大班手工教案范文

　　作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的大班手工教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班手工教案范文1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)剪紙，卷貼的技能。

　　2、萌發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感。

　　3、訓(xùn)練幼兒手指的靈活性，提高手眼協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)習(xí)卷貼。難點(diǎn)是卷貼的方法。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、請(qǐng)幼兒觀看課件，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　"小朋友，你知道小鳥(niǎo)怎么了？（找不到爸爸媽媽）"小朋友想不想幫小鳥(niǎo)找到爸爸媽媽"（想）"那我們一起為小鳥(niǎo)們找爸爸媽媽吧！"（好）

　　二、教師講解示范。

　　重點(diǎn)講解卷貼的方法。

　　三、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　提醒幼兒鳥(niǎo)頭卷貼嘴巴的方向。（活動(dòng)時(shí)伴有輕音樂(lè)）

　　四、請(qǐng)小朋友將"鳥(niǎo)爸爸媽媽"送回家。

　　五、教師小結(jié)：為了給小鳥(niǎo)一個(gè)安全的家，請(qǐng)小朋友們要愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。請(qǐng)幼兒將垃圾撿起來(lái)送入垃圾筐。

　　六、活動(dòng)結(jié)束，幼兒聽(tīng)音樂(lè)《小鳥(niǎo)飛》出活動(dòng)室。

大班手工教案范文2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用分泥和連接的技能制作民族娃娃。

　　2、感知幾個(gè)常見(jiàn)少數(shù)民族的特色。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　泥、泥工板、濕抹布、民族娃娃的圖片、課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

　　老師：出示各種民族娃娃，聽(tīng)泥娃娃自我介紹："黑眼睛，黑頭發(fā)；你穿對(duì)襟襖，我系葡萄扣；你梳桃子頭，我扎小髻髻。我們是一群中國(guó)娃娃，我們住在無(wú)錫惠山的山腳下。

　　引導(dǎo)幼兒觀察名族娃娃的外形特征：臉是圓圓的，眼睛大大的，穿著漂亮的民族服裝，很美麗。

　　二、教師示范，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分泥和連接的技能。

　　1、老師出示泥團(tuán)，示范分泥：做娃娃的時(shí)候，先要把泥分為兩塊，每一塊再分為一大一小兩塊，大的'分別做身體和兩條腿，小的分別做頭和兩條胳膊。

　　2、用我們學(xué)過(guò)的團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、壓扁等本領(lǐng)做出圓圓的頭、寬寬的身體

　　3、示范連接：做好以后，將頭、胳膊、腿與身體連接在一起。提示幼兒可以用輔助物來(lái)幫忙。

　　4、最后填上眼睛、嘴巴，提示幼兒可以用泥條粘帖的方法表現(xiàn)出名族娃娃的發(fā)髻特征。用輔助材料進(jìn)行裝飾，平放在泥工板上。

　　三、幼兒操作，老師指導(dǎo)。

　　下面請(qǐng)每個(gè)小朋友自己來(lái)做一個(gè)泥娃娃，分泥時(shí)要注意份量多少。提示：想想看，我們可以用什么辦法將頭和身體連接的牢固一點(diǎn)呢？

　　四、交流講評(píng)

　　我們今天可以開(kāi)一個(gè)民族娃娃展，你們都是小評(píng)委，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜歡那個(gè)民族娃娃，為什么？

大班手工教案范文3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用各種材料有規(guī)律地裝飾扇面，感受扇子的美；

　　2、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、扇子展覽（墻面環(huán)境布置：幼兒帶來(lái)的扇子，收集的材料。）

　　2、用卡紙等剪成的各種形狀的扇面、事先制作。

　　3、裝飾材料（半成品各種圖形或圖案）、扇柄（冰棍棒）、蠟筆、漿糊等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 欣賞激發(fā)

　　1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏天到，天氣熱）

　　你有什么好辦法，使自己涼快呢？（空調(diào)、電扇、冷飲、洗澡、扇子等）

　　2、欣賞各種各樣的扇子：這些扇子都是我們小朋友帶來(lái)的、還有是老師在電腦上搜集的扇子圖片（墻面布置的扇子）這些扇子漂亮嗎？你最喜歡哪一把扇子，為什么？

　　二、討論制作

　　1、老師這里還有一些扇子，你們看，這兩把扇子有什么不同？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)一把已經(jīng)裝飾好了，另一把還沒(méi)裝飾）你喜歡哪一把，為什么？

　　2、（出示沒(méi)裝飾的扇子）這把扇子好看嗎？請(qǐng)你想想辦法讓扇子好看一點(diǎn)，你想用什么來(lái)裝飾扇子？（幼兒發(fā)表看法）

　　3、這里還有許多要裝飾的扇面，你們想不想試一試。

　　三、嘗試制作

　　幼兒制作扇子，裝飾扇面，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒有規(guī)律地裝飾扇面，提醒幼兒大膽嘗試用各種材料使畫(huà)面更美。

