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幼兒小班防詐騙教案（通用23篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的幼兒小班防詐騙教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒小班防詐騙教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動(dòng)重點(diǎn)：
提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和家人，遇到陌生人不能輕信。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)的圖片。
2、請(qǐng)一位幼兒園不認(rèn)識(shí)的老師扮演陌生人并設(shè)置表演情境。
3、玩具、巧克力、果凍。
活動(dòng)過(guò)程：
一、安全演練
1、教師扮羊媽媽，告訴幼兒要出去找好吃的'，請(qǐng)幼兒在家等媽媽回來(lái)，如果有陌生人來(lái)，不要離開(kāi)家。請(qǐng)一個(gè)陌生的老師扮老狼來(lái)誘惑幼兒。
2、集體討論：
�。�1）：媽媽出門前怎么說(shuō)的？
�。�2）：老狼來(lái)了是怎么說(shuō)的，寶寶又是怎么做的?
3、出示圖片。
圖一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬要拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習(xí)
三、情境一：
一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō)：“小朋友你真可愛(ài)，我請(qǐng)你吃果凍�！苯又贸鐾婢呓o她玩。集體討論：能不能接受陌生人的禮物呢？應(yīng)該怎么對(duì)他說(shuō)？
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧�！�
老師提醒：
（1）你認(rèn)識(shí)她嗎？
�。�2）如果不認(rèn)識(shí)她，能不能輕信她的話，尤其是不能跟陌生人走。
四：活動(dòng)延伸
提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和家人，遇到陌生人不能輕信。
幼兒小班防詐騙教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道不能跟陌生人走。
2、模擬體驗(yàn)離園情景，知道老師叫到名字，再站起有禮貌地離班。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一位陌生人由其他班教師扮演，零食若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、情景體驗(yàn)：陌生人走進(jìn)班里來(lái)接小朋友
陌生人：我接毛毛和東東。
這兩名小朋友坐著不動(dòng)，只是懷疑地看著陌生人。
陌生人：我是你們媽媽的同事，我?guī)?lái)了許多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分給你們，好嗎？(陌生人拿出幾個(gè)包裝漂亮的巧克力、薯片等食品)這時(shí)。毛毛和東東看到食物后馬上站起來(lái)，走向陌生人。又有四五個(gè)小朋友也跟著走向陌生人，還有的小朋友伸手要陌生人手里的食品。
陌生人：還有誰(shuí)想跟我們一起走？我們還要去游樂(lè)場(chǎng)玩呢！(又有兩個(gè)小朋友站起來(lái)、跟隨陌生人往外走。)
教師：(攔住)你們干什么去��？你們認(rèn)識(shí)她嗎？
幼兒搖搖頭。
教師：這位阿姨，你知道這些小朋友的媽媽叫什么名字嗎？
陌生人：不知道。
教師：你知道小朋友們的家住在哪里嗎？
陌生人：不知道。
教師：這位阿姨不認(rèn)識(shí)你們的媽媽，不知道你們的家住在哪里，你們還能跟她走嗎？
幼兒：不能(小朋友們紛紛走回了自己的座位)。
2、提問(wèn)引導(dǎo)
教師：為什么不能跟她走呢？
幼兒：她不認(rèn)識(shí)我的媽媽。
幼兒：她不認(rèn)識(shí)我的.家。
幼兒：我媽媽說(shuō)：壞人會(huì)把小孩賣到農(nóng)村，不讓回家。
教師：阿姨要是給你們糖吃，你跟她走嗎？
幼兒：不走。
幼兒：好吃的里可能有毒藥。
教師：阿姨帶你們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩，你去嗎？
幼兒：不去。
3、小結(jié)
教師：不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人。陌生人來(lái)接時(shí)，小朋友千萬(wàn)不要跟他走。如果陌生人拿出好吃的。要帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩兒，我們也不要跟著走，我們要等誰(shuí)來(lái)接才走呢？
幼兒：等爸爸媽媽來(lái)接。
教師：對(duì)！只有等到爸爸媽媽或家里人來(lái)接才能走。爸爸媽媽沒(méi)來(lái)的時(shí)候不要著急，要跟老師在一起。如果爸爸媽媽們都來(lái)接時(shí)，你們也不要著急，要等老師看到你的爸爸媽媽后，叫到你的名字才能離開(kāi)座位去找爸爸媽媽。
4、教師自然引出兒歌《媽媽沒(méi)來(lái)我不急》，引導(dǎo)幼兒一起朗誦。
5、幼兒模擬體驗(yàn)離園情景。等教師念叨小朋友的名字后才能站起來(lái)離開(kāi)座位，自然走到院子里游戲�；顒�(dòng)自然結(jié)束。
幼兒小班防詐騙教案 3
活動(dòng)時(shí)間：
7月1日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：
滑滑梯
活動(dòng)準(zhǔn)備：
視頻、隔壁班級(jí)陌生家長(zhǎng)2名
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放視頻
1、在觀看視頻中，你看到了什么？
2、引導(dǎo)幼兒談?wù)�，能不能這樣做？這樣做會(huì)怎么樣？那應(yīng)該怎么做？
3、師小結(jié)。
二、情景演練
場(chǎng)景一：一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī)，利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn)，對(duì)部分幼兒進(jìn)行誘騙。場(chǎng)景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長(zhǎng)在外等為借口，把一名幼兒進(jìn)行拐騙。
三、講解應(yīng)對(duì)方法
1、如果有陌生人給你糖吃，怎么辦？
2、在媽媽與別人說(shuō)話時(shí)，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦？
3、如果有陌生人問(wèn)你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦？
4、爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開(kāi)門，怎么辦？
播放關(guān)于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的'防范意識(shí)，小朋友們看的非常認(rèn)真并對(duì)案例上的被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識(shí)，并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對(duì)拐騙的看法和如何防拐防騙。
幼兒小班防詐騙教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道獨(dú)自玩�；颡�(dú)自在家時(shí)不跟陌生人走，不給陌生人開(kāi)門。
2、增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒用書(shū)：《不跟陌生人走》。
2、事先讓幼兒理解“陌生人”的含義。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)陌生人。
1、教師：你們知道什么是陌生人嗎？
小結(jié)：陌生人就是我們不認(rèn)識(shí)的人，陌生人不一定都是壞人，也有好的陌生人，當(dāng)我們遇到陌生人時(shí)，跟我們說(shuō)話或吃東西是，不管她是好的或是壞的，我們都要有禮貌的拒絕。
�。�、老師這里有兩個(gè)小朋友叫麗麗和齊齊，她們也遇到了陌生人，看看她們是怎么辦？
二、看錄像《不跟陌生人走》。
1、教師：麗麗一個(gè)人在家，外面響起了敲門聲，這一次，麗麗沒(méi)有直接開(kāi)門，而是從貓眼里往外看，門口站著一個(gè)陌生的阿姨，來(lái)人急匆匆地說(shuō)：“我是你爸爸的同事，你爸爸叫我?guī)闳ネ�，你快跟我去醫(yī)院吧！”麗麗正想開(kāi)門，但他一想說(shuō)：“謝謝阿姨，我還是先打個(gè)電話給媽媽吧！”
2、教師：麗麗獨(dú)自在家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了敲門聲，他去開(kāi)門了嗎？他是怎樣做的'？他是怎么說(shuō)的？他為什么這么做？
小結(jié)：當(dāng)我們小朋友獨(dú)自在家有陌生人敲門時(shí)，我們不能給他開(kāi)門，應(yīng)該有禮貌的拒絕陌生人。
三、看幻燈（一）《不跟陌生人走》。
1、教師：麗麗一個(gè)人在樓下玩，一個(gè)陌生人走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“小妹妹，這包糖送給你吧！你想吃冰淇淋嗎？我?guī)闳ベI，走，跟我走吧！”
2、教師：麗麗能跟這個(gè)人走嗎？為什么？
3、引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言告訴麗麗應(yīng)該怎么辦。那你們覺(jué)得麗麗應(yīng)該對(duì)陌生人說(shuō)什么？誰(shuí)來(lái)告訴麗麗該怎么辦？
小結(jié)：陌生人的東西不能隨便亂吃，不管她是好意還是惡意，我們都要有禮貌的拒絕陌生人的東西。
四、看幻燈（二）《不跟陌生人走》。
1、教師：奇奇在公園里和媽媽走散了，急得哭了起來(lái)，一個(gè)陌生人走上前說(shuō)：“小弟弟，我?guī)阏覌寢尠�！�?/p>
2、教師：奇奇能跟這個(gè)陌生人走嗎？
3、教師：請(qǐng)你和小朋友商量一下，如果你碰到這樣的事情，你會(huì)找誰(shuí)幫忙？
怎樣區(qū)別公園的工作人員？（可以找公園的工作人員幫忙，或是找警察叔叔幫忙）
五、師幼共同小結(jié)。
1、在生活中我們小朋友有沒(méi)有遇到陌生人？你是怎么做的？
2、小結(jié)：有時(shí)，爸爸媽媽因?yàn)橛惺露屇銈儶?dú)自玩或是獨(dú)自在家，小朋友如果碰到陌生人和自己說(shuō)話、給自己好吃的東西，邀請(qǐng)自己玩時(shí)，不管陌生人說(shuō)什么，都不能跟陌生人走。
活動(dòng)延伸：
幼兒講一些相關(guān)的故事，讓幼兒了解身邊發(fā)生的事情，提高自我保護(hù)的主動(dòng)性。
幼兒小班防詐騙教案 5
活動(dòng)目的
1、知道不能隨意離開(kāi)老師或家長(zhǎng)，不能跟陌生人走。
2、提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)兩位幼兒不認(rèn)識(shí)的叔叔或阿姨扮演陌生人，并與之設(shè)置好情境。
