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中班戶外游戲活動教案優(yōu)秀

時間:2023-02-28 08:34:52 教案 我要投稿
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中班戶外游戲活動教案優(yōu)秀

  作為一名人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的中班戶外游戲活動教案優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班戶外游戲活動教案優(yōu)秀

中班戶外游戲活動教案優(yōu)秀1

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

  2、幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機,知道春雨對萬物生長的作用。

  3、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

  4、引導(dǎo)幼兒在散文中學(xué)習(xí),感悟生活。

  5、鼓勵幼兒大膽的'猜猜、講講、動動。

  活動過程:

  1、采用提問的形式,直接切入主題。

  春雨落到哪里?幼兒能從生活經(jīng)驗來說。

  2、學(xué)習(xí)詩歌。

  通過課件中輕柔的配樂詩朗誦使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

 。1)重點學(xué)習(xí)詩歌中“下吧,下吧,我要......”這一句式。

  逐幅欣賞畫面,讓幼兒進(jìn)行猜測:種子會說些什么?并根據(jù)幼兒的回答,概括出第一句“種子說下吧,下吧,我要發(fā)芽。”在老師的示范下,接著幾幅圖,讓幼兒運用詩中的句式“下吧,下吧,我要開花......簡單建構(gòu)詩句。

 。2)朗誦詩歌教師有感情地朗誦詩歌,然后要求幼兒作出相應(yīng)的表演動作和運用豐富的感情語調(diào)來朗誦詩歌。

  3、學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩歌

  (1)幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩歌。

  請一幼兒上臺選圖編,也就是為下面幼兒作選圖創(chuàng)編如何操作作示范。

 。2)幼兒自由選圖編。

  3、跟著輕音樂,師幼一起有感情地朗誦詩歌。

  活動反思:

  這首詩歌朗朗上口,加上我準(zhǔn)備的這幾幅關(guān)于春天的掛圖,色澤鮮艷,孩子們非常感興趣。在活動的過程中,我反復(fù)強調(diào)孩子們要注意語言的輕柔美和意境美,讓孩子們閉上眼睛想象春天里下起了小雨草兒發(fā)芽、梨樹開花的美好景象,其中張芳菲、陳柏林、中潤等部分孩子,朗誦兒歌時不但語言輕柔優(yōu)美,而且還能帶上表情、動作一起表演讓我感到非常的開心。孩子們有感情地朗誦詩歌之后,大家還積極進(jìn)行了詩歌創(chuàng)編,幼兒發(fā)言積極,想象力非常豐富,孩子們的創(chuàng)造性思維是我們大人無法估量的。

  在本次活動的過程中,也有些不足之處,那就是沒有做到顧及全體幼兒,個別幼兒很少開口讀詩歌我也不加以提醒,此外,在圖片的出示這個過程中,提問的問題過多,占用的時間長,使得本次活動超時了。

中班戶外游戲活動教案優(yōu)秀2

  設(shè)計意圖:

  小貓、小狗、小兔是幼兒特別喜歡的動物,更喜歡模仿小動物的動作。為了鍛煉幼兒的身體,發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動作,設(shè)計了本次活動。

  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)聽信號向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動作。

  2、提高走跑動作的協(xié)調(diào)性,學(xué)會在走跑活動中保護(hù)自己。

  活動準(zhǔn)備:

  場地四周放有小狗、小貓、小兔標(biāo)志的。紙箱房各一個,小貓、小狗、小兔頭飾若干,音樂磁帶。

  活動過程:

  1、熱身運動:幼兒跟著教師隨音樂一起做小動物模仿操。

  2、情景導(dǎo)入:今天老師變個魔術(shù),把小朋友們都變成小動物好不好。(把幼兒分成三組),

  變變變,變成可愛的小花貓(師幫幼兒戴頭飾,幼兒演示小花貓走路)

  變變變,變成可愛的小白兔(師幫幼兒戴頭飾,幼兒演示小白兔走路)

  變變變,變成可愛的小花狗(師幫幼兒戴頭飾,幼兒演示小狗走路)

  3、游戲:《小動物找家》

  規(guī)則:在場地的四周擺放小貓、小兔、小狗家的標(biāo)記,表示小動物的'家。如:請兩名幼兒當(dāng)小動物家的門,小動物回家時,念兒歌“輕輕走,輕輕跑,我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了,“門”自動打開等。(小兔:愛吃蘿卜,愛吃菜。我是小兔真可愛。小狗:我是小花狗,就愛蹲門口,汪、汪、汪)

  師說:今天天氣真好,小動物們到草地上去玩吧。,幼兒在場地上學(xué)小動物走、跑、跳等動作。(注意不能相互碰撞)當(dāng)老師說:轟隆隆、轟隆隆、天要下雨了小動物們快回家吧,幼兒一邊說兒歌一邊找自己的家。找錯家的幼兒和當(dāng)小動物家門的幼兒互換位置,游戲再次開始。

  活動延伸:

  教師帶領(lǐng)幼兒回教室,給幼兒講小動物的故事。

  活動反思:

  這次活動激發(fā)了幼兒對動物的熱愛,懂得了保護(hù)動物和愛護(hù)動物,在游戲過程中懂得了遵守游戲規(guī)則,鍛煉了幼兒的自我保護(hù)意識。

中班戶外游戲活動教案優(yōu)秀3

  活動目的:

  1、通過閱讀幼兒用書,知道家用電器工作時的安全注意事項。

  2、能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。

  3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

  4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

  活動準(zhǔn)備:

  1、各種常用的家用電器圖片。

  2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  活動過程:

  1、出示電器的'圖片引出活動。

  2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容,了解電器工作時的安全注意事項。

 。1)觀察第一幅圖,知道工作中的電風(fēng)扇很危險,不能隨便觸碰。

  教師:

 、僬埿∨笥芽吹谝环鶊D,圖中的人在干什么?

