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二年級(jí)講文明懂禮貌主題班會(huì)教案(通用16篇)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的二年級(jí)講文明懂禮貌主題班會(huì)教案,歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)講文明懂禮貌主題班會(huì)教案 1
班會(huì)目的:
1、通過本次德育活動(dòng)課,提高學(xué)生的文明禮儀的認(rèn)識(shí)。
2、通過靈活多樣的'形式,使學(xué)生反省自身的不足,找差距、思改進(jìn),達(dá)到自我教育的目的。
3、促使學(xué)生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴的小事做起,努力提高自身的文明修養(yǎng),作一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的合格人才。
班會(huì)過程:
1、主持人:禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活的道德規(guī)范,它就在我們身邊。
2、小品——“新西游記”。
3、對(duì)比表演(正反)
△公共汽車上
△學(xué)生食堂前
△上學(xué)路上
4、主持人:通過對(duì)比,我們就不難發(fā)現(xiàn),文明禮儀可以化解人與人之間的誤解、怨氣,可以讓我們的生活更加和諧。
5、小品——車站上
6、小合唱
7、同學(xué)之間——要有禮貌,不諷刺挖苦
8、舞蹈
9、老師總結(jié)發(fā)言:同學(xué)們,希望今天的主題班會(huì)能使大家受到啟迪,更希望大家向不文明的行為告別,用文明禮儀規(guī)范自己的言行,真正做到“學(xué)禮儀、用禮儀,要重言,更重行,文明禮儀伴我行!”
10、主持人:主題班會(huì)結(jié)束。
二年級(jí)講文明懂禮貌主題班會(huì)教案 2
活動(dòng)目的
1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須養(yǎng)成的行為規(guī)范。
2、培養(yǎng)并要求學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),根據(jù)自己的道德認(rèn)知能力、道德判斷能力,就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷,能夠做出相應(yīng)的道德行為,做個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。
3、認(rèn)識(shí)并運(yùn)用禮貌用語(請(qǐng)、謝謝等),培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的良好習(xí)慣。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說得好:兩眼一句三冬暖,惡語傷人六月寒。
親愛的`同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì),其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們看兒歌。
《一點(diǎn)兒》
每天早晨起早點(diǎn)兒,胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
見到老師禮貌點(diǎn)兒,打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒,上課聽講專心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒,作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒,同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒,改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。
益智游戲多玩點(diǎn)兒,課外好書多讀點(diǎn)兒。
愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒,文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
二、在不同的場(chǎng)合該怎做?
。1)升國旗時(shí)
應(yīng)該立正站好,向國旗行注目禮,要尊重國旗,要目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起,升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事,我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲,不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護(hù)它。
(2)在公眾場(chǎng)合
乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序,尊重司售人員,尊老愛幼;
在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;
在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場(chǎng)安排,入場(chǎng)時(shí)不要擁擠,進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng),不亂扔垃圾等。
三、文明禮儀三字歌
小學(xué)生要做到孝父母遵教導(dǎo)會(huì)使用文明語遇外賓要知禮幫殘疾樂助人
不打架不罵人要誠實(shí)不說謊損公物要賠償撿東西要上交借東西要?dú)w還
不挑吃不挑穿惜糧食節(jié)水電愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好不曠課不遲到
對(duì)老師有禮貌好習(xí)慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱
四、情境體驗(yàn)
1、《發(fā)生在我們身邊的事》舉例展示圖片講解
2、你說我說
分小組討論,除上面的這些行為習(xí)慣外,我們班中還有哪些,并說說有什么害處?
五、評(píng)選班級(jí)“禮貌之星”
同學(xué)們,你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念
六、結(jié)束語
我們是祖國的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭做文明使者。祝希望你們能以此為契機(jī),從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!
二年級(jí)講文明懂禮貌主題班會(huì)教案 3
班會(huì)目的:
講文明、懂禮儀是同學(xué)健康成長的需要,是走向社會(huì)進(jìn)行交往的必備素養(yǎng),針對(duì)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中的一些不文明行為,采用生動(dòng)活潑的形式,對(duì)同學(xué)進(jìn)行禮貌用語,文明行為的教育。通過討論,使同學(xué)明白講文明禮貌的意義,并懂得哪些是應(yīng)該做到的文明禮貌行為,哪些是不應(yīng)該做的行為。通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中一些不文明行為的批判,使同學(xué)明確今后努力的方向。
班會(huì)方式:
預(yù)先做好課件,將主持學(xué)生的對(duì)白同步顯示;學(xué)生表演小品;將學(xué)生討論的話題同步顯示。
過程:
一、主持人解釋什么是“禮”,以及“禮”的現(xiàn)實(shí)意義
中華民族歷來就是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,在新世紀(jì)的今天文明禮儀又被時(shí)代賦予新的含義。在公民基本道德規(guī)范中明確規(guī)定:明禮誠信。所以在中學(xué)生中開展文明禮儀教育具有重大意義。
“禮”乃規(guī)定社會(huì)行為的法則、規(guī)范、儀式的總稱。簡言之,即凡事以禮相待,對(duì)人要表示敬意。與之同義的還有禮貌、禮節(jié)等。漢代給《孟子》作注的趙岐給“禮貌”作注時(shí)說:“禮者,接之以禮也;貌者,顏色和順,有樂賢之容!保▽(duì)人要以禮相待,同時(shí)要和顏悅色,從心理尊重有才能的人)“禮節(jié)”,即以禮待人,能約束自己。竹子的“節(jié)”不是約束竹子的嗎?見著有才能的人不僅不嫉妒,還要和顏悅色,不約束自己能行嗎?
今天,我們提倡這些“禮”的新的內(nèi)容,則有利于團(tuán)結(jié),有利于治國。真可以說有‘禮’(理)走遍天下,無‘禮’(理)寸步難行!