2、巧克力·玩具等。
活動(dòng)過(guò)程
1、講故事《小華和陌生人》。
2、根據(jù)故事內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行討論。
�。�1）小華為什么沒(méi)有跟陌生人走？
�。�2）小華是怎么說(shuō)的`？
3、情景練習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)付陌生人的方法，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
情景一：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)教室，對(duì)某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你了，讓我來(lái)接你回家，你跟我走吧······”
老師提示：你認(rèn)不認(rèn)識(shí)她？如果你不認(rèn)識(shí)她，能不能跟她走？小朋友都來(lái)想一想：xx應(yīng)該對(duì)這位阿姨說(shuō)什么？（讓幼兒練習(xí)：對(duì)不起，我不能跟你走，我還是等媽媽來(lái)接我。
情景二：小朋友們正在草地上做游戲，一位陌生的叔叔走過(guò)來(lái)，對(duì)一位小朋友說(shuō)：“小朋友真可愛(ài)，叔叔給你吃巧克力，我?guī)闳ネ姘��！?/p>
老師提示1：陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？
老師提示2：能不能隨意接受陌生人的禮物？為什么不能吃？集體練習(xí)一些委婉而禮貌的謝絕語(yǔ)。
4、結(jié)束：教育幼兒和陌生人打交道時(shí)也應(yīng)該有禮貌。
幼兒小班防詐騙教案 6
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
《綱要》指出要讓幼兒知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。將保障幼兒的生命安全和身體健康放在首位。在日常生活中很容易發(fā)生意外的傷害，為防止意外傷害的發(fā)生，我設(shè)計(jì)了《不跟陌生人走》活動(dòng)。從教育角度讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)力度。
活動(dòng)目標(biāo)
1、樹(shù)立初步的防范意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，不要相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。
3、培養(yǎng)幼兒的思考、解決問(wèn)題的能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
樹(shù)立防范意識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
培養(yǎng)幼兒的思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
故事課件
活動(dòng)過(guò)程
故事課件內(nèi)容：第一部分，一個(gè)小朋友—小雨在幼兒園門前等媽媽，這時(shí)候來(lái)了一位阿姨，說(shuō)是她媽媽的同事，小雨的媽媽有事情不能來(lái)接她，帶小雨去找媽媽，并給她買好吃的。
第二部分，小雨跟著陌生人沒(méi)走出多遠(yuǎn)，被一個(gè)小男孩看見(jiàn)了想制止小雨跟那陌生人走，可是沒(méi)追上。小男孩想了想就報(bào)警了，并帶警察叔叔找到了他們。
一、引導(dǎo)幼兒觀看故事課件第一部分，引出主題。
提問(wèn)：
1、這個(gè)阿姨是誰(shuí)？小雨認(rèn)識(shí)嗎？
2、陌生人對(duì)小雨說(shuō)了什么？好答應(yīng)給下雨買什么？
3、小雨跟陌生人走了這樣對(duì)嗎？為什么？
小結(jié)：我們不認(rèn)識(shí)的人、不熟悉的人是陌生人、更不能輕易的相信他們的話，陌生人給的東西也不能要，更不跟陌生人走。
二、幼兒觀看故事課件第二部分。
我們剛剛看到小雨跟陌生人走后，陌生人是帶小雨去找媽媽嗎？最后怎么解決的`？如果是你，你會(huì)怎么做？
三、聯(lián)系生活，如何防范陌生人。
那我們?cè)撛鯓觼?lái)保護(hù)自己才不受騙呢？
提問(wèn)：
1、在幼兒園里，有陌生人來(lái)接你，你跟他走嗎？你怎么辦？
2、在大街上你和你自己的爸爸媽媽走失了，你怎么辦？
3、在廣場(chǎng)上玩的時(shí)候，有陌生人帶你去買好吃的好玩的，你怎么辦？
4、你一個(gè)人在家的時(shí)候又陌生人來(lái)敲門，你怎么辦？
幼兒討論，教師直接指導(dǎo)，讓幼兒多思考、多交流。教師根據(jù)幼兒回答情況小結(jié)遇到陌生人自救的方法。
四、活動(dòng)延伸
幼兒用角色扮演并體驗(yàn)怎樣應(yīng)對(duì)陌生人。
教學(xué)反思
通過(guò)《不要跟陌生人走》這個(gè)活動(dòng)。目的是樹(shù)立孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在活動(dòng)中，我通過(guò)視頻課件把事例生動(dòng)形象地給孩子們展示出來(lái)。給孩子們以直觀形象地感受。通過(guò)提問(wèn)和談話，讓孩子們明白當(dāng)我們遇到這種情況應(yīng)該如何處理和面對(duì)，通過(guò)角色扮演，讓孩子身臨其境。我覺(jué)得這次活動(dòng)即生動(dòng)又讓孩子參與，達(dá)到了教育的目的，提高了孩子的自我保護(hù)意識(shí)，有著較好的活動(dòng)效果。
幼兒小班防詐騙教案 7
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、有關(guān)的圖片四張。
2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
活動(dòng)過(guò)程
一、故事《沙沙和陌生人》
1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙�；氐郊依�，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“沙沙，你做得對(duì)！不過(guò)還有一些事情你要多加注意�！鄙成尺B忙問(wèn)媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢？”
2、集體討論：
�。�1）媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對(duì)？
�。�2）我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)沙沙說(shuō)了哪些應(yīng)該注意的事情？
3、出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習(xí)
情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō)：“小朋友你真可愛(ài)。我請(qǐng)你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)？
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧�！�
教師提醒：
�。�1）你認(rèn)識(shí)她嗎？
�。�2）如果你不認(rèn)識(shí)她。能不能輕信她的'話？
�。�3）那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)？
教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
三、選擇游戲（每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊）
1、陌生人就是壞人嗎？
A、陌生人就是壞人。
B、陌生人不一定是壞人。
2、能不能跟陌生人走？
A、能去公園和游樂(lè)場(chǎng)。
B、不能去任何地方。
3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。
A、可以和她去。
B、必須先告訴爸爸媽媽。
4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：
A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
B、什么都不能吃。
5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車送你回家。
A、先說(shuō)謝謝再上車。
B、不能上車。
6、陌生人問(wèn)你的名字。家里有誰(shuí)。能不能告訴他？
A、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰(shuí)。
B、什么都不能告訴他。
四、結(jié)束活動(dòng)
提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
幼兒小班防詐騙教案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)情景教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話，不能能隨便和陌生人走。
2、教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，料及和掌握與陌生人交流的方法。
3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件《聰明的喜羊羊》
2、音樂(lè)《喜羊羊和灰太狼》
3、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人
4、巧克力、喜羊羊頭飾
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師播放《喜羊羊和灰太狼》音樂(lè)，導(dǎo)入幼兒喜歡而且熟悉的音樂(lè)吸引幼兒注意力，讓幼兒放松愉快的投入活動(dòng)。
教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)著好聽(tīng)的喜羊羊音樂(lè)入場(chǎng)，和教師一起做小律動(dòng)。
2、幼兒觀看課件《聰明的喜羊羊》。
引入動(dòng)畫(huà)片中幼兒熟悉的`灰太狼形象，使幼兒理解不認(rèn)識(shí)的`人就是陌生人。
�。�1）慢羊羊村長(zhǎng)要帶小羊們?nèi)ジ陕铮柯蜓蛟诔霭l(fā)前對(duì)小羊們說(shuō)了什么話？
�。�2）看看畫(huà)面中誰(shuí)藏在草叢里？你們認(rèn)識(shí)它嗎？
�。�3）畫(huà)面中的灰太狼想干什么？
3、教師引導(dǎo)幼兒明白《聰明的喜羊羊》的做法是什么，講明本次活動(dòng)的主題。
�。�1）灰太狼靠近小羊的時(shí)候，誰(shuí)和灰太狼說(shuō)話了？
�。�2）灰太狼用什么吃的把懶羊羊帶回了家？懶羊羊這樣的做法是對(duì)的嗎？
�。�3）如果陌生人給你巧克力或者糖果的時(shí)候，你能不能要？為什么？
（4）我們可不可以像懶羊羊一樣跟著陌生人回家呢？
4、教師引導(dǎo)幼兒理解，不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人，不能和陌生人說(shuō)話，不能吃陌生人給自己的東西，更不能隨便就和陌生人回家了！
