中班語言教案：生日蛋糕

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的中班語言教案：生日蛋糕，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班語言教案：生日蛋糕1

　　活動目標：

　　1、嘗試用橡皮泥通過按、壓、切割、粘合等方法制作奶油蛋糕。

　　2、感受和朋友一起過生日的快樂。

　　活動準備：

　　各種圖形模具，生活小物品若干（紐扣、吸管、瓶蓋、圖章等），小刀，課件PPT：蛋糕

　　活動過程：

　　一、導入：

　　相關提問：這個寶寶為什么開心呀？你怎么知道的？

　　誰陪你過生日？你還想和誰一起過生日？

　　關注：幼兒是否能聯(lián)想到同伴、朋友。

　　小結(jié)：大家在一起，給朋友過生日，，熱熱鬧鬧真開心

　　二、欣賞蛋糕PPT，說說自己的經(jīng)驗。

　　相關提問：你吃過什么顏色的蛋糕？

　　今天我也帶來一些很漂亮的蛋糕（播放視頻）

　　這個蛋糕是什么顏色的？你們覺得這是什么蛋糕？為什么？

　　小結(jié)：蛋糕有各種各樣的顏色，，味道也都不一樣。

　　相關提問：蛋糕上面有些什么好吃？

　　他們是什么顏色的？怎么樣放在蛋糕上的？

　　關注：幼兒能否大聲的表達自己的經(jīng)驗

　　小結(jié)：蛋糕上有許多好吃的東西，有水果、有巧克力，而且還可以擺出許多不同的樣子，有的是手拉手做好朋友；有的是整整齊齊排好隊；有的是漂漂亮亮站中間；還有的是高又高的雙層蛋糕；今天我們?yōu)樽约旱呐笥褋碜鲆粋�蛋糕，一起過生日好嗎？

　　三、做生日蛋糕

　　相關提問：先把橡皮泥壓成什么樣子？然后用什么幫忙壓出蛋糕？

　　你想在蛋糕上放些什么？你想怎么放？

　　關注：幼兒是否能利用用模具制作蛋糕

　　兒歌小結(jié)：

　　摸具蓋在泥片上，先用小手壓一壓，拿掉多余的泥片，圓圓蛋糕變出來。

　　四、展示蛋糕

　　唱生日歌送蛋糕給朋友

中班語言教案：生日蛋糕2

　　活動目標：

　　1、引導幼兒理解作品內(nèi)容，把握作品的神奇情節(jié)，天真美好的人物形象和歡快積極的情感基調(diào)。

　　2、幫助幼兒懂得“把快樂傳遞，讓更多的人快樂”的道理。

　　3、理解詞語：誘人。

　　活動準備：

　　《會唱歌的生日蛋糕》ppt。

　　活動過程：

　　一、欣賞歌曲導入。

　　請一教師彈《祝你生日快樂》歌曲。

　　1、剛才我們聽的是什么歌？什么時候會唱這首歌呢？（過生日的時候）

　　2、過生日的時候，我們還會吃？（點擊“生日蛋糕圖片”）

　　3、有一只小熊，他也想做生日蛋糕呢。不過他的生日蛋糕可神奇了。想知道發(fā)生了什么事么？小朋友們自己聽故事，看看故事里都有誰；猜猜發(fā)生了什么樣的事情。

