幼兒園安全教育班會教案
作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的幼兒園安全教育班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園安全教育班會教案1
一，教學(xué)目標(biāo)
1：了解洪水的危害，提高防洪意識
2：了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識
3：了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施
二，教學(xué)重點(diǎn)：
能夠了解洪水的特點(diǎn)，提高防洪意識。
三，教學(xué)難點(diǎn)：
能夠了解并掌握洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
四，課時(shí)安排：
1課時(shí)
五，教學(xué)內(nèi)容：
(一)導(dǎo)入：
1，觀看洪水造成危害的圖片
2，學(xué)生觀看完之后談?wù)勼w會
3，教師總結(jié)：洪水造成的危害是巨大的無法衡量的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪走了許多無辜的生命。所以今天讓我們一起來學(xué)習(xí)一些有關(guān)于洪水的知識，學(xué)習(xí)遇到洪水暴發(fā)時(shí)我們應(yīng)該怎么做。
(二)了解洪水的相關(guān)知識
1，了解洪水的類型
洪水可分為：暴雨洪水，風(fēng)暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨壩洪水等多種類型，主要是暴雨洪水。
結(jié)合本地特征請學(xué)生分析有可能發(fā)生什么類型的洪水。
2，洪水的主要特點(diǎn)：
(1)季節(jié)性明顯：洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時(shí)間有一定的規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移，和秋季頻繁的臺風(fēng)暴雨天氣。
(2)洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影響，河流常�？梢孕纬蓸O大洪峰流量。
(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定：暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
(三)了解洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救措施
1，受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織的向山坡，高低等處轉(zhuǎn)移。
2，洪水來的太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂，大樹，高墻等待救援。
3，在山區(qū)如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪，遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河。還要注意山體滑坡，泥石流等。
4，了解呼救的方法：SOS呼救信號，撥打119求救等。
(四)學(xué)生總結(jié)所學(xué)習(xí)的知識
幼兒園安全教育班會教案2
活動目標(biāo)：
知道不能隨便和陌生人說話，加強(qiáng)自我保護(hù)，避免危險(xiǎn)。
活動準(zhǔn)備：
PPT、視頻轉(zhuǎn)視儀。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
陌生人的話你相信嗎?陌生人給你吃的東西你會吃嗎?陌生人叫你做什么你會去做嗎?我們一起來看書，看看陌生人的話能不能隨便就相信。
二、欣賞PPT。
出示PPT一：圖上有誰?他手里拿著什么?他對文文說什么?你覺得可以吃他給你的蛋糕嗎?
出示PPT二：圖上是誰?猜猜看她對文文說什么?能答應(yīng)嗎?應(yīng)該怎么做?
出示PPT三：圖上是誰?她會對文文說什么?你覺得能答應(yīng)嗎?
考考你：能告訴陌生姐姐關(guān)于自己家里的情況嗎?會有什么危險(xiǎn)?
三、聽聽故事。
老師講述故事《這個(gè)阿姨是壞人》。
提問：如果文文沒被安全巡邏人員發(fā)現(xiàn)，會有什么危險(xiǎn)?
四、請你來判斷。
下面有四個(gè)問題要來考考你們，請你們說說這些做法對不對?會有什么危險(xiǎn)?
1、陌生人給的東西只要好吃就可以吃。
2、可以告訴陌生人自己的家庭住址。
3、不可以給陌生人帶路。
4、可以跟著陌生人去玩。
幼兒園安全教育班會教案3
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。
2、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。
3、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識。
4、增強(qiáng)安全意識，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的'意識。
活動準(zhǔn)備
1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2、幼兒操作卡片。
活動過程
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_的主要功能。
"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"
小結(jié)：陽臺是一個(gè)伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
2、觀看投影圖片，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯(cuò)誤的。
片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了，怎么辦?
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看投影圖片，每看完一段，建議提問：
這位小朋友的行為哪里對，哪里錯(cuò)，為什么?應(yīng)該怎樣做?
討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯(cuò)，并說出原因。
活動建議
建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識。
幼兒園安全教育班會教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
相關(guān)圖片一張。
教學(xué)過程：
1、請幼兒觀察圖片，提問：
(1)這個(gè)小朋友的手怎么啦?(出血了)
(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)
(3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。)
(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。
2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)
小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。
3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。
(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌，會使傷口感染、化膿。)
(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)
(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。)
小結(jié)：
如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。
幼兒園安全教育班會教案5
活動目標(biāo)：
1、知道簡單的地震知識。
2、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
3、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、 課件： 家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險(xiǎn)視頻，
活動過程：
一、出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。
1、 師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象?
2、 幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
3、 小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?
二、播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。
1、 看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的?
2、 幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
3、 小結(jié)：哦，原來地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢?
4、 幼兒自由發(fā)表。
5、 師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護(hù)好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、 那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?