四、情境練習(xí)《遇見(jiàn)陌生的阿姨》。
1、教師請(qǐng)陌生阿姨進(jìn)教室，情境帶入，豐富幼兒的理解能力和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
�。�1）阿姨走進(jìn)教室，對(duì)班里的一位小朋友說(shuō)：你長(zhǎng)得真可愛(ài)，阿姨請(qǐng)你吃果凍好嗎？
�。�2）此時(shí)教師組織幼兒討論能不能接這位陌生阿姨的東西？你應(yīng)該怎么回答？
�。�3）陌生阿姨繼續(xù)問(wèn)下一個(gè)幼兒，阿姨帶你去好玩的地方玩好嗎？
（4）教師引導(dǎo)幼兒討論自己是否認(rèn)識(shí)這位阿姨，能不能相信她說(shuō)的話？可不可以和這位阿姨離開(kāi)？你該怎么跟阿姨說(shuō)呢？
五、結(jié)束活動(dòng)
我們小朋友真的很棒，完成了我們的考驗(yàn)。知道外出時(shí)千萬(wàn)不要離開(kāi)集體和成人，遇到陌生人不能輕信。喜羊羊很高興，給我們帶來(lái)了好聽(tīng)的歌，我們?cè)诟杪曋泻屠蠋焸冋f(shuō)再見(jiàn)了！
幼兒小班防詐騙教案 9
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防誘拐的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。
教學(xué)方法:
講授法、講事例組織學(xué)生討論
時(shí)間安排：
一節(jié)課
課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)被拐騙方面的新聞。
2、了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)。
�。场⒘私庖恍┍还镇_后的自我解救方法。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
１、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
�。�、呈現(xiàn)主題。
�。ǘ┍还镇_被誘拐的事例
�。保┎駛ナ青嵵菔忻�，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工。在尋找孩子的過(guò)程中，他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣丟失孩子的家長(zhǎng)，幾位家長(zhǎng)開(kāi)始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子。在將近兩個(gè)月的.尋找過(guò)程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識(shí)的童工。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被解救出來(lái)的。
�。玻┙衲�3月的一天，18歲的北京女孩小靜（化名）在太原被網(wǎng)友騙了財(cái)物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費(fèi)。這個(gè)時(shí)候，她認(rèn)識(shí)了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語(yǔ)將其騙到了他的老家———呂梁山區(qū)一個(gè)山村，并強(qiáng)迫小靜做了他的媳婦。從此，小靜開(kāi)始了她噩夢(mèng)般的135天。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，小靜被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢(mèng)里折磨她。小靜的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經(jīng)歷能夠警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩，不要輕信網(wǎng)友。
活動(dòng)過(guò)程：
系列活動(dòng)一：“防拐防騙”安全演練
1、年級(jí)組發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，專門請(qǐng)平時(shí)不怎么來(lái)接送幼兒的家長(zhǎng)來(lái)幼兒園充當(dāng)“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。
小結(jié)：從活動(dòng)中我們可以看到有些孩子經(jīng)不起誘惑，乖乖地跟著“騙子”走，這說(shuō)明部分幼兒的自我保護(hù)意識(shí)是比較淡薄的。
2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動(dòng)的過(guò)程，然后根據(jù)活動(dòng)的具體情況，各班再有針對(duì)性地開(kāi)展防拐防騙的教育活動(dòng)，如：“一個(gè)人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時(shí)與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報(bào)警電話”等日常生活中的安全問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方案。
系列活動(dòng)二：舉行“防拐防騙”家長(zhǎng)座談會(huì)
活動(dòng)結(jié)束后，班級(jí)老師與所有的幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了交流和總結(jié)。通過(guò)這次的演練活動(dòng)，幫助幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)。知道僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說(shuō)話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況，然后指導(dǎo)孩子如何去做。家長(zhǎng)們更要提高警惕防范，在大忙季節(jié)更要關(guān)注孩子，讓孩子隨時(shí)在自己的視線之內(nèi)；入園時(shí)要將孩子送到班級(jí)老師的手里才能離園，家長(zhǎng)委托別人接孩子，不僅要帶好接送卡，還要事先給班級(jí)教師打電話預(yù)先告知。
反思：
這次“防拐防騙”的安全系列活動(dòng)，不管是對(duì)教師、家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)，教師及家長(zhǎng)也應(yīng)提高防范意識(shí)，將安全教育融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，確保自己的人身安全。
幼兒小班防詐騙教案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。
2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相助的好品質(zhì)。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言，說(shuō)完整話的`好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
受傷的事例圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況
教師：小朋友你們有沒(méi)有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過(guò)呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺(jué)?
2、教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷
(1)教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論，同時(shí)深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽(tīng)聽(tīng)幼兒們說(shuō)的有關(guān)情況是怎樣的。)
(2)教師用提問(wèn)的方式助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應(yīng)記住的問(wèn)題：中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平時(shí)能不能亂跑?玩耍得很過(guò)分呢?媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢?能不能玩火?能不能玩尖利的東西?
3、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后自救的方法
(1)教師引導(dǎo)幼兒討論：如果人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做?
(2)教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請(qǐng)人忙等。
4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
在這節(jié)課中，幼兒的活動(dòng)積極性高，師幼配合較好，多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中，個(gè)別幼兒對(duì)一些簡(jiǎn)單的自救方法會(huì)說(shuō)，實(shí)際生活中卻不會(huì)操作，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí)，效果會(huì)更好!
幼兒小班防詐騙教案 11
活動(dòng)名稱：
我不跟陌生人走
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)情境活動(dòng)，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話，不能吃陌生人的東西，不能收陌生人的禮物，不能跟陌生人走。
2、教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
3、初步培養(yǎng)幼兒的'自我保護(hù)意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
布置兩個(gè)場(chǎng)景，分別為“幼兒園”“花園小區(qū)”
活動(dòng)過(guò)程：
一、營(yíng)造情景，真情體驗(yàn)。
(一)幼兒園里的陌生人
1、真情講述，故事導(dǎo)入。在“幼兒園”場(chǎng)景中，XX幼兒園的小朋友沒(méi)有人來(lái)接，這時(shí)來(lái)了個(gè)陌生人，這名小朋友跟陌生人走嗎?(引出課題)
2、互動(dòng)表演，真實(shí)流露。請(qǐng)幼兒參與，教師扮“陌生人”與幼兒對(duì)話，引幼兒跟隨“陌生人”走。
(二)社區(qū)里的陌生人
1、轉(zhuǎn)換場(chǎng)景，擴(kuò)展感知。教師在“花園小區(qū)”場(chǎng)景中，再次講述故事：XX小朋友搬了新家，在樓下玩完后，找不到自己的家了，這時(shí)又來(lái)了一個(gè)陌生人，陌生人帶走小朋友了嗎?