　　2、及時(shí)鼓勵(lì)幫助能力差的幼兒。

　　3、及時(shí)地肯定幼兒的表現(xiàn)。

　　四、欣賞評(píng)價(jià)

　　1、展示與欣賞

　�。�1）你覺(jué)得自己的扇子美不美，美在哪里？還有誰(shuí)的扇子也很美？

　　（2）把自己的扇子介紹給朋友和客人老師，說(shuō)說(shuō)你是用什么材料裝飾的？

　　（3）教師評(píng)價(jià)：你們做的扇子都很美，我們來(lái)開(kāi)個(gè)扇子展覽會(huì)吧。

　　活動(dòng)延伸：

　　回家再去尋找使自己涼快的辦法。

大班手工教案范文4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜愛(ài)參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

　　2、在實(shí)驗(yàn)中喜歡動(dòng)手操作、樂(lè)于思考。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　長(zhǎng)方形的黑色紙人手一張（長(zhǎng)5-6厘米，寬4厘米），紙上用針刺一個(gè)小孔，準(zhǔn)備報(bào)紙或有文字的圖書(shū)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解透過(guò)小孔看報(bào)紙上的字會(huì)變大。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　遷移到生活中進(jìn)行想象。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引導(dǎo)討論，引起興趣

　　——出示一張黑紙和一根針，猜猜用這兩樣?xùn)|西能做什么游戲呢？

　　二、提出問(wèn)題，引起幼兒的探究愿望

　　——在黑紙上扎一個(gè)小孔，透過(guò)小孔看報(bào)紙上的字會(huì)怎樣？

　　——鼓勵(lì)幼兒把自己的想法說(shuō)出來(lái)。

　　三、統(tǒng)計(jì)幼兒的猜想

　　——分別統(tǒng)計(jì)，有多少小朋友猜報(bào)紙上的字會(huì)變大，字會(huì)變小，沒(méi)有變化或是看不見(jiàn)？

　　四、師幼共同驗(yàn)證。

　　——給幼兒發(fā)材料。

　　——幼兒進(jìn)行操作。

　　五、交流試驗(yàn)的結(jié)果

　　——說(shuō)一說(shuō)自己在操作時(shí)有什么發(fā)現(xiàn)？

　　——這個(gè)小游戲能為我們做什么？引導(dǎo)幼兒把游戲方法應(yīng)用到生活中。

大班手工教案范文5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)圖示分步驟搓、捏、拼、貼、粘完成塑造小孔雀。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)泥塑創(chuàng)造美的情感意識(shí)。

　　3、通過(guò)手工活動(dòng)讓幼兒知道要保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、與幼兒人數(shù)相等的膠泥（橙泥、綠泥、紅泥、黃泥、黑泥）。

　　2、有關(guān)孔雀開(kāi)屏的圖片（或泥塑）。

　　3、錄音機(jī)、磁帶《金孔雀》。

　　4、幼兒用書(shū)《創(chuàng)意手工第十六課》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示有關(guān)孔雀的圖片（或泥塑），激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

　　1、教師：今天我們班來(lái)了一位小客人，想知道是誰(shuí)嗎？

　　2、幼兒：想。

　　3、出示孔雀圖片（或泥塑），幼兒觀看。（是美麗的孔雀）

　　4、教師：今天，我們用膠泥為孔雀塑造形象好不好？

　　幼兒：好。

　　二、教師示范泥塑孔雀過(guò)程

　　1、先用膠泥搓兩個(gè)圓球，其中一個(gè)頭稍捏細(xì)。

　　2、用膠泥捏成孔雀展開(kāi)的尾巴。

　　3、分別用膠泥捏尾羽和頭頂部位。

　　4、給大圓球安上眼睛和鼻子，給稍細(xì)的那個(gè)小球插上牙簽。

　　5、將頭與身子連接，并安上毛發(fā)。

　　6、給尾巴貼上花紋，將尾巴和身體粘在一起就完成了。

　　三、幼兒嘗試泥塑孔雀

　　1、教師交待泥塑衛(wèi)生要求。

　　2、幼兒泥塑孔雀。

　　3、教師邊巡視指導(dǎo)，邊提醒幼兒注重搓，捏的力度要適當(dāng)，不要讓膠泥散開(kāi)。

　　4、幫助能力弱的幼兒進(jìn)行泥塑。

　　5、檢查結(jié)果。

　　四、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)

　　1、選幾件作品進(jìn)行講評(píng)。

　　2、進(jìn)行作品展覽，讓幼兒參觀欣賞。

　　3、總結(jié)。

　　五、播放音樂(lè)《金孔雀》

　　1、讓幼兒隨音樂(lè)歌唱、舞蹈、體驗(yàn)快樂(lè)。

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示孔雀舞，共同學(xué)習(xí)。

　　六、整理物品結(jié)束活動(dòng)。

大班手工教案范文6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1，,欣賞扇子的不同造型，花紋，圖案。

