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關(guān)于立春的主題教案范文(精選10篇)
作為一位杰出的教職工,編寫教案是必不可少的,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的關(guān)于立春的主題教案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
立春的主題教案 篇1
1. 活動目標(biāo)
。1)讓幼兒從活動中感知立春節(jié)氣特征。
(2)通過立春的活動培養(yǎng)幼兒各方面能力。
(3)增進(jìn)線上家園共育和線下親子溝通。
(4)豐富詞匯:立春、節(jié)氣。
2. 活動內(nèi)容
活動一:和孩子說說立春
立春,為二十四節(jié)氣之首,亦稱“打春”、“咬春”,又叫“報春”。
“立”是“開始”的意思,“春”表示季節(jié),故立春有春之節(jié)氣已開始之意,也就是春季的起始。
活動二:和孩子講一講立春三候
一候東風(fēng)解凍:到了立春意味著寒冬已經(jīng)過去東風(fēng)送暖,大地開始解凍。
二候蜇蟲始振:立春五日后蜇居的蟲類慢慢在洞中蘇醒。
三候魚陟負(fù)冰:立春十日后河里的'冰開始溶化,魚開始到水面上游動。
活動三:讓孩子了解立春的習(xí)俗
中國古代是個務(wù)實又溫柔浪漫的年代,按節(jié)氣起居勞作,把生命與自然緊密地聯(lián)系在了一起。
立春既是一個古老的節(jié)氣,也是一個重大的節(jié)日。因此在歷史上便演化出了許多圍繞立春而舉辦的活動及民俗,如“打春”、“咬春”、“踏春”等活動。
立春的主題教案 篇2
一、活動背景
2月4日立春,自唐宋時期就有“剪紙報春”的習(xí)俗,借由全民公休的假期,邀請家長帶領(lǐng)小朋友入館體驗剪紙活動,了解及感受民俗文化,鍛煉小朋友動手能力,進(jìn)行親子交流,提升迪斯卡侖品牌形象。
二、活動主題
二月春風(fēng)似剪刀——立春剪紙專場
三、活動時間及地點
20xx年2月4日(初五)
迪斯卡侖一層T臺活動區(qū)
四、活動內(nèi)容
1.參與對象
7-11歲兒童家庭30組
2.參與辦法
一層大廳服務(wù)臺設(shè)置報名區(qū),入館學(xué)生家庭可自行報名;
官方微博微信宣傳進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報名;
對迪斯卡侖VIP群發(fā)短信告知接受電話報名;
3.比賽流程
13:30參加人員簽到
14:00活動開始,人偶團(tuán)進(jìn)行開場表演。
主持人講解立春的'風(fēng)俗和剪紙文化。
現(xiàn)場小朋友和家長隨機分組,在T臺區(qū)準(zhǔn)備,通過DIY剪紙包進(jìn)行剪紙比賽,由現(xiàn)場參與人投票排名,人氣最高三組獲得優(yōu)勝。剪紙作品送給小朋友做紀(jì)念。
4.獎項設(shè)置
一等獎 剪紙教程書籍+證書
二等獎 剪紙教程書籍+證書
三等獎 剪紙教程書籍+證書
參與獎 靜電剪紙+證書
五、活動預(yù)算
1.宣傳招募:200元
2.道具:剪紙材料包 10元x10包=100 剪刀 4元x30把=120
3.獎品:剪紙課程書籍 30元x3套=90元 靜電剪紙貼3元x50張=150 證書6元x30組=180元 總計840元
立春的主題教案 篇3
活動目標(biāo):
1.了解立春的含義和有關(guān)的習(xí)俗。
2.嘗試知道使用黏土制作春卷。
3.在活動中享受動手制作的喜悅。
活動準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1.春回大地的有關(guān)圖片。
2.黏土制作的圖片。
經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒對手工制作有一定經(jīng)驗。
活動過程:
一、導(dǎo)入:
師:小朋友們,你們知道一年有幾個季節(jié)么?
二、引出二十四節(jié)氣及其中的立春。
師:我們古代的勞動人民,為了能夠更好地耕田農(nóng)作,將一年四季的氣候變化分成了二十四個節(jié)氣,每一個節(jié)氣都寓意著不同的氣候變化,而每年的2月3日或者4日就是第一個節(jié)氣,立春。你們知道立春的含義么?