2、利用資源，真情表演。幼兒與假扮的陌生人對(duì)話，陌生人拿出禮物哄騙幼兒，觀察幼兒的反應(yīng)。
二、經(jīng)驗(yàn)分析，情感升華
小結(jié)幼兒的表現(xiàn)：向幼兒提問(wèn)?
1、什么是陌生人?
2、能不能跟陌生人走?為什么?
3、“陌生人”要帶你們走，你們應(yīng)該怎么辦?
三、游戲鞏固，行為強(qiáng)化。
1、游戲《不跟陌生人走》
幼兒隨著音樂(lè)走在小路上，突然遇到陌生人，小朋友是怎么辦的?(集體表演)
2、表演后，繼續(xù)在小路上走，自然結(jié)束。
幼兒小班防詐騙教案 12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，教育幼兒懂得自在家時(shí)應(yīng)注意安全，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。
2、讓幼兒初步學(xué)習(xí)一些安全方面的知識(shí)，了解應(yīng)付突發(fā)事件的方法，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒立和勇敢，機(jī)智的品質(zhì)。
4、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄音帶，錄像帶，多媒體幻燈片。
2、各種自救材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
幼兒與教師一起跟著音樂(lè)做游戲。（先放一段歡快的音樂(lè)，再放一段的音樂(lè)）教師：你聽(tīng)見(jiàn)什么樣的音樂(lè)，就做什么樣的動(dòng)作，可以和我不一樣。
二、基本部分
觀看錄像，引導(dǎo)幼兒討論，了解自救的簡(jiǎn)單方法（連接語(yǔ)）為什么你們都停下來(lái)了，（音樂(lè)出現(xiàn)）什么時(shí)候你會(huì)害怕？前幾天，在你們的好朋友李明珂家里發(fā)生了一件意外的事，我們來(lái)看看吧。
1，分段觀看，提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒討論第一段：李明珂自回家時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)陌生人在家里翻東西。提問(wèn)A、李明珂自回家后，發(fā)現(xiàn)了什么？
A、兩個(gè)陌生人對(duì)他說(shuō)了些什么？他是怎么回答的？如果是你，你會(huì)怎么說(shuō)？
第二段；陌生人與李明珂之間的對(duì)話，要挾李明珂A、接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)的事情？
B、怎樣才能脫險(xiǎn)，你有什么好辦法？
�。ㄓ變河懻摳鞣N自救的`辦法）
2、觀看《小鬼當(dāng)家》的精彩段，培養(yǎng)幼兒勇敢、機(jī)智的品質(zhì)。
提問(wèn)：
A、凱文用什么辦法？（幼兒講述凱文自救的各種辦法）B、凱文表現(xiàn)的怎么樣（勇敢、機(jī)智）？
3、擴(kuò)散性討論（分組進(jìn)行）平時(shí)在家時(shí)，還會(huì)遇到什么危險(xiǎn)？遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該怎么辦？（播放多媒體幻燈片）在生活中還會(huì)有那些危險(xiǎn)的事情？
小結(jié)：當(dāng)你在家遇到危險(xiǎn)時(shí)，不要急，不要怕，要?jiǎng)幽X筋，想辦法保護(hù)自己，不受傷害，使自己更快的脫離危險(xiǎn)。
三、結(jié)束部門：
情景游戲：脫離危險(xiǎn)內(nèi)容：請(qǐng)幼兒自由結(jié)合五人一組，每一組設(shè)計(jì)一個(gè)危險(xiǎn)的情景，家商量脫離危險(xiǎn)的.辦法，結(jié)合材料進(jìn)行自救。（電話，繩子等）
教后反思：
在這個(gè)以游戲?yàn)橹饕问降?自在家"中，我努力讓孩子成為活動(dòng)的主人，孩子在活動(dòng)中可以感到輕松愉悅的心理氛圍，同時(shí)，在活動(dòng)中我把教育理念和教育內(nèi)容比較自然的溶入到孩子的活動(dòng)中，讓孩子自己教育自己，自己鼓勵(lì)自己。在情感激發(fā)過(guò)程中，還有加強(qiáng)力度，要充分調(diào)動(dòng)幼兒的情緒，讓幼兒的感情在我的帶動(dòng)下充分展現(xiàn)出來(lái)，特別是孩子心中的想法。
幼兒小班防詐騙教案 13
一、教學(xué)目標(biāo)
1、讓幼兒了解什么是網(wǎng)絡(luò)詐騙，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)詐騙的危害性。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨識(shí)能力，學(xué)會(huì)識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見(jiàn)手法。
3、教育幼兒在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙時(shí)，能夠采取正確的應(yīng)對(duì)措施，保護(hù)自己的安全。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、網(wǎng)絡(luò)詐騙案例圖片或視頻資料。
2、詐騙防范知識(shí)卡片。
3、角色扮演道具（如玩具手機(jī)、電腦等）。
三、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬�(dǎo)入新課
通過(guò)展示網(wǎng)絡(luò)詐騙案例圖片或播放短視頻，引起幼兒對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的興趣和關(guān)注。
提問(wèn)：“小朋友們，你們知道什么是網(wǎng)絡(luò)詐騙嗎？你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)或遇到過(guò)類似的事情呢？”
�。ǘ⒅R(shí)講解
1、向幼兒介紹網(wǎng)絡(luò)詐騙的概念，解釋網(wǎng)絡(luò)詐騙是指利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的欺詐行為。
2、講解網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見(jiàn)手法，如冒充親友、虛假中獎(jiǎng)、虛假購(gòu)物等，并強(qiáng)調(diào)這些手法可能帶來(lái)的危害。
3、通過(guò)舉例說(shuō)明，讓幼兒更好地理解網(wǎng)絡(luò)詐騙的實(shí)質(zhì)和危害。
�。ㄈ�、互動(dòng)討論
1、組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享自己或身邊人遇到的類似網(wǎng)絡(luò)詐騙的經(jīng)歷。
2、引導(dǎo)幼兒思考：“如果我們遇到了網(wǎng)絡(luò)詐騙，應(yīng)該怎么辦？我們可以向誰(shuí)求助？”
�。ㄋ模⑶榫澳M
1、設(shè)置網(wǎng)絡(luò)詐騙情景，如：“陌生人通過(guò)聊天軟件向你發(fā)送消息，說(shuō)你是幸運(yùn)用戶，可以獲得免費(fèi)禮物，但需要提供個(gè)人信息或支付一定費(fèi)用�！�
2、邀請(qǐng)幼兒進(jìn)行角色扮演，模擬如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的情景。
3、在模擬過(guò)程中，老師及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助幼兒掌握正確的應(yīng)對(duì)方法。
�。ㄎ澹⒖偨Y(jié)提升
1、回顧網(wǎng)絡(luò)詐騙的'防范知識(shí)，強(qiáng)調(diào)不輕信陌生人的網(wǎng)絡(luò)信息，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接或下載不明軟件。
2、發(fā)放詐騙防范知識(shí)卡片，讓幼兒帶回家與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)。
�。┘覉@共育建議
1、家長(zhǎng)在日常生活中要關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，與孩子共同學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)詐騙防范知識(shí)。
2、家長(zhǎng)要教育孩子不輕信陌生人的網(wǎng)絡(luò)信息，不隨意泄露個(gè)人信息，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私和安全。
3、家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子正確使用互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣，避免接觸不良信息和網(wǎng)絡(luò)詐騙。
四、教學(xué)反思
本次教學(xué)活動(dòng)通過(guò)案例展示、知識(shí)講解、互動(dòng)討論和情景模擬等多種方式，使幼兒對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也提高了幼兒對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨識(shí)能力和自我保護(hù)意識(shí)。但在教學(xué)過(guò)程中，還需注意引導(dǎo)幼兒積極參與討論和模擬活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中更好地掌握防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法。此外，家園共育也是防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的重要環(huán)節(jié)，需要家長(zhǎng)和老師的共同努力。
幼兒小班防詐騙教案 14
一、教學(xué)目標(biāo)
1、使幼兒了解網(wǎng)絡(luò)詐騙的基本概念和常見(jiàn)手段。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力和自我保護(hù)意識(shí)。
3、教育幼兒不輕信陌生人的網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)會(huì)向家長(zhǎng)或老師求助。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、網(wǎng)絡(luò)詐騙案例視頻或圖片資料。
2、詐騙防范知識(shí)卡片或海報(bào)。
3、角色扮演道具（如手機(jī)、玩具電腦等）。
三、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬�(dǎo)入新課
通過(guò)講述一個(gè)簡(jiǎn)短的'網(wǎng)絡(luò)詐騙故事，引起幼兒對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的興趣和關(guān)注。
提問(wèn)：你們聽(tīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)詐騙嗎？你們知道網(wǎng)絡(luò)詐騙是什么嗎？
�。ǘ�、知識(shí)講解
1、向幼兒介紹網(wǎng)絡(luò)詐騙的概念，解釋什么是網(wǎng)絡(luò)詐騙。
2、通過(guò)展示網(wǎng)絡(luò)詐騙案例視頻或圖片資料，讓幼兒了解網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見(jiàn)手段和危害。