 、陔婏L(fēng)扇工作時會有危險嗎?為什么?

 、垭婏L(fēng)扇的插頭拔下來,電風(fēng)扇就怎么樣了?

  教師小結(jié):媽媽告訴小朋友,工作中的電風(fēng)扇很危險,不能碰她們。

 。2)觀察第二幅圖,知道不能趴在洗衣機邊上,否則會發(fā)生危險。

  教師:

  ①洗衣機在干什么?這位小朋友想干什么?

 、谶@是媽媽會對小朋友說些什么?

  教師小結(jié):媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時候,不能趴在洗衣機邊上,因為這樣容易發(fā)生危險。媽媽為什么這么說?趴在洗衣機邊上,會發(fā)生什么危險?

 。3)觀察第三幅圖,知道工作匯總的電熨斗很燙,不能隨便碰觸。

  教師:

 、賸寢屧诟墒裁?

 、趮寢層秒婌俣缝僖路臅r候我們要注意些什么?

  教師小結(jié):媽媽告訴我們,工作中的電熨斗很燙,不能用手碰。

  3、幼兒閱讀家用電器圖,了解其他家用電器工作時的安全注意事項。

  教師:

  (1)涂上還有那些家用電器?他們有什么用?

 。2)這些電器在工作的時候,我們要注意什么呢?

  (3)小朋友家里還有那些電器?說一說他們的安全注意事項。

中班戶外游戲活動教案優(yōu)秀4

  【活動目標(biāo)】

  1、通過故事,引導(dǎo)幼兒了解鳥類與人類的關(guān)系。

  2、知道小鳥是人類的朋友,初步了解一些愛護(hù)小鳥的方法及初步的環(huán)保意識。

  3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、幼兒事先讀過有關(guān)鳥類與環(huán)境的書或看過錄像。

  2、知道鳥的一些名字。

  3、故事圖片。

  【活動過程】

  一、播放幾張鳥的圖片。

  這些鳥漂亮嗎?剛才小鳥告訴老師:前幾天,它們舉行了一次大罷工。(理解“罷工”表示抗議,不愿意工作。)小朋友,你們想不想知道小鳥為什么不捉蟲子了嗎?好了,下面老師就帶你們?nèi)ァ昂艉魢笨纯础?/p>

  二、出示圖片一,教師表情豐富,語言生動地講述故事。

  1、小朋友,你們聽到了什么,發(fā)生了什么事情。

  2、獵人這樣做對不對?

  3、你替小鳥想想辦法,覺得小鳥應(yīng)該怎么做?

  同學(xué)們的.想象里真豐富。咱們來看一看小鳥們是怎樣做的。

  1、小鳥們?yōu)槭裁匆T工?

  2、小鳥們罷工了,不捉蟲子了。害蟲們知道了怎么樣?

  同學(xué)們真棒,想得很好。咱們接著來聽故事看一看害蟲們都干了些什么?

  三、出示圖片二

  1、害蟲們都在干什么?

  2、呼呼國變成了什么樣子?

  四、再欣賞一遍故事,幼兒了解鳥類與人類的關(guān)系。

  我們?yōu)槭裁匆鲽B類的朋友,要保護(hù)它們?小鳥對人類有哪些幫助?

 。ㄏ麥绾οx,報春鳥、布谷鳥、鴿子、啄木鳥)

  教師小結(jié):有了小鳥,森林才能更加美麗,小樹才能茁壯成長,果實才能獲得豐收。小鳥幫助人們做了那么多的好事,它們可真是我們的好朋友。

  五、集體討論如何保護(hù)小鳥

  你覺得呼呼國的小鳥還會回來嗎?快來幫他們想想辦法吧!

  組織幼兒談?wù)勅绾伪Wo(hù)小鳥。

  討論:我們應(yīng)怎樣愛護(hù)小鳥?為什么要愛護(hù)小鳥?(減少空氣污染、不亂砍伐樹木、給小鳥做個窩、給小鳥喂食、放飛小鳥)

  1)愛護(hù)我們身邊的一草一木,保護(hù)鳥兒的生存環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

  2)不把鳥兒當(dāng)作自己的玩具,讓它們擁有一個自由的天空。

  3)在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時候,要積極勸阻或及時向有關(guān)部門舉報。

  4)向社會廣泛宣傳鳥類的知識,讓更多的人了解鳥類,知道鳥兒是我們的好朋友。

  5)不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋,不驅(qū)趕、不捕殺鳥類,為鳥類等野生動物創(chuàng)造一個寧靜和諧的生存環(huán)境。

  6)我們可以做一些保護(hù)小鳥的標(biāo)志牌,把它插在我們周圍環(huán)境中,時時來提醒人們要保護(hù)小鳥。

  六、結(jié)束部分

  小結(jié):小朋友真能干,知道這么多保護(hù)小鳥的方法。我們大家都來保護(hù)我們生活的環(huán)境,這樣我們的周圍就就會變得更美麗。當(dāng)春天來到時,小鳥一定會來和我們一起唱歌、跳舞、做游戲,F(xiàn)在就讓我們跟隨音樂變成一只美麗的小鳥,飛到大自然中去。

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