三、介紹立春的含義以及民間習(xí)俗。
師:立春作為第一個節(jié)氣,代表著春天的到來,立春的立是開始的意思,春代表著春天,每年這一天,就代表著春天的到來,從這一天開始,我們的白天時間會慢慢變長,冰雪開始漸漸融化,小草也開始冒出新芽,我們的周圍慢慢從白色變成了綠色。知道了立春的含義,你們知道這么重要的.節(jié)日,有什么傳統(tǒng)習(xí)俗么?
幼兒討論思考。
師:立春這天,我們有些地方會有打春的習(xí)俗,大家用泥塑捻成一個泥牛,用小皮鞭抽打泥牛,寓意祈求莊稼豐收。立春這一天還有一個習(xí)俗,叫做“咬”春。你們知道什么叫咬春么?
幼兒討論思考。
師:咬春便是吃,有些地方會買白蘿卜回來吃,北方的人們也會用面餅裹新鮮的蔬菜吃,叫做“春餅”,南方人則會吃“春卷”,都是寓意五谷豐登,企盼莊稼豐收。人們也會將做出來的春卷相互贈送,共慶這美好的時節(jié)。
師:小朋友們你們想不想也來做一做春卷呢?
四、幼兒嘗試用黏土做春卷。
五、互贈春卷。
師:我們的春卷做好了,你們想送給誰呢?我們一起去送給她吧。
立春的主題教案 篇4
教學(xué)目標(biāo):
1、了解與立春有關(guān)的習(xí)俗,感受立春帶給我們的文化情趣。
2、學(xué)習(xí)"民間圣果"做法從中體驗享受自己勞動成果的喜悅。
教學(xué)重點
通過收集立春的材料,傳承民俗文化,建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。
教學(xué)難點
引導(dǎo)學(xué)生主動探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨特情趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.教師準(zhǔn)備:了解各地有關(guān)立春習(xí)俗。有關(guān)立春習(xí)俗的圖片,各種與立春節(jié)慶;顒佑嘘P(guān)的文字介紹。
2.學(xué)生準(zhǔn)備:向老人詢問民間流傳的與立春有關(guān)的諺語、習(xí)俗。
教學(xué)設(shè)計:
一、初步了解一些春季氣候變化的相關(guān)常識,以及氣候變化對生活的影
立春簡介:(課件、春天的`圖片)
立春,是二十四節(jié)氣之一,又稱“打春”,“立”是“開始”的意思,中國以立春為春季的開始,每年2月4日或5日太陽到達(dá)黃經(jīng)315度時為立春。
古人將立春定為24個節(jié)氣之首。立春之日,晚上七點時仰望星空,可見北斗七星的斗柄正指向東北,即方位角45度的地方,古人稱為艮(八卦之一)的方向。
二、教師介紹立春節(jié)的由來
三、拓展:
在春季精神要力戒暴怒,更忌情懷憂郁,做到心胸開闊,樂觀向上,保持心境愉悅的好心態(tài)。
立春的主題教案 篇5
活動由來:
俗話說:"一年之計在于春",春天代表著希望,充滿了生機。春天來了,天氣變暖了,萬物復(fù)蘇,有著明顯的季節(jié)變化特征,非常適合幼兒觀察春天的變化現(xiàn)象,為了能有效的利用大自然的現(xiàn)有資源,將自然資源融入幼兒園的一日生活活動中,我特意為托班幼兒設(shè)計了"柳樹發(fā)芽了"的科學(xué)活動方案,旨在培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣和參與自然科學(xué)活動的積極性,表達(dá)熱愛春天,熱愛大自然的感情。
活動目標(biāo):
1、通過觀察,知道柳樹發(fā)芽了,學(xué)會說"春天,發(fā)芽"等詞語。
2、體會春天的變化,感受陽光的溫暖,表達(dá)熱愛春天、熱愛大自然的感情。
3、體驗春天給人們帶來的`快樂。
4、通過觀察,了解春天的一些顯著特征。
5、觀察春天的花與鳥,激發(fā)幼兒對動、植物的興趣。
活動重難點:
柳樹發(fā)芽了,表示春天來了。
活動準(zhǔn)備:
1、《春天》的磁帶,錄音機。
2、冬天和春天的柳樹圖,《春天》的教學(xué)課件。
活動過程:
一、引入
師:小朋友們知道想再試什么季節(jié)嗎?你是怎么知道的?
二、認(rèn)識春天
1、老師播放《春天》的課件,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看課件。
2、老師提問:剛才你們看到了什么?柳樹有什么變化?