3、講解如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙，教育幼兒不輕信陌生人的網(wǎng)絡(luò)信息，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接或下載不明軟件。
（三）、互動(dòng)討論
1、組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享自己或身邊人遇到的類似網(wǎng)絡(luò)詐騙的經(jīng)歷。
2、引導(dǎo)幼兒思考：如果遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙，應(yīng)該怎么辦？可以向誰(shuí)求助？
�。ㄋ模⑶榫澳M
1、設(shè)置網(wǎng)絡(luò)詐騙情景，如：陌生人在網(wǎng)上發(fā)送免費(fèi)游戲皮膚的信息，要求幼兒進(jìn)行支付或提供個(gè)人信息。
2、邀請(qǐng)幼兒進(jìn)行角色扮演，模擬如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的情景。
3、在模擬過(guò)程中，老師及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助幼兒掌握正確的應(yīng)對(duì)方法。
�。ㄎ澹�、總結(jié)提升
1、回顧網(wǎng)絡(luò)詐騙的防范知識(shí)，強(qiáng)調(diào)不輕信陌生人的網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、發(fā)放詐騙防范知識(shí)卡片或海報(bào)，讓幼兒帶回家與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)延伸
1、在日常生活中，老師可以定期向幼兒宣傳網(wǎng)絡(luò)詐騙的防范知識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，共同維護(hù)家庭網(wǎng)絡(luò)安全。
幼兒小班防詐騙教案 15
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解什么是網(wǎng)絡(luò)詐騙，知道網(wǎng)絡(luò)詐騙的危害性。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見(jiàn)手段，提高自我保護(hù)意識(shí)。
3、教育幼兒不輕信陌生人的網(wǎng)絡(luò)信息，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接，不隨意泄露個(gè)人信息。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、網(wǎng)絡(luò)詐騙的定義和危害性。
2、網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見(jiàn)手段，如虛假中獎(jiǎng)、假冒身份、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物詐騙等。
3、如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙，如注意信息來(lái)源、核實(shí)信息真實(shí)性等。
4、如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，如不輕易相信陌生人、不隨意點(diǎn)擊不明鏈接等。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
網(wǎng)絡(luò)詐騙案例資料。
投影儀、幻燈片等相關(guān)教學(xué)設(shè)備。
四、教學(xué)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入新課：
教師向幼兒介紹網(wǎng)絡(luò)詐騙的概念，并簡(jiǎn)要說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)詐騙的危害性，引起幼兒對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的關(guān)注和認(rèn)識(shí)。
1、講解網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見(jiàn)手段：
教師結(jié)合案例資料，向幼兒講解網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見(jiàn)手段，如虛假中獎(jiǎng)、假冒身份、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物詐騙等，并引導(dǎo)幼兒思考這些手段的'特點(diǎn)和危害。
2、學(xué)習(xí)如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙：
教師向幼兒介紹如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙，如注意信息來(lái)源、核實(shí)信息真實(shí)性等，并通過(guò)案例分析，讓幼兒更好地理解識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法。
3、學(xué)習(xí)如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙：
教師向幼兒介紹如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，如不輕易相信陌生人、不隨意點(diǎn)擊不明鏈接等，并引導(dǎo)幼兒思考如何在日常生活中做到防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。
�。ǘ┱n堂互動(dòng)：
教師組織幼兒進(jìn)行小組討論，讓幼兒分享自己或身邊人遇到的網(wǎng)絡(luò)詐騙經(jīng)歷，并引導(dǎo)幼兒總結(jié)如何避免上當(dāng)受騙。
�。ㄈ┛偨Y(jié)歸納：
教師總結(jié)歸納本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)幼兒要時(shí)刻保持警惕，不輕信陌生人的網(wǎng)絡(luò)信息，提高自我保護(hù)意識(shí)。
五、教學(xué)延伸：
1、家長(zhǎng)配合：教師與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解網(wǎng)絡(luò)詐騙的危害性，引導(dǎo)家長(zhǎng)在日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒的網(wǎng)絡(luò)安全教育。
2、實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒參加網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)。
幼兒小班防詐騙教案 16
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解網(wǎng)絡(luò)詐騙的基本概念，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)詐騙的危害性。
2、教育幼兒如何識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，提高自我保護(hù)能力。
3、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，使其在日常生活中能夠警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、網(wǎng)絡(luò)詐騙案例圖片或視頻資料。
2、相關(guān)教學(xué)PPT或繪本。
3、安全教育小貼紙或卡片。
三、教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入新課
通過(guò)講述一個(gè)簡(jiǎn)短的網(wǎng)絡(luò)詐騙小故事或展示相關(guān)圖片，引起幼兒對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的興趣和關(guān)注，為后續(xù)教學(xué)做鋪墊。
2、講解網(wǎng)絡(luò)詐騙的概念和危害
利用PPT或繪本，向幼兒介紹網(wǎng)絡(luò)詐騙的定義，并舉例說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)詐騙的危害，如財(cái)產(chǎn)損失、個(gè)人信息泄露等。
3、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見(jiàn)手段
展示網(wǎng)絡(luò)詐騙案例圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見(jiàn)手段，如假冒身份、虛假中獎(jiǎng)、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物詐騙等。同時(shí)，教育幼兒不要輕信陌生人的.網(wǎng)絡(luò)信息，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接。
4、學(xué)習(xí)防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法
�。�1）告訴幼兒，在上網(wǎng)時(shí)，不要隨便點(diǎn)擊不明鏈接，特別是那些看起來(lái)很好玩的游戲或者誘人的獎(jiǎng)品鏈接。
（2）教育幼兒，如果有人在網(wǎng)上向你索要個(gè)人信息，如姓名、年齡、家庭地址、電話號(hào)碼等，一定不要說(shuō)。這些信息如果被壞人得到，可能會(huì)帶來(lái)麻煩。
�。�3）告訴幼兒，如果遇到不確定的信息或者情況，要及時(shí)告訴爸爸媽媽或者老師，尋求他們的幫助。
5、情景模擬與角色扮演
設(shè)置一些網(wǎng)絡(luò)詐騙的情景，讓幼兒進(jìn)行角色扮演，模擬如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙。教師和其他幼兒可以扮演詐騙者，觀察并指出幼兒在應(yīng)對(duì)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而加深他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的認(rèn)識(shí)和防范能力。
6、總結(jié)與延伸
總結(jié)今天學(xué)到的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)詐騙的知識(shí)，強(qiáng)調(diào)防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的重要性。同時(shí)，提醒幼兒在日常生活中要時(shí)刻保持警惕，遇到可疑情況要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師。
7、延伸活動(dòng)
制作網(wǎng)絡(luò)安全小貼紙或卡片，讓幼兒帶回家并貼在顯眼的位置，提醒自己和家人時(shí)刻注意網(wǎng)絡(luò)安全。
四、教學(xué)反思：
