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幼兒園大暑節(jié)氣主題活動教案

時間:2022-07-18 15:30:27 教案 我要投稿

幼兒園大暑節(jié)氣主題活動教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的幼兒園大暑節(jié)氣主題活動教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大暑節(jié)氣主題活動教案

  幼兒園大暑節(jié)氣主題活動教案1

  活動目標(biāo)

  1、了解大暑時節(jié)多吃水果有益于防暑

  2、認(rèn)識各種水果及其特點

  3、增強邏輯觀念

  活動準(zhǔn)備

  各種水果

  活動過程

  1、教師介紹大暑時節(jié)可以吃水果避暑的習(xí)俗

大暑時節(jié)是一年中天氣最熱的時候,水果中含有豐富的水分和維生素,多吃水果有益于防暑,但是不要食用過量,以免增加腸胃負(fù)擔(dān),嚴(yán)重的會造成腹瀉。

  2、認(rèn)識水果

  師:小朋友們,夏天天氣熱的時候大家喜歡吃什么水果呀?

  幼:西瓜、桃子、香蕉……

  師:小朋友們知道這么多水果呀,真棒!今天老師也請來了幾位水果寶寶,小朋友們來看看它們是誰?教師依次展示水果,并請小朋友們說出名字,并至少說出一個特點。(如西瓜水分很多,香蕉是彎彎的)

  3、水果尋寶

  師:既然小朋友們都認(rèn)識這些水果,我們來做一個有趣的尋寶游戲吧,可以找到很多不同的水果。

  教師作為寶物的守護(hù)人,可以提供線索,由寬泛到具體,如①不是長在地上的②個頭不是很大③只有一個核④表皮有絨毛⑤是桃子。最多五個提示。

  每個提示給出后可以請幾位幼兒猜一猜,教師將水果給最先猜出正確答案的幼兒作為獎勵。

  活動總結(jié)

  今天我們知道了大暑時節(jié)可以多吃水果來解暑,還認(rèn)識了好幾種水果,知道他們的特點,通過這些特點我們進(jìn)行了水果尋寶活動。小朋友們,夏天到了要多吃水果,補充維生素,才能健康的度過夏天。

  幼兒園大暑節(jié)氣主題活動教案2

  活動目標(biāo)

  1、了解大暑時節(jié)螢火蟲出現(xiàn)

  2、了解關(guān)于螢火蟲的知識及螢火蟲現(xiàn)在面臨的挑戰(zhàn)

  3、培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識

  活動準(zhǔn)備

螢火蟲圖片

  活動過程

  1、教師介紹大暑三候之一“腐草為螢”

中國勞動人民將大暑分為三候:“一候腐草為螢;二候土潤溽暑;三候大雨時行!币皇俏灮鹣x孵化;二是天氣開始變得悶熱,土地也很潮濕;三是時常有大的雷雨會出現(xiàn)。
世上螢火蟲約有很多種,分水生與陸生兩種,陸生的螢火蟲產(chǎn)卵于枯草上,大暑時節(jié),螢火蟲卵化而出,恰好此時枯草受潮開始腐爛,所以古人認(rèn)為螢火蟲是腐草變成的。

  2、圖片導(dǎo)入

  師:小朋友們,你們見過螢火蟲嗎?(教師展示有螢火蟲的美景。)

  師:有螢火蟲的景色好看嗎?它像什么?現(xiàn)在螢火蟲已經(jīng)很少能見到了,如果你們見過那真是幸運。

  3、教師介紹螢火蟲的相關(guān)知識

 。1)從古至今的人們都很喜歡螢火蟲,古人給了它很多名字——流螢、耀夜、景天、熠熠、宵燭,都是很美的名字,可以看出古人對它的喜愛。

  (2)螢火蟲對人們的生活也有益處,屬于益蟲,它是蝸牛為數(shù)不多的天敵,是生物鏈中的重要一環(huán),對控制蝸牛數(shù)量有著很大作用。

 。3)螢火蟲最大的特點就是能發(fā)光。古時候有個讀書人叫車胤,他喜歡讀書,但家里很窮,沒有燈,于是他便抓了一袋子螢火蟲來,把袋子掛在桌前當(dāng)做燈來用,后來終于考取了功名,螢火蟲可以說是一大功臣。它的腹部末端長有發(fā)光器,能發(fā)出黃綠色光芒。在螢火蟲的聚居地能看到成千上萬的螢火蟲,夜晚時能照亮黑夜,如星光墜落,實在是很美的景象。