7、 播放視頻：在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來。
8、 幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
三、教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作。 提問：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)
2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的.條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手，女生靠墻同時(shí)下樓。因?yàn)槟信姆从场⑦\(yùn)動能力相比較男生要強(qiáng)，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間)
4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
幼兒園安全教育班會教案6
目標(biāo)：
豐富自我保護(hù)的常識和方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
準(zhǔn)備：
自繪教學(xué)掛圖。
過程：
1、交代比賽規(guī)則：
(1)幼兒分成若干小組，教師擔(dān)任安全知識競賽的主持人，每組有記分牌，各組按主持人的要求回答問題，答對題目的小組可得分。
(2)競賽分必答題、搶答題和“畫”題，總分組為優(yōu)勝組。
2、必答題(出示教學(xué)掛圖)
(1)哪些地方有危險(xiǎn)，不能去玩?
(2)哪些東西有危險(xiǎn)，不能玩?
(3)哪些東西不能吃?在幼兒園活動時(shí)要注意哪些安全?
(4)各組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)商量討論，每題講出三個(gè)內(nèi)容的得6分，講出兩個(gè)內(nèi)容的得4分，講出一個(gè)內(nèi)容的得2分。
3、搶答題：
(1)天氣很熱，娃娃玩得滿頭是汗，應(yīng)該怎么做?
(2)今天天氣預(yù)報(bào)有雨，風(fēng)又大，你出門時(shí)應(yīng)該怎樣?
(3)出鼻血了，應(yīng)該怎么處理?
(4)你一個(gè)人在家，陌生人來敲門應(yīng)該怎么辦?
(5)外出游玩時(shí)和媽媽走散了怎么辦?
(6)各組幼兒搶答，答對者得5分。
4、畫答題：
(1)發(fā)生緊急、危險(xiǎn)的事可撥打什么電話?
(2)火警的電話是什么?畫出幾種安全標(biāo)志?
(3)各組幼兒將答案畫在紙上。
5、頒獎：
為優(yōu)勝組和參與組頒獎。
幼兒園安全教育班會教案7
活動目標(biāo)：
1、初步了解水災(zāi)的危害。
2、了解發(fā)生水災(zāi)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)能力。
活動過程：
一、視頻導(dǎo)入
師：今天，老師給小朋友們帶來了一個(gè)有趣的視頻，我們一起來看一看。
1、視頻里的小男孩叫xx，他那兒是什么天氣?下大雨給xx家?guī)砹四男┯绊?
2、如果連續(xù)不停地下大暴雨，會導(dǎo)致什么結(jié)果。
二、水災(zāi)的危害
水災(zāi)非常的可怕，給我們帶來了哪些危害呢，我們一起來看一看。
師：水災(zāi)給我們的生活帶來了哪些危害?
教師小結(jié)：水災(zāi)淹沒了城鎮(zhèn)、農(nóng)田，造成了我們的經(jīng)濟(jì)損失，摧毀了房屋，甚至奪走了一些人的生命。
三、知識競賽
雨一直在下，xx的爸爸非常的著急。水災(zāi)有這么多的危害，如果他們這也發(fā)生水災(zāi)了，xx和媽媽還不知道怎么保護(hù)自己呢?所以，爸爸決定和他們玩一個(gè)知識競賽的游戲。
1、在洪水來臨前，應(yīng)該儲備哪些食品?
2、洪水就要來臨，怎樣處置家用電器是錯(cuò)誤的?
3、洪水已到，來不及撤離怎么辦呢?
4、洪水不斷上漲，要淹沒你所待的屋頂時(shí)，你會怎么做呢?
5、當(dāng)你所在的大樹斷裂時(shí)，你會怎么辦?
6、逃生攜帶東西時(shí)，是放在?
7、下面什么東西適合用來做救生圈?
8、怎樣求救比較省力而且容易被救援人員發(fā)現(xiàn)呢?
教師小結(jié)：比賽的輸贏并不重要，重要的是通過比賽xx和媽媽學(xué)到了許多洪水自救的知識。
四、我們在自救
1、可是，不幸的是(播放視頻)如果你是媽媽你會從這些東西中選擇哪些來幫助自己呢?為什么?
2、xx一家?guī)еx好的東西準(zhǔn)備逃生了，可是走到門口他們又有問題了，這兒有三條路：一條往山上，一條經(jīng)過小橋，一條往山坡，他們應(yīng)該走哪條路呢?
3、所以他們往山坡上跑去。(播放視頻)這時(shí)他們是聽xx的還是聽爸爸的?為什么?
4、在等待的時(shí)候，xx很渴，這時(shí)他要怎么辦呢?雨水和洪水能不能喝?為什么?
5、第二天，天放晴了，救援的直升機(jī)到了，他們看見了趕緊對著飛機(jī)大喊：“嘿，我們在這兒，我們在這兒!”他們的做法對嗎?他們可以請隨身攜帶的東西幫忙，請誰幫忙呢?為什么?(播放視頻)了解白天和夜晚可以用不同的東西向飛機(jī)求救。
6、最后，xx一家得救了。
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