《一面五星紅旗》教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的《一面五星紅旗》教案，希望能夠幫助到大家。
【教學(xué)目標(biāo)】
１、正確，流利，有感情地朗讀課文，從人物的表情和動(dòng)作中體會(huì)人物內(nèi)心情感的變化。
�。�、理解課文內(nèi)容，體會(huì)“我”對(duì)祖國(guó)的尊重和熱愛(ài)，體會(huì)面包店老板對(duì)“我”的敬重和理解。
３、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，體會(huì)世界人民之間的友好情誼。
【教學(xué)過(guò)程】
一、（課前）播放歌曲《紅旗飄飄》
二、導(dǎo)入
1.這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文──齊讀課題《一面五星紅旗》 （課前板書(shū)課題）
2.歌詞中說(shuō)：五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗──生：我為你自豪，你的名字比我生命更重要。
就像歌詞中說(shuō)的那樣，對(duì)于作者而言，五星紅旗就是他的驕傲，五星紅旗就是他的自豪，五星紅旗比他的生命更重要。
三、學(xué)習(xí)理解課文
(一)快速閱讀課文３到10自然段，找一找從哪里看出對(duì)作者我而言，五星紅旗比“我”的生命更重要？
“我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的'國(guó)旗，趔趔趄趄地向外走去�！保ㄉx后出示句子）
1.這句話中你讀懂了什么？（拒絕了老板的面包）
搖搖頭：說(shuō)明？（他已經(jīng)沒(méi)有力氣說(shuō)話了）
“趔趔趄趄“什么意思？（身體歪斜，腳步不穩(wěn)）猜測(cè)一下，這樣子向外走去，會(huì)怎么樣？（會(huì)摔倒 昏迷 生�。�
2.“我”是在什么情況下拒絕換五星紅旗的？當(dāng)時(shí)“我”的處境怎樣？課文第幾自然段描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的情景?
(1)一生讀第三自然段
(2)出示第三自然段：
“醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己被一塊巨石擋住了，頭和身子被撞傷了好幾處，筏子和背包都無(wú)影無(wú)蹤。我迷路了，在荒無(wú)人煙的大山里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。直到第三天中午，我才來(lái)到一座小鎮(zhèn)，走進(jìn)一家面包店。”
�。�3）請(qǐng)你讀一讀，想象他此時(shí)的心情（害怕 著急 無(wú)助）
�。�4）你從哪里感受到“我”需要面包呢？
“撞傷”說(shuō)明──體能消失，愈發(fā)饑餓
“荒無(wú)人煙”（什么意思？非常寂靜，沒(méi)有人家）──找不到吃的
“無(wú)影無(wú)蹤”──背包里可能有什么？但現(xiàn)在都不見(jiàn)了
連續(xù)整整的三天呢！我是多么的需要面包啊！──讓我們把這種渴望得到面包的感受通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)
a. 我看到你的眉頭都皺了起來(lái)，為什么呢？（無(wú)助）師說(shuō)：你讀??你讀??你們組??
b. 你的表情為什么那樣嚴(yán)肅？（著急 害怕 恐懼）男生讀 女
生讀全體讀 同桌互讀
此時(shí)此刻，我需要的僅僅是面包嗎？再讀讀這段話，我還需要什么？（藥品、醫(yī)生、睡眠、休息、幫助??）
�。�6）就這樣,我拖著受傷的,疲憊不堪的,甚至還在留血的身體在大山里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去.三天了,我沒(méi)有吃過(guò)一點(diǎn)東西,當(dāng)我來(lái)到面包店時(shí)，,我最想得到的是什么? （面包）哪怕是一丁點(diǎn)的面包，此刻對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要��！可是，事實(shí)上呢？面包真的有了，就擺在我的面前，我吃到面包了嗎？為什么？
理解：
此時(shí)我身無(wú)分文，只好脫下新買的大衣。（真可憐無(wú)奈）可面包店老板不要大衣，但要求必須用五星紅旗來(lái)交換
時(shí)，我的第一反應(yīng)是什么?
�。场ⅰ拔毅读艘幌�，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。” ⑴生回答后出示句子，齊讀。
�、啤澳暋笔窃鯓拥乜矗�(聚精會(huì)神地看)“久久地凝視”你看出了什么嗎？（在猶豫）這時(shí)我可能會(huì)在想些什么？（我不交換會(huì)怎樣~~交換了又會(huì)怎樣？）
�。�3）是的，我們國(guó)家法律沒(méi)有這樣一條，如果此時(shí)我用國(guó)旗交換面包，你認(rèn)為有錯(cuò)嗎？
(4)是啊，我也是一個(gè)有血有肉的正常人啊！我是多么渴望著這塊面包呀！我身體的五臟六腑，每一個(gè)細(xì)胞都在呼喚著這塊救命的面包！經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我最后的決定就是──齊讀。出示句（一）
“我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，趔趔趄趄地向外走去�！�
在這種情況下，“我搖搖頭”拒絕的僅僅是面包嗎？是什么？（我生命的延續(xù)品；我活下去的出路； 生命-----）
4、面對(duì)誘人的面包，鮮艷的紅旗，我果斷了作出了選擇。我最后的決定就是(齊讀) “我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，趔趔趄趄地向外走去�！�
從這里我們看出，在作者眼里，五星紅旗──（比生命還重要）。
�。ǘ┪覀兏惺艿搅酥袊�(guó)青年對(duì)五星紅旗的熱愛(ài)，同時(shí)，面包店的老板也被“我”的愛(ài)國(guó)之心徹底征服了，所以他才會(huì)沖“我”——豎起大拇指，替我付醫(yī)藥費(fèi)。
�。�1）面包店老板剛開(kāi)始的態(tài)度是怎樣的？默讀4~12自然段，找出描寫(xiě)老板前后態(tài)度的句子,讀讀，體會(huì)他的態(tài)度
生讀句子板書(shū)：一臉無(wú)奈——豎起大拇指
�。�2）猜猜一個(gè)面包多少錢(qián)？
�。�3）這么便宜的東西，他都不愿意給我，要和我公平交易，可后來(lái)他卻愿意幫我付醫(yī)藥費(fèi)，再猜猜醫(yī)藥費(fèi)大概要多少？
�。�4）老板的態(tài)度為什么前后有這么大的變化？
（5）“我”用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，可見(jiàn)，一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人無(wú)論到哪都會(huì)受到別人的理解和尊敬。
�。�6）面對(duì)面包店的老板，你想對(duì)他說(shuō)什么？
四、總結(jié)
國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，代表了祖國(guó)的尊嚴(yán)，作為龍的傳人，我們應(yīng)該從小熱愛(ài)五星紅旗，熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
�。薄⑽逍羌t旗，他無(wú)處不在（課件播放五星紅旗的圖片）。２、最后，讓我們?cè)儆眯牡厣钋榈爻詈髱拙洌何逍羌t旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，你的名字比我生命更重要。
【《一面五星紅旗》教案】相關(guān)文章：
一面五星紅旗的教案06-25
《一面五星紅旗》的教案07-01
《一面五星紅旗》教案06-23
一面五星紅旗教案05-15
《一面五星紅旗》教案09-15
一面五星紅旗的教案06-30
一面五星紅旗的老師教案06-29
《一面五星紅旗》優(yōu)秀教案06-19
《一面五星紅旗》的教案范文06-25