出師表語文下冊教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的出師表語文下冊教案，希望能夠幫助到大家。

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、掌握第七段重點實詞。

　　2、掌握本文寓情于理、寓情于事，情摯辭切的特點。

　　3、學(xué)習(xí)諸葛亮的責(zé)任感和使命感并指導(dǎo)自己的行為

　　【學(xué)習(xí)重點】

　　目標(biāo)2

　　【學(xué)習(xí)難點】

　　目標(biāo)3

　　【學(xué)習(xí)方法】

　　朗讀 、小組合作探究

　　【學(xué)習(xí)流程】

　　一、預(yù)習(xí)檢測

　　(一)根據(jù)內(nèi)容默寫。

　　1、哪句概括了與先帝共患難的歷史?

　　2、文中“卑鄙”具體指什么?

　　3、當(dāng)時作者的.志趣是什么?

　　4、作者的政治愿望(戰(zhàn)略目標(biāo))是什么?

　　二、課內(nèi)探究

　　(一)小組合作解決翻譯中疑難詞句。

　　(二)作者受命以來采取了怎樣的行動?懷著怎樣的心情報答先帝的?

　　(三)結(jié)尾處向后主提出什么希望?

　　(四)文章最后一段表現(xiàn)了諸葛亮怎樣的用心?

　　(五)“今當(dāng)遠離，臨表涕零，不知所言”可見諸葛亮出師北伐前心緒難平，情感復(fù)雜。根據(jù)你對《出師表》的理解，結(jié)合以往的積累，談一談一代賢相，智慧過人的諸葛亮“臨表涕零，不知所言”的原因。

　　三、拓展延伸

　　作者“報先帝而陛下”的真摯緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已。用畢生心血履行著自己神圣的職責(zé)。請結(jié)合原文中你感受最深的一點談一談，在重視責(zé)任意識的今天，他的這種精神將對你產(chǎn)生怎樣的影響?

　　四、訓(xùn)練檢測

　　(一)解釋加點的字。

　　以彰其咎( )咨諏善道( )察納雅言 ( )

　　(二)”三顧頻煩天下計，兩朝開濟老朝心“分別用原文和自己的話回答“天下計”和“老臣心”的含義。

　　(三)后人對《出師表》的高度評價有哪些?

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