 。4)但如今這樣美麗的場景不多見了,因為螢火蟲對生存環(huán)境的要求很高,而如今少有地方能滿足這樣高的條件了。城市里的螢火蟲已經(jīng)絕跡,鄉(xiāng)村里的螢火蟲也在日漸稀少。

  4、扮演螢火蟲

  師:小朋友們,今天我們就來當(dāng)一回螢火蟲,來體驗一下螢火蟲現(xiàn)在的生活吧。

將幼兒進(jìn)行分四組,在教室中畫恰好能站一組人數(shù)的大圈,請幼兒站在圈中,代表螢火從原本生活在棲息地中。老師宣布其中一個棲息地被污染,螢火蟲無法再生活在這里,幼兒需要在限時時間內(nèi)轉(zhuǎn)移到其他棲息地,如果沒能完成轉(zhuǎn)移,或者在轉(zhuǎn)移時間結(jié)束后不能站在圈內(nèi),則視為死亡,要躺在地上不能動。老師也可以扮演捕螢人,站在圈外伸手抓幼兒扮演的螢火蟲,抓到也視為死亡。如此反復(fù)幾次,至只剩最后一個棲息地。
教師給最后留下來的幼兒嘉獎。

  師:小朋友們,螢火蟲只有小小一只,十分脆弱,卻要面對很大的挑戰(zhàn)。要面對環(huán)境的不斷污染,棲息地的不斷削減,還要警惕捕螢人的捕捉,你們看地上躺了多少沒能留到最后的螢火蟲啊,所以現(xiàn)在螢火蟲少了,滿山繁星的美景也不見了。

  師:小朋友們,我們要盡自己所能,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)這美麗的生命。

  活動總結(jié)

  今天我們學(xué)習(xí)了“大暑三候”之一——腐草為螢。了解了螢火蟲的相關(guān)知識,還扮演了一回螢火蟲,體驗螢火蟲面對環(huán)境污染的困境。

小朋友們?nèi)绻銈冇行乙姷搅宋灮鹣x,你可以欣賞它的美麗,但不要捕捉它,讓它們自由的生活在大自然中吧。

  幼兒園大暑節(jié)氣主題活動教案3

  活動目標(biāo)

  1、了解大暑節(jié)氣時的天氣特點

  2、培養(yǎng)孩子樂于助人的品格,不浪費水資源的精神

  3、鍛煉孩子體魄,訓(xùn)練平衡感

  活動準(zhǔn)備

  干旱圖片、兩個水桶,其中一桶裝滿水、每人兩個一次性紙杯

  活動過程

  1、教師介紹大暑知識

  大暑節(jié)氣正值“三伏”,是我國一年中日照最多、氣溫最高的時期,全國大部分地區(qū)干旱少雨,許多地區(qū)的氣溫達(dá)35度以上,容易形成旱災(zāi)。

  長江中下游地區(qū)有這樣的農(nóng)諺:“五天不雨一小旱,十天不雨一大旱,一月不雨地冒煙”?梢,高溫少雨是伏旱形成的催生條件,伏旱區(qū)持續(xù)的大范圍高溫干旱的危害有時大于局地洪澇。

  2、圖片引導(dǎo)

  師:小朋友們,我們剛剛了解到,大暑時候由于高溫少雨,很容易出現(xiàn)伏旱,對農(nóng)民伯伯的生產(chǎn)會造成很大影響,我們來看一看會產(chǎn)生什么影響吧。

  教師展示干旱導(dǎo)致莊稼枯死的圖片,請幼兒觀察:

  師:圖片上的大地和我們平時看到的.有什么不一樣呀?

  幼:大地開裂了

  師:那地上長的莊稼呢?