二、展示反映學(xué)校及社會(huì)上一些不禮貌的行為;
由學(xué)生表演小品(關(guān)于學(xué)校內(nèi)的一些不禮貌現(xiàn)象)。
三、同學(xué)們討論得出禮貌的重要性,并引出應(yīng)該具體怎樣做。
四、展示學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)
五、班主任總結(jié):
班主任語:同學(xué)們,這次主題活動(dòng),大家表現(xiàn)得很積極,很活躍,通過活動(dòng),我們?cè)鰪?qiáng)了文明禮儀意識(shí)。我們是祖國的.未來和希望,肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義的歷史重任。讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,成為新世紀(jì)的好青年!希望同學(xué)們互相幫助,互相監(jiān)督,為了自己的前途,為了學(xué)校的榮譽(yù),為了祖國的繁榮昌盛,人人講禮貌,處處講文明。更希望同學(xué)們?cè)谛c中,注重文明禮貌,用我們的文明禮貌為學(xué)校發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
二年級(jí)講文明懂禮貌主題班會(huì)教案 4
一、班會(huì)目的
文明禮貌是一個(gè)人的文化素養(yǎng)和精神風(fēng)范的總體表現(xiàn),是每一個(gè)中專生所應(yīng)具備的美德。為了使“講文明、懂禮貌”的風(fēng)氣在班級(jí)內(nèi)進(jìn)一步形成,所以召開了這次主題班會(huì),想以新的形式促使班內(nèi)學(xué)生人人講文明,個(gè)個(gè)懂禮貌。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1.選定扮演審判長、被告、證人等角色的學(xué)生,并進(jìn)行排練。
2.環(huán)境布置:教室前方橫排兩張課桌,“審判長”和三名“陪審員”端坐其后。兩側(cè)各有一張課桌,分別是“公訴人”和“辯護(hù)律師”席位!氨桓妗眲t坐在教室的中間。在“被告席”的后面是一排排聽眾席,全班其余同學(xué)參加旁聽。
3.黑板上書寫“模擬法庭審理案件主題班會(huì)”幾個(gè)美術(shù)字。
三、班會(huì)過程
(一)模擬法庭開始。
審判長:法庭審理開始
公訴人:被告王大偉在一天中午與同桌高剛嬉戲,后來發(fā)生口角。高剛用綽號(hào)罵了王大偉,被激怒的王大偉揮拳打去,正中高的鼻梁,頓時(shí)鮮血直流。被同學(xué)勸阻后,王住手。經(jīng)醫(yī)院檢查,高剛鼻梁輕度紅腫,鼻骨未傷。發(fā)生這么一起不愉快的事情,主要是由于被告人的蠻橫無禮。為了嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律,提請(qǐng)法庭給予被告停課檢討的處分。
被告辯護(hù)人:盡管這是一件不愉快的事情,但并非沒有原因。導(dǎo)致被告動(dòng)手打人的直接原因,是高剛罵了王大偉。這一點(diǎn)請(qǐng)法庭予以注意。
原告:我沒有罵他。
被告辯護(hù)人:據(jù)被告肯定,你罵了。
審判長:傳證人。
證人(案發(fā)時(shí)正在教室里擦黑板的一位同學(xué)):我聽見原告連說了兩遍被告的綽號(hào),然后才見被告打他。至于說綽號(hào)算不算罵人,請(qǐng)法庭裁定。
端坐在審判席上的四位同學(xué)進(jìn)行討論。
審判長:綽號(hào)帶有侮辱人的性質(zhì),屬于罵人。被告王大偉動(dòng)手打人,致使原告鼻腔流血較多,盡管事出有因,但動(dòng)手打人的行為是極其嚴(yán)重的。考慮到事后被告能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,特判決如下:
。1)責(zé)令被告當(dāng)眾向原告賠禮道歉,并保證以后堅(jiān)決改掉這一惡習(xí);
。2)賠償原告去醫(yī)院治傷的一切費(fèi)用。
被告(當(dāng)眾向法庭作最后陳述):感謝同學(xué)們和老師原諒了我的.粗魯和野蠻……我現(xiàn)在很后悔……
班主任(小結(jié)):課后玩耍,說說笑笑,這本是一種休息,一種精神調(diào)節(jié),但們從今天的班會(huì)中可以得出的教訓(xùn)是,開玩笑不可過分,要有節(jié)制。同時(shí),同學(xué)相互之間的友愛、關(guān)心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德,就可以避免許多矛盾和摩擦,天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過今天的主題班會(huì),我們既懂得了打人罵人的危害性,又了解了法庭審理的一般程序。希望同學(xué)們做個(gè)高尚的人。
(二)人人回顧文明禮貌在班內(nèi)的表現(xiàn)。
1.文明用語的運(yùn)用情況。
2.講禮貌的典型。
3.班內(nèi)、講禮貌的好典型。
名人典范
例一:周恩來總理是事事處處講究禮貌的楷模。接待外賓,不論是來自大國小國,也不論其職位高低,周總理都以禮相待。一天夜里,他親自去機(jī)場(chǎng)為一位外賓送行,同行的還有一些常駐我國的外交時(shí)節(jié)。在返回途中,為了讓總理早一點(diǎn)休息,司機(jī)加速行駛,打算超過一輛外國使節(jié)的汽車?偫聿煊X后立刻制止,說:“司機(jī)同志,你怎么能那樣做呢?要有禮貌嘛!我晚回去一點(diǎn)沒有什么關(guān)系,可不能犯大國沙文主義呦!”司機(jī)聽了十分感動(dòng),馬上減速。
例二:宋代有一位名聲顯赫的大學(xué)問家,名叫程頤,同代人楊時(shí)對(duì)他十分仰慕,早有拜其為師之愿。光陰荏苒,直到楊時(shí)40歲那年,才前往洛陽拜訪程頤。時(shí)值隆冬大雪,程頤正在房中大瞌睡,因此楊時(shí)只好在門外恭敬地等候。等到程頤小眠醒來,門外積雪已經(jīng)一尺多深了。程頤為楊時(shí)至誠尊師的精神所感動(dòng),終于收其為弟子。此事后來演變?yōu)槌烧Z“程門立雪”,流傳至今,成為尊師的佳話。
班級(jí)實(shí)例
例一:學(xué)生王xx很注意禮貌,別的同學(xué)幫他做了一件事情,他總是說一聲“謝謝”或“感謝您”等等。有一次,在放學(xué)的時(shí)候,他把鋼筆丟了,到處尋找,就是找不到,回家又得做作業(yè),而且老師要求必須用鋼筆做,急得他滿頭大汗。就在這時(shí),同學(xué)看到了這種情況,迅速拿出了自己多余的一支鋼筆給了他,王同學(xué)感到非常高興,連聲說“謝謝”,同位說了聲“沒什么,應(yīng)該的,不要客氣”。從此以后,兩人關(guān)系由一般轉(zhuǎn)為更加好起來了。毋庸置疑,講禮貌起了很好的作用,因?yàn)槎Y貌代表著一個(gè)人的修養(yǎng),代表著一個(gè)民族的精神風(fēng)貌。
例二:學(xué)生趙xx在日常生活中,不論遇到哪位老師,他都主動(dòng)行禮或問候。他還利用課間休息時(shí)間,主動(dòng)給各辦公室的老師打開水,一年四季,風(fēng)雨無阻。更令人感動(dòng)的是,他還暗地里組織了本班其他三位同學(xué),照顧本校無兒女的退休的王老師。利用星期天、節(jié)假日,給年邁的王老師買菜、買面、買煤、打掃衛(wèi)生等。給老年人的晚年生活增添了許多方便和樂趣。王老師逢人就夸:“這些孩子,真比自己的親骨肉還親!”
