初三新學(xué)期主題班會(huì)教案(精選5篇)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的初三新學(xué)期主題班會(huì)教案(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。
初三新學(xué)期主題班會(huì)教案1
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、通過(guò)交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況,了解老師,增進(jìn)師生情感,和諧課堂氛圍。
2、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求,充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
3、通過(guò)有感情的誦讀,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情,樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,懷著夢(mèng)想開(kāi)始前進(jìn)。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):
了解現(xiàn)狀,明確方法和要求,樹(shù)立信心。
三、課時(shí)安排:
一課時(shí)
四、學(xué)習(xí)方法:
交流,探討,講故事,誦讀,記筆記
五、教學(xué)過(guò)程:
1、候課:同學(xué)們欣賞歌曲,準(zhǔn)備好課堂筆記
2、上課導(dǎo)入,師生認(rèn)識(shí):用激情和信心開(kāi)始第一課。
3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo):
4、交流夢(mèng)想和信心對(duì)于初三的意義:
你有夢(mèng)想嗎?你對(duì)初三學(xué)習(xí)的信心如何?
5、了解中考情況,交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問(wèn)題是什么?
6、探討語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法:(可從態(tài)度、方法、練習(xí)、積累、整理、書(shū)寫(xiě)等方面)你覺(jué)得在初三,語(yǔ)文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書(shū))
7、明確語(yǔ)文基本要求:
初三一年里,我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書(shū))
8、作業(yè)布置:
1、專備一個(gè)隨筆摘抄本,寫(xiě)第一篇隨筆《初三了,我怎樣學(xué)好語(yǔ)文》
2、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》,背誦默寫(xiě)全文。
3、開(kāi)始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。
初三新學(xué)期主題班會(huì)教案2
一、目的
給孩子溫暖、給孩子希望、給孩子力量
二、家長(zhǎng)會(huì)流程
學(xué)生主持家長(zhǎng)會(huì);家長(zhǎng)了解子女半期成績(jī)及在校表現(xiàn);優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn);學(xué)生代表講話;各科老師匯報(bào)學(xué)科情況;班主任講話;班內(nèi)表彰;個(gè)別交流。
三、具體步驟
1、學(xué)生主持家長(zhǎng)會(huì):歡迎家長(zhǎng)到會(huì)
2、家長(zhǎng)了解子女半期成績(jī):家長(zhǎng)閱讀《家校溝通本》、半期成績(jī)、半期操行分、學(xué)生平時(shí)作業(yè)
3、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn):……家長(zhǎng)
4、學(xué)生代表講話:介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、家長(zhǎng)對(duì)自己的做法、自己相對(duì)家長(zhǎng)講的話
5、各科老師匯報(bào)學(xué)科情況:針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行講評(píng),指出不足及希望
6、班主任講話:給孩子溫暖、給孩子希望、給孩子力量
第一、九年級(jí)三班任課老師都兢兢業(yè)業(yè)工作的任課老師
第二、介紹了老師在對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)情況
第三、對(duì)學(xué)生在校的表現(xiàn)進(jìn)行闡述
第四、班級(jí)現(xiàn)狀分析:
學(xué)習(xí)層面:
1、中考各科分值介紹:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、體育
2、班級(jí)現(xiàn)狀:班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng);部分學(xué)生自信心不足;部分學(xué)生偏科嚴(yán)重;部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性,沒(méi)有完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);有部分學(xué)生腦子很聰明,但總與好成績(jī)失之交臂。他們有共同缺點(diǎn),想要好成績(jī),但又怕苦怕累;想認(rèn)真讀書(shū),但又不能靜下心來(lái);想認(rèn)真作業(yè),但又不能堅(jiān)持長(zhǎng)久。
思想與行為層面:
生理的影響(青春期的狂燥,叛逆,對(duì)異性有好感),大部分學(xué)生已進(jìn)入青春期,他們自我意識(shí)在增強(qiáng),開(kāi)始要自由不受約束,嫌嘮叨,脾氣暴躁,不愿與家長(zhǎng)溝通,愛(ài)虛榮。
違紀(jì)現(xiàn)象:帶手機(jī)、MP3、打火機(jī)、小刀、過(guò)多錢(qián)、餅干、零食亂要有關(guān)費(fèi)用等。
第五、對(duì)家長(zhǎng)的具體建議:
1、掌握孩子到校離校的時(shí)間
2.幫助子女科學(xué)安排作息時(shí)間,充分利用星期六日的時(shí)間,有差科的同學(xué)可用于補(bǔ)差。
3.教育孩子要有責(zé)任心.幫助孩子訂計(jì)劃。養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。制定時(shí)間表,告訴孩子必須踏實(shí)地實(shí)踐,建立責(zé)任感。
4、嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián),禁止上網(wǎng)吧和游戲廳等場(chǎng)所。不要把手機(jī)、MP3等東西給子女,不許他們?nèi)景l(fā)、燙發(fā),吸煙等行為。反對(duì)同學(xué)聚會(huì)、不經(jīng)家長(zhǎng)同意夜不歸宿。
第六、對(duì)家長(zhǎng)的希望:
1、家長(zhǎng)對(duì)子女升學(xué)目標(biāo)的定位:認(rèn)清形勢(shì),了解子女成績(jī);合理定位,增強(qiáng)子女的信心.鼓勵(lì),鼓勵(lì),再鼓勵(lì);給子女營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多與孩子溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,注意每一次考試的成績(jī),及時(shí)了解學(xué)習(xí)、行為動(dòng)態(tài)。
2、多了解子女學(xué)習(xí)情況,不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī),而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。
3、和老師多溝通,多聯(lián)系。家長(zhǎng)在看自己孩子的成績(jī)時(shí),橫縱向比較.正確對(duì)待孩子的進(jìn)退.主要看孩子的進(jìn)退。分?jǐn)?shù)反映學(xué)生態(tài)度.態(tài)度決定一切.不比基礎(chǔ),比進(jìn)步!不比聰明,比努力!