在教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)反思教學(xué)效果，觀察幼兒是否對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙有了基本的認(rèn)識(shí)和了解，是否能夠識(shí)別一些常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，并能夠在日常生活中進(jìn)行防范。同時(shí)，教師還應(yīng)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果的最大化。
通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，我們希望幼兒能夠初步了解網(wǎng)絡(luò)詐騙的危害性，學(xué)會(huì)識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，提高他們的自我保護(hù)能力，為他們的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒小班防詐騙教案 17
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對(duì)防拐騙、防盜的。重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。
教學(xué)方法：
講授法、講事例組織學(xué)生討論
時(shí)間安排：
一節(jié)課
課前準(zhǔn)備：
2、了解一些基本的防拐騙防盜知識(shí)。
3、了解一些被拐騙后的自我解救方法。
教學(xué)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入
1、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
2、呈現(xiàn)主題。
(二)被拐騙被誘拐的事例
柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工。在尋找孩子的過(guò)程中，他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣丟失孩子的家長(zhǎng)，幾位家長(zhǎng)開(kāi)始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過(guò)程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識(shí)的童工。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被解救出來(lái)的。
(三)小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?(四)防拐騙知識(shí)
1、掌握動(dòng)向。外出一定要跟家長(zhǎng)“請(qǐng)假”。
2、防陌生人。告訴孩子，不要聽(tīng)信陌生人的話，不要請(qǐng)陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。
(五)上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：
1、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的.意圖。在摸清對(duì)方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。
2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來(lái)麻痹對(duì)方，使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會(huì)就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫(xiě)紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在xx地方，請(qǐng)報(bào)警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。
3、如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說(shuō)身體不適，或用溫柔的語(yǔ)言哄騙對(duì)方。抓住機(jī)會(huì)向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見(jiàn)到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。
(六)小結(jié)：
"害人之心不可有，防人之心不可無(wú)、"希望這次的班會(huì)活動(dòng)能引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防盜的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙、防盜知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法、愿同學(xué)們開(kāi)心地學(xué)習(xí)，平安地生活。
防止詐騙小班安全教案教學(xué)目的：
1、使學(xué)生知道一些防騙、防毒的安全常識(shí)。
2、使學(xué)生掌握一些遇到遇到壞人對(duì)付處理方法，有一定應(yīng)變能力。
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)時(shí)間：
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)防騙、防毒防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)內(nèi)容
一、防騙小知識(shí)
(一)、在校生防騙應(yīng)注意
1、不要將個(gè)人有效證件借給他人，以防被冒用。
2、不要將個(gè)人信息資料如存折(金融卡)密碼、住址、電話、手機(jī)號(hào)碼等隨意告訴他人，以防被人利用。
3、對(duì)陌生人不可輕信，不要將錢物借出，不隨便跟別人走。
4、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，一旦發(fā)現(xiàn)可疑情形，應(yīng)及時(shí)向父母、老師或保衛(wèi)處(派出所)報(bào)告。
5、切不可輕信張貼廣告或網(wǎng)上勤工助學(xué)、求職應(yīng)聘等信息。
(二)、校園如何防騙
1、提高防范意識(shí)。在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；提高警惕性，不輕信花言巧語(yǔ)；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人；發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時(shí)報(bào)告，上當(dāng)受騙后更要及時(shí)報(bào)案、大膽揭發(fā)。
2、交友要謹(jǐn)慎。嚴(yán)格做到“四戒”，即：戒交低級(jí)下流之輩，戒交揮金，如土之流，戒交吃喝玩樂(lè)之徒，戒交游手好閑之人。與人交往要區(qū)別對(duì)待，保持應(yīng)有的理智。對(duì)于熟人或朋友介紹的人，要學(xué)會(huì)“聽(tīng)其言，查其色，辨其行”。對(duì)于“初相識(shí)的朋友”，不要輕易“掏心窩子”，更不能言聽(tīng)計(jì)從、受其擺布利用。
3、同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。有些交往關(guān)系，在自己認(rèn)為適合的范圍內(nèi)適當(dāng)透露或公開(kāi)，特別是在自己覺(jué)得可能會(huì)吃虧上當(dāng)時(shí)，與同學(xué)有所溝通或許就會(huì)得到一些有益的幫助并避免受害。
4、服從校園管理，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)。絕大多數(shù)校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益和校園秩序而制定的。因此，同學(xué)們一定要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，積極支持有關(guān)部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應(yīng)有作用。
二、毒品有關(guān)知識(shí)
1、什么是毒品?
2、請(qǐng)認(rèn)識(shí)“毒招”
毒招：
(1)、謊稱毒品吸一兩次不會(huì)上癮。
(2)、免費(fèi)嘗試。
(3)、聲稱可以治病。
(4)、鼓吹吸毒是代表有錢人。
3、討論一下吸毒對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成什么樣的后果?(1)、對(duì)家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
(2)、對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi)，同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間。
(3)、毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安：毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂了社會(huì)治安，給社會(huì)安定帶來(lái)巨大威脅。
無(wú)論用什么方式吸毒，對(duì)人體的肌體都會(huì)造成極大的損害。
4、青少年如何預(yù)防吸毒
(1)、培養(yǎng)健全人格，發(fā)展廣泛興趣。
(2)、克制盲目的好奇心理和僥幸心理。
記�。憾酒访陀诨ⅲ瑳Q不嘗試第一次!
(3)、慎重交友，遠(yuǎn)離煙酒
記��；朋友有真假之分，如果有人拿著毒品請(qǐng)你免費(fèi)品嘗，他就一定不是你的朋友而是別有用心的壞人。
從吸煙到吸毒只有一步之遙，吸煙為毒販子引誘青少年吸毒制造了機(jī)會(huì)，他們會(huì)因?yàn)槟銓?duì)香煙產(chǎn)生好奇、不加防備，而設(shè)下種種圈套引誘你下水。因此，提倡青少年永遠(yuǎn)不要嘗試煙酒，不給毒品留有可乘之機(jī)。
三、學(xué)生發(fā)表本節(jié)課的感想
四、教師小結(jié)。
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一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)安全概念。
2、學(xué)會(huì)識(shí)別網(wǎng)絡(luò)中的不安全信息和潛在的詐騙行為。
3、培養(yǎng)學(xué)生在遇到不確定情況時(shí)尋求成人幫助的習(xí)慣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
圖畫(huà)故事書(shū)或動(dòng)畫(huà)視頻，講述關(guān)于網(wǎng)絡(luò)小騙子的故事。
安全上網(wǎng)小貼士卡片。
角色扮演所需道具（如手機(jī)、電腦模型）。
家長(zhǎng)信，介紹課程內(nèi)容，鼓勵(lì)家庭共同參與網(wǎng)絡(luò)安全教育。
三、教學(xué)過(guò)程：
1、情境導(dǎo)入（5分鐘）
通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單有趣的故事引入，比如“小熊和神秘的禮物”故事，講述小熊在網(wǎng)絡(luò)上遇到陌生人送禮物，差點(diǎn)泄露個(gè)人信息的故事。
2、講解與討論（10分鐘）
教師講解：用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋什么是網(wǎng)絡(luò)詐騙，比如假裝是朋友或親人要密碼、點(diǎn)擊不明鏈接等。