。ㄈ┌嗉(jí)文明禮貌要求。
1.講話看對(duì)象、看場(chǎng)合,使用文明用語。
2.人的人格、宗教信仰和民族習(xí)。謙恭禮讓,敬老愛幼。
3.對(duì)全體教職工,見面行禮或主動(dòng)問候。回答老師問題要起立。給老師提意見態(tài)度要誠懇。
4.同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助,正常交往,不用侮辱性綽號(hào),不欺侮年幼體弱的同學(xué),發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。
5.打斷別人的講話。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息。妨礙別人要道歉。
6.守信,與他人約會(huì)要按時(shí)到達(dá),答應(yīng)別人的事要按時(shí)做到,做不到要表示歉意,借他人錢物要及時(shí)歸還。
7.做事要勇于認(rèn)錯(cuò),虛心接受教師和同學(xué)們的批評(píng)教育,不頂撞師長和同學(xué),要說做一致,不口是心非,有錯(cuò)就改。
四、總結(jié):
我們會(huì)因一件小事而興奮,顯得異常熱情;也會(huì)因此而憤怒、甚至跟人爭吵、動(dòng)武。我們的情緒來得快,平息得也快,但稍有不慎,便會(huì)有意無意地釀成嚴(yán)重的后果,就象剛才模擬法庭中涉及的事件。本次主題班會(huì)為了使文明禮貌在班內(nèi)得到深化。
二年級(jí)講文明懂禮貌主題班會(huì)教案 5
教育目的:
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí),了解文明禮儀都包括哪些方面:
。1)語言上講文明
。2)行為上講規(guī)范
。3)生活中講衛(wèi)生
。4)活動(dòng)中講參與
。5)集體中講團(tuán)結(jié)
。6)待人上講禮貌
(7)處事上講謙讓
。8)時(shí)時(shí)處處講安全
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的'文明禮儀傳統(tǒng)。
過程準(zhǔn)備:
把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片制作成幻燈片
具體過程:
宣布“文明禮儀禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始
一、班長
同學(xué)們,自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們,應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠,做到誠實(shí)守信,因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。
二、介紹文明禮儀知識(shí):
上課坐姿禮儀、課間操站姿、路隊(duì)走姿
三、交往禮儀
。ㄒ蝗酥v解,幾個(gè)人表演)
1、不要言而無信
2、不要惡語傷人
3、及時(shí)溝通,消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號(hào)。
四、交談禮儀
1、介紹交談慣用語:(兩個(gè)人表演)
電話禮儀(兩個(gè)人表演)
五、交流感受和想法。
六、班主任
同學(xué)們,你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠,就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀,就會(huì)具備良好的氣質(zhì),就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。同學(xué)們,我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀,爭當(dāng)文明禮儀好青年。給同學(xué)留下一個(gè)好形象,給母校留下一個(gè)好印象。
宣布“文明禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。
二年級(jí)講文明懂禮貌主題班會(huì)教案 6
一、活動(dòng)主題的提出
禮儀是一個(gè)人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是做人的基本要求。但是,在當(dāng)今學(xué)生中,不少人禮儀觀念淡薄,思想品德滑坡。學(xué)生在學(xué)校有亂扔垃圾,損壞公物,欺負(fù)弱小的行為;在家里養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口的陋習(xí);在社會(huì)上更有講臟話。為此提出如何加強(qiáng)禮儀教育,開展?fàn)幾觥拔拿餍⌒l(wèi)士”的實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的道德情操,樹立正確的道德觀、價(jià)值觀、世界觀;形成內(nèi)在素質(zhì)優(yōu)秀,外在形象良好,德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng),學(xué)習(xí)小學(xué)生的禮儀規(guī)范,養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
2、通過收集資料信息,學(xué)習(xí)制作簡單的資料卡片、調(diào)查走訪。和暢談交流等方式,感知講文明禮貌的深遠(yuǎn)意義,傳承中華傳統(tǒng)美德,樹立健康的人生觀、價(jià)值觀。
3、在活動(dòng)中,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的情感,通過親身體驗(yàn),熏陶學(xué)生的心靈,凈化學(xué)生的靈感,促進(jìn)學(xué)生爭做“文明小衛(wèi)士”,爭做社會(huì)文明少年,為創(chuàng)建文明校園、文明家庭、文明社會(huì)作貢獻(xiàn)。
4、通過活動(dòng),教育、鞭笞部分品行不良的學(xué)生,形成優(yōu)良的道德風(fēng)范,樹立良好的班風(fēng),打造優(yōu)秀的班級(jí)形象。
三、活動(dòng)方式
上網(wǎng)查閱資料,走訪美德少年,開展問卷調(diào)查,案例分析,倡議書宣傳,排演小品等活動(dòng),進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、參與體驗(yàn),協(xié)作交流,營造優(yōu)良的美德環(huán)境,達(dá)到感化、自覺規(guī)范,勇做模范少年。
四、活動(dòng)過程
。ㄒ唬┲贫ǚ桨
集體討論明確實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo),制定活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案,進(jìn)行小組分工。
。ǘ(zhǔn)備階段
分組:
第一組:禮儀宣傳組
通過圖書、網(wǎng)絡(luò)等途徑查閱禮儀要求,了解校園中的禮儀,家庭中的禮儀等具體內(nèi)涵。將相關(guān)資料進(jìn)行整理匯編。
第二組:禮儀訪察組
走訪調(diào)查和觀察我們身邊同學(xué)的舉止言行,了解同學(xué)們?cè)谏钪卸Y儀的注重程度情況,收集匯總形成調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表。
第三組:禮儀勸導(dǎo)組
針對(duì)同學(xué)們身上所缺失的禮儀習(xí)慣進(jìn)行教育,耐心輔導(dǎo)。
第四組:禮儀模擬組
從我們的身邊選出禮儀模范之星,對(duì)那些模范之星的事跡在?诎鍒(bào),櫥窗里廣泛宣傳,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)學(xué)生自覺講文明,有禮儀,講規(guī)范,爭做美德少年。
。ㄈ⿲(shí)施階段
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀,自主學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)交流相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校常規(guī)教育,利用班會(huì)課認(rèn)真學(xué)習(xí)資料,了解相關(guān)的禮儀知識(shí)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí),開展“人人學(xué)禮儀,規(guī)范行為”活動(dòng),營造良好的校園文化。
2、走出去,請(qǐng)進(jìn)來,講文明禮儀知識(shí),講古今中外名人雅士文明禮儀小故事。指導(dǎo)學(xué)生讀一些名人禮儀的故事,如:孔融讓梨,柳公權(quán)拜師,負(fù)荊請(qǐng)罪,程們立雪等。每周做一張故事卡,將自己一周以來所讀到的餓故事推薦給大家共享。
3、指導(dǎo)學(xué)生自己收集資料,出一期關(guān)于“校園形象禮儀”的手抄報(bào),交流評(píng)比。通過國旗下講話、“校園之聲”廣播、學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、橫幅標(biāo)語等,大力宣傳開展文明禮儀活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識(shí),各班每月出一期與文明禮儀有關(guān)的主題黑板報(bào)。
4、組織學(xué)生編寫文明禮儀宣傳語,大力倡導(dǎo)文明之風(fēng),禮儀之范,爭做文明學(xué)生,讓“您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、請(qǐng)?jiān)、別客氣”等文明用語成為校園里最流行的語言。“以情感人、以理服人、以行導(dǎo)人”的理念融入到德育教育工作中去,觸動(dòng)學(xué)生的心靈和情感,提高學(xué)生養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣的自覺性。
5、結(jié)合班級(jí)實(shí)際,組織文明禮儀普及教育班隊(duì)活動(dòng)(學(xué)校舉行班隊(duì)活動(dòng)比賽)。班級(jí)可制作“文明學(xué)生”宣傳資料,在班級(jí)進(jìn)行宣傳展示,著力營造“人人爭當(dāng)文明禮儀之星,班班爭創(chuàng)文明示范集體”的'良好氛圍。建議學(xué)校在家長學(xué)校中舉辦關(guān)于“家庭禮儀”的專題講座。
。ㄋ模┏晒涣髋c展示
1、在“文明每一天——踐行文明禮儀”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)中,寫文明日記,記文明之事,激勵(lì)自己健康成長。交流體會(huì),分享收獲。
2、學(xué)生分組收集資料,出一期關(guān)于“校園形象禮儀”手抄報(bào),在櫥窗展示。展示校園文明,搭建禮儀平臺(tái)。