4、要教育孩子怎樣做人,關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài),讓孩子知道你很關(guān)心他,使孩子有正確的思想、明確的奮斗目標(biāo)。多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等,這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。(習(xí)慣影響性格,性格決定命運(yùn))
失敗了,也要昂起頭,這也會(huì)過(guò)去的;勝利了,更要勇往直前,這也會(huì)過(guò)去的。
7、班內(nèi)表彰:班內(nèi)發(fā)獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)品;表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生
8、與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交流
初三新學(xué)期主題班會(huì)教案3
一、活動(dòng)目的:
激發(fā)同學(xué)們追求理想,認(rèn)清自己的努力方向,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)對(duì)象:
3班所有同學(xué)
三、活動(dòng)形式:
心理測(cè)試、討論、歌曲
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx/xx/xx
五、活動(dòng)地點(diǎn):
教室
六、活動(dòng)流程:
1、引入:ppt播放flash《奔跑》,主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。
主持人:大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞:“全力奔跑夢(mèng)在彼岸,隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”,這里都說(shuō)到了夢(mèng),就是夢(mèng)想,下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!
2、提問(wèn):大家的夢(mèng)想是什么?理想是什么?
(1)主持人:大家有沒(méi)有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下,待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家分享一下。
(2)同學(xué)討論
(3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享
3、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵
(1)主持人:剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想,有說(shuō)到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想,對(duì)生活的夢(mèng)想等等,那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。
(2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對(duì)未來(lái)物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來(lái)道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來(lái)工作部門(mén)與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來(lái)的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。
4、心理測(cè)試《你有美好的前途嗎?》,答案解析
(1)主持人:那接下來(lái)我們就來(lái)測(cè)測(cè)看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆,把答案寫(xiě)下來(lái),待會(huì)要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的。
(2)學(xué)生答題,統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)
(3)《你有美好的前途嗎?》測(cè)試題目
1、對(duì)于團(tuán)體的工作,你抱著:( )
A、熱心參加的'態(tài)度;
B、漠不關(guān)心的態(tài)度;
C、十分厭煩。
2、當(dāng)別人遇到困難時(shí),你就:( )
A、首先判斷對(duì)方遇到的是什么困難,如果有援助的必要,就立即去幫助對(duì)方;
B、不問(wèn)理由,盡力去助人;
C、認(rèn)為這是別人的事,采取袖手旁觀的態(tài)度。
3、當(dāng)自己逐漸長(zhǎng)大時(shí),你同時(shí)會(huì):( )
A、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)或者技能;
B、內(nèi)心感到恐懼與不安;
C、毫無(wú)感覺(jué),不予理會(huì)。
4、對(duì)于交朋友,你會(huì)感覺(jué)到:( )
A、十分重要,因此在平時(shí)你就喜歡與人交往,注意禮貌,爭(zhēng)取友誼;
B、以為友誼很平常,不必重視;
C、友誼無(wú)價(jià)值,不如孤獨(dú)自處。
5、對(duì)于報(bào)紙刊物的看法:( )
A、認(rèn)為有注意的必要,因此常選擇性閱讀,以了解世界大事,學(xué)習(xí)新的知識(shí);
B、當(dāng)作是茶余飯后的消遣,可有可無(wú);
C、不予注意,認(rèn)為與其看報(bào)章,不如去看戲。