　　二．初次欣賞。

　　1、教師播放故事。

　　2、誰老告訴我，你看見故事里都有誰？他們在做一件什么事情？為誰做的生日蛋糕呢？吃了生日蛋糕之后，發(fā)生了什么神奇的事情呢？

　　三．完整欣賞故事。

　　教師結(jié)合ppt，完整講述故事一遍。

　　1、現(xiàn)在誰能告訴我，這是為誰做的生日蛋糕？

　　2、吃了蛋糕后，發(fā)生了什么神奇的事情呢？這是一個什么樣的蛋糕？（會唱歌的'生日蛋糕）

　　3、歌聲是從哪里冒出來的呢？

　　四．教師分段講述故事。

　　1、小動物們是怎樣做蛋糕的呢？（一邊一邊）

　　2、“烤箱里飄出了誘人的香味。”“誘人”是什么意思呢？誰來做一個“誘人”的樣子看一看？大家都來做做“誘人”的樣子。

　　3、小熊吃了蛋糕，發(fā)生了什么神奇的事情？

　　4、小熊吃了蛋糕以后，從肚臍眼里冒出了歌兒，小熊高興嗎？分給好朋友們，好朋友們吃了以后呢？他們高興嗎？看來這真是一塊快樂的蛋糕，誰吃了就會高興，有快樂。

　　五．創(chuàng)編故事結(jié)尾。

　　1、他們把蛋糕給外婆送去了，外婆吃了蛋糕以后會發(fā)生什么樣的事情呢?然后外婆也會高興地哈哈大笑，感到很快樂。

　　2、如果你的爸爸媽媽過生日了，你想送一塊什么樣的蛋糕。請幼兒自由講述。

　　六．結(jié)束活動。

　　如果你想快快樂樂的話，其實很簡單，今天我們就學習到一個方法，把自己快樂的事情講給別人聽一聽，把自己的快樂分給別人一點。別人變得高興了，你會變得更快樂！

中班語言教案：生日蛋糕3

　　活動目標

　　1、理解故事內(nèi)容，把握作品的神奇情節(jié)，感受小熊和朋友之間互相關心的情感。

　　2、鼓勵幼兒大膽想象，用語言表達自己的見解。

　　3、感受關心親人，朋友給自己帶來的快樂。

　　活動準備

　　“生日快樂”的音樂。《會唱歌的生日蛋糕》課件。

　　活動過程

　　一、欣賞歌曲導入。

　　1、師播放“生日快樂歌”。

　　師：小朋友們，讓我們來聽一段美妙的音樂吧�。ㄉ�日快樂歌）

　　師：什么時候我們會唱這首歌呢？（過生日的時候）

　　2、師：過生日的時候我們會唱生日快樂歌，還會吃什么呢？（生日蛋糕）

　　師：有一只小熊，他做了一個生日蛋糕，不過這個蛋糕可神奇啦！下面就請你們聽一聽這個故事吧！

　　二、完整欣賞故事。

　　1、師講述故事：《會唱歌的生日蛋糕》。

　　師：故事聽完了，誰來告訴我：

　�。�1）故事里都有誰？

　�。�2）他們在干什么呢？

　　（3）他們是為誰做的生日蛋糕？

　　2、師：小動物們吃了蛋糕以后，發(fā)生了什么神奇的事情？（肚擠眼里飛出了“祝你生日快樂”的歌聲）

　　師：小朋友的小耳朵聽得可真仔細啊！那現(xiàn)在我們再一一看這個故事吧！

　　三、分段欣賞故事。

　　1、欣賞故事前面一段。

　　教師結(jié)合畫面講述故事第一段。

　　師：誰來學一學小熊做蛋糕的樣子？我們一起來學一學。

　　師：小朋友們表演得真是棒極了！小熊把蛋糕放進了烤箱，不一會兒，烤箱里飄出一陣陣誘人的香味，這個“誘人”的意思就是聞到了香味，特別想嘗一嘗，誰來做一個“誘人”的樣子看呢？（這個小朋友表演得特別像一個小饞貓）

　　師：小熊吃了生日蛋糕，從肚擠眼里冒出了好聽的歌，他的心情怎樣呢？

　　師：他的心情很好，瞧瞧他鼓著肚皮，快樂的音樂從他肚擠眼里冒了出來，我們一起來學一學小熊的樣子。

　　2、師繼續(xù)結(jié)合畫面講述故事第二段。

　　師：接下來我們瞧一瞧小熊把蛋糕分給了誰呀？（小狗、小羊、小豬）

　　師：你們說，他為什么要把蛋糕分給小豬，小狗，小羊呢？（因為他們是好朋友，好朋友之間要互相分享）

　　師：大家高興的吃著生日蛋糕，然后怎么樣啦？（三個小伙伴的肚擠眼里也都飛出了“祝你生日快樂”）的歌聲。

　　師：這可真是妙極了！于是，小熊又想了一個什么主意呢？（他想邀請好朋友和他一起做蛋糕），那小熊會怎么說呢？

　　師：那小動物們幫助小熊了嗎？他們?yōu)槭裁匆獛托⌒�？（因為好朋友就要互相幫助�?/p>

　　師：故事里的小動物們幫助小熊做了一個大蛋糕，那如果你的好朋友遇到了困難，你們會怎么做？（幫助他）幫助他之后你們的心情會怎樣呢？（很快樂）

　　師：所以我們要學會關心別人，同時快樂自己！

　　3、師繼續(xù)結(jié)合畫面講述故事最后一段。

　　師：接下來我們來看故事，瞧，在小動物們的幫助下，大蛋糕終于做好了，他們把蛋糕送給了外婆，外婆一邊吃著美味的蛋糕，一邊聽著動聽的歌聲，猜猜看外婆心里會想著什么呢？

　　師幼互動。

　　四、活動拓展。

　　師：小熊送給外婆一個會唱歌的生日蛋糕，那你們有什么祝福要送給小熊的外婆呢？最后，我們也一起用我們最美妙的聲音，唱響生日快樂歌，送給小熊的外婆吧！

　　師幼同唱“生日快樂歌”，活動結(jié)束。

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