3、讀一則故事,做一張卡片,感受一種高雅的行為準(zhǔn)則,一種博愛的精神,一種嚴(yán)于律己的道德要求。
4、邀請(qǐng)家長參加學(xué)校舉辦的專題講座。開展家;(dòng),家長與學(xué)生聯(lián)動(dòng),簽訂了“文明示范,從我做起”承諾書。
。ㄎ澹┰u(píng)價(jià)與總結(jié)
評(píng)價(jià)采取學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師綜評(píng)相結(jié)合的方式,從活動(dòng)主題和活動(dòng)形式兩個(gè)大的方面進(jìn)行。如:
1、活動(dòng)主題方面
通過這次綜合實(shí)踐活動(dòng),我們了解到禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族,一個(gè)國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是做人的基本要求。通過訪察和自查對(duì)與人交往中禮儀的缺失進(jìn)行了反思,逐步養(yǎng)成了文明禮貌與人溝通的好習(xí)慣。通過調(diào)查和講座,提升了自我素質(zhì),提高了生活質(zhì)量。
2、活動(dòng)形式方面
(1)合作,探究的意識(shí)
(2)收集,分析和把握信息的能力
。3)口頭和書面表達(dá)能力
二年級(jí)講文明懂禮貌主題班會(huì)教案 7
一、活動(dòng)目的:
通過本次“文明禮儀”主題教育活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分,深入領(lǐng)會(huì)文明禮儀對(duì)一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,從每時(shí)每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生,并為學(xué)校、社會(huì)的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
本次主題教育活動(dòng)內(nèi)容共分為四個(gè)環(huán)節(jié):探尋文明禮儀之殤——發(fā)現(xiàn)文明禮儀之美——學(xué)習(xí)文明禮儀之風(fēng)——實(shí)踐文明禮儀之行
三、活動(dòng)形式:
小品、相聲、討論交流、視頻錄象、圖片展示、歌曲、集體簽名等。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、討論、決定主題教育活動(dòng)構(gòu)思、程序、內(nèi)容;確定男女主持人各一名同學(xué)。
2、根據(jù)主題教育內(nèi)容確定將全班同學(xué)分為四組。每組一個(gè)專題。
3、同學(xué)們按組收集家庭,學(xué)校,社會(huì)等各方面的文明禮儀知識(shí)。
4、制作《“文明禮儀我先行“倡議書》、準(zhǔn)備集體簽名的條幅等。
6、排練小品《身邊不文明現(xiàn)象》,配樂詩朗誦《清潔天使》、大合唱《愛的奉獻(xiàn)》等節(jié)目。
7、教室環(huán)境的布置:墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫,出一期文明禮儀伴我行的黑板報(bào),黑板上書寫“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)。
8、教師設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)課件。
五、活動(dòng)過程:
主持人(女):文明禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。文明禮儀是一個(gè)人思想道德水平,文化修養(yǎng),交際能力的外在表現(xiàn);文明禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度,道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反應(yīng)。尤其在倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的今天,重視p開展文明禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。
主持人(男):古人云:“修身齊家治國平天下!闭f明古人就把修身放在首位。華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的財(cái)富和驕傲。教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示形象。因此,我們要學(xué)習(xí)一些禮儀,它有助于提升個(gè)人素質(zhì)。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象,如果我們時(shí)時(shí)彰顯文明素養(yǎng)、處處皆能以禮待人,那么就會(huì)使我們顯得很有修養(yǎng)。
主持人(合):《文明禮儀伴我行》主題教育活動(dòng)現(xiàn)在開始!
(一)探尋文明禮儀之殤
主持人(女):中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一個(gè)甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。它雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,然而現(xiàn)實(shí)生活中有許多人卻在踐踏著它。下面有請(qǐng)第一小組推選五名同學(xué)代表表演兩個(gè)小品:《身邊不文明現(xiàn)象》和《碰撞之后》
1、學(xué)生表演:踩草坪、亂丟亂扔垃圾、闖紅燈、旅游景點(diǎn)亂刻亂畫等不文明現(xiàn)象,通過觀看小品,引發(fā)同學(xué)討論:
⑴有什么壞處、害處?
、圃鯓蛹m正,如果是你本人有這些行為,你怎么辦?
2、學(xué)生表演:《碰撞之后》
自由談?wù)動(dòng)^看小品之后的體會(huì)。
主持人(男):社會(huì)上有一些不文明的現(xiàn)象,在我們初中生身上是本不應(yīng)該發(fā)生的?捎行┩瑢W(xué)仍然有這些不文明的行為?,他們?cè)诟尚┦裁础旅嬲?qǐng)第二組同學(xué)展示他們課余拍攝的身邊不文明現(xiàn)象的圖片。(投影有關(guān)圖片)
我們身邊還有哪些不遵守文明禮儀的現(xiàn)象?我們?cè)撟龅绞裁矗?/p>
然后組織同學(xué)討論,同學(xué)們各組推薦兩名發(fā)表自己的意見。
主持人(女):同學(xué)們,我們國家積極倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì);文明禮儀是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要組成部分。在我們淮北市創(chuàng)建文明城市的今天,那么我們通過這次主題教育活動(dòng)課也倡導(dǎo)全校同學(xué)構(gòu)建文明和諧校園。希望我們大家攜起手來,養(yǎng)成文明習(xí)慣,建設(shè)和諧校園,讓文明禮儀之風(fēng)“朱中”,吹遍全社會(huì)!
。ǘ┌l(fā)現(xiàn)文明禮儀之美
主持人(男):我們中學(xué)生在校園要講文明,那么外出在沒人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)看第三組拍攝的錄像《車廂里的故事》
1、播放錄像《車廂里的故事》
主持人(女):文明,是永恒的話題,這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容,從報(bào)紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落。請(qǐng)欣賞第三組同學(xué)表演的相聲《講禮貌》。
2、相聲《講禮貌》
(三)學(xué)習(xí)文明禮儀之風(fēng)
主持人(男):我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講文明禮儀的人和事自然是不勝枚舉了,你能舉幾個(gè)出來嗎?下面有第四組同學(xué)給我們講幾個(gè)從古至今講文明禮儀的故事。
第四組推舉四個(gè)同學(xué)代表分別講《孔融讓梨》、《程門立雪》、《淮北好人吳信英》、《孝老愛親好人牛素萍》四個(gè)故事。
主持人(女):孔子云:“君君臣臣父父子子”,貴賤、尊卑、長幼、親疏有別的理想社會(huì)秩序便可維持了,國家便可以長治久安了。反之,棄禮而不用,或不遵守符合身份、地位的行為規(guī)范,便將“禮不行則上下昏”因此儒家極其重視“禮”在治理國家上的作用。我們國家現(xiàn)在制定了“依法治國”的理念,倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系,這些都要求首先樹立文明禮儀之風(fēng),操作文明禮儀的有效方法就是:
(1)必須明確“有所不為”
。2)必須盡力“有所為”
《淮北市市民行為規(guī)范》規(guī)范了我們?cè)诠矆?chǎng)所的文明行為有哪些?(投影展示)
學(xué)生齊誦:淮北市市民行為規(guī)范:
。ㄒ唬┎粶(zhǔn)隨地吐痰,公共場(chǎng)所禁止吸煙;
。ǘ┎粶(zhǔn)亂倒垃圾、亂堆雜物;
。ㄈ┎粶(zhǔn)亂穿馬路、亂停車輛;
(四)不準(zhǔn)亂擺攤點(diǎn)、無證經(jīng)營;
。ㄎ澹┎粶(zhǔn)損壞公物、私設(shè)廣告;
。┎粶(zhǔn)破壞綠地、攀摘花木;
。ㄆ撸┎粶(zhǔn)污言穢語、酗酒滋事;
(八)不準(zhǔn)亂搭亂建、影響市容。
。ㄋ模⿲(shí)踐文明禮儀之行
主持人(男):文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的中學(xué)生,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
1、班長帶領(lǐng)全班宣誓:
我們要做到:自尊自愛,注重儀表;真誠友善,禮貌待人;尊規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);勤儉節(jié)約,孝敬父母;遵守公德,嚴(yán)于律己。
2、主持人(合)宣讀:《“文明禮儀我先行”倡議書》并集體簽名。(主持人展示簽名條幅,學(xué)生上臺(tái)簽名)
主持人(男):短短的四十五分鐘已經(jīng)過去,我們的主題班會(huì)也接近尾聲了。下面讓我們?nèi)喑皇赘枨稅鄣姆瞰I(xiàn)》。
主持人(女):要成為成功的人,懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生,那么,讓我們拿出勇氣,莊重地許下諾言!身為一名朱莊中學(xué)的即將畢業(yè)的中學(xué)生,相信我們今天的承諾,會(huì)成為我們終生的追求!做一個(gè)有理想、有道德的人,為沙實(shí)中增光,為母校添彩!希望我們每一個(gè)人都可以從小事做起,走向成功!