互動(dòng)問(wèn)答：提問(wèn)學(xué)生在使用電子設(shè)備時(shí)有沒(méi)有遇到過(guò)奇怪的信息，引導(dǎo)他們分享并討論。
3、角色扮演（10分鐘）
分組進(jìn)行角色扮演，模擬網(wǎng)絡(luò)詐騙場(chǎng)景（如收到不明鏈接的短信、游戲里有人要求加好友并交換個(gè)人信息等），讓學(xué)生扮演不同的角色，體驗(yàn)并學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)。
4、安全小貼士（10分鐘）
分發(fā)安全上網(wǎng)小貼士卡片，內(nèi)容包括：
1）不告訴陌生人個(gè)人信息。
2）碰到奇怪的信息要告訴爸爸媽媽或老師。
3）不隨便點(diǎn)擊未知鏈接或下載不明文件。
4）通過(guò)兒歌或順口溜的形式幫助記憶這些規(guī)則。
5、家庭作業(yè)（課后）
設(shè)計(jì)一項(xiàng)家庭活動(dòng)，如“我和爸媽一起制定上網(wǎng)安全規(guī)則”，鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)共同討論并制定家庭網(wǎng)絡(luò)安全守則。
四、結(jié)束語(yǔ)：
強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生們做聰明的小網(wǎng)警，保護(hù)自己不受網(wǎng)絡(luò)小騙子的'欺騙，并提醒他們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)要及時(shí)找大人幫忙。
五、注意事項(xiàng)：
1、使用正面、積極的語(yǔ)言，避免造成不必要的恐懼。
2、確保所有教學(xué)材料適合兒童年齡，內(nèi)容健康、積極向上。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，形成家校共育的良好氛圍。
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【教學(xué)目標(biāo)】
1. 學(xué)生能夠了解詐騙的概念和危害。
2. 學(xué)生能夠識(shí)別和防范常見(jiàn)的騙術(shù)。
3. 學(xué)生能夠有效地應(yīng)對(duì)詐騙，防止被騙。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1. 識(shí)別和防范常見(jiàn)的騙術(shù)。
2. 有效地應(yīng)對(duì)詐騙，防止被騙。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.讓學(xué)生了解騙術(shù)的花樣是否會(huì)發(fā)生變化。
2. 如何教孩子防范騙局，避免被騙。
【教學(xué)方法】
1. 寓教于樂(lè)，采用游戲、故事、視頻等多種形式。
2. 以學(xué)生為中心，讓學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)。
【教學(xué)材料】
1. 防詐騙海報(bào)、圖片等。
2. 防詐騙故事或繪本。
3. 預(yù)防騙局的常識(shí)小貼士。
4. 防范電信詐騙的視頻。
5. 詐騙案例視頻。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入（5分鐘）
教師可以用一張防詐騙海報(bào)或圖片來(lái)激發(fā)幼兒的興趣，并讓幼兒說(shuō)出自己對(duì)騙局的'認(rèn)識(shí)。
二、講解騙局的概念和危害（10分鐘）
1.通過(guò)故事或繪本，讓幼兒了解當(dāng)前常見(jiàn)的騙局。
2. 向幼兒普及詐騙的危害，讓幼兒了解騙局的嚴(yán)重性。
三、分組討論（10分鐘）
將全班分組討論如何避免騙局，識(shí)別和應(yīng)對(duì)常見(jiàn)的騙術(shù)。教師可以提供一些預(yù)防騙局的常識(shí)小貼士，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。
四、小游戲（15分鐘）
通過(guò)小游戲的方式讓幼兒識(shí)別騙術(shù)，了解被騙的危害。
五、觀看視頻和案例分析（15分鐘）
1. 觀看防范電信詐騙的視頻，讓幼兒了解怎樣防范電信詐騙。 2. 通過(guò)分析案例，讓幼兒了解詐騙的實(shí)際操作，警示幼兒注意防范。
六、情境模擬（10分鐘）
教師可以設(shè)置情境，在幼兒身邊扮演騙子角色，讓幼兒應(yīng)對(duì)騙局，提高幼兒的識(shí)別和防范能力。
七、總結(jié)（5分鐘）
回顧今天講解的騙局概念、危害及應(yīng)對(duì)策略和方法，提高幼兒的防范意識(shí)和能力。
【教學(xué)評(píng)價(jià)】
1. 通過(guò)觀察幼兒的參與度和表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2. 教師可以定期考核幼兒的識(shí)別和防范能力。
【延伸活動(dòng)】
1. 通過(guò)故事、繪本和視頻等多種形式，讓幼兒加深對(duì)防范騙局的認(rèn)識(shí)。
2. 安排課余時(shí)間組織幼兒定期參加騙局防范活動(dòng)。例如，觀看騙局預(yù)防視頻和玩防騙游戲等。
3. 提醒幼兒家長(zhǎng)也要注意騙局防范，家長(zhǎng)也能在家中和孩子討論騙局，提高家長(zhǎng)和孩子的騙局防范和識(shí)別能力。
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一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解什么是電信詐騙。
2、掌握防范電信詐騙的方法。
3、增強(qiáng)對(duì)消費(fèi)安全的意識(shí)和保護(hù)自身安全的能力。
二、教學(xué)方法
1、講解法：利用圖畫(huà)、實(shí)物等多種教學(xué)手段，幫助幼兒理解詐騙和其危害。
2、體驗(yàn)法：讓幼兒親身體驗(yàn)詐騙過(guò)程，深化對(duì)防詐騙的印象和認(rèn)知。
3、游戲法：通過(guò)游戲操作，幫助幼兒學(xué)習(xí)詐騙的特點(diǎn)、預(yù)防方法等知識(shí)。
三、教學(xué)內(nèi)容
1、認(rèn)知電信詐騙
本課程主要針對(duì)電信詐騙進(jìn)行講解，幫助幼兒認(rèn)識(shí)詐騙的真實(shí)存在和危害。通過(guò)圖畫(huà)、實(shí)物等多種方式，讓幼兒直觀感受電信詐騙的形式和常見(jiàn)手法，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、了解防范措施
本環(huán)節(jié)主要以游戲?yàn)橹饕侄�，讓幼兒在游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)防范措施。例如，游戲中會(huì)出現(xiàn)一些看似真實(shí)的信息和電話，但實(shí)際卻是虛假的，幼兒需要利用判斷和分析的能力來(lái)鑒別出真?zhèn)�，并學(xué)習(xí)到如何避免詐騙。
3、保護(hù)自身安全
本部分將重點(diǎn)介紹幼兒的個(gè)人信息保護(hù)，通過(guò)幼兒日常生活中常遇到的實(shí)例，介紹個(gè)人信息泄露的危害和防范方法，為幼兒保護(hù)自身安全提供有效幫助。
四、教學(xué)流程
1、導(dǎo)入環(huán)節(jié) （5分鐘）
a、老師介紹今天的主題，告知幼兒們今天將要一起學(xué)習(xí)什么，并問(wèn)幼兒們對(duì)電信詐騙有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
b、老師播放一段與電信詐騙相關(guān)的視頻，簡(jiǎn)單讓幼兒們感受到電信詐騙的嚴(yán)重性和危害。
2、認(rèn)知電信詐騙 （10分鐘）
a、老師通過(guò)圖片或相關(guān)跳線小故事，講解電信詐騙的真實(shí)情況和危害。
b、老師提出“一切免費(fèi)的東西都是騙人的'”這句話，并向幼兒們解釋這句話的含義。
3、了解防范措施 （15分鐘）
a、老師通過(guò)游戲等方式讓幼兒們了解防范措施。
b、老師通過(guò)日常實(shí)例、傳統(tǒng)習(xí)俗等圖畫(huà)、視頻等形式，讓幼兒們對(duì)電信詐騙判斷有關(guān)知識(shí)進(jìn)行掌握和實(shí)踐。
4、保護(hù)自身安全 （10分鐘）
a、老師向幼兒們介紹保護(hù)個(gè)人信息的重要性。
b、老師通過(guò)與日常生活相關(guān)的實(shí)例，向幼兒們介紹個(gè)人信息泄露的危害和防范方法。
5、總結(jié)提高 （5分鐘）
a、老師復(fù)習(xí)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并鼓勵(lì)幼兒們積極運(yùn)用學(xué)到的識(shí)別和預(yù)防知識(shí)保護(hù)自身安全。
b、老師告訴幼兒們，要多向家長(zhǎng)、老師等求助，學(xué)會(huì)在所在的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中自我保護(hù)。
五、教學(xué)資料
1、圖畫(huà)、實(shí)物、比照等
2、相關(guān)視頻
3、游戲模擬和規(guī)則
六、反思教案
本次教案采用了講解法、體驗(yàn)法和游戲法的教學(xué)方法，為幼兒們的樹(shù)立消費(fèi)安全和個(gè)人信息保護(hù)的意識(shí)提供了重要的支持。在課堂教學(xué)中，幼兒們積極參與，學(xué)習(xí)效果顯著，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：
1、教學(xué)時(shí)間的安排不夠合理，本課程的內(nèi)容較為豐富，可能會(huì)超過(guò)幼兒的注意力集中時(shí)間。為能提高教師的教學(xué)效果，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)計(jì)劃的安排和執(zhí)行。
2、一些慢熱或較為膽小的幼兒可能較難直接表達(dá)出自己的想法和態(tài)度，因此，需要通過(guò)合理的信息傳達(dá)方式和溝通手段，讓所有幼兒能夠充分參與到教學(xué)過(guò)程中。
3、課程中使用的一些過(guò)程模擬和圖畫(huà)等形式能更多地發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，應(yīng)注意將模擬過(guò)程設(shè)計(jì)精細(xì)，以引起幼兒的興趣和注意，使他們?cè)敢夥e極參與到教學(xué)中。為了防止二次傷害，要適度細(xì)化課程內(nèi)容，盡量考慮幼兒自身的接受能力和心理需求。
總體而言，這是一份成功的教案，具備可操作性和更高的參與度。它不僅提高了幼兒的消費(fèi)安全意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒們的防騙能力，建立了一系列保障個(gè)人信息和財(cái)產(chǎn)安全的思想和方法，既為幼兒建立了消費(fèi)安全和網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識(shí)，也為之后對(duì)相關(guān)信息的學(xué)習(xí)提供了必要的支持。
幼兒小班防詐騙教案 21
活動(dòng)目標(biāo)：
1．明辨是非，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。
2．增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí)，自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3.正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全教育宣傳視頻、掛圖若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、我也上過(guò)網(wǎng)
