　2、通過活動，激發(fā)幼兒參加運動的興趣。

　　活動準備：

　　大型玩具場地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎牌20塊

　　活動重難點：

　　探索爬的不同方法。

　　活動流程：

　　放松運動龜兔賽跑小烏龜爬行、熱身運動

　　活動過程：

　　一、熱身運動，激發(fā)興趣。

　　師：“我是烏龜媽媽，來，小烏龜，跟我一起去做早操�！�

　　二、探索不同的爬行的方法。

　　1、幼兒自由探索爬的不同方法。

　　師：“前面有個城堡，想不想去玩？那好，小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天我們就在城堡里爬一爬，看，哪個小烏龜爬得方法又多又好�！�

　　2、集體練習(xí)

　　個別幼兒示范，全體練習(xí)。

　　3、教師小結(jié)幼兒練習(xí)情況。

　　4、再次練習(xí)。

　　那現(xiàn)在你們還想不想用各種爬的方法去城堡里再玩一玩呢？

　　三、游戲“龜兔賽跑”

　　1、兩人一組進行龜兔賽跑。

　　2、統(tǒng)計比賽成績。

　　四、放松運動

　　登上領(lǐng)獎臺，分發(fā)獎牌(巧克力)。

【幼兒教案：小烏龜爬爬爬】相關(guān)文章：

小烏龜爬爬爬教案01-17

烏龜爬爬爬教案02-12

《烏龜爬爬爬》教案06-09

小烏龜爬呀爬教案02-03

《烏龜爬爬》教案03-02

《小烏龜爬呀爬》小班教案12-19

幼兒園小班教案－烏龜爬爬爬01-08

小班游戲教案烏龜爬爬爬07-07

《小烏龜爬呀爬》幼兒園教案03-16