主持人(男):下面請(qǐng)我們的班主任為這次主題班會(huì)總結(jié)發(fā)言。
班主任總結(jié)發(fā)言:愿我們的同學(xué)們都成為講文明,懂禮貌的青少年。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蔽拿餍袨,貴在實(shí)踐。文明交通、文明旅游、文明用語、文明交往、文明聚會(huì)、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事,但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)從自身做起,少說漂亮話,多做實(shí)在事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)。做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實(shí)際行為,告別各種不良行為,堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個(gè)文明的中學(xué)生。
主持人(合):宣布本次主題教育活動(dòng)結(jié)束!
活動(dòng)反饋:
。ㄒ唬┏晒故荆
這次關(guān)于“講文明懂禮儀,文明禮儀伴我行”的主題教育活動(dòng),時(shí)間比較長,歷時(shí)兩周時(shí)間的準(zhǔn)備。學(xué)生通過這次主題教育活動(dòng)的親身經(jīng)歷,同學(xué)們了解了有關(guān)禮儀的知識(shí),對(duì)中學(xué)生應(yīng)遵守的文明禮儀規(guī)范,有了更進(jìn)一步的.認(rèn)識(shí);禮儀表演與宣傳活動(dòng)的開展,提高了學(xué)生的組織能力與表達(dá)能力,也使學(xué)生逐步養(yǎng)成經(jīng)常使用文明禮儀的好習(xí)慣。經(jīng)過這一段時(shí)間的努力,班級(jí)里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛,文明禮儀教育見成效,文明禮儀已深入學(xué)生的內(nèi)心,這次主題教育活動(dòng)圓滿結(jié)束,主題活動(dòng)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成。
。ǘ┙處燑c(diǎn)評(píng)
通過這一系列活動(dòng)的開展,同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到不講文明禮儀的危害,懂得了講文明禮儀的重要性,明白今后努力的方向。講文明講禮儀是全社會(huì)每一個(gè)公民的責(zé)任,只有人人做到講文明講禮儀,才會(huì)使社會(huì)更加文明。在這次活動(dòng)中,學(xué)生不僅僅對(duì)生活中人們文明禮儀的表現(xiàn)有了了解,更重要的是他們通過自己的實(shí)踐和嘗試,提高了各方面的能力,尤其是繼承了中華民族“禮儀之邦”的美稱。而且在這次活動(dòng)中樹立了自信,發(fā)揮了內(nèi)在的潛能。同時(shí)也鍛煉了自我的社會(huì)實(shí)踐能力,為以后的社會(huì)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后我們向全社會(huì)發(fā)出呼吁:講文明懂禮儀,文明禮儀我先行。
二年級(jí)講文明懂禮貌主題班會(huì)教案 8
一、傳統(tǒng)美德小故事
主持人:“禮儀”是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長。我們的祖先崇德尚禮,他們的表率為我們迎來“禮儀之邦”的美譽(yù),下面請(qǐng)聽歷史故事:《孔融讓梨》,《黃香誠心敬父母》。
主持人(小結(jié)):五千年的歷史中,這樣的故事數(shù)不勝數(shù),他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
二、文明用語記心里:
主持人:人們都說“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒!毕旅婢驼(qǐng)同學(xué)們來想一想,是哪些文明用語來裝點(diǎn)著我們的生活,溫暖著彼此的心?
學(xué)生自由發(fā)言
(“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……)
主持人(小結(jié)):文明用語是通往心靈的.金鑰匙,生活中的文明禮貌用語還有很多,同學(xué)們要留心觀察,注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語,成為一個(gè)彬彬有禮的人。
三、禮儀擂臺(tái)賽
主持人:文明禮儀內(nèi)容很廣泛,大家在日常生活中時(shí)常扮演著不同的角色,下面分小組來說說,每種角色的文明表現(xiàn):
(每組扮演一種角色,全組一起練習(xí)表演唱,可以拍手,可以加動(dòng)作等等,比一比哪個(gè)組最整齊。)
1、第一組——小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時(shí),先說請(qǐng)。尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。
2、第二組——小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵。
3、第三組——小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。
4、第四組——小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護(hù)文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。
主持人(總結(jié)):同學(xué)們?cè)诓煌瑘?chǎng)合都要注意文明禮儀,這不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也影響著班級(jí)榮譽(yù)、學(xué)校榮譽(yù),更是城市的臉面,是國家的臉面。
四、校園文明禮儀
主持人:同學(xué)們談?wù)勀阍谛@里、班級(jí)中發(fā)現(xiàn)哪些不文明行為?有什么看法?
。▽W(xué)生自由發(fā)言)
主持人:下面讀讀常用的校園禮儀要求,請(qǐng)聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌
升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立
尊長輩 愛幼小 孝父母 遵教導(dǎo)
幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人
要誠實(shí) 不說謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還
不挑吃 不挑穿 惜糧物 節(jié)水電
不曠課 不遲到 對(duì)老師 有禮貌
上課時(shí) 用品齊 敢發(fā)言 多動(dòng)腦
做作業(yè) 寫工整 按時(shí)完 卷面凈
廣播操 要做好 煉身體 爭達(dá)標(biāo)
保視力 做眼操 三個(gè)一 要做到
集合時(shí) 快靜齊 做值日 要積極
上下樓 靠右行 不擁擠 保暢通
好習(xí)慣 早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終生
五、學(xué)唱歌曲《咱們從小講禮貌》
主持人:我們是祖國的小雛鷹,是21世紀(jì)的主人,讓文明之花在心中開放。讓我們?cè)诟杪曋胁迳衔拿鞯某岚颍w向藍(lán)天,飛向美好的未來……
二年級(jí)講文明懂禮貌主題班會(huì)教案 9
一、主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)。
二、節(jié)目表演
1、文明禮貌詩朗誦:爸爸常說,中華是文明古國。媽媽常講,我國是禮儀之邦。老師教導(dǎo)我們,知書達(dá)禮兒時(shí)起。我告訴自己,文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。學(xué)習(xí)禮儀善交往,團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。主動(dòng)幫助老弱殘,孝順長輩問暖寒。禮儀知識(shí)認(rèn)真學(xué),從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大方熱情懂禮貌,言行處處都規(guī)范。
2、小品《禮貌小學(xué)生》
小記者問甲:請(qǐng)問,你到書店買書時(shí),怎么對(duì)營業(yè)員阿姨說話
甲:阿姨,我想買書架上那套《十萬個(gè)為什么》,請(qǐng)您拿給我看看,好嗎?