3、老師出示課件中的放大的柳樹嫩牙圖片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,告訴幼兒,春天到了,柳樹發(fā)芽,并指給幼兒看。
4、老師出示冬天的柳樹圖,提問:這是春天的柳樹嗎?為什么?
5、老師出示春天的柳樹圖,提問:這是春天的柳樹嗎?為什么?你還看到了什么?
6、老師變念春天兒歌,邊做肢體律動,引導(dǎo)幼兒跟隨老師做肢體律動。
附兒歌:
春天來了
春天來了,(兩臂上舉,兩手做招手的動作)
柳樹發(fā)芽了,(兩手并攏,掌心相對,慢慢做張開的動作)
大雁飛回來了,(兩手自然張開,上下擺動雙臂做飛翔的動作)
我們真呀真高興!(兩手并攏,掌心相對,做笑臉的動作)
三、小結(jié):
春天來了,柳樹發(fā)芽了,大雁飛回來了,讓我們一起去外面看看春天的景色吧!
立春的主題教案 篇6
活動背景:
立春,是萬物更新的季節(jié)。人們面對生機勃勃的立春,有畫不盡的色彩,有寫不完的詩篇,有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學(xué)生能夠很好的體驗這個季節(jié)的特別之處“走進(jìn)大自然”,與立春攜手,我們班開展了這個的班隊活動。
活動目標(biāo):
1. 通過全班到校園“找立春”的活動,體會親近大自然的`樂趣。
2. 通過讓學(xué)生到校園里去觀察、感受,然后讓他們發(fā)現(xiàn)立春的主要特征。
3. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感,對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力,懂得賞春活動中應(yīng)有的文明行為,具有初步的環(huán)保意識。
活動過程:
1.啟發(fā)談話,激發(fā)觀察興趣。啟發(fā)語:美麗的立春來了,溫暖的陽光照耀著大地,在這美麗的立春,教師將帶小朋友去校園,看看立春的美景,立春的變化,好不好呀?,
2.組織教學(xué),簡要提出要求。分四人小組活動,各小組確定一名組長,服從指揮,明確觀察范圍:天氣、樹、花、草、小蟲、等方面的變化。
3.分小組活動。組長帶領(lǐng)組員分散去校園的花壇、實驗室前面的亭子等地方認(rèn)真觀察,尋找"立春來了"的種種跡象。教師巡回作適當(dāng)提示。
4.全班集合交流。
教師提出交流的要求,有順序地回憶,有層次地說:天氣怎樣?一些樹、花、草有什么變化?有沒有小蟲?
分小組討論,互相交流自己所觀察到的特征。
按小組匯報,比一比哪一組找得最多,說得最清楚,說清楚、說完整,針對學(xué)生認(rèn)識上的偏差和說話中的錯誤,及時指點。
有層次、有順序地說一段話。"立春來了"。
5、活動小結(jié)。活動結(jié)束后,布置每人畫一張想像畫"美麗的立春",寫上幾句話,基礎(chǔ)好的同學(xué)可寫一篇簡短的日記。
立春的主題教案 篇7
活動目的:
1、了解立春節(jié)氣的由來及習(xí)俗,感受立春帶給我們的文化情趣;
2、通過科學(xué)實驗,讓大家在動手動腦中加深對節(jié)氣的印象;
3、學(xué)習(xí)與春天有關(guān)的詩詞,感受傳統(tǒng)文化的魅力。
活動安排:
一、節(jié)氣知識小科普——關(guān)于立春節(jié)氣
立春是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣,又名正月節(jié)、歲節(jié)、改歲、歲旦等,立,是“開始”之意;春,代表著溫暖、生長,立春乃萬物起始、一切更生之義也,意味著新的一個輪回已開啟。
立春與立夏、立秋、立冬一樣,反映著季節(jié)的更替,標(biāo)示著萬物閉藏的冬季已過去,開始進(jìn)入風(fēng)和日暖、萬物生長的'春季。立春正是陽氣初生之時,萬物至此,漸次復(fù)蘇。時間在每年2月3-5日,此時,太陽到達(dá)黃經(jīng)315度。
二、學(xué)詩詞迎春歸
三、立春科學(xué)小實驗
立春這天民間有立雞蛋的習(xí)俗
據(jù)說,立春這天太陽直射在赤道上,地球的引力會發(fā)生變化,雞蛋所遭到的重力會隨著引力的變化而變化,因而雞蛋就容易立起來了。我們也來立雞蛋應(yīng)應(yīng)節(jié)氣吧!