6、對(duì)于服裝,你的態(tài)度是:( )
A、要求端正、整齊,不必奢華;
B、只要能保暖適體,不必講究;
C、“先敬羅衣后敬人”,對(duì)服裝十分講究。
7、你對(duì)學(xué)習(xí)的安排是采。( )
A、擬定一學(xué)期的計(jì)劃,在一學(xué)期之中又按月擬定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);
B、請(qǐng)他人為自己安排,或者依照他人的生活計(jì)劃;
C、認(rèn)為過(guò)一天算一天,不必做什么安排。
8、當(dāng)自己有缺點(diǎn)的時(shí)候,你就:( )
A、承認(rèn)自己的缺點(diǎn),極力設(shè)法改正;
B、如果沒(méi)有人發(fā)覺(jué),就不予理會(huì),也不自我檢討;
C、即或有人指點(diǎn),也極力否認(rèn)。
9、當(dāng)遇到困難時(shí),你就:( )
A、找出產(chǎn)生困難的原因,并且把遇到挫折當(dāng)作是一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);
B、內(nèi)心不安,設(shè)法找人來(lái)幫忙;
C、獨(dú)自悲哀,感到消極,對(duì)前途無(wú)望。
10、當(dāng)別人批評(píng)你時(shí),你就:( )
A、冷靜地考慮別人的意見(jiàn),如果是對(duì)的,就予以接受;不當(dāng)?shù)囊膊浑S便發(fā)怒,只找機(jī)會(huì)辯白一下;
B、不理會(huì)別人的批評(píng),不作任何反應(yīng);
C、對(duì)別人的批評(píng),一概表示不滿,并且與人爭(zhēng)吵。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
每題A記5分,B記2分,C記0分。各題得分相加,統(tǒng)計(jì)總分。
答案解析:
40分以上,優(yōu)等。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)抱有崇高理想,能面對(duì)現(xiàn)實(shí),遇見(jiàn)困難挫折能設(shè)法克服,能與人合作,創(chuàng)造事業(yè)。
20-39分,中等。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)有一定想法,基本上能正視現(xiàn)實(shí),對(duì)大部分困難和挫折能想方設(shè)法克服,但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生悲觀消極的念頭。
19分以下,說(shuō)明你對(duì)各種問(wèn)題的認(rèn)識(shí)尚不清楚,或抱有錯(cuò)誤觀念,對(duì)克服困難缺乏信心。你必須加緊練習(xí),鍛煉自己,多多交友,才能創(chuàng)造美好的前途。
主持人:沒(méi)錯(cuò),量力而行:許多人都不難做到“胸懷大志”,卻不易做到“腳踏實(shí)地”,往往給自己設(shè)置超出自身能力太多的目標(biāo),這樣既加大了“達(dá)標(biāo)”的難度,又飽受“失敗”的打擊和折磨,有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此,酌情量力,從自己實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是地制定適合自身特點(diǎn)的發(fā)展計(jì)劃,才不失為明智之舉。
主持人:近期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合:理想不是簡(jiǎn)單的幻想,切忌好高騖遠(yuǎn)。同學(xué)們們可以實(shí)施小步計(jì)劃,從目前最重要的事情入手,從一點(diǎn)一滴做起,最終會(huì)邁向理想的頂峰!
5.播放視頻“開(kāi)學(xué)第一課對(duì)李連杰的采訪”,解讀李連杰的理想。
6、放飛夢(mèng)想,你我設(shè)計(jì)
(1)主持人:經(jīng)過(guò)剛剛對(duì)夢(mèng)想的進(jìn)一步了解,大家對(duì)夢(mèng)想有了更理性的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫(xiě)下現(xiàn)在的我是怎樣的,關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、工作等等都可以。
(2)學(xué)生寫(xiě)
(3)主持人:好,大家寫(xiě)好了現(xiàn)在的我,再寫(xiě)寫(xiě)五年后的我又是怎樣的。
7、班主任寄語(yǔ):有夢(mèng)想才能有行動(dòng),有行動(dòng)才能夠成功,3班的學(xué)子們,努力吧,讓夢(mèng)想成真,你們一定可以!
8、班會(huì)結(jié)束
甲:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
乙:帶著自己的夢(mèng)想,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!開(kāi)始了初中生活新的旅程,揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我們要加油,在絢麗多彩的初中生活中,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
甲:面向新的征程,也許會(huì)有坎坷,艱險(xiǎn),我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,避過(guò)所有的淺灘,到達(dá)成功的彼岸。
乙:新夢(mèng)想,新征程,新面貌,此時(shí)此刻,相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,因?yàn)槲覀兠總(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。
合:3班“夢(mèng)想在新學(xué)期綻放”主題班會(huì),到此結(jié)束,謝謝大家!