　　2，知道扇子有各種各樣的，它們是由不同的材料制成的。

　　3，了解扇子跟我們生活的關(guān)系，會(huì)用扇子解暑。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1，幼兒每人自備一把扇子，制作扇子的材料若干

　　2，幼兒操作材料

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1,了解扇子的種類。

　　提問(wèn)（1）大家把自己帶來(lái)的扇子拿出來(lái)，看看是什么樣子的。

　�。�2）你的扇子是用什么材料做的？上面有什么圖案？

　�。�3）你最喜歡哪一種扇子?他有什么特點(diǎn)？

　　2，了解扇子的用途。

　　（1）提問(wèn)：扇子可以怎么用？（幼兒玩一玩扇子，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。）你們知道扇子除了可以用來(lái)扇風(fēng)還可以用來(lái)干什么？

　�。�2）：扇子是我們夏天解暑的一種工具，他能使我們涼快。扇子有很多形狀，用不同的材料可以制作羽毛扇，芭蕉扇，紙扇，香木扇，絲綢扇等，很多扇子上還有不同的圖案，可以掛在墻上裝飾房間，還可以用來(lái)跳舞。

　　3，教師示范講解扇子的制作過(guò)程。

　�。�1）出示扇子的制作過(guò)程圖示，引導(dǎo)幼兒觀察扇子的制作過(guò)程。

　　（2）提問(wèn)：做扇子需要哪些制作材料和連接材料？

　　4，幼兒制作，教師指導(dǎo)。

　　5，教師共同將作品布置成"扇子展覽會(huì)"

　　活動(dòng)延伸

　　鼓勵(lì)幼兒回家自己制作扇子，送給老人。

　　活動(dòng)建議

　　1，活動(dòng)過(guò)程中，教師可以介紹一些有地方特色的扇子

　　2，有吊扇或空調(diào)的幼兒園應(yīng)結(jié)合本活動(dòng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)吊扇，空調(diào)，引導(dǎo)幼兒多用扇子，養(yǎng)成節(jié)約用電的意識(shí)和習(xí)慣。

大班手工教案范文7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用橡皮泥造型并運(yùn)用秋天的農(nóng)作物果實(shí)采用多種方式有規(guī)律地來(lái)裝飾瓶子，激發(fā)幼兒對(duì)制作活動(dòng)的興趣。

　　2、能合理利用周圍生活中的廢舊材料來(lái)美化生活，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　3、作畫(huà)時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫(huà)面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　4、能大膽選用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種罐頭、飲料瓶，橡皮泥，黑豆、黃豆、綠豆、玉米、紅豆等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞花瓶。談話：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)花瓶嗎？花瓶是什么樣子的？老師帶來(lái)了幾幅花瓶圖片我們一起來(lái)欣賞一下。

　　2、我們也來(lái)做小小設(shè)計(jì)師來(lái)設(shè)計(jì)花瓶上的圖案。

　　出示圖片，幫助幼兒歸納規(guī)律

　�。�1）主題式的裝飾

　�。�2）瓶口、瓶底對(duì)應(yīng)的裝飾

　　3、觀察裝飾好的花瓶，激發(fā)制作欲望。

　　“它們是用什么材料裝飾的？運(yùn)用了上面的哪種方法？”

　　4、出示課件，幼兒觀察制作過(guò)程，了解制作方法

　　5、幼兒動(dòng)手嘗試制作。

　�。�1）鼓勵(lì)幼兒用多種材料進(jìn)行裝飾。

　�。�2）幫助能力強(qiáng)的幼兒富有個(gè)性的創(chuàng)作。

　　6、共同布置花瓶展，相互欣賞、評(píng)價(jià)。

　　“你是用哪種方法來(lái)裝飾的？你喜歡哪個(gè)花瓶？為什么？”

　　活動(dòng)反思：

　　在這次活動(dòng)的，我主要是通過(guò)欣賞和操作交流，讓幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖案和線條裝飾花瓶中的塊面。但我沒(méi)有很清楚的在欣賞過(guò)程中講解每個(gè)花瓶的特點(diǎn)，在操作前也沒(méi)有將操作要求說(shuō)清楚，在最后的環(huán)節(jié)我也只點(diǎn)評(píng)了小朋友畫(huà)中好的地方，沒(méi)有點(diǎn)評(píng)他們畫(huà)的不好的地方，這些方面都需要改進(jìn)。

【大班手工教案】相關(guān)文章：

大班手工教案03-28

大班手工教案06-10

大班手工教案06-10

大班親子手工教案02-18

大班手工活動(dòng)教案04-11

大班美術(shù)手工教案03-18

大班手工花瓶教案09-02

大班冬至手工教案12-09

大班優(yōu)秀手工教案09-10

大班手工教案【熱】06-23