實驗用的材料:
雞蛋、白砂糖
實驗步驟:
1、試一試,把雞蛋立在桌面上,雞蛋會不會倒呢?
2.往桌面上灑少許的白砂糖,再次嘗試,看看雞蛋能不能立起來吧!
實驗原理:
雞蛋放在白砂糖上,可以改變重力線的位置,而且白砂糖和雞蛋之間存在摩擦力,立雞蛋就是因為重力和摩擦力的緣故,可以穩(wěn)穩(wěn)的立在桌面上。
請家長把立雞蛋的過程拍成小視頻發(fā)到群里,我們一起來學(xué)習(xí)一下吧。
立春小貼士:
立春是由冬寒向春暖過渡的時節(jié),天氣剛剛由寒轉(zhuǎn)暖,各種細(xì)菌、病毒也隨之生長繁殖,常有流行性感冒發(fā)生,公眾要格外注意。在做好保暖的同時,要養(yǎng)成健康的生活方式,經(jīng)常洗手,多戴口罩,開窗通風(fēng),遠(yuǎn)離人群。
立春的主題教案 篇8
活動目標(biāo):
1. 欣賞歌曲《立春來了》,嘗試學(xué)唱歌曲
2. 感受歌曲歡快的旋律
活動準(zhǔn)備:
歌曲錄音
活動過程:
1. 欣賞歌曲《立春來了》
教師包房歌曲,讓幼兒聽傾聽。
通過看圖片再次欣賞。
2. 討論
歌曲里唱了些什么呢?
小鳥們聚在一起干什么呢?
(討論著立春的來臨、愉快的歌唱)小鳥們的心情怎樣?
(感受歌曲描述的`歡樂的景象)小鳥們還送給我們祝福呢,他們都說了些什么呢?立春來了,你們開心嗎?
教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞。
3. 初步學(xué)唱歌曲
幼兒再次傾聽錄音,幼兒簡單討論聽歌曲的感受。
跟著歌曲拍手,熟悉旋律。
幼兒跟著錄音唱、跟著伴奏唱。
活動反思:
立春是萬物復(fù)蘇的季節(jié),孩子們對立春里的自然世界充滿了好奇心。因此,我們班結(jié)合季節(jié)在四月份開展了《立春來了》的主題活動,讓孩子們在大自然中觀察立春,了解立春,感受立春里植物的生長變化……
立春的主題教案 篇9
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、了解立春的由來、農(nóng)諺詩歌及各地習(xí)俗。
2、通過本課的學(xué)習(xí),知道二十四節(jié)氣是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。并感受語言文字的魅力,激發(fā)學(xué)生研究學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)重點:
了解立春的相關(guān)農(nóng)諺詩歌。
教學(xué)難點:
感受語言文字的魅力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師學(xué)生課前收集有關(guān)立春節(jié)氣的農(nóng)諺詩歌。
[片段一]談話導(dǎo)入
1、背一背:同學(xué)們,我們學(xué)過《二十四節(jié)氣歌》,誰還記得?
2、說一說:你知道節(jié)氣歌中哪些節(jié)氣?【評析】新課開始,引導(dǎo)學(xué)生回憶背誦節(jié)氣歌、說節(jié)氣,回顧舊知,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,做好“熱身”準(zhǔn)備,為下面教學(xué)做鋪墊。
[片段二]了解立春的農(nóng)諺及詩歌
1、師:大家在課前搜集了哪些立春的農(nóng)諺?小組內(nèi)交流,然后選一位代表發(fā)言。學(xué)生在組內(nèi)交流。
2、師:大家在課前做了很多的準(zhǔn)備,我也收集了一些立春的`農(nóng)諺。
3、師:讀了這些農(nóng)諺,你們有什么感受?
生1:這些諺語朗朗上口,好讀好記。
生2:句子還押韻。
生3:我感覺古代人很聰明,他們能編出這么多的諺語。
[片段三]了解各地立春習(xí)俗
師:同學(xué)們你們知道立春有哪些習(xí)俗呢?那么立春吃什么呢?