初三新學(xué)期主題班會(huì)教案4
一、活動(dòng)目的:
1、召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)為了使老師能更好的與家長(zhǎng)學(xué)生密切配合,給家長(zhǎng)學(xué)生提供一個(gè)相互交流的平臺(tái),加強(qiáng)家校聯(lián)系的力度,與家長(zhǎng)達(dá)成統(tǒng)一的教育理念,共同探討有效的教育措施,更好的為教育服務(wù);為后本學(xué)期的工作更順利的開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
2、搭起學(xué)生與家長(zhǎng),學(xué)生與老師,學(xué)生與學(xué)生之間,還有學(xué)生自我教育,自我反省的橋梁,從多角度,多方位,解決學(xué)生,家長(zhǎng)的問(wèn)題,從而構(gòu)建教育合力,為學(xué)生更好的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí),從德智體美勞培養(yǎng)他們。讓他們快樂(lè)成長(zhǎng),快樂(lè)成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)主題:
我們與你同行
三、活動(dòng)時(shí)間:
1月9日下午3:30
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、1月9日上午將五樓電教室打掃干凈,學(xué)生和家長(zhǎng)座位的整理擺放、布置好黑板和電子屏幕、。最好不要給人以距離感,無(wú)論從黑板上的內(nèi)容還是桌子的擺放;盡量營(yíng)造富有寬松、人性化的良好氛圍。
2、1月9日上午召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)主持人,電教生,宣傳員會(huì)議,就下午家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)題,如禮貌言行,接待,電教等問(wèn)題。學(xué)生先談?wù)勛约旱囊恍┯行У卮胧餐瑴?zhǔn)備。
3、1月9日之前將本班孩子們學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)以及其他學(xué)科組活動(dòng)的照片,主題音樂(lè)以及任課老師的簡(jiǎn)介制成課件的形式,在家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之前進(jìn)行連續(xù)播放。做好序的開(kāi)始工作。
4、班主任將家長(zhǎng)會(huì)主題及主要針對(duì)的問(wèn)題,提前告訴任課老師、以便任課老師家長(zhǎng)會(huì)上能有針對(duì)性地發(fā)言。
5、教育孩子方面有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)發(fā)言的話,班主任要提前與家長(zhǎng)聯(lián)系,確定主題以便家長(zhǎng)能更好地做好準(zhǔn)備。
6、許多家長(zhǎng)都想了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況,也請(qǐng)各任課老師盡量對(duì)每一位學(xué)生具體的近期情況都能了解,做到心中有數(shù)。
7、1月9日之前班主任將富有個(gè)性化的家長(zhǎng)會(huì)程序,發(fā)到主持人,電教員,和宣傳員處,和任課老師處大家相互討論,學(xué)習(xí),調(diào)整,改進(jìn)。為家長(zhǎng)會(huì)的順利召開(kāi)做好準(zhǔn)備。
五、活動(dòng)程序:
第一前序
1、音樂(lè)激情(會(huì)前)負(fù)責(zé)人:陶志豪
2、活動(dòng)照片音像展播負(fù)責(zé)人:陶志豪
3、班主任介紹主持人,家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始。
第二序
1、班級(jí)介紹:
2、三年的學(xué)生點(diǎn)滴的照片視屏,
3、配樂(lè)學(xué)生錄音
第三我們?cè)陂L(zhǎng)大
主持人帶著大家回憶三年的初中生活配樂(lè)詩(shī)朗誦青春無(wú)悔
第四我們已經(jīng)長(zhǎng)大
四位學(xué)生談學(xué)習(xí),談對(duì)待生活的態(tài)度。
一個(gè)文科,學(xué)習(xí)態(tài)度、上進(jìn)心強(qiáng)等方面)
一個(gè)理科,學(xué)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整方面
一個(gè)單親家里的男生,從彷徨到樂(lè)觀的過(guò)程。
一個(gè)女生由于單親寄養(yǎng)在姑姑家的女孩,她是怎樣調(diào)整心態(tài),成為一個(gè)樂(lè)觀女孩的。
配樂(lè)詩(shī)朗誦,我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
第五愛(ài)的表達(dá)