小記者:好的。你真有禮貌。
甲:謝謝
小記者問乙:請(qǐng)問,當(dāng)你在十字路口迷路時(shí),你怎么問民警叔叔?
小記者:真有禮貌!
小記者問丙:請(qǐng)問,當(dāng)你想向同學(xué)借鉛筆用時(shí),你怎么說?(略)
小記者:真會(huì)說話,同學(xué)一定會(huì)借給你。
小記者問。赫(qǐng)問,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接持客人呢?
小記者:你真是一個(gè)講文明,有禮貌的好孩子。
三、知識(shí)搶答:
1. 別人幫助你時(shí),你要說:謝謝。
2. 不小心踩到別人時(shí),你要說:對(duì)不起。
3. 人家向你道歉時(shí),你要說:沒關(guān)系。
4. 客人來到我家時(shí),你要說:請(qǐng)進(jìn)。
5. 放學(xué)了,你要和老師、同學(xué)說:再見。
6. 在校園里見到老師,你要說:老師,您好。
四、夸一夸文明禮貌標(biāo)兵,說說自己對(duì)文明禮貌使用情況的認(rèn)識(shí)。
五、出示幻燈片,思考:下面哪些行為是文明的行為?
六、播放歌曲《咱們從小講禮貌》
七、總結(jié)
文明禮貌的好習(xí)慣已經(jīng)在我們班悄悄形成了,讓這支花繼續(xù)在我們班開放吧。ㄓ谩陡杪暸c微笑》結(jié)束這次班會(huì)。)
附:小學(xué)生文明禮儀規(guī)范
1.稱謂禮
。1) 對(duì)父母長輩不能直呼姓名,更不能以不禮貌言詞代稱,要用準(zhǔn)確的.稱呼,如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
(2) 不給他人取綽號(hào)、說花名。
2.問候禮儀
向父母、長輩問候致意,要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同,采用不同的問候。
(1) 早起后問爸爸、媽媽早上好。
(2) 睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
(3) 父母下班回家:爸爸、媽媽回來啦。
。4) 過生日:祝長輩生日快樂、身體健康。
(5) 過新年:祝爸爸、媽媽新年愉快。
(6) 當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說:祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利
通過這次班會(huì),讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí),真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。
二年級(jí)講文明懂禮貌主題班會(huì)教案 10
一、班會(huì)目的
1、通過活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會(huì)責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。
二、時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年11月16日
地點(diǎn):二年(1)班教室
三、班會(huì)活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┬及鄷(huì)開始
文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風(fēng)度翩翩,F(xiàn)在,我宣布二年一班《文明小學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始! 同學(xué)們,這次班會(huì)的主題是——文明小學(xué)生。也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要,但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來越重要了,養(yǎng)成良好的`文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。
(二)全班學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》。
。ㄈ┉h(huán)境衛(wèi)生教育。
1、按時(shí)清掃教室和清潔區(qū),不亂丟垃圾,不隨地吐痰。
2、負(fù)責(zé)教室和走廊、墻壁的整潔干凈。
(四)入學(xué)教育,養(yǎng)成教育。
1、每天上學(xué)要準(zhǔn)備好書本、文具。上學(xué)時(shí)要穿戴整齊。
2、課間文明玩耍,不在地上滾打摸爬,不攀爬扶梯或欄桿,不摸電開關(guān)。
3、不在墻壁、課桌上亂涂亂畫。
4、放學(xué)后按時(shí)回家,不在馬路上溜達(dá)。
。ㄎ澹┲販貙W(xué)校的規(guī)章制度,作息時(shí)間。
。┌踩逃 教師講解安全預(yù)防知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、飲食、消防等安全教育。
。ㄆ撸 小品表演
討論:
1、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些?
我們作為現(xiàn)代化新人,應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn):首先,在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒,儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛,創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。
2、那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢?
在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求:比如說在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序,尊重司售人員,尊老愛幼;在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場(chǎng)安排,入場(chǎng)時(shí)不要擁擠,進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng),不亂扔垃圾等。
。ò耍┙Y(jié)束語
是啊,你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。 你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭做文明使者。
二年級(jí)講文明懂禮貌主題班會(huì)教案 11
一、班課課題:
爭做文明的小學(xué)生
二、本課目的:
培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。
三、本課形式:
唱歌、朗誦、背誦等
四、過程設(shè)計(jì)
1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、班主任:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
教師講《程門立雪》的.故事。
3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。
小組派代表進(jìn)行交流。
4、講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?
5、《日常文明用語介紹》 請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好……(指名說一說)。
6、友情提示:
互相查一查:
(1)班級(jí)里的小朋友有哪些不文明的舉止?
(2)宿舍里,哪些小朋友不講文明?
。3)家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象?
。4)學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些?
。ㄋ捻(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào),步驟:先小組內(nèi)進(jìn)行交流,后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。)
7、作為一個(gè)小學(xué)生,發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題,應(yīng)該做些什么?要怎么做?(學(xué)生發(fā)言)
五、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語)
班主任:我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣,F(xiàn)在,老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求,分別是:
1、文明用語,微笑待人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就問,勤于思考。
4、勤儉節(jié)約,計(jì)劃用錢。
5、自己的事情自己做。
6、說了就要努力去做。
7、及時(shí)感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己,讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的明天!
二年級(jí)講文明懂禮貌主題班會(huì)教案 12
本次主題確定:
讓學(xué)生在生活中講文明,懂禮貌是學(xué)生將康成長的需要,也是爭做四好少年重要的一個(gè)方面的內(nèi)容,本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語,文明行為的教育,體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀,使學(xué)生明禮儀,做文明的我。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范〉
2、收集講文明,懂禮貌的詩歌
3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查,了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育(不講謙讓,樓道里亂跑,借東西不打招呼)
3、明確主持人
4、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題
活動(dòng)過程:
一、開場(chǎng)白
主持人:
1、A:我國素有:"禮儀之邦"的美譽(yù),謙遜禮貌的.語,一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。爭做四好少年我們更應(yīng)該明禮儀,講禮貌,做最好的我。
2、B:讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園;乩镄W(xué)小學(xué)二年級(jí)"做文明的我"主題班會(huì)現(xiàn)在開始!(掌聲)
二、現(xiàn)在大家都看見了,我們一共分成了九個(gè)小組,在等會(huì)兒的活動(dòng)中,我們就以組為單位,開始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽,看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝!