師小結(jié):雖然立春時節(jié)是“進(jìn)補”的最佳時期,但進(jìn)補并非吃大量的滋補品就可以了,一定要有的放矢。
立春的主題教案 篇10
一.活動目標(biāo)
1、通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步感受立春的美麗,感受立春的生機盎然,了解立春各種可愛動物的活動,激發(fā)學(xué)生熱愛立春,熱愛大自然的情感,增強環(huán)保意識。
2、用朗誦、歌曲、演講、舞蹈等多種形式鞏固并拓展學(xué)生對課本內(nèi)容的理解,培養(yǎng)學(xué)生語文綜合表達(dá)能力,自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。
二.活動準(zhǔn)備
1、閱讀叢書,每位學(xué)生自選一本。
2、有關(guān)介紹立春景色的錄像、歌曲。
3、學(xué)生準(zhǔn)備各種贊美立春的活動,如繪畫、書法、舞蹈、歌曲等。
4、排練小話劇。
5、學(xué)生收集關(guān)于立春的資料圖片,描寫立春的優(yōu)美詞句及詩文等。
三.活動時間
1、活動過程時間為40分鐘。
2、學(xué)習(xí)完小學(xué)語文第十冊這篇課文后安排本次活動。
四.活動過程
⒈、導(dǎo)入
孩子們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這篇課文,這是一篇散文,課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的立春從南方趕來,在天空中、湖面上飛行,在電線上休息的情景。燕子活潑可愛的外形特點、輕快靈活的飛行姿態(tài)、文靜優(yōu)雅的休息場面給美麗的立春增添了無數(shù)的生機。今天,我們要再次步入立春,在進(jìn)一步認(rèn)識立春,了解立春萬物生活的基礎(chǔ)上歌頌立春。
、病⑸钊肓私饬⒋焊鞣N動物的生活
、耪n前,孩子們收集了許多關(guān)于立春各種動物生活的資料,閱讀了叢書,那你們知道“立春哪些動物最可愛,最能給立春增添生機呢?”
、撇シ帕⒋焊鞣N動物活動的錄像,再次了解各種動物的生活。
、、贊美立春
、藕⒆觽,立春各種小動物開心地覓食,盡情地嬉戲,它們在美好的春光里自由地生活,立春可真好!立春真是美好的季節(jié),讓我們趕快出發(fā),投入立春的懷抱。
、谱髡哂霉P描繪、贊美了美麗的立春,學(xué)了這篇課文,看了剛才的'錄像,孩子們,你們想用什么方式來贊美立春呢?
、莿偛,大家發(fā)表了不少意見,有的孩子愿意寫一段描寫立春的話或一首小詩,有的孩子愿意畫一幅贊美立春的畫,有的孩子愿意揮毫潑墨寫一份贊美立春的書法作品,還有的孩子自編了舞蹈和小品來抒發(fā)自己對立春的喜愛。
、冉酉聛砭驼埡⒆觽冇貌煌姆绞絹碣澝懒⒋海憧梢詥为殰(zhǔn)備,也可以集體合作,兩個人、三個人都可以,可以根據(jù)需要進(jìn)行組合,給大家10分鐘的時間作準(zhǔn)備。
、蓪W(xué)生以不同的形式贊美立春。
、傺莩枨
、阡撉侔樽,學(xué)生舞蹈;
③展示書法作品“立春,你是一幅精美的圖畫”;
④學(xué)生朗誦自己創(chuàng)作的小詩;
⑤學(xué)生繪畫立春美景的圖畫展覽,并配上解說詞。
⒋、還立春一片綠色
⑴孩子們,立春是美好的,但善于觀察、研究的孩子一定發(fā)現(xiàn)如今的立春同往日的立春有不少不同之處了?
、剖堑,現(xiàn)在立春里動物的種類少了,清澈見底的河水不見了,大地的綠裝也沒有昔日的翠綠了,孩子們,你們可知道這是怎么回事呢?
、呛⒆觽,破壞生態(tài)環(huán)境就等于破壞人類自己的家園,長此以往,留給人類不再會有生機勃勃的立春,留給人類的只能是一片荒漠。作為新世紀(jì)的我們,能熟視無堵嗎?孩子們,你們說該怎么辦?
⑷大家討論的真熱烈,告訴大家,咱班有的孩子已經(jīng)行動起來了?
、珊⒆觽儯Wo(hù)環(huán)境是我們?nèi)祟惖氖,作為我們還要向我們身邊的人呼吁,讓他們和我們一起投入到植樹造林之中去,所以,我希望大家能向身邊的孩子倡議,請大家寫一份環(huán)保倡議書。最后讓我們高歌一曲,用歌聲祝愿立春更美好!
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