學(xué)生談?dòng)H情,談他們?cè)鯓永斫庥H情,想怎樣與父母的溝通。他們愛(ài)他們的父母。父母給孩子帶象征健康和希望的藍(lán)絲帶并擁抱和說(shuō)一聲我愛(ài)你,來(lái)表達(dá)彼此的愛(ài)。
第六讓我來(lái)幫你
各科老師講學(xué)習(xí)方法
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、體育、物理
最后全體學(xué)生向老師鞠躬表達(dá)謝意,說(shuō)一聲老師辛苦了。
第七學(xué)生家長(zhǎng)互動(dòng)
學(xué)生家長(zhǎng)互相表達(dá)愛(ài),說(shuō)出想說(shuō)的話,和相互的建議和要求,發(fā)表自己的感言。像父母深鞠躬表達(dá)感謝。
第八班主任寄語(yǔ)。
合唱陽(yáng)光總在風(fēng)雨后歌曲結(jié)束主題
六、注意事項(xiàng):
1、任課老師按時(shí)到位,不要遲到。
2、1月9日那天必須孩子和父母一起來(lái),家長(zhǎng)和孩子坐在一起,讓孩子們招呼好自己的父母。
3、班主任和任課老師的發(fā)言稿一定要充實(shí)、具體有說(shuō)服力,千萬(wàn)不要點(diǎn)名批評(píng)哪位孩子。
4、老師要著裝大方、精神。
5、每位老師與家長(zhǎng)交流時(shí),要始終體現(xiàn)微笑服務(wù),要保持不卑不亢的態(tài)度,以體現(xiàn)我們這個(gè)集體的文化氛圍。
初三新學(xué)期主題班會(huì)教案5
教學(xué)目標(biāo):
1、了解火災(zāi)的危害。
2、懂得最基本的防火常識(shí),學(xué)會(huì)一定的逃生自救知識(shí),樹(shù)立消防意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
1、師:火象征著溫暖、吉祥,象征著喜慶;馂槿祟悗(lái)了光明,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。但是,火一旦失去控制,它可以毀壞物質(zhì)財(cái)富,危害環(huán)境,使人傷殘甚至奪人生命,給人帶來(lái)巨大的災(zāi)難。
2、火災(zāi)是無(wú)情的,火災(zāi)的危害是驚人的。我們必須時(shí)刻提高警惕,珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)一定的逃生自救知識(shí),樹(shù)立消防意識(shí),才能遠(yuǎn)離火災(zāi)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、了解火災(zāi)的引起。
火災(zāi)的引起一般可以分為:生產(chǎn)和生活違章引起的火災(zāi);物質(zhì)自然和雷擊引起的火災(zāi);違法犯罪和人為故意縱火引起的火災(zāi)。
2、火災(zāi)雖然可怕,但有的火災(zāi)是可以避免的。在生活中只要我們從小事中注意,就可以做到:分別從家庭防火、校園防火、公共場(chǎng)所防火、森林防火四個(gè)方面和學(xué)生具體探討。先由學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論,再在全班進(jìn)行交流。
(1)家庭防火要做到:正確使用液化灶、煤球爐;小孩在家不準(zhǔn)玩火;正確燃放煙花炮竹;吸煙也是引發(fā)火災(zāi)的一大隱患 。
。2)校園防火要做到:不帶任何容易燃容易爆品到校園;不隨便亂動(dòng)學(xué)校的電源和防火設(shè)備;做完實(shí)驗(yàn)要及時(shí)清理藥品,清洗儀器,離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室不忘關(guān)掉電源。
。3)公共場(chǎng)所要做到:不帶任何容易燃容易爆品和火種;不隨便亂動(dòng)公共場(chǎng)所的電源和防火設(shè)備;做到講文明、懂禮貌。
。4)森林防火要做到:不帶火種進(jìn)入森林,不在森林里野炊;看到有人在森林里吸煙要及時(shí)制止。
3、學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警
議一議:如果你發(fā)現(xiàn)火災(zāi)該怎么做?
A、立即離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)
B、撥打火警電話:119。報(bào)清地址、起火原因、火勢(shì)及報(bào)警人和聯(lián)系電話。
4、逃生與自救常識(shí):
如果你困于火海,你該怎樣進(jìn)行自救與逃生呢?
A、學(xué)生先主動(dòng)說(shuō)一說(shuō)自己知道的逃生與自救知識(shí)。
B、師小結(jié)逃生與自救常識(shí)。
三、課堂小結(jié)
同學(xué)們,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?你學(xué)到了什么?
【初三新學(xué)期主題班會(huì)教案】相關(guān)文章:
初三的主題班會(huì)教案03-30
初三開(kāi)學(xué)主題班會(huì)的教案08-18
初三主題班會(huì)教案09-01
新學(xué)期主題班會(huì)教案07-22
新學(xué)期主題班會(huì)教案01-10
初三沖刺主題班會(huì)教案08-30
初三主題班會(huì)11-11