大家準(zhǔn)備好了嗎(生:準(zhǔn)備好了。
校園文明用語
家庭文明用語
社會(huì)中文明用語
A:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說得好:兩眼一句三冬暖,惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語,溫暖周圍的每一個(gè)人。
。ǘ﹩柎
B:接下來是問答的環(huán)節(jié),每組都有問題,老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間,然后根據(jù)你們的回答來打分,回答得最好的一組,會(huì)得到滿分——20分,F(xiàn)在我們開始了:
一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題,不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)2組做準(zhǔn)備。
1、聽好了:你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué),每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天,你也像往常一樣來到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒來,可是,居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧?吹竭@一切,你應(yīng)該怎么說,怎么做呢(勸架,禮貌用語等)
。ㄕn間文明休息,不追逐打鬧;課余,進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。)
2、今天早晨,你起床時(shí),發(fā)現(xiàn)頭痛極了,嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭,發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了,必須到醫(yī)院去,于是,你想打電話給老師請(qǐng)假半天,該怎么說呢(問好,禮貌用語,請(qǐng)假時(shí)間等)
。ò磿r(shí)到校,作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí),一定要記住事先請(qǐng)假。)
3、王老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn),需要用到紅色粉筆,而粉筆恰巧用完了,于是王老師請(qǐng)你去向一年級(jí)的老師借,你來到了一年級(jí)教室門口,該怎么說,怎么做呢(報(bào)告,借的原因,禮貌用語,離開說再見等)
(進(jìn)別的班級(jí),喊報(bào)告或輕聲敲門,經(jīng)允許后再進(jìn)入;離開時(shí)說"再見")
4、今天,你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?墒悄銊傋哌M(jìn)書店大門——哇!書店一共有兩層,真大呀,該怎么辦才好呢
(詢問店員是要注意稱呼有禮貌,還要說謝謝等)
(請(qǐng)求別人幫助時(shí),要謙遜有禮。不管是否得到幫助,都得想對(duì)方道謝!)
5、今天課間,你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭,問了才知道,是她的同桌小剛借了她的鉛筆,不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的,你決定先安慰小紅,再去找小剛談?wù)劇D阍摲謩e對(duì)他們說些什么呢
。ㄕZ氣誠懇,態(tài)度溫和,禮貌用語)
。▽(duì)人有禮,團(tuán)結(jié)同學(xué),也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非,對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。)
師宣布積分,鼓勵(lì)大家再接再厲。
三、表演唱
每組扮演一種角色,先全組一起練習(xí),然后表演唱,可以拍手,可以加動(dòng)作等等,比一比哪個(gè)組最整齊。
。◣煷蚍,最后全班都要齊讀。)
1、小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時(shí),先說請(qǐng)。尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。
2、小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵。
3、小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。
4、小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護(hù)文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。
二年級(jí)講文明懂禮貌主題班會(huì)教案 13
一、活動(dòng)目的
1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。好習(xí)慣能成就未來,并能引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范。
2. 讓學(xué)生通過自我反省、自我評(píng)價(jià)來調(diào)整自己的行為;通過對(duì)本次活動(dòng)的參與,依據(jù)自己的實(shí)際情況,總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn),規(guī)范自己的行為,努力做一名合格的小學(xué)生。
3. 鼓勵(lì)學(xué)生爭當(dāng)文明的'好學(xué)生,使老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系更加密切,以利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4. 讓學(xué)生真正懂得:擁有良好的禮儀,有助于獲得別人的理解和尊重,從而形成一個(gè)積極進(jìn)取、和諧友愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、確定六名“文明禮儀”標(biāo)兵,準(zhǔn)備好獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
2、制作若干名禮儀調(diào)查問卷(依學(xué)生人數(shù)人手一份),屆時(shí)由中隊(duì)長發(fā)放。
3、選拔具有主持才能的學(xué)生兩名(一名男同學(xué)和一名女同學(xué))及具有表演才能的同學(xué)負(fù)責(zé)排練文藝節(jié)目。
三、活動(dòng)過程
1、隊(duì)儀式。
2、欣賞小品《打電話》。
3、欣賞關(guān)于誠信的故事《種子》。
4、欣賞快板《文明禮儀歌》。
5、做調(diào)查問卷。
6、表彰獲得“文明禮儀”標(biāo)兵光榮稱號(hào)的六名同學(xué)。
7、輔導(dǎo)員講話。
四、活動(dòng)效果預(yù)設(shè)
通過活動(dòng),學(xué)生開始自覺遵守校紀(jì)校規(guī),并反省自己的行為,努力做一名合格的小學(xué)生。同時(shí),懂得一個(gè)人擁有良好的禮儀,不僅可以使自己更文明,還可以獲得別人的理解和尊重,交上更多的朋友。
活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng),使每位學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。
2、師:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
師講《程門立雪》的故事。
3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。
小組內(nèi)討論交流后派代表全班交流。
4、講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢
5、日常用語介紹:請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好。(指名學(xué)生說一說)。
6、友情提示:班級(jí)里的小朋友有哪些不文明點(diǎn)舉止
7、作為一名小學(xué)生,發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題,應(yīng)該做些什么要怎么做學(xué)生發(fā)言,全班交流。
8、師總結(jié):我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣。
現(xiàn)在,老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求,分別是:
一、文明用語,微笑待人。
二、文明休息,文明坐行。
三、不懂就問,勤于思考。
四、勤儉節(jié)約,計(jì)劃用錢。
五、自己的事情自己做。
六、說了就要努力去做。
七、及時(shí)感謝別人的幫助。
八、用過的東西放回原處。
九、集體的事情一起干。
十、干干凈凈迎接每一天。
希望全體同學(xué)嚴(yán)格要求自己,讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的明天。
二年級(jí)講文明懂禮貌主題班會(huì)教案 14
【活動(dòng)目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng),做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的小學(xué)生。
【活動(dòng)簡介】以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
【活動(dòng)要求】注重人人參與,講究活動(dòng)秩序,聯(lián)系實(shí)際。
【主持人】班長 文藝委員
【活動(dòng)地點(diǎn)】xx班
【活動(dòng)過程】
一.奏唱班歌
二.由生活中的點(diǎn)滴談起
三.《 是對(duì)還是錯(cuò)》
。ㄗ寣W(xué)生做幾道行為規(guī)范方面的`判斷題)
四.《比劃猜猜猜》
為讓孩子們輕松一下玩一個(gè)小游戲【由2個(gè)人為一組,一個(gè)比劃一個(gè)猜,根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容,抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,場(chǎng)下同學(xué)請(qǐng)保持安靜,違規(guī)者倒扣50分!
