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幼兒園大班語言教案《冬天好還是夏天好》

時間:2022-09-28 17:48:26 教案 我要投稿

幼兒園大班語言教案《冬天好還是夏天好》

  作為一名教職工,就難以避免地要準備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班語言教案《冬天好還是夏天好》,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班語言教案《冬天好還是夏天好》

  活動目標:

  1、幼兒能專注傾聽別人的觀點,了解辯論的基本要求。(認知目標)

  2、在辯論中能清楚表達自己的理由,并能堅持自己的觀點。(技能目標)

  3、體驗參與辯論活動帶來的樂趣。(情感目標)

  活動重點:在辯論中堅持自己的觀點

  活動難點:在辯論中能清楚表達自己的理由,并能堅持自己的觀點。

  活動準備:

  1、辯手號牌

  2、《冬天與夏天》圖片

  3、各隊的標志

  4、PPT

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  1、出示ppt,幼兒觀察。

  2、幼兒說一說"你看見了什么?""你認為圖片上是什么季節(jié)?"(1)、夏季(2)、冬季

  3、教師引導(dǎo)幼兒說說

  (1)除了圖片上看見的,你認為的夏天是什么樣的?

  (2)除了圖片上看見的,你認為的冬天是什么樣的'?

  二、幼兒自由討論"冬天好還是夏天好"并請個別幼兒說一說。

  三、教師提議辯論

  四、交代辯論要求、規(guī)范辯論意識。

  1、出示各隊標志牌

  2、確立觀點,分隊入座--(覺得夏天好的為太陽隊)--(覺得冬天好的為雪花隊)根據(jù)自己的觀點進入坐席

  3、提出辯論要求

  (1)你說我聽:當對方說話時請保持安靜,認真傾聽,并且眼睛要看著對方

  (2)表達完整:發(fā)言時先說明自己認為的觀點例如:我認為冬天比夏天好,因為……

  (3)依次辯論:從1號到5號

  五、辯論賽

  1、教師扮演裁判員宣布辯論賽正式開始

  (1)幼兒自我介紹(例:我是太陽隊的1號辯手……)

  (2)引導(dǎo)幼兒用到"我認為……因為……

  2、自由辯論

  (1)教師宣布自由辯論的環(huán)節(jié)開始

  (2)介紹自由辯論的規(guī)則想到你要說的內(nèi)容或理由,最先站起來的辯手可先闡述。

  一方辯手闡述完觀點后,另一方才可起來闡述。

  當看見別人已經(jīng)站起來講話時,不能打斷別人,要傾聽別人說話。

  (3)、幼兒開始自由辯論

  3、對駁環(huán)節(jié)

  (1)教師引導(dǎo)幼兒說明自己的觀點,例如雪花隊說"我認為冬天好,因為......",太陽隊說"我認為冬天不好,因為......"。

  六、辯論結(jié)束

  1、再次欣賞夏天與冬天,教師根據(jù)PPT有感講訴教師小結(jié):其實夏天有夏天的好,冬天有冬天的好……

  七、活動延伸

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