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)幼兒討論自己在家里利用網(wǎng)絡(luò)做過(guò)什么事情。提問(wèn)：
1.上過(guò)網(wǎng)嗎？你上網(wǎng)都做過(guò)什么事情？
2.你覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西嗎？你喜歡上網(wǎng)嗎？
�。ǘ┯變河懻摼W(wǎng)絡(luò)的用處，以及上網(wǎng)的好處和壞處。
二、網(wǎng)絡(luò)安全知多少
（一）觀看開(kāi)學(xué)第一課的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳視頻。提問(wèn)：
1.你在視頻里看到網(wǎng)絡(luò)可以干什么事？有什么危險(xiǎn)？（幼兒討論）
2.遇到這些危險(xiǎn)的時(shí)候，我們都需要怎么做？幼兒討論安全上網(wǎng)的辦法。
3.教師總結(jié)幼兒討論結(jié)果，引導(dǎo)幼兒討論正確上網(wǎng)的辦法，并總結(jié)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。
三、了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)
1.我們可以利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)做什么？什么是不可以做的？（幼兒討論）
2.在上網(wǎng)的時(shí)候，怎么來(lái)保護(hù)我們的眼睛和脖子健康呢？
四、小結(jié) 交流分享在家里利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、了解到了什么。
活動(dòng)剪影：
幼兒了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí) 活動(dòng)小結(jié) 現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，兒童接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間也越來(lái)越低齡化。大班幼兒已經(jīng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)有了初步的認(rèn)知，也有了上網(wǎng)的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)。但網(wǎng)絡(luò)上魚(yú)龍混雜，各種不良的`危險(xiǎn)信息充斥，孩子們還不知道怎么去辨別信息的正確和錯(cuò)誤，容易受欺騙。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全的宣傳視頻，了解網(wǎng)絡(luò)上最常見(jiàn)的危險(xiǎn)信息，引導(dǎo)幼兒了解和學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的方法，懂得保護(hù)自己，選擇正確的信息獲取，科學(xué)、綠色上網(wǎng)。
幼兒小班防詐騙教案 22
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 能夠正確識(shí)別電信詐騙
2. 理解電信詐騙行為的危害性及防范措施
3. 認(rèn)識(shí)警方的工作以及求助渠道
二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
1. 電信詐騙的識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)
2. 識(shí)別電信詐騙的經(jīng)驗(yàn)分享
三、教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程
1. 活動(dòng)一：介紹防范電信詐騙
(1) 介紹電信詐騙的概念及危害 教師：熱愛(ài)大家好，今天我們來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)電信詐騙的話題。首先，我們來(lái)講一講電信詐騙的概念，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是通過(guò)電話、短信、微信等通訊方式，騙取大家的金錢或者個(gè)人信息，為自己謀取不正當(dāng)?shù)睦�。電信詐騙的危害很大，它會(huì)導(dǎo)致你的錢財(cái)受損，身份被盜用，甚至給你帶來(lái)心理上的不良影響。
(2) 講解電信詐騙的手段
教師：電信詐騙的`手段有很多，在這里，我為大家列舉了主要的幾種方式：
首先，虛假中獎(jiǎng)詐騙。騙子聲稱你中了大獎(jiǎng)，需要通過(guò)匯款、轉(zhuǎn)賬等方式獲取獎(jiǎng)金，但實(shí)際情況是根本沒(méi)有這個(gè)獎(jiǎng)，這是騙子騙取你的錢財(cái)。
其次，冒充公檢法詐騙。騙子主要通過(guò)冒充公檢法的身份，謊稱你存在違規(guī)行為，需要繳納罰款或者咨詢費(fèi)用，把你的錢騙走了。
再次，冒充親友詐騙。騙子通過(guò)冒充你的親戚、朋友等身份，聲稱有事需要你的資助，需要你通過(guò)轉(zhuǎn)賬、匯款等方式向他們打款，從而騙取你的財(cái)產(chǎn)。
最后，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物詐騙。騙子通過(guò)虛構(gòu)商品信息，吸引你購(gòu)買商品，但事實(shí)上根本沒(méi)有商品，將你的錢財(cái)卷跑了。
2. 活動(dòng)二：講解電信詐騙的防控方法
(1) 正確認(rèn)知電信詐騙的危害
教師：認(rèn)識(shí)電信詐騙的危害非常重要，這樣才能夠真正意識(shí)到自己受到了電信詐騙的危害，從而重視它。我們要堅(jiān)信，只要有正確的認(rèn)識(shí)和方法，我們就能避免電信詐騙。
(2) 不隨意泄露個(gè)人信息
教師：騙子騙取個(gè)人信息的方法很多，所以我們要注意不要隨意泄露自己的個(gè)人信息，例如，姓名、電話、地址、身份證號(hào)等。同時(shí)，我們也要防范陌生號(hào)碼，家長(zhǎng)們可以在手機(jī)上設(shè)置攔截陌生號(hào)碼的功能。
(3) 不輕易相信陌生人
教師：騙子的方式之一就是冒充你的親戚、朋友等身份，然后騙取你的錢或者個(gè)人信息。我們要警惕此類情況的發(fā)生，如果真的發(fā)生這種情況，建議大家先確認(rèn)一下身份，別輕易相信來(lái)路不明的信息。
(4) 關(guān)注公安部門的警示信息
教師：公安部門年年發(fā)布電信詐騙的黑名單，我們要及時(shí)關(guān)注并了解。如果有被騙的情況，首先要保持鎮(zhèn)靜，隨后及時(shí)到公安機(jī)關(guān)報(bào)案。
3. 活動(dòng)三：電信詐騙的演示及體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒識(shí)別電信詐騙的能力
教師可以模擬騙子的情況，帶領(lǐng)孩子們分辨案例，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的模擬操作，讓孩子們體驗(yàn)一次欺騙的感覺(jué)。
4. 活動(dòng)四：游戲，鞏固知識(shí)點(diǎn)
教師設(shè)計(jì)情景游戲，讓幼兒根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行游戲答題。
四、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 知識(shí)點(diǎn)掌握情況考查
2. 情景游戲表現(xiàn)考核
3. 答題情況考核
幼兒小班防詐騙教案 23
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樹(shù)立初步的防范意識(shí)。
2、培養(yǎng)思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
3、了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
重難點(diǎn)：
了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片
引導(dǎo)學(xué)生觀察并講述圖片內(nèi)容，提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁�？小姐姐為什么擺手？
教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她。
二、學(xué)生展開(kāi)討論
說(shuō)出自己的`看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將班會(huì)的記錄進(jìn)行整理張貼、以提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。
三、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》
1、告訴學(xué)生老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞。
2、請(qǐng)學(xué)生跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌，并能把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽(tīng)。
四、引導(dǎo)學(xué)生討論：
陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西？
引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論，讓學(xué)生知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。
教育學(xué)生不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。
五、開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲
可將學(xué)生分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，學(xué)生迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。
1、在放學(xué)路上，有人向你問(wèn)路，你該怎么辦？
2、在家門口玩，有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦？
3、你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門或門鈴響了，你該怎么辦？
4、放學(xué)途中，有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接你，說(shuō)是你父母的朋友，說(shuō)父母有事已外出且不在家，并要求你跟他走，你跟他走嗎？你該怎么辦？
六、活動(dòng)結(jié)束
請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的感受。附：兒歌：陌生人陌生人給吃的，我不要陌生人領(lǐng)我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來(lái)敲們，我不開(kāi)。
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