五.答題競(jìng)賽:(全體同學(xué)參與,贏取小獎(jiǎng)品)
以答題競(jìng)賽的形式加深孩子們對(duì)日常行為規(guī)范的印象。
六.再談啟發(fā)
七.倡議書簽名
八.活動(dòng)小結(jié)
班主任總結(jié):希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動(dòng),牢記《 小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng),力爭在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生,在家做一名好孩子,在社會(huì)上做一名好公民。
“爭做文明小學(xué)生”倡議書
同學(xué)們:
良好的行為影響你的一生,如果播種行為,收獲的是習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲的是性格,那么播種性格,收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好習(xí)慣,我們班委會(huì)發(fā)出如下倡議:
、僬n堂有紀(jì)律,認(rèn)真聽講,做好筆記,不頂撞老師
②課間有秩序,不喧嘩打鬧
、壅Z言有禮貌,不講臟話,語氣和藹
、艽┲皿w,不盲目追求時(shí)尚
⑤心中有他人,不自私,多為他人著想
、藓筮M(jìn)生有進(jìn)步,要不甘落后,奮起直追
⑦講究衛(wèi)生,地上無痰跡、紙屑,墻上無污痕,桌上無刻劃,門窗無破損
、嗲趦節(jié)約,不浪費(fèi)水電資源,發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神
二年級(jí)講文明懂禮貌主題班會(huì)教案 15
一、教學(xué)目的:
1、健康教育是以傳授健康知識(shí),培養(yǎng)衛(wèi)生行為,改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育,也是貫徹教育方針,實(shí)施九年義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)組成部分。
2、健康教育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一,使受教育者具有自我保健的意識(shí)和能力。
3、學(xué)生通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí):
。1)基本了解人體的正常結(jié)構(gòu)及各部件的術(shù)語名稱,學(xué)會(huì)了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢(shì)。
。2)能自覺、自主地搞好個(gè)人衛(wèi)生及保護(hù)眼睛和牙齒,懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣,非一朝一夕之力能行,功在持之以恒。
。3)居家、旅行、郊游、體育運(yùn)動(dòng)、游泳等的注意事項(xiàng)和安全要求。
(4)初步了解人類與大自然的關(guān)系,知道花草樹木,對(duì)改善環(huán)境的作用,自覺保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草樹木,不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。
。5)增強(qiáng)了學(xué)生的自我保健意識(shí)和能力,以達(dá)到防病保健的目的。
二、教學(xué)措施:
1、指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生,不偏食、挑食、不過多吃零食的好習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識(shí)為鑰匙,從自己身邊的小事上,從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患,加以克服和解決。
3、啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好書本知識(shí)的基礎(chǔ)上,透過已知,發(fā)揮聯(lián)想,積極探索未知世界,特別是探索微生物世界奧秘的熱情。
三、教學(xué)用具:
掛圖、模具、模型、視覺教具
四、教學(xué)內(nèi)容:
健康三要素
通過教學(xué),使學(xué)生懂得陽光、空氣和水對(duì)人體健康的重要意義,并學(xué)會(huì)如何充分利用這些維持生命存在的基本物質(zhì)條件。
重點(diǎn):懂得陽光、空氣和水對(duì)人體健康的重要。
難點(diǎn):學(xué)會(huì)如何利用陽光、空氣和水。
五、教學(xué)過程:
一、板書課題:陽光、空氣、水。提問:陽光、空氣和水對(duì)人有什么好處呢?
二、讀課文,思考課文內(nèi)容說的是什么意思。解釋:“生命三要素”:人的生命中很重要的三個(gè)因素。
三、看圖思考:圖上的.小朋友在干什么?(他們正在充分利用陽光、空氣和水。)
四、課外延伸。你還知道陽光、空氣和水有哪些用途嗎?同學(xué)討論:如果沒有了陽光、空氣和水,將會(huì)怎樣?啟發(fā)想象,讓同學(xué)們各抒己見。
五、今天,我們懂得了陽光、空氣和水是維持人類生存最基本的物質(zhì)條件。
以后我們要學(xué)會(huì)充分利用它們。
作業(yè):說一說陽光、空氣和水有什么用途。板書設(shè)計(jì)陽光、空氣、水。
六、延伸學(xué)習(xí):
為了進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)陽光、空氣和水的認(rèn)識(shí),可以組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和觀察。例如,帶他們?nèi)敉,觀察太陽的光線對(duì)植物生長的影響,呼吸新鮮空氣的感受,以及水在大自然中的流動(dòng)和變化。這樣的實(shí)踐活動(dòng)可以讓學(xué)生親身體驗(yàn)到陽光、空氣和水對(duì)生命的重要性。
七、總結(jié)回顧:
在下一堂課之前,可以讓學(xué)生回顧一下上節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容,并與家長一起討論陽光、空氣和水的重要性。這樣可以加深學(xué)生對(duì)這些要素的理解,并在家庭中實(shí)踐健康的生活方式。
二年級(jí)講文明懂禮貌主題班會(huì)教案 16
活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng),了解日常生活中有關(guān)禮儀知識(shí)。
2、在與人交往中能運(yùn)用禮儀的語言和動(dòng)作。
3、引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)講文明、有禮貌的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》
2、收集講文明,懂禮貌的詩歌,故事、小品、快板。
3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查,了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)
4、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題
5、明確主持人(鄭爍彬張藝)
活動(dòng)過程:
1、整隊(duì)(報(bào)告人數(shù))
2、出旗(全體隊(duì)員行隊(duì)禮)
3、唱隊(duì)歌(全體隊(duì)員齊唱)
4、中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始
主持甲:爺爺常說,中華是文明古國。
主持乙:媽媽常講,我國是禮儀之邦。
。ê希├蠋熃虒(dǎo)我們,知書達(dá)禮兒時(shí)起。
我告訴自己,文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。
學(xué)習(xí)禮儀善交往,團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。
主持甲:合著歡樂的節(jié)拍,我們成為了一名小學(xué)生。
主持乙:做一個(gè)文明的好少年,是我們共同的心愿。
主持甲:文明人要有良好的行為
主持乙:文明人要有良好的習(xí)慣
主持甲:今天,就讓我們一起遨游在文明的世界吧!
主持甲:當(dāng)我們背起小書包,跨入校園的第一天,老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看,我們的同學(xué)做得多好啊!
一、請(qǐng)欣賞我們班陳xx、陳xx、黃xx同學(xué)的表演《對(duì)人說話有禮貌》
a:見到教師說:“老師,您好!”(鞠躬)
b:接受別人的幫助,誠懇地說:“謝謝!”
c:打擾了別人,抱歉地說:“對(duì)不起!”(搖手)
a:客人到來時(shí),她熱情地說:“請(qǐng)進(jìn)!”(做“請(qǐng)”的動(dòng)作)
a:和親友告別時(shí),她揮手說:“再見!”
齊:禮貌用語掛嘴邊,團(tuán)結(jié)友愛記心間(退場(chǎng),掌聲)
主持甲:我們同學(xué)在老師的教育下,變化可真大呀!嚴(yán)肅的鞠躬,親切的問好,表現(xiàn)了我們班同學(xué)的文明風(fēng)貌。
主持乙:謝謝、你好、對(duì)不起……多么熟悉的.話語啊!今天呀,這些文明禮貌用語也來到了我們班里!
主持甲;我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,
主持乙:五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
主持甲:是啊,被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
主持乙:在我國古代,禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。
二、請(qǐng)聽(同學(xué)給我們帶來的《新三字經(jīng)》
為人子 方少時(shí) 尊長輩 習(xí)禮儀 能溫席 小黃香 愛父母
意深長 能讓梨 小孔融
手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒
多苦辛 報(bào)春暉 寸草心
親有教 兒恭聽 做錯(cuò)事 繼改正 家務(wù)事 樂承擔(dān) 洗碗筷
掃門庭 家愛我 我愛家 推此心 愛中華
主持甲:古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
主持乙:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
主持甲:古人在禮儀上為我們作出了表率。
主持乙:中外的一些偉人也為我們作出的榜樣,不信你聽。
三、請(qǐng)聽我們班張同學(xué)給我們帶來的故事
講文明,講禮貌
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