  幼:枯死了,看起來沒有生機(jī),枯黃

  師:莊稼通過它們的根從土地中吸取水分,現(xiàn)在土地都因為干旱開裂了,莊稼喝不到水,才會變成這樣,小朋友們?nèi)绻恢辈缓人遣皇且矔皇娣。莊稼感到不舒服,所以就長不大,結(jié)不出糧食,農(nóng)民伯伯好傷心呀。那面對這樣的天氣小朋友們幫農(nóng)民伯伯想想有什么辦法呢?不下雨,我們就只能自己去打水,打了水就可以給莊稼們喂水喝了,我們來幫農(nóng)民伯伯打水好不好?

  3、抗旱打水

 。1)將幼兒分為幾組,并分發(fā)每人兩個一次性杯子。

 。2)在教室后方放一個水桶并裝上水,在教室前方放一個空水桶。

  (3)每組幼兒排隊依次從后方水桶中舀水,在保證水不灑出來的情況下以最快速度跑到教室前方,將水杯中的水倒入空水桶中。在用紙杯舀水時可以只舀一杯,可以舀兩杯,也可以不裝滿。

 。4)在一組結(jié)束后教師在目標(biāo)水桶上做標(biāo)記,看看這一組成功打了多少水。

 。5)所有組都完成游戲后比較哪一組打水最多,教師給與獎勵。

  活動總結(jié)

  今天我們知道了大暑節(jié)氣時容易出現(xiàn)伏旱天氣,這種天氣會導(dǎo)致莊稼長不好,農(nóng)民伯伯不開心,通過打水可以緩解這個問題。

我們幫農(nóng)民伯伯打水,重要的不是速度,而是要保證打上來的每一滴水都能起到作用,如果中途灑了,莊稼們就喝不到水啦。我們要愛惜水資源,讓每一滴水都能有用處。

  幼兒園大暑節(jié)氣主題活動教案4

  目標(biāo)

  (一)幫助兒童了解大暑時的一些養(yǎng)生小知識;

 。ǘ⿴ьI(lǐng)兒童認(rèn)識大暑時典型的物候現(xiàn)象:荷花;

 。ㄈ┱J(rèn)識大暑這個節(jié)氣的代表民俗活動;

  (四)學(xué)習(xí)兒歌《二十四節(jié)氣歌之大暑》。

  內(nèi)容

 。ㄒ唬┢鹁羽B(yǎng)生

  小朋友們,今天我們要一起學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣中的第十二個節(jié)氣——大暑,這時正值“三伏天”,往往是一年中最熱的時候,古有“乾坤大暑似蒸坊,垅熱風(fēng)炎鳥獸藏”的詩句,十分形象地描述了伏天氣溫高,陽氣盛的氣候特征。在酷暑悶熱的時候,人們?nèi)菀赘械綗┰瓴话病⑺季S紊亂、食物不振,小朋友你們回想一下,你們在又熱又悶的時候會不會有感覺疲憊、出現(xiàn)睡不好,甚至頭疼的情況呢?今天,老師會給你們講一些伏日里起居養(yǎng)生的小知識,小朋友可以做一回小宣傳員,在家里向家人朋友們科普哦。

  首先,在起居方面,可以適當(dāng)稍微晚點睡,因為夜間較為清涼容易入睡。要注意勞逸結(jié)合,避免烈日暴曬,在炎炎夏日,小朋友千萬記得要及時補充水分,但是不要貪涼喝冰飲哦!老師想大家夏天待在家里的時候會開空調(diào)吧,所以在這里老師特地溫馨提出了幾點科學(xué)開空調(diào)的小貼士:

  1.室內(nèi)降溫通風(fēng)時,應(yīng)先開空調(diào)后關(guān)窗戶。

  2.室內(nèi)外溫差不宜過大,26℃左右的室內(nèi)溫度最合適。

  3.空調(diào)開3小時,記得開窗通風(fēng)。

  4.風(fēng)口朝上更制冷,讓冷空氣由上而下循環(huán),自然交流。

  在飲食方面,大暑時節(jié),腸胃的消化功能較為薄弱,所以飲食要以清淡為主,小朋友們可以多吃點新鮮果蔬,但是不能多吃肥膩、辛辣、煎炸食物。西瓜、綠豆、荷葉等都是不錯的消暑選擇哦。

