幼兒園小班語言教案《奇怪的事》
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園小班語言教案《奇怪的事》,希望能夠幫助到大家。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中重復(fù)的語句:"奇怪,XX怎么會(huì)XX呢?""這個(gè)游戲真有趣,我也要玩。"
2.豐富詞語:"走"、"跑"、"跳"、"飛"。
3.能專心傾聽,體驗(yàn)故事中好朋友一起游戲的快樂情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
樹林大背景、情景表演、背景音樂、故事圖片、小圖片。
【活動(dòng)過程】
一、以奇怪的事為線索,設(shè)置懸念。
1.師:你們有沒有遇到過什么奇怪的事?
2.這幾天樹林里發(fā)生了一連串的奇怪事,想聽聽嗎?
二、分段看表演,了解故事中懸念的.答案,練習(xí)對話,發(fā)現(xiàn)故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律。
1.幼兒看表演(第一天)。
師:(第一天,小老鼠看見一片綠色的樹葉從小路的這頭慢慢走到了另一頭。)
師:小樹葉怎么走的?我們一起來學(xué)一下吧。(聽音樂)教師:小老鼠怎么想?(奇怪,樹葉怎么會(huì)走路呢?)幼兒學(xué)說。
師:小老鼠跟著樹葉從小路的這頭走到了另一頭,看見從樹葉下鉆出來了3只小螞蟻。
師:是不是樹葉在走路?
總結(jié):哦,原來不是樹葉在走路,是小螞蟻躲在樹葉下走路。(小老鼠高興地說:"這個(gè)游戲真好玩!我也想玩。")
師:小老鼠是怎么說的?幼兒學(xué)說(這個(gè)游戲真好玩,我也想玩。
2.同法看表演(第二天)。
師:(第二天,一只出來散步的小兔驚訝地看到,有一只紅色的襪子在樹林里跑來跑去。)
師:襪子在干什么?我們一起來學(xué)一下。(音樂)
師:小兔子會(huì)怎么想?幼兒學(xué)說。
師:小兔嚇得到處亂竄,這時(shí)從紅襪子里鉆出來一個(gè)頭,說:"我是你的朋友!"
師:是不是襪子在走路?
總結(jié):哦,原來不是襪子在跑來跑去,是小鼴鼠鉆在襪子里面跑。小兔子會(huì)是怎么說的?幼兒學(xué)說
3.看表演(第三天),引導(dǎo)幼兒對第三天發(fā)生的奇怪事進(jìn)行猜測,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律。
師:(一只小鳥在草地上空,一邊飛一邊唱歌。突然,它看見草地上有一頂帽子在跳來跳去。)
師:帽子在干什么?我們一起來學(xué)一下吧。(音樂)
師:小鳥會(huì)怎么想?幼兒學(xué)說。
師:是不是帽子在跳來跳去?
總結(jié):哦,原來不是帽子在跳來跳去,是兔子藏在帽子下面跳。)小鳥會(huì)是怎么說的?(這個(gè)游戲真好玩,我也想玩!)幼兒學(xué)說
三、通過小圖片,引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié),想象故事結(jié)果。
1.師:樹林里發(fā)生了幾件奇怪事?哪三件奇怪的事?根據(jù)幼兒回答逐一在黑板上出示小圖片。
2.第四天,有一塊手帕在半空中飛來飛去。
師:手帕在天上干什么?我們一起來學(xué)一下。(音樂)
師:你們看到手帕在天上飛來飛去,會(huì)怎么想呢?(奇怪,手帕怎么會(huì)飛來飛去呢)
師:那到底是怎么回事呢?請小朋友上來揭開手帕。
總結(jié):哦原來不是手帕在飛,是小鳥在飛。
師:你們覺得這個(gè)游戲好玩嗎?那你們會(huì)怎么說?
3.森林里還有很多奇怪的事情,第五、第六天又會(huì)發(fā)生什么事情呢?我們回到教室再來說一說吧。
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