 。ǘ┪锖颥F(xiàn)象:荷花

  炎熱的大暑節(jié)氣也并非一成不變,我國古代將大暑分為三候:初候,腐草為螢。每到大暑由于氣溫偏高又有雨水,細(xì)菌容易滋生,許多枯死的植物會潮濕腐化,而螢就是螢火蟲,小朋友們見過螢火蟲嗎?夜晚的時候螢火蟲會在腐草間飛來飛去,所以古人就以為,螢火蟲是從腐草變化而來的。二候,土潤溽暑,它的意思是在這個時節(jié),土壤不再潮濕,而且溫度也很高,很適宜水稻等喜水作物的生長。三候,大雨時行,這時候常有大的雷雨出現(xiàn),這大雨會使暑濕減弱,天氣呢開始慢慢向立秋過渡。

  大暑所在的六月也稱荷月,以六月二十四日為荷花的生日,高潔的荷花向來深受中國人的喜愛,它們不畏烈日,晨開幕斂,香遠(yuǎn)益清,正如詩人的贊美“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。這般美景豈能不賞?在炎炎夏日,多地都有賞荷的習(xí)俗,老師希望小朋友們能走出家門,同家人朋友們一起結(jié)伴游湖賞荷,好好欣賞一下夏日的無限綠意、感受盛夏的生機(jī)盎然。

  (三)代表民俗活動:扇子

  暑為熱,大暑便是大熱,高熱、高溫、高濕的三高天氣是這一時節(jié)的主旋律。因此,從古至今,扇子也成為大暑節(jié)氣的一個特殊標(biāo)志。扇子的種類數(shù)不勝數(shù),常見的就有竹扇、紙扇、蒲扇等等。這些扇子古人稱之為搖風(fēng),還有人給它起了一個好聽的名字,叫做涼友。古時候經(jīng)濟(jì)條件好的人家,還會買用絹帛制成的扇子,搖起來也輕松,而如果是文人墨客,他們就喜歡在扇面上寫詩作畫,多有情趣啊。小朋友是不是也躍躍欲試了呢?提前預(yù)告一下,在下節(jié)課上,我們要用折紙的方法來做扇子!折紙不僅是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù),有著千年的歷史,而且可以鍛煉我們小手的靈活性哦。請各位小朋友準(zhǔn)備幾張你喜歡的好看紙和幾支畫筆,做出一把獨一無二的扇子!

  (四)兒歌《二十四節(jié)氣歌之大暑》

  在學(xué)習(xí)了這么多有關(guān)于大暑的知識后,讓我們通過一首通俗易懂、朗朗上口的兒歌來鞏固一下今天學(xué)習(xí)的知識點吧。這首歌便是《二十四節(jié)氣歌之大暑》,在這首兒歌中不僅有對本節(jié)課的簡單總結(jié),還會有一些老師在課堂上沒有提到的知識哦。有興趣的小朋友可以好好研究一下本首兒歌的歌詞,我們會在下節(jié)課上進(jìn)行討論哦。

  歌詞:

  大暑池畔賞紅蓮,亭亭玉立水中天

  幽幽綠葉白蓮藕,好似畫中美天仙

  大暑時節(jié)已上崗,一年中氣溫它最強

  莊稼得到了最快的生長,抗旱排澇最為忙

  照射強光,三伏最旺

  酷暑炎炎熱難當(dāng),鼓號喧天鞭炮響

  人們排隊站街上,大漁船被漁民送出了海港

  祈求五谷豐登,生活安康

  民俗的推廣,智慧的寶藏

  我們要保護(hù)和發(fā)揚

  盛夏時節(jié)重保養(yǎng),強身健體調(diào)陰陽

  多喝開水莫貪涼,綠豆苦瓜最健康

  心情要舒暢,煩惱丟一旁

